【推荐】初三作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的初三作文10篇,欢迎大家分享。

初三作文 篇1
大作家钱钟书之妻杨绛女士在八年级上学期语文教科书上写了一篇《老王》的文章,读来颇觉辛酸。主人公老王的不幸命运让人感慨万千……
可在我读来更有一种不同寻常的感受,也许是因为我和他同新姓的缘故吧!并且我的许多朋友和同事也都称呼我为“老王”。一开始我对别人这么称呼我不以为然,但是随岁月无声地流逝,渐渐地在镜子里面发觉到一绺绺的白发,我才开始对“老王”这种称呼有了一些恐慌,有一种凝重感,有一种沧桑感,这让我不自然而然地想起年幼的往事,小时候总听见父亲的同事(父亲是一名国营的矿山工人)叫他老王。
那年那月我还很小,对“老王”这一称呼听来似懂非懂,似有趣又不知趣在哪里,但是有一点是可以肯定的,别人叫老王就是叫我的父亲。
随着年龄的增长,我终于明白了老王的`全部含义,“老王”的老字意味着告别了年少,绚烂多姿的青春也就从此拉上了帷幕,在姓的前面加上一个老字,也就意味着正一步步迈入老年,正一步步迈向凄楚的西行之路……
我不由得打了一个寒颤!曾几何时我就已老了?我似乎还没觉得自己年轻过,怎么就老了呢?然而我又不得不相信头顶上慢慢爬出来的一根又一根的白发,想起自己“辛苦遭逢起一经”,好不容易才跳出“农门”,还没来得急品尝到青春人生快乐滋味,怎么就能和“老”字粘在一块呢?我的心在颤抖。
但我确确实实感到自己老了,记忆力已大不如从前,在近年来参加的成人考试中,每次我都乘兴而去,扫兴而归,我不得不承认自己也已不再年轻,父亲早已退休在家,成为正宗的老王,他在社会上的地位也就完全由我取代了——叫我“老王”应该很合适我吧。
若干年后,我也会像父亲那样颤巍巍地退休在家,过着寂寞的黄昏生活,成为真正的老王!然后默默地撒手尘寰……
然而,我的心却难以平静,我的人生就这么轻率地划上句号?我心不甘也情不愿,想当初一颗年轻的心是怎样地充满豪情壮志,我依稀得摸到它仍然那么滚烫地在心里头跳动……
我还要努力,老王不能放弃。
初三作文 篇2
我不知道以后会发生什么,我在深夜里经常会梦到未来,经常会梦见你,你那永远灿烂的笑容,你那熟悉的身影,你的一切的一切...还有我自己,我明明知道你会离开这个城市,明明知道你会离开我,可是我还是傻傻的等着你,傻傻的为你无怨无悔的付出一切 永远.永远...直到这个梦醒来,我发现泪水弄湿了枕巾,眼睛紧紧的,我努力的劝说我自己,放弃你,放弃对你的追求,因为我们之间不会有任何结果,但想着想着,我睡了,梦中离别的场景仿佛又出现了,你走了,你在车里一直冲我摆手,我跪下了,跪下来的那一瞬间,我发现无论得不得到你的爱,我都离不开你,下雨了,我坐了下来 雨水将我完全淋湿,我希望我清醒些,泪水,雨水混为一体,上天在陪着我哭泣,我掐了一下自己我哭的更厉害了,因为我发现这不是梦,这是现实,回到家。我开启一瓶啤酒,一饮而尽,一瓶又一瓶,朦胧中我看到了你,你那对于我来说永远熟悉的身影,突然间又消失了,我发现自己好迷糊,我又选择了出去淋雨,雨中我还是看到了你,你依旧穿着白色的衬衫,很干净,我一直追着你,你确不停下来,我大声的喊了一生你的名字,你停了下来,我吃力的跑过去,可是面对我的居然是一堵冰冷的墙.....
本以为有了翅膀飞到了云端就会找到天国的爱。可到了云端,却发现云端上根本没有天国之门,只有曾经许愿的.星星与月亮。而我也只能做在月亮上哭泣,要星空下场最美的流星雨!
爱,是一种让任何人都心动的感觉相爱不如相知,如果不能让他幸福就放自由,他幸福了,我才幸福不要时时刻刻嘴上说我爱你,爱不一定要说出来只要让对方知道我的心里只有你,就足够了,要用实际行动来证明爱的存在 爱是一种体会,即使心碎也会觉得幸福!爱是一种经历,即使破碎也会觉得美丽!爱是一种考验,需要一种不怕输的勇气!于是告诉自己,即使是天荒地老,海枯石烂,我也会爱你到底!
初三作文 篇3
生活,其实是块七色板,有着追梦的艰辛,有着成功的喜欲,有着失败的痛苦,有着我们应该微笑,去唱那生活的歌瑶。
在很多年以前有一位音乐家叫贝多芬,他每天每夜的刻苦练习小提琴,不怕苦。不怕累,后来有一天他的耳朵不知道怎么回事情就开始失聪,听也听不见,可在这样的痛苦下,坚强的贝多芬依然坚持练习小提琴,还有再可怕得到是他与妻子也离异了。可是这是对他来说;多么的沉重啊!因为他不要让他的妻子连累他,一切有自己来承担,后来终于有一天贝多芬在他坚强努力的拼搏下终于创造出了伟大的交响曲,也成为了一个有名的'音乐家,他灿烂的笑了。
朋友们,生活如同喜剧,有挫折,有艰辛,有痛苦,有失败,有成功,有快乐。但有梦想,也有喜欲。那让我们一起学习我们的音乐家贝多芬女士吧!学习他的坚强和勇气吧!
我们不管我们脚下的路有多么的艰难,有多么的悲伤,我想,我们应该敞开心扉去微笑,去唱那生活中的歌瑶,那么我相信美好的未来永远属于我们自己,美好的生活永远是多姿多彩,锦上添花。
初三作文 篇4
你如烟,虚渺不定;
你如丝,缕缕滑润;
你如梦,沁人心扉。
你,就是水,你是人类的恋人。无论是穷人,还是富人,谁都离不开你,你就是人类的母亲,世界的生命,活力之源……
淡淡一抹烟,清清一石泉。
你没有一个沉稳的家,谁也不知哪里是属于你的天堂,因为你从天上下来的,又在地球上四处漂流,一直一直流向远方。然而,谁也不知道你到底要去哪里。但你的每一处痕迹都是一个美丽的天堂。
你看见一处干旱的沙地,那里没有一颗花草,甚至只有一片黄色,萧零,突然,你听见了地上有好多人在哭着、喊着、怨着。于是,你心头一惊,挥了一挥手,云彩一下子聚集在一起。滴、滴,一滴滴小雨点从天上站不住脚、欢乐地跳跃着、舞动着、一串一串儿、飘下了地面、只听人们一下子蹦跳起来、在这场救命源的.天空下沐浴……
轻轻一细烟,飘飘一甜馨。
你不停地向东边流去,那样轻忙地拍打着石块,一圈圈波浪连连荡起,心中的愉悦随着鱼儿的舞动愈加美丽、动人。看!远方的姑娘们一群群地站在你的胸脯中、嬉戏着的声音随你的歌调儿连绵起伏,一层又一层浪花儿,河边的小花儿都露开了脸,迎着风儿偏向了远方……
醉醉一睡梦,一心弦。
月光下的你更加的神秘,地上一片片光银幕映衬着你,你安静又和谐、还是悄悄地走着,一叠又一叠纹浪在颤动、缓缓地、金鳞鳞地光儿在月色中闪入了人们梦看、虚无须有,若隐若现,不息地驶向天际。人们也是一样,有了梦,就不能让它碎了,要不息地、永不停止地去追梦、追梦。
终于,你成功了,你成了一股动流迈入了人类体内,二者永不分离……
初三作文 篇5
有张面孔,在生命中花开旖旎,不同凡响,成为我记忆中的温柔、内心深处的欢喜。
那时初见,我在教室的第一排,她在第二排,我一转头就看见了她,圆圆的脸,扎着马尾的女孩。只是那么一眼,我就记住了她,因为她很酷,明明是个女孩子,却阳光率真得像个男孩儿,总是喜欢笑得见牙不见眼,那笑容热情得能融化了冰。“我要和她做朋友吗?”这是心中的第一个想法。于是那天我频频地看她,一直纠结着对她说的第一句话应该是什么。正望着呢,她突然也抬头看我,目光正好撞上,我被发现了,瞬间尴尬地笑了一下,她也不明所以地回笑了一下。哇!笑起来真可爱呢!
下课了,我拉着一个认识她的同学去找她,很快地知道了她的名字。我仔细地打量着她,虽然外表没有什么特别出众的`地方,脸上也有点痘痘,但是睫毛却很长,那双黑色的眼眸,像星空般明亮。被她注视的感觉,像一场从温柔至极的梦中醒来。那微笑着的唇瓣,如花一般粉嫩。我拉起她的手,走,我们一起出去玩呀!很快的,我们变得很熟了,课后一起去玩耍,一起去食堂,一起去卫生间,我们时常肩并肩地走在一起。不知道为什么班里没有一个男生怕我,却很怕她,而她总会保护着我。
有一次,我与别的同学因为误解闹了别扭,心里很委屈,很郁闷,虽然错不在我,但内心总是堵得慌,一直想不通,上课时也总是因此而定定地发呆,被老师叫起来回答问题时总是很惊愕,学习成绩也有些退步,后来是她一直陪伴着我,开导着我,从我的角度设身处地的为我着想,用她的快乐阳光冲走了我心头埋藏了多少天的乌云。
一次学校开运动会,我参加了4×100米的接力赛。比赛之前,她便吩咐我适量的喝点水,硬是要塞给我一块巧克力看着我吃下去她才放心。比赛开始了,她在陪跑的人群中随着同学们的呐喊声为我加油、鼓劲,我那天状态特别好,跑出了理想的速度,超越了我这一棒的其他班的同学,顺利地把接力棒交给了下一棒的同学,她带着我的几个好朋友迎了上来,递上水杯,露出一个很灿烂的笑,连嘴角的弧度,都那么完美到位,充满关心的眼神,让人无法移开。
然而,外表坚强的她也有柔弱的时候。有一次她受伤了,竟然哭了,虽然她紧紧咬着嘴唇想强忍住不哭,但泪水还是不断地涌了出来。我瞬间慌了神,望着她汪了水似的、抖动着的睫毛和隐忍的眼神,我基本上是没过脑子,跑上去就把她抱住了,一直不会安慰人的我,用尽了心中所有的词汇也无济于事,最后心疼她,心疼到自己也哭了。她见我也哭了,反到“扑哧”一声笑了起来,先帮我擦干了眼泪。
一个宇宙,八大行星,二百二十四个国家,七十多亿人口,我竟然如此幸运遇见了她。虽然,在今后的人生道路上分分离离是在所难免的,但是她的面孔会一直印在我脑海中。
初三作文 篇6
音乐多么美妙的符号,很单纯的声音,但听后让人舒服,音乐五彩缤纷花花绿绿,呈现自然微妙的旋律,宛如孩子的古灵精怪。
有人说,如果一个人喜欢一首歌,是因为歌里有她的故事,有她想要铭记却又怕遗忘的记忆。音乐就是这样让人回味无穷,音乐,记下了我心中的倔强的伤和微微的.笑,我的眼泪、我的幸福、我的沉默、我的梦想、我的思念、一切的一切,它好像都明白。失恋时曾经试着做一个永远听不懂情歌的傻瓜,想让自己好过一些,课结果,我依然在谈谈、悠扬、寂寞甚至轻快的旋律的中嗅到孤单的味道,留下悲伤的泪水。
静静的夜晚,听着哪有自己故事的歌曲,心碎了、落泪了,回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界,到底蕴藏了什么道理,节奏动感,悦耳动听,蓝调情歌,深情浓郁的唱腔,节奏动感的旋律,每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听,如丝绸般的。音,独具品位的触动你心。
戴下耳机,这世界与我无关。
初三作文 篇7
请从下面两题中任选一题作文。
(1)一把伞,撑起的是一份情怀;一棵树,挺立的是一种高度;一张纸,书写的是一个世界……敞开胸襟,渺小与平凡之中,蕴藏着天地的博大。请以“_____小天地大”为题目,写一篇文章。
(2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子;有的人也许只见了一面却影响了你一生;有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落;有的人一个表情却成了你永远的牵挂……我们常常是努力追寻未得到的,而忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找,它也许就在你的手中,你只要安然,握住。
请以“安然握住”为题目,写一篇文章。
1.半命题作文:“_______小,天地大”
这是一道需要补全的半命题。根据题目透露出的重点信息,“小”和“大”是一对矛盾,而且“大”之前有明显的限定词——天地,所以补全题目需要花费一定的脑筋。首先要找出与“天地”相反的事物立意。考虑“天”与“地”的隐含义,即可以联想到广阔的物质世界,或是更广阔的精神世界,在横线处填上恰当的词。例如:填室、书、校园等;或是某一样看出对比点的具体事物。这个主题意在鼓励考生放眼更宽广的世界,不局限于小的思维或环境,写作更具有开放性。
2.命题作文:“安然握住”
对命题的理解,首先要明确“安然握住”的关键词。①“安然”意思为很放心的样子;②“握住”意思为抓住、把握;③隐含关键词:握住什么,考虑宾语;谁握住,考虑主语,也就是握住的本体。
综上所述,可以从这几个方面入手,抓住某个机会,握住某个时刻、某段时光,或把握某种情感,或珍惜现在美好的学习和生活。然后考虑是哪个主体,一般考生会选择自己作为“握住“的主体,这样更能贴近自己的生活。选择生活中经历的最深刻的事件来写,重点描摹“把握”的关键点,写出这一状态的“安然”之意。确立重点后,从而写出有真情实感的作文。
综合来看,半命题作文适合议论,也可写记叙文;命题作文偏重叙事,但以议论文下笔也是不错的选择。一篇贴近生活,一篇放眼社会,只要认真审题,巧妙构思,都可以写出自己的精彩。
评析2:
安然握住,天地变宽了
———20xx年沈阳市中考语文作文题评析
沈阳市沈河区教师进修学校教研员邢泰
今年的沈阳市中考作文题目仍然是二选一形式,一个是以“_____小,天地大”为题的半命题作文,一个是以“安然握住”为题目的全命题作文。
两个题目写作起来都不难,延续着沈阳市中考作文让考生有话可说、有内容可写的特点,使考生能够表达出“对自然、社会、人生的感受、体验和思考”。但无论是哪一个题目,都应该“说真话,抒真情”,注重表达真情实感和真实的内心感受。
第一个题目,写作指导语大意是,一把伞可以撑起一片天,一棵树可以遮挡一片荫,一张纸可以书写天下……渺小与平凡之间有博大,中学生写作本要求切入点要小,这个题目“小”与“大”在题目中直接对比,凸显了写作内容要“以小见大”。写作时应突出“微言大义”——一个人或一件事物于渺小、平凡中表现出伟大与不凡。这个题目虽然好写,却还要注意题材上的创新,以免落入俗套。归根结底,还是要落实好这几个字:避俗求新不走险。
第二个题目,“安然握住”。写作指导语大意,有时候,我们身边的一些东西常常被忽略,却要去远方寻找,其实,它们往往就在我们眼前……命题人非常了解当下学生的欠缺,不注意观察生活,“把生活中的珍宝当砂砾挥霍掉了”,设置了这样一个情境:以为远在天边,其实近在眼前。最美好的东西其实不必踏破铁鞋,美与爱就在身边,一定要珍惜当下,把握好当下的幸福。这让人想起20xx年沈阳市中考作文,以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛”为开头进行续写,其实二者有异曲同工之妙。这样分析下来,可写的题材就多了,亲情、友情、师生情,陌生人的帮助,自己的成长奋斗等等。题目中的两个词语要充分解析,“握住”应该由具体到抽象,“安然”有“平静、安定”之意,在行文中要写出从容、淡定的韵味。就像20xx年的“心泉叮咚”,不能只关注“心泉”而不顾“叮咚”,“叮咚”其实就是要写出事件的起伏和波澜,题眼一定不能忽略!
20xx沈阳中考满分作文1:书小天地大
我说的”书小“,是真正的小,我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画,也叫小人书,只有书本的一半大,是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式,是一种图文并茂的通俗读物,上个世纪的90年代,连环画退出历史舞台,现在的它成了”文物“。
那时候的许多小人书,绘图精美,文字简练,文图相互补充,认不得的字,就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐,对我后来练习写作也有帮助,比如让我学会用几句话,甚至一句话去描写一个画面,一个人物。
因为爸爸小时候爱看连环画,又爱收藏,所以我才有了眼福。
最初我喜欢的是连环画的历史故事,如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等,字认得不多就问妈妈,图看得不大明白就问爸爸。你别说,磕磕绊绊的,我认得字越来越多了。字认得多了,书就看得多了,兴趣也就更浓了。
后来我喜欢革命历史题材的连环画,如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等,男孩子么,看了就冲动,就愿意跟小朋友讲,弄得他们直眼馋,问我从哪儿看到的,我哪敢说呀,就撒谎说:“爸爸讲的。”童话的我也喜爱,《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂,因为有趣,有时候自己还添枝加叶地去想象。
下面我要介绍一下《假话国历险记》:一个海盗当上了一个国家的国王,因为嫌海盗的名声难听,就想出了个办法,把字典全部改过:海盗变成了圣人,圣人变成了海盗;面包叫墨水,墨水叫面包;早晨起床说“晚安”,睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫,猫儿汪汪叫”的颠倒国,是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话,把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人,都被这个海盗国王关进了疯人院。但是,假话国来了男孩小茉莉,他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉,他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话,不愿人们受欺压。后来,小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王,震坍了“疯人院”,也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。
这本连环画,对我影响很大,当我一想说谎的时候,就想到了这个故事,便下决心不说谎,这个好习惯一直保持至今。
连环画,真的很小,但它给我展现的天地却很大,在我在童年的记忆里,涂上了一抹浓彩!
自我小,天地大
做何人,在自己;自我小,天地大。——题记
我很少回过头去,无论身后发出什么奇怪的声音,即使偶尔转过去看看,也
只是一言不发地转回来。因为坐在我身后的,是个“声名远播”的差生,他不仅成绩差得离谱,而且整天露出一排大白牙,时间久了,大家都不叫他的'名字,只叫他“大白牙”。
下课后,欢乐的“嘎嘎”声从我耳畔传来,又是他——“大白牙”!刚刚的数学课他才被老师批评完几分钟,真是好了伤疤忘了疼!“小宇,你昨天说美术课没有彩色铅笔,我给你带来了一盒!”“老师老师,我来拿,我来拿!”“哎——小郎,那饮水机我早晨刚洗过,你冲一冲再用!”……“大白牙”的呼喊声充满了整个教室,真是让我无处躲藏。似乎大家对他都很友好,比对我友好得多。可这有什么用呢?他的成绩那么差,他的用武之地也只在下课这十分钟吧!
很快,上课铃响了,英语老师开始了“speaking”课程,主题是“我最喜欢的同学”,大家畅所欲言。“我最喜欢?大白牙?,因为他经常帮老师拿作业……”“我最喜欢?大白牙?,因为班级的饮水机总是他消毒换水,而且从来没有怨言……”“我最喜欢?大白牙?,因为他班里少了什么东西总是他贡献……”慢慢的,我发现所有同学无一例外,全都选了他!而轮到他时,他却说:“我最喜欢的同学是我的前桌,因为她学习成绩优异,而且无论我在上课的时候犯了什么错,她从来没有回过头来埋怨我……”天啊!他居然把我的不屑一顾当成了百分之百的包容!我的眼眶渐渐发酸,喉咙也滚滚地发烫。这次,我真不知道该说些什么好了。我转过头去,看到的,是他那闪闪发亮的“大白牙”——那是他的招牌笑容,干净而充满阳光。
直到这一刻我才发现,原来我是多么狭隘,只以成绩论高低,却不曾发现身边的人充溢着芬芳美好。“声名远播”的差生“大白牙”是多么平凡,可他在平凡中却满载着善良和无私;而作为优等生的我在好学生的光环下逐渐丢失了自己,又是多么渺小。我忽然明白世上有千万种人,没有什么是评判一个人的唯一标准,如果一个人能做最好的自己,又何尝不是自己的英雄?
感谢你,“大白牙”,让我看到了人生更多的可能。做何人,在自己,自我小,天地大。
指导教师点评
本文在主题上有较深入的挖掘,联想到对人的评判标准。内容充实,情节紧凑,校园气息浓郁。语言朴实又带有一定的思想深度,注重对人物的刻画与描摹。排比式的语言描写也是本文特色,“大白牙”的形象跃然纸上,让人眼前一亮。结构严谨,前后照应,首尾圆合。
安然握住
时间的齿轮不停地转动,纵然那些美好的时光已成过去。蓦然回首,会心一笑,我知道,无论身处何境,只要安然握住你的手,一切风雨都会变成彩虹。
那年盛夏,我步入了新的校园。彷徨在偌大的校园中,我不知所措,是那样无助。这时,一只柔软的手伸了过来,抓住我的手,将我从人海中“拯救”出来。你莞尔一笑,说:“刚才看到了你的班级,和我一样,我们做朋友吧!”我难掩心中的讶异于惊喜,握住你的手,和你一同步入盛夏的九月,那一片灿烂之中。你温暖的手,让我安然。
初秋的夜,奋战书海的我再次彷徨,挫败在我心中留下了深深的烙印。低下头,我没有勇气面对明亮的月,闪耀的星。门,不知不觉中开了,是你。我转过头,几乎绝望地说:“爸爸,这次考试完了!我真的……”睫毛微微盖住的眼,隐约看到你在释然地笑。我不再说什么,但心中也释然了许多。你伸出宽大的手到我面前,仍旧微笑着说:“还有时间,我相信我的女儿,一定能跨过这小小的挫折,成功会属于你!”我抬起头,下定决心般握住你的手,用力向下,喊着加油!你宽厚的手,让我安然。
寒冬之中,又是谁,叩开了我心窗?我走在医院的走廊,茫然得大脑一片空白。手术室医生冰冷的脸,你双眼紧闭。手术室的门,开了,我不想像电视剧中一样可笑地奔去医生那里,但还是不可控制地问:“大夫,我妈妈怎么样啊?”他说:“没什么事,很顺利,休息便好了!”医生走后,我奔向你。你气色很好,清亮的眼睛里闪烁着坚强。你身上的芳香并没有被消毒水的味道淹没,让我安心。你拉着我的手,略带泪光的眼睛眨了眨,嘴角上扬。我紧紧握住你的手,重重点头,放下心来。我知道,你鲜艳多彩的生命焕发的光芒,已将我笼罩。此刻,你虚弱的手,让我安然。
风、花、雪、月,人生中必不可少的喜、怒、哀、乐。当我迷茫时,你的手,会让我安然握住。
有人问我,多少年的旧事,为何还记得那么深刻?因为已刻骨难忘。
指导教师点评:
作者紧扣“安然”与“握住”两个关键词,以“手”为线索,以春夏秋冬的结构布局谋篇,叙写了三个温馨而感人的小故事。让读者深深体会到了亲情的美好,友情的弥足珍贵。文章描写细致生动、文笔优美,中心明确,开头流畅自然,结尾简练、感人,令人愿读、爱读,不失为一篇佳作。
初三作文 篇8
背上书包,我重重的关上防盗门,“砰——”,许是这记沉闷的声响太过突然,一阵叽叽喳喳的叫声在头顶响起。我仰起脸,惊喜的发现屋檐的角落里一个轻巧的巢正安静地贴在上面,几只受惊的小燕子,张着乳黄色的嘴,扑棱着未发育完全的翅膀,嗷嗷待哺。
三只吵闹着的.小燕子,在这样一个早晨,突然间就闯入了我的心扉,正是我快要被没完没了的卷子淹没的时候,正是我成天处在半梦半醒状态下的那些日子。总是机械的演算、机械的背诵,成天学习的自己更像是一台机器,冷漠的对待周围的一切,麻木的心灵仿佛是块顽固不化的坚冰。
踢着石子,我告别可爱的燕子,踏上去学校的路。
路边的玉兰开出了馥郁的花朵,路过时有扑鼻的清香,令人陶醉。在清晨的薄雾下,树叶上闪着露珠光泽的小枣树,那样的清脆欲滴。从前只是匆匆的赶路,未曾留意过这些醉人的风景,我似乎听到了那块坚冰一点一点融化的声音。
路过菜市场,邻居卖蔬菜的大伯捉着杆秤,打着秤砣,却高声喊住我:“今天这么早啊?”我轻笑起来:“是啊。”我也高声回答他,好久没有这么大声说话了,虽然是在这样嘈杂的马路上,却依旧感到亲切与温暖。
我大步迈向学校,觉得脚步也轻快许多。村里扫马路的工人正专心的把垃圾倒入垃圾车里,她勤勤恳恳辛勤劳动的景象,深深烙入了我的脑海,我心头的坚冰顷刻间崩溃,全身都充满了力量。
欣赏了一路的风景,无论是人还是事,都让心头的坚冰融化,流淌成一条潺潺的小溪。也许怀着一颗炽热的心去面对生活,才是最好的选择。
初三作文 篇9
任性是每个孩子或青少年所拥有的。男孩和女孩都有自己的个性和独特的脾气。正因为如此,父母不得不用暴力来管教任性的孩子。
但从那以后,我就不再任性了。
这是从我11岁开始的。"那时候,我还是像个孩子一样孩子气,太小太轻浮了,总是让我妈妈生气。当时是晚上八点左右,外面风很冷,姐姐和妈妈一起躺在温暖的被子里看电视,这是一种温暖的气氛,但这时我和姐姐有矛盾。我和姐姐在讨论我妈妈是更爱他还是更爱我。我们都争辩说我母亲爱自己多了一点,但后来,我姐姐无法反驳我,打了我一巴掌。那时候,我觉得我的脸很热,我感到很委屈,因为我的`强烈的自尊,所以我向我的母亲倾诉,但我姐姐的眼泪说服了我的母亲,我的母亲保护他,和两人在县里打我在一起。虽然我现在明白了当时我母亲想要离开我的头脑,结果我意外地又让我妹妹哭了,我们俩一起哭了。
结果,我妈妈生气了,他批评了我,但我跟她顶嘴。我哭着说:"你很古怪,你不爱我。"结果,我妈妈穿了件很薄的衣服跑出去了,但因为我,妈妈的腰冷了,然后我妈妈进来对我说了一句话。这时,我平静下来,他想了想,结果发现他真的错了。
第二天早上,由于昨晚的罪恶感,没有吃早饭,只留下一封道歉信在桌子上去上学,下午回家时,我看到门锁着,于是我打开门,坐在屋里看电视。"天很黑,但我没看见我妈妈。我既孤独又害怕。我想,"是我妈妈不想要我吗?我一个人在黑暗的房间里看电视。"突然,厨房的灯亮了。我立刻跑到厨房。我妈妈终于回来了。我泪流满面,向母亲道歉。妈妈他原谅了我。我们和以前一样好,但是我妈妈的腰部因为我的任性,每天晚上都会感冒,会有微弱的疼痛,我看着眼睛,痛在心里,感到特别的遗憾。
世界上哪些父母不爱自己的孩子,直到那一天,我才真正长大。
看着母亲疲惫的眼睛,我很生气,懊恼自己的任性,懊恼自己的愚蠢。
从那以后,我不再任性了。
初三作文 篇10
想起那句话:别人家的帅哥。别人家的美女。是啊,长得好看的都在别人家,想念的,都在别人家。
心里空落落。应该都放假了吧?所有的工作者?然而,即便我一整天都在外面浪,却也没有见到一个你。没有见到一个我一直盼望着见面的.你。闻说双溪春尚好。
可以见面吗?
不要再背负情绪离开了吧?真的害怕,我们总是用学习拒绝太多太多我们应该拥有的,拒绝我们可以过得好的那些机会。我真的害怕,因为我正在上演着这样的故事。为什么要拿学习,拒绝那么多。我真的害怕,我真的担心。我怕,终究,学习成了制约我前行的一个绊脚石。而不像他人所说的一样,学习,是成就我们的途径之一。
看过那么一句话:孩子,你都初三了,要是你再迷茫,你再怀疑学习是否有前途,那么你就注定要失败了。
失败也罢吧。只是,我的家人,该很失望吧?
好友发消息跟我抱怨说,这两天看小说,结果这两天作业都没动到一点。是的,就是学习,所谓的应试教育,明明都是教育,每次说到应试教育,却没了高大上的感觉,反而觉得****。因为这样的教育,我们总是没有放下一颗心去学习,悲催的学习者?
是的。我们总是害怕我们在放松的时候,别人在努力。即便我们知道,我们和别人一样努力,成绩也会不一样的,但是,我们却总是要攀比,最后把成绩的差距归咎于别人在努力自己没有努力。呵,不过是满满的借口罢了吧?
我是每天都动作业了。我是每天都围着那些练习册转了。然而,也正因此,我借口拒绝去接触新事物,就像好友一样,因为怕耽误学习,总是拒绝给自己放松的时间。
重复的伤,我们却也还是心甘情愿受虐咯?也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟。
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