【精选】初三作文汇总十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初三作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
在亲人们的细心关怀下，在老师们的谆谆教诲下，在同学们的互相帮助下，我们走进了初三，这个充满希望的初三。
小时候，懵懵懂懂的在学校里学习，嬉闹，那时候，我们天真浪漫，无忧无虑，每天过着差不多的日子，慢慢地走进了初中。
到了初中，才真正明白了学习的意义，过去，一直认为学习只是很重要，但却不知道它重要在哪，有什么体现，只是这里偷一下懒，那里贪一下玩，光阴似箭，日月如梭，短暂而美好的'童年生活已经过去，现在，我们已经走进了初三，正向着未来辉煌的人生迈步。
初三，作为初中的最后一个年级，我们已经成为了校园的大哥哥大姐姐，面对着我们人生的第一个重大转折点，初三的行为和学习状态将会起到决定性的作用。曾经，一直贪玩，在学习上，那些勤奋努力者，坚持不放弃者，都已经在学习上有所造诣，但我过去比别人贪玩，所以我在学习上必然会落后于别人。正所谓一分耕耘，一分收获，也许现在努力相比过去要更加艰辛，但我想只要付出了，就不应该轻易放弃，现在多努力，也许不会起到这立竿见影的效果，但我相信，只要我们不懈努力，在学习上不投机取巧，认认真真，不骄傲，不自卑，不放弃，一定会有属于我们的成功。
走进初三，就意味着我们也多了一份责任感，我们应该自己去做许多事情。比如，每天早上，自己起床，让父母在家多休息一会儿，也许，他们经常在你熟睡时，仍在辛苦的洗衣服，做家务。能自己做到的事，绝不轻易让别人去做，走进初三，我们也又长大了一岁，我们也要更加有责任感，不要再让老师，同学为我们操心。
走进初三，我们将会迎接更多的挑战，面对更多的困难，经受更多的考验，但这一切都难不倒我们，只要努力，只要不放弃，迎接我们的，将会是更多更美好的未来！
初三作文 篇2
窗外的树叶漫天飞舞，月亮和太阳如流水似的变换，日子一天天过去，迎接我们的是新的生活，新的期望，新的奋斗目标——初三！
初三，我想对你说！我不怕你，虽然你使我们感到疲倦、痛苦、失望、甚至绝望。但我们依然顽强地站起来，因为我们知道我们是万众的焦点老师的盼望，家长的希望，我们怎么会退缩呢？反而，你使我们更加富有活力，使我们青春焕发出更加绚丽的光彩！
初三，我想对你说！有时你真得很残忍。毫不留情地剥夺了我们宝贵的'睡觉的时间，甚至吃饭时间都问控制。换来的知识做卷子，做卷子，做卷子。从前的那种放荡不羁的生活早已成了传奇！
初三，我想对你说！我对你既爱又恨。恨你为什么把我们苦苦折磨，逼上绝路，让我们饱经风雨，连喝口水都要惦记什么时候喝！爱你是因为，在这一年里，我能学到更多知识，使我脑子越来越灵活；使我增强了意志力，坚持不懈直奔终点，使我有计划地生活；使我生活变得有滋有味！
初三，我想对你说！我来了，我甘愿来受你折磨，受你磨炼！在此，我愿起誓，我会在充满期待的初三里，我将化为骏马，化为雄鹰，在这光阴中驰骋遨游，活出自我，使人生散发出耀眼的光芒！
初三作文 篇3
贵州省习水县贵州省习水县东皇镇红星学校初中张开黔
诗人对秋天是这样描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院锁清秋”，“纷纷堕叶飘香砌，夜寂静，寒声碎”的凄凉；天空是“连天衰草，暮云凝碧”的阴霾；野外是“无边落木萧萧下”的萧索；心境是“这次第，怎一个愁字了得”的愁思。在他们笔下的秋天充满了凄凉、萧索、萧条之气。
另一类诗人笔下的秋天却是“天高云淡，望断南飞雁”、“碧云天，黄花地”的明丽；“万木霜天红烂漫”、“霜叶红于二月花”的火红；“却道天凉好个秋”的愉悦。他们笔下的秋天像春光那样明媚，像春花那样火红，像春风那样宜人。
排除因不同的心理因素而对秋天的不同感受，我说秋天是成熟的季节，是金色的季节。
凉爽的秋风送来阵阵丹桂的芳香，庭院里桂树一团团、一簇簇的桂花绽放了，引来蝶舞蜂飞。桂树下花坛里的菊花竟相开放，花瓣排列工整的蜂窝菊、花瓣参差飘逸的龙爪菊、红中透紫，称为“黑牡丹”的墨菊、星星点点缀于花间的白色的药菊。她们五彩缤纷，争奇斗艳。置身其中，令你忘掉了秋天的萧索、萧条，而增添了春意盎然之趣。
野外，南飞的雁群飘然翱翔于蓝天白云之间，在清澈的小溪里留下美丽的倩影。小溪边绿草碧，金风拂过，草丛中闪出朵朵金贵的野菊花，送来缕缕药香。牛羊放牧在小溪边，不时传来清脆的铃铛声。小溪两岸是广袤的田野，放眼望去，一片金贵。水稻专家袁隆平为农民带来了巨大的财富，沉甸甸的稻穗早已压弯了腰，稻叶铺金衬黄，增添了丰登的富厚。一台台打谷机像一艘艘小船荡漾在稻波谷浪里，有节奏的机器声烘出“人在画中闹丰收”的喜悦。虽然汗水沿着老农布满皱纹的额头直往下滴，他心里却是乐滋滋的：幺姑娘出嫁时的彩电、冰箱、电脑等嫁妆全有着落了。
“幺姑，给大伙送茶来！”，“哎，来了！”幺姑放下一背玉米，从地里提着砂茶壶来了。玉米地里一柄柄玉米棒子像粗大的水牛角。胀开的玉米棒露一排排整齐的雪白的“牙齿”。玉米地旁的高梁地里，一株株高梁穗红得像一把把火炬，在蓝天的映衬下熠熠生辉。高梁地旁的小米地里，黄澄澄的小米穗像一根根肥硕的狼尾巴。
收工时分，我随着农民回到了他们的家园。啊！好一派“农家乐”的风光；这个村落，家家户户都是砖混结构的深深庭院。农民老赵把我引进庭院，一架葡萄遮天蔽日，好不凉爽，一串串葡萄在夕阳的余晖下，晶莹剔透、宝气珠光；院坝左边一棵石榴树结实累累，有些熟透了的石榴，果皮胀开了，露出珍珠玛瑙般的颗粒；右边一棵柿子树，树叶已被秋霜染红了，一个个柿子悬挂在枝头，像一盏盏小红灯笼，炫睛夺目。“赵大哥，你的庭院经济抓得不错啊！”他说：“这算什么，自从西部大开发退耕还林后，村支书让我承包了后山的几十亩果园，那才喜人啊！”顺着屋顶往上看，是一片黑压压的苹果林、梨树林。我说：“收益不少吧！”，“少说也要收入三五万吧！前几年，县、乡领导讲什么农村产业结构调整，我不很理解，现在我尝到产业结构调整的甜头了。如果我光靠那点粮食收入办得了大事吗？我幺姑的`嫁妆全仰仗这些果子了。”
同老赵的一席话，我更加领悟了“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理，秋天的大地是诚实的，它用收成证明着播种者的品质和胸襟。从老赵饱经风霜的脸膛和黑里透红的古铜般的胳膊，我看到了他在这片热土上播下的勤劳和忠诚。土地不欺他，金秋给了他丰厚的回报。老农勤劳忠诚的品质，难道不值得我们做学问的人借鉴吗？
四时有春夏秋冬，人生有青壮老暮。这位老农虽年愈花甲，但在他身上不正体现了人生成熟期的金色年华吗？秋天，我赞美你，不似春光，胜似春光。秋天我赞美你，成熟的季节，金色的季节。
初三作文 篇4
柳枝，让我在你耳边轻轻的告诉你，那是个不平凡的日子；绿，让我轻轻的抚摸着你告诉你，这是一个五彩缤纷的日子；鸟儿，让我先变一只虫子让你吃进肚子，再悄悄的爬到你的心头，提笔轻轻的写下，这是心灵的释放，在迎接春的到来。记住啊！都来做客。
学校举行了文艺展示，这也是我们参加兴趣小组一段时间来的测试。先说我们写作组吧！我们每次写作文时都是很用心，能把感情融入进去就是好文章，热爱看书的同学不得不来欣赏。再说吹号组吧！他们的表现可能会比其他组的要好那么一点点，动听的号声远远传去，引诱着鸟儿等不得不来做客。女中豪杰组成的舞蹈团似乎也不甘示弱，拿出自己最美的美姿跳出了一段精彩的舞蹈，仙女般的舞姿不得不让春姑娘献上一份绿意装点一番。我感觉葫芦丝和笛子应该配合表演那样声音也许大一些，会吹出一曲悦耳的乐音，似乎可以与春来噌噌的脚步声所奏的乐章相提并伦。再加风的破坏后排的.同学只能听到呼呼的怒吼声，时而能听出一句便是嘶哑的。
风四起，砾口中，柳枝舞动沙随跟，让我轻轻的告诉你——坚强；
谁来临，香四溢，挥一挥手风静了，沙落了，高兴了，让我轻轻的告诉你——美丽。
‘等闲识得东风面，万紫千红总是春。’这是一次多好的文艺展示啊！‘春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。’这是一次多美的相遇啊！‘草长莺飞二月天，拂啼杨柳醉春烟。’这是一副栩栩如生的画卷。
初三作文 篇5
生活中时刻都会发生许多幸运之事和幸运之人，幸运的人让你无法忘怀，幸运的事让你无法释怀。有部分人却很少驻步欣赏身边之景，你没有更多愿深交身边之人，没有更多时间陪伴你深爱的恋人，没有来得急为她做一件幸福无比之事，从来没有一起做天下最浪漫的事。你是否思考过人生和爱情，都无意之中有小幸运，你是否经受住人生和爱情的考察。有多少人思索过身边的小幸运，只是有的浮现在明处甚至深藏于深处。幸运没有表示出来及显露帮助之意，其实它每天每时都在暗中给予帮忙甚至鼓励;只是大部分人看重名利与金钱，导致无法识别及无法区分开来。苍天对每个人是公平和自由的'，它时常保护你甚至人生每处每个节点。你是否现在已经打开心扉，推开窗户;此时视觉越来越远，空气的清新从上到下流淌着。
有多少人仔细思考人生途中时时与小幸运相遇相伴，只是没有明显表示足够的证据。这时你是否顿悟人生小幸运的力量很大，带着你完成人生每次高起高落及高开高走。只要你心怀善意善德洒落人间，幸运之人和幸运之事甚至幸运之物都无列外降临你身上。你只需要用心体会且感知，用心去珍藏小幸运让人生不再独单与冷漠。
回忆我的小幸运，每当困难之时，我都会遇到无法想象的幸运;尤其遇红颜知己。就怪我们缘分太浅无法与之相伴，无法与之生活在一起。我们不能怪任何人，只要心中有彼此何求相守终生及百年好合。其实我对上天没有过多祈求，只要我爱的人幸福且快乐，不管结局如何，丝毫不损我们之感情;这是上天给予最大的幸运。我加倍珍惜且珍爱一生直到老去。遇到你们，就想保护你们，让你们拥有比常人更多幸福，更多好运;这就是我为你们做得最浪漫之事。
幸运的人遇到幸运的事，幸运的人生遇到小幸运。这样必将唤醒心灵之门，点亮前进之灯;引导前进的方向，暗藏巨大的动力之源;助长社会朝正确行使的方向。人间情情多，生活多彩丰富;人生必将幸福系数高和喝彩度高。路上有小幸运与其相伴，与其互乐;没有比这力量更强，更大了。
初三作文 篇6
爱只隐藏在你看不见的地方。
从学校回来，明晃晃的大太阳格外刺眼，洒在路旁的梧桐叶上，叶子几乎是透明的，透过梧桐叶的阳光扑头盖脸地倾泻而下，带来梧桐叶的苦涩，直扎我的内心。
在教室里受了大半天的“狂轰滥炸”，已是“心力交瘁”，真是什么样的心境就有什么样的世界，我郁闷地想。原来黑夜也可以被想象光明，再灿烂的艳阳天在一个情绪低落的.人心里也只有道不尽的阴雨绵绵。我漫无目的地走，却也到了家，开了门，准备轻轻掩上的同时又拉了回来，重重地砸向门框。连我都吃了一惊，你是怎么了啊?
我坐下来拆鞋带时，楼上传来焦虑的唤声：“振宇，你怎么回来那么迟啊!”我瞥了一眼手表，一惊，居然十二点半了。我没有回应。
我到了餐桌前闷声坐下，妈妈问我：“你怎么出校门都不刷卡的啊，你知道我有多担心吗?我不知道你回来了没，连班主任都问过了!”她的语气里带着一种小小的波动。
我不假思索地说：“你以为累了半天的人还记得起这个?我这周值日，不早就跟你说了!”我说话的时候害怕地想：你妈担心你，你怎么这样和她顶嘴啊?
妈妈摇了摇头，眼里满是失望与黯淡，没有说话，我看到了她瞳孔中央无尽的失落。
……
傍晚，又是放学回家时，我从书包内层掏出了校讯通，轻轻地贴在刷卡机上。 这一系列动作都是自然地从我内心流露出来的。
等一下!
我看到了卡的旁边夹着一张纸条。我放慢了脚步，又是在一棵梧桐树下驻足。夕阳惬意的光芒洋洋洒洒，那最美的一缕，照在纸上。
“女儿，不能因为个人的情绪伤害了他人。”
只是这一句话。我的眼眶已是泪影重重。
爱在细微处，这爱，是句温暖的劝解，是忠告，也是油然而生的奉献。
初三作文 篇7
别再让胆怯与畏惧束缚了你，别再让泪水与悔恨淹没了你。
——题记
依稀记得，那天你雄赳赳气昂昂地走进黄冈中学的大门，进了考场却泄了气。
坐在考场中的你，四肢不自觉地发抖着，脑子里凌乱如麻。几道简单的题目都令你忐忑不已，无数次的深呼吸才让你终归平静。
你到底在慌什么？我疑惑不已。
第一堂考试结束，你浑浑噩噩地走出考场，才终于清醒了些许。
本准备重整旗鼓的你，奈何实在不争气，只因同学无意间的一句“这次数学好简单，我只空了一题”而彻底失去勇气。
为何你就因那一句话而慌张不已，就因这一句话而下定“我考不上”的结论？倘若你不为之干扰，一切或许还有转机，我懊悔不已。
于是乎，你考得一塌糊涂；于是乎，你失落到仿佛跌落谷底。
但你可知，再多的泪水，都无能为力。
你不是第一次胆怯，不是第一次毁了自己所有努力。从三年前的小升初考试，到国赛，再到如今，你让那么多的努力都付之一炬，让曾经的信誓旦旦，都化作泡影。
你的懦弱让你太多次躲在角落里独自追悔莫及。
你为何要害怕？我不解。
那我再一次质问你，你能否鼓起勇气？
别再用泪水申诉你的懊悔，我早已厌倦你缩在被窝里啜泣的狼狈。别再退却，别再畏惧，我一直都知道你可以。你会金榜题名，会不负这九年寒窗与我的期许。
若要西瓜吃起来更甜，就要在它的.果肉上撒盐。生活亦是如此，上帝今天在你面前撒满了盐，只会让你今后的生活更甜。厄运是幸运的幌子，你不能被它欺骗，不能望而却步、一蹶不振。我相信，挫折会让你更加强大，会让那个胆怯的你一去不返。
我期待着你重整旗鼓，再秉烛夜读；我期待着你直面挫折，仍笑看风雨。前路漫漫，我知道你一定会奋不顾身奔向前去。
听着，从今天起，别再自责与烦恼，木已成舟，后悔已没有意义；
听着，从今天起，忘记那些失意，相较于越王勾践卧薪尝胆，司马迁忍辱十年著《史记》，你的挫折，不过尘埃而已；
听着，从今天起，鼓起勇气，前方仍有机遇在等你。
答应我，下一次，懊悔的泪水不属于你。
初三作文 篇8
刺绣是门苦功夫，不可否认。
我从小很喜欢古风的一切，喜欢看银幕中的绝代佳人的巧笑倩兮；喜欢看纪录片和书里那些绝美华丽地衣裳、物件；会感叹古人的身世与境遇；也会看到精彩的古文拍案叫绝。就这样，我渐渐迷上了一件古代女子常做的事情——刺绣。
从欣赏那些汉服上精巧细密的花纹开始，到观察女孩们刺绣的手法，再到会在书店里翻看相关书籍，我因能如此而感受到快乐。等到再大一些，我见着针和线，心里就痒痒，总想着试一试。可无师却不能自通，尽管我抱着热情去尝试，但却禁不住一次次失败的打击，去查刺绣的针法，才知道这里面有无限的学问，只有足够的耐心，足够的细心，才能绣出一幅作品。面对这复杂的刺绣，我自己尝试的热情几乎被磨灭了，但我欣赏、发现美的热情丝毫未减，继续走着欣赏的路。
记得去年去木渎古镇著名苏绣艺术家姚建萍的绣展。姚建萍是沈寿的弟子，在刺绣界也是很有名气，我去苏州参观，是为了一览她作品的“芳华”。展厅透着一股浓浓的中国风，厅内乳白色的灯光淡淡地笼罩在一幅幅绣品周边。那花纹绣得极为逼真：荷叶、荷花的清丽袅娜，牡丹的富丽堂皇，黄土高原老夫妻的饱经沧桑，雪地之虎的勇猛威武，无不展示得淋漓尽致。我停在一幅绣着黄土老人的绣品前，细细端详：老人皮肤黝黑，额上系着一条白色的.头巾，皱纹像一条条纵横的沟壑，趴在老人的脸上，又像是黄土高原干裂的土地。他的眼窝虽深陷进去，但眼珠依然漆黑明亮，满是口子的手捧着一捧粮食，衣着朴素，看上去饱经沧桑。作品绣出了所有细节与精髓，如此生动逼真，这至少是有几万针的心血啊！我凝视着这幅绣品，眼前仿佛展现出这样的画面：著名的刺绣家姚建萍穿着裙，挽着髻，端坐在绣台前，手里纤细的绣花针上下翻飞，穿透紧绷的绣布，雪白的缎面上像变魔术似的呈现出老人的轮廓，针线是刀，布是巧石，层层叠叠，雕砌着日日夜夜。若不是多年刺绣，勤学苦练，用自己的青春与一生的热忱去待它，又如何能绣出温暖人心的作品呢？
看着那一幅幅叹为观止的作品，我明白了刺绣的含义，它不仅仅是美，它的美包含了绣者最真挚的情感，更是蕴含着中华文化的瑰宝与传承。那一针一线，是作者涌至心头的情感，她将针线作笔，绣布作纸，用刺绣撰写出她人生最美的篇章，书写着她对祖国和中华艺术的热爱。
初三作文 篇9
如果我是你，在我们的日常生活中，我们会经常做一些给别人带来麻烦的事情。事情发生后，这些可能会导致一些后果，可能会让我们感到内疚。为了避免这些事情，其实很简单。你需要学会改变你的立场，并思考这样做后可能的结果。只有这样，你才能成为一个品德高尚的好公民。在街上，我经常看到一些乱扔垃圾的人，我总是为他们感到难过，他们的思想道德修养太低了
每次看到这样的场面，我都希望，我是那个乱扔垃圾的`人，我会站在环保工人的角度去看待这个问题。然后，我会把地上的垃圾捡起来，扔进垃圾箱。我想对这些乱扔垃圾的人说，乱扔垃圾会增加环卫工人的工作负担和一些不必要的麻烦。如果每个人都乱扔垃圾，会不利于建设美好的生活环境。所以，我们要把垃圾扔进垃圾桶里。在校园里，我时常会看到一些说脏话和打架的事情发生。我总是会替这些人感到脸红。他们总觉得武力是解决一切问题的最有效的方法。可是他们却想错了，其实用武力解决问题，是最愚蠢的方法，是最愚蠢的人才会办出来的事。
如果我是那个说脏话和打架的人，那么我首先会站在父母的角度去看待这个问题。我的孩子在校园里说脏话、打架，别人肯定会说我没有教养好孩子的；然后，我会站在老师的角度去看待这个问题。这个学生真是太不让我省心了，他经常说脏话，还时常打架，真是太给我们班抹黑了。我明白了一个道理：在做任何事情之前，一定要判断一下会出现什么结果，并且要学会换位思考，确定在不伤害他人的前提下，在去认真做这件事情，这样我们才能成为老师眼中的好学生，父母眼中的好孩子。
在街道上，我经常会看到一些乞丐向人们要饭要钱的场面。大多数人都愿意伸出援助之手去帮助他们，但是，有一些人不但不去帮助他们，还用某种行为让他们更加的伤心。如果我是这些人，我会站在好心人的角度去给乞丐们一些关爱，让他们的心灵得到一些安慰。而不是去伤害他们，捐出自己一包零食的费用。去让他们感受人们的爱，从而走出心理的阴影。如果我是你。但事实上我不是你，你也不是我，我不可能成为你，而你也无法替代我，我们唯一可以做的只有：做好自己。
初三作文 篇10
总会在无聊时浮想到这个问题——谁在乎我呢？——题记
茫茫人海，我们在乎的人太多太多了。青春年华的我们，把一切人，事，物看得过重，太过在乎，甚至会想：谁会在乎“痴傻”的我们呢？
看着这个问题，我感觉:我们所谓的“成熟”，无非是“身在福中不知福！”
父母的在乎
“谁在乎我呢？——”
“是父母！”
作为父母的‘心肝宝贝’，爸爸妈妈肯定把我们看得重于一切，因为我们是他们的生命，是动力，是一切······如果没有父母的在乎，又怎么会有望女成凤的殷殷期望？如果没有父母的在乎，又怎么会有生病时病榻前无微不至的照顾？如果没有父母的在乎，又怎么会有起早贪黑的.‘破门而出’？如果没有父母的在乎，又怎么会有养尊处优的“公主”生活？如果没有父母的在乎，又怎么会有垂涎三尺的美味佳肴？如果没有父母的在乎，又怎么会有茁壮成长的我们？······
父母的在乎，是情深意切，不容置疑的！
朋友的在乎
“谁在乎我呢？——”
“是朋友！”
青春期的我们，有很多心事都不愿与父母倾诉。因此，朋友便成了我们最好的吐露对象，当我悲伤哭泣时，总会有朋友伸出一只手，安慰我，鼓励我，帮助我走出困境，因为在乎，当我轻言放弃时，总会有朋友送上一份鼓励，让我重振信心，因为在乎，当我遇到困惑时，总会有朋友帮助解决疑难困惑，因为在乎。
朋友的在乎，是“海内存知己，天涯若比邻”的深情厚谊！
老师的在乎
“谁在乎我呢？——”
“是老师！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是这样，如春蚕，如蜡炬，如小草，如黄牛，默默的无私奉献着自己的一生。因为有老师的在乎，我们才感受到了‘人类灵魂师’的伟大；因为有老师的在乎，我们才感受到了第二任母亲的无私；因为有老师的在乎，我们才感受到了‘知识改变命运’的内涵；因为有老师的在乎，我才会勇往直前；因为有老师的在乎，我才会无所畏惧；因为有老师的在乎，我才会在成长路上有所作为。
老师的在乎，是“俯首甘为孺子牛”的无私奉献！
“谁在乎我呢？——”
这个问题，想必每个人心中都已有了答案！
父母的在乎，朋友的在乎，老师的在乎，因为这些在乎，我们在人生路上才会更勇敢，更无畏，更自信。
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