初二语文作文

时间：2026-01-02 03:12:00 初二我要投稿

精选初二语文作文集合十篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初二语文作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选初二语文作文集合十篇

初二语文作文篇1

　　你打通了我与自然的界限，你给我山光与水色，你给我清风与明月，你给我碧海与晴空，你让我面壁参禅，却无法悟得人生的真谛。只能日有所进，却做不到至善至美。

　　你将诗意开垦为田园。陶渊明的采菊饮酒渲染了朦胧的南山，陆游的铁马冰河惊醒了故园睡梦，晏殊的独自徘徊勾勒了小园香径，李清照的人比黄花瘦又上心头。

　　疏夜挂萧桐之夜，尽枯枝不可栖的寒鸦，勾起了你的惆怅。屡试不第之时，冲天香陈的.菊花，激起了你的豪情，灯火阑珊之处，蝇头微利，蜗角虚名让你愤慨，你便悄然隐去，今人惋惜。蓦然回首，你与范仲淹在岳阳楼上共饮，忧进忧退，何时而乐?你与他一同忧天下之忧，乐天下之乐。

　　怀着东篱采菊南山饮酒的心境，赏禅房花木深，行至水穷处时，方知秋思落谁家。你操纵文人墨客，让他们为你悲愁为你欢喜。

　　故园安在，却养育匈奴。郁孤台下，你让辛弃疾哀婉地彷徨，泪水滴下，声声溅血，滴滴忧国。回想醉里挑灯看剑，却见游园惊梦。醒来鬓发已白，只能到楼上长叹“天凉好个秋”。

　　于是，遥望长安，可惜山挡我。只能将满腔热血寄托明月，字字珠玑，化为月光洒下。你便让他了却一生。

　　你赋予李白才华，让他步入诗坛便使文人墨客无颜色。你让他名声大振，叱咤文坛。让他扶摇直上几万里，一人独居巅峰处。可是你让他的才华淹没在开元后期，只能怀才不遇。于是，去流放江南，过三峡蜀山。诗赋赤壁，歌咏三峡，让他在自然中成长为千里马。让他远离世俗，跳出歌功颂德的圈子，满身酒气纵横诗坛。你让他超凡脱俗。

　　我还在悟：也许，没有至善，日有所进才是真的完美。在清闲午后，落日黄昏，你告诉我你的名字叫语文。洗去了浮华，留下了精华。精彩的你，如雨后梧桐，引凤凰栖息。用眼睛读你，读你的山光水色;用心灵读你，读你的清风明月，用一生读你，你的禅理永远迷人。

　　读不尽的精彩语文!

初二语文作文篇2

　　在我的童年里，有一个人已深深地刻印在我的心里，她就是那个素不相识的姐姐，她那亲切的笑容和无微不至的帮助给了当时无助的我多大的关怀！

　　记得那是一个夏天的午后，天空阴沉沉的，下着阵雨，我独自一人去图书馆还书，正当我走在回家的路上时，不料脚下一滑，重重地摔在了地上，膝盖擦破了皮，雨水哗哗地落到腿上，我的眼泪也不由自主地流了出来，四周路过的人们只是纷纷向我投来怪异的目光，但谁也没有过来扶起我或安慰我受伤的心灵，我难过极了。就在这时，一个从我身后骑自行车而来的姐姐看见了这一幕，赶紧停下自行车，迈着大步向我走来，她穿着一条雪白的连衣裙，乌黑的长发披散开来，就宛如一个美丽而善良的天使。姐姐蹲在我的跟前，从口袋里掏出一张创可贴，轻轻地贴在我的伤口上，亲切的问：“小妹妹，你还疼吗？”听着这温暖人心的话语，我的心里漾起了一股热流，感动极了，擦了擦眼泪，回答说：“我已经不疼了，谢谢你，姐姐。”姐姐又把我扶了起来，拍拍我的衣服，对我说：“小妹妹，看你的衣服全湿了，赶紧回家换衣服吧，小心着凉。”我高兴地点点头，低头一看，发现姐姐漂亮的连衣裙在帮我贴创可贴的时候被地上的泥水弄脏了，雪白的裙摆上有了几块黑色的污渍，但在我看来，那一块块黑色的污渍就是一朵朵黑色的小花，它们更衬托出姐姐那高贵的`心灵！但是，毕竟是因为我姐姐的裙子才会弄脏，我的心里很内疚，不好意思地对姐姐说：“姐姐，你的裙子……对不起！”姐姐低头一望，温柔地说了声：“小妹妹，没关系。”，转眼间，她便骑上了自行车，给了我一个灿烂的笑容，这一笑，打消了我心里的所有顾虑，就像是点亮了我心里的一盏明灯，温暖了我受伤的心灵。望着姐姐园远去的背影，我心想：姐姐真是个好人，假若每个人都能想姐姐一样时刻献出一点爱心去帮助有困难的人，那这个世界将会变得更美好！

　　刹那时，那句熟悉的旋律又在耳边回荡起来：“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好……”伴随着这旋律，姐姐那灿烂的笑容也久久浮现在我的脑海里，是这个笑容，抚慰了我受伤的心灵；是这个笑容温暖了我的心田，帮助了无助的我，在这里，我还是相对那位拥有着比金子更可贵心灵的姐姐说一声：“谢谢！”

初二语文作文篇3

　　一提到语文，大家脑海中就会浮现出和语文相关的词语：“阅读”“文章”“理解”……今天，我们就来谈谈，“语文”到底是什么。

　　有人说，语文是一瓶甘醇的美酒，让人沉醉其中细细品味，语文是一个博大的世界，让人流连忘返废寝忘食。有人说，语文是一盏照路的明灯，语文是一袋袋精神食粮，语文是能够滋润人心灵的清泉。

　　有人会问：学语文能带来什么呢？

　　如果说语文的汉字是一个个音符，那么一篇篇文章就是一曲曲美妙的乐章，让人回味无穷。

　　其实，大家翻开语文课本，我们可以看到，一篇篇美妙的文章，引领我们进入了另一个世界，这是一个精神的世界，知识的宝库，情感的海洋。这里有幽默，有亲切，有批判，也有同情与哀伤。在这里，我们好像身临其境，我们同书中的人物一起欢笑，一起流泪，一起沉默，这不就是物质上不能给予我们的精神享受吗？

　　翻开语文课文，从一个个跳动的文字里，我们了解到解放军战士抗敌的.艰辛；我们听到了国家总理幽默风趣的话语；我们感受到了文人墨客们的才华横溢；我们感慨岳飞的英勇与沉着……在语文的世界里，记录了历史名人的桩桩事迹，也见证了普通百姓生活中微不足道却感动人心的故事。在这里，我们能够充分地认识自己，不断地接受教育，从而改善自己。语文就是一面镜子，让你看清自己，对比他人。

　　有人说：那些单调的方块字和难懂的语句，真的很枯燥。而我想说，其实只要你用心去学，认真去感受，你一定会感到语文的美妙，发现语文的乐趣。

　　让我们在语文的世界里徜徉，去品味语文，感受语文独有的滋味，享受语文带来的美妙感觉吧！

初二语文作文篇4

　　我的语文老师也就是我们的班主任，她和蔼可亲，敬职敬业。她就像支蜡烛，默默地奉献着，燃烧自己，照亮他人，不求回报。

　　我的语文老师有时幽默，有时严厉。幽默时，我们和老师就像一家人，有说有笑，有时呢，也说说心里话，其乐融融。严厉时，我们都不敢作声，教室里静悄悄的，只听见墙上的钟表的指针“嗒，嗒，嗒”的响，每个人的心里“扑腾，扑腾”的跳着。但不管怎样，老师总令我们开心不已。

　　今天是星期五，也是我们最想到来的一天，因为今天就该回家了。但是，我们今天全班都拉着脸，个个都高兴不起来。为什么呢？因为今天课代表刚把作业写到黑板上，我们都惊呆了，有的写四遍，有的写三遍。我们班同学都叹了一口气，这时，我们的班主任来了。她亲切的问道：“这个周末的作业多不多呢？”我们异口同声的说道：“多！”

　　老师看了看黑板，也被吓了一跳，“你们的英语是不是有点儿多啊？”老师望着我们说。我们点了点头，说：“嗯。”老师没有说什么回到了办公室。一会儿，老师来了，把课代表叫了过去说了些什么。每个人脸上都呈现出不同的脸色：有的异常紧张；有的很困惑的样子；有的平平淡淡的.，似乎没看见，什么事也没发生似的。就在我们议论纷纷时，课代表进来了，脸上充满了喜悦。走到黑板前，“刷，刷，刷”几下把遍数改成了笔直地1字，我们班瞬时炸了锅似的，兴奋地喊了一声“耶，万岁！”真想说：老师你太伟大了。

　　这就是我的老师-——语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的老师。我为有这样的老师而自豪！

初二语文作文篇5

　　当车子掠向外婆家时，车外的景色苍色悲凉，烈日当头，这和以前的光景大不相同。仔细看着，才发觉无聊起来。

　　到了外婆家，车子开过一段时间，渐渐从窗外显示出外婆的身影，她一个人座在那黑沙发上，正在看着天空的某些东西。

　　当我和妈妈下车后，她立刻急忙的起了身，向我们走来，从她那满脸带微笑的神情中，让人感悟到一种心安的感觉。妈妈一下来就问外婆的生活觉得怎样，对那拷问式的题目。我只得走到阳台乘凉一边去。

　　不一会，妈妈去厨房弄了菜，外婆便叫唤我跟她出去走走，本来也想品味下城市的我，于是跟外婆出去了。

　　我们到了那树底下坐在凉凳上，外婆便问起我的事来。同样，听她说话的那缓慢口气，论谁都会感觉很唠叨，不过还是没办法，我只有细细的回答。

　　当我问到外公来，她脸上立即洋溢出新的神情来，“他很可爱呀”这是她对外公的评价，说着，她就带着我进入他们年轻的时候去了。他们会常常的`在一起去散步，一起牵着手。一起笑。当外婆弄好饭时，会出去喊着外公吃饭去。两个人在欢笑中走去。当外婆想跟外公聊起往事时，他们也会一起秘密的说。又带着欢笑的话题中走去。

　　“带着那洪涌的回忆，外婆非常的想找个理解他的人一泻出来，可能我是这个人吧”。我是这样想的。

　　当她说完了外公的故事后，脸色又恢复为原来，脸上显得非常无奈，

　　当外婆他所期盼的我能给他一点关怀时，我始终都对着大人们笑着说，我比你更加直接阿。

　　她细心的跟我弥补过去跟外公的爱情，拿着外公给他的那戒指跟我体会她的快乐。体会她的关怀。

　　每次当跟她说起外公，她总会带着慈祥的脸幅跟我一起回味。她会跟我一起走向童年，走向未来。

　　我突然想到了大胆的感悟。

　　对于那些很久没接近亲人的人来说，我只能替他感到懊悔。以为只是孝敬就行

　　他们会找个地方，然后约了自己的父母，一起喝茶聊聊罢，还没等父母说完心里的事，他们便会问生活的怎样怎样，便随手扔出个几百块，当生活费完了。

　　外婆她的心里，也许是这样的吧。我曾想过是否能当她的知心的朋友。

　　或者是她的普通的朋友也行。外婆她需要的是陪伴，真的只是陪伴，他只想需要一个以他为朋友的孩子一起坐着说话。

　　可是，又有哪个跟她最亲的人能明白呢？她只有对着天空发泄出她的语言，她只有在脸上显出她的无奈，

　　我想呀，她只有用爱才能体会阿，她要的是陪伴，一起聊聊长久事，她要的只是这点呀，

　　这一年来，每当我看到外婆，眼中总会浮现出外婆讲述跟外公一起手牵手的情景，心中感到一种无言的痛苦，莫莫的对外婆的心流下无限缅怀的泪水。

初二语文作文篇6

　　从小学到初中，我上过许许多多的语文补习班，补习班老师上课大多内容枯燥乏味，好似一剂睡眠药，一听便可以入睡。但我上了初中后，来到四真学堂，我明白了什么叫做一堂快乐的语文课。

　　当我来到四真学堂试听第一节课时，我看到这里每一位学生都是神采奕奕的，听到他们朗朗的读书声，看见余老师在讲台上眉飞色舞，滔滔不绝讲着课，我便深深喜欢上了这里，不是因为有我的好朋友，不是因为这里地方宽敞，而是因为我在这里找到了自己心里所想的.快乐的语文课。

　　记得有一次，余老师让我们做阅读训练，我们做完后，余老师让我们分组讨论，我们小组便开始了热烈的讨论，只见小秦站了起来，一身黑色让他显得十分瘦小，他笑呵呵地说道：'我们应该像文中的他那样积极向上，对人友善。'

　　小秦话音刚落，小扬站了起来说：'不不不，我们不应该像文中的他那样，他待人友善只不过是想让别人接近他而已。'小扬毫不留情把小秦反驳了回去。

　　课堂上我们的讨论十分激烈，擦出了智慧的火花，自由讨论的十分钟时间就这样很快过去了。

　　接着余老师笑眯眯地问我们：'你们还记得四真学堂写作文的理念是什么吗？'我们大声整齐的回答道：'说真话，写真人，记真事，抒真情。'余老师听完我们的回答后，脸上犹如一朵盛开的花一样，笑得那么灿烂，那么开心。

　　陶行知先生曾经说过：'千教万教教人求知，千学万学学做真人'。这句话便是四真学堂的教学理念，我们在这里上了一堂快乐的语文课，收获了满满的知识，还学会了如何做好一个真人。

　　余老师告诉我们：'说真话，做真人，学真知，求真理。'这四个做人的要求，全都体现在一个半小时的语文课里了。

　　余老师的语文课是快乐的，它犹如一叶扁舟，带我们在知识的海洋里浏览；它犹如一片沙漠里的绿洲，满足了我们对知识的渴望。

初二语文作文篇7

　　褪去初一时的青涩，换上初二应有的成熟懂事。上课时的态度也自然而然的变了。

　　新学期，新气象。我们洋溢着青春的脸上充满了期待。迎接着初二学年度第一节课——语文课。

　　当熟悉的钥匙碰撞声一点一点清晰时，趴着做课前准备的我恨不得后脑勺上长出眼睛，以一睹两个月不见的吴老师。“上课！”依旧嘹亮的声音响起，我们大家都兴奋而大声的回应着：老师好！待坐下后才有机会正式的端详吴老师：头发似乎短了些，显得更精神了。而那微笑时嘴角上扬的弧度，眼睛眯成的缝隙依旧没变，仍是记忆中的样子。只是那略微隆起的肚子倒与之前不一样了。

　　一阵寒暄过后，便正式进入课堂了。与以往的程序一样，这节课用来讲以后语文课上的要求。但不同的`是，在老师写纲要时，同学们都在下面认真的抄笔记。而不是像初一时坐在下面发呆，讲小话。教室外一有什么动静，大家也不会像初一时一个个都似好奇宝宝般侧头张望，而是像什么都没发生般认真听课。老师犯小错误把字写错时，大家不再像初一时跟发现宝贝似的，兴奋的大声叫唤着，而是安安静静的举好手，待老师点名后再提醒老师。初一的我们，上语文课时，就像此起彼伏的群山。而初二的我们，大家都挺值了身板，精神抖擞。

　　语文课上的表现，比起初一来无不是质的飞跃。而课堂上这种态度的变化，效率的提高，无一不是我们长大了的体现。已经是学长学姐的我们，自然是懂事了不少。

　　一节语文课，淋漓尽致的体现出从初一到初二我们的变化，我们的成长。

初二语文作文篇8

　　先生不知高邮何许人也，作文严谨，平易近人，师生关系甚融洽，同学们都戏称他“老俞”。

　　俞先生是我初中生涯的第一位语文老师，个头小，头发稀，乍一看，真像小品演员郭德纲，他的课是我最爱听的，讲到感人的地方，他的声音似乎有些哽咽；讲到令人痛恨的奸臣时，他的脸拉得比马脸还长，眼睛瞪得比葡萄还圆，他的嘴不停地开合，唾沫横飞，真让人有些担心坐在第一排的同学会被他的唾液所淹没；他的手脚并用着，真让人担心他一不小心会摔个儿朝天，真似疾恶如仇的二郎神，这样一个讲课妙趣横生的老师教我，他的话我自然是非常爱听的。

　　先生闲静少言，课间或是在办公室里，从未见过先生无事可做，或是在批改学生作业，或是写作，即使办公室里一片喧嚣，他也能心静如水。他做事非常认真，心无旁鹜，每位学生的每一篇作文上，都少不了他一针见血的评语，虽说是短短一两句，即耐人寻问，折射出他爱生、敬业的光芒。

　　先生好读书，每读完一本书或一篇文章，他总会在电脑上，把名句摘抄下来，写一些读书心得，也倡导我们这么做，并经常与我们分享这些精髓，使我们倘佯在名人心灵的廊街上，聆听他人心潮的澎湃。

　　如今想来，他对我们的写作与阅读，有着多多益善的.影响！像这样的老师，我们又怎能不敬爱他呢？他一进班，每一位同学的头都不由自主地抬起来，并端坐好，竖起耳朵，闭紧嘴巴，等先生开口向我们传递知识，即使他在黑板上板书，我们也默默地看着他，连他每一个板书的动作都急于模仿。

　　先生从不吝啬钱财，他总爱给我们每半学期进行一次综合考核，班上排名前十，抑或进步较大的，都会得到他相应的奖励。他赠予我们的书籍，扉页上都会有他的题字，诸如：“向着梦想远航！”“未来为我而来！”“我的未来不是梦！”“再短的距离，不迈开双脚亦是徒劳。”寥寥数语，包含了他对我们的殷切希望与美好祝福。

　　初一班主任是位女英语老师，平时总爱争强好胜，对我们的学习成绩稍不满意，就冲我们吼，课余时间俞老师常常劝她。记得一次语文晚自习，班主任因为一件小事而大发雷霆，

　　搅乱了整幢教学楼的安静，并让我们站着写作业，她啰啰嗦嗦嚷了二十分钟后拍门而去，无助、不甘、心酸、愤怒如潮水般涌上心头，还有谁能好好写作业？蓦地，俞老师出现在讲台，挥挥手让我们坐下，淡淡地说：“没几天就期末考试了，大家控制好情绪，调整好状态，不要受外界因素的干扰。”同样的话从先生与班主任不同的嘴里说出，先生的话更能让我们接受。

　　那段时间，俞老师这盏启明星，总会在第一时间为我们带来一片光明，让我们愉悦，让我们欣慰，让我们的身心自由发展，保留我们孩子般的童真与遐想。

　　虽说先生不再教我，但他的教学模式，个人品行却不断激励我。他，才是我真正的老师。

初二语文作文篇9

　　都说我多愁善感，似现代版的林黛玉，总是哭得梨花带泪。

　　可不是？我就属于那一类。花魂默默无情绪，鸟梦痴痴何处惊。时常感慨一件事：人，为什么要在这世上白白走一遭呢？

　　其实，我认为，人的一生是痛苦的，不是吗？一个人，来到这世上，就注定是承担喜怒哀乐的一件玩偶罢了！当你经历了无数风风雨雨之后，纵然你拥有万贯家私，拥有千金难买的友谊或是拥有在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝的爱情，那又能怎么样？等到你撒手西去之日，也不一样是两手空空吗？

　　这又有何意义？

　　也许你现在拥有优异的.成绩，拥有令人羡慕甚至嫉妒的美貌，或是无数难能可贵的朋友，那又能怎样呢？纵然你现在无所不有，但你毕竟是一个凡人，不像神仙般能长久永生。到头来也是一场空，你一生的争夺也将变得毫无意义！

　　就像我，我背负着家人的寄托，去争去拼去奋斗，赢得了荣誉，朋友和羡慕的眼光，甚至招来了许多现在不该拥有的玫瑰和表白。但我不开心。我这样去争去夺到底是为了什么？呵！不过是为了满足家人的寄托，填补自己心中的空虚罢了！

　　黛玉道：愿奴胁下生双翼，随花飞到无尽头。我的想法也是如此。

　　试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

　　所以，我悲，我泣，我累，我恨，我怨，我无奈！

初二语文作文篇10

　　有一片大海，那是母亲的胸怀；有一片净土，那是母亲的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，母亲含泪的微笑。不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。

　　记得小时候，妈妈在外地进修音乐。每次回来，全家便像过年一样的快乐。我曾天真地缠住她：“干嘛要一个月才回来一次呀，每周都回来吗！”听我说这话时，她只是轻轻地叹了口气。打那以后，她竟真的每星期都回来了。多年后无意中提起这件事，她笑着说：“直到现在，我还记得，那时的你，跟在汽车后面，哭喊着：“妈妈，妈妈，我要妈妈……我的心都碎了。我这一生的泪水呀，似乎都在那时流尽了！”

　　长大后，我终于知道，当时的她每个月仅有二十八元七角钱的薪水，那三块钱的汽车票，能让她为了心爱的女儿，一日三餐简单到只吃从家里带去的咸菜。我知道嗓子对于一个搞音乐的'人来说有多么重要，我不敢想象那时的妈妈要喝多少凉水，才能保住那甜美的歌喉。我想起电视里的她总是微笑着，微笑着。可我却分明感受到了她心里的苦涩。

　　没有做妈妈的人，永远不会知道妈妈有多难，尤其是单身的她。常听人家说：儿想娘，哭一场，娘想儿，想断肠。那是由不得人的思念啊。那一刻，有一种咸咸的液体直流到那个叫“心”的地方。

　　上大学后，我和妈妈分居两地。一天晚上，我错把电话打到她那里。只响一声就接通了。电话里她似乎很紧张，不停的追问：“怎么了？是不是出事了？”我笑着实话实说，告诉她只是打错了个电话，并问她为什么这么晚还不关机。她只幽幽地说：“刚才想你了，睡不着，想打电话给你，又怕晚了，影响你休息……”。

　　我酸痛的眼睛湿润了，继而禁不住泪流满面。漆黑的深夜，您一个人偷偷地哭泣，默默地流泪，想念着远方的女儿，却又惟恐打扰她休息。您总是把最美的笑容留给我，把思念的泪水隐忍在心底。

　　脑海里不禁浮现了刚开学的那一幕，我曾撒娇地问她想不想我，她微笑着说：“想你干什么？想你气我啊？”那时的她，要有多大的勇气，才能掩饰起心底的难以割舍。妈妈，此刻，谁能告诉您，一个女人，要多勇敢，才叫坚强？！

　　我不禁扪心自问：深夜，我的电话应该打给谁？我的手机又应该为谁而开启？答案只有一个：妈妈。

　　对于妈妈，我不敢说报恩，我只想说：妈妈，让您幸福的微笑，是我这辈子最重要的事。而且我只想告诉所有的朋友们：有一个人在用她那爱的田园，栽种你甜美的菜肴，在用她辛劳的一生，换取你幸福的机票，即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑----

　　唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”最后两句诗的意思是：谁说小小的草儿赤子的心，能报答春天的阳光母亲的恩。这话一点儿也不假，母亲对我们恩太多了，绝对报答不完。小时侯，我没有注意母亲对我的点点滴滴的母爱，而如今，我长大了，终于注意到母亲对我点点滴滴的爱。记得有一次吃饭，我家吃羊肉。我本来就是一个肉食主义者，专挑满是瘦肉的羊排吃，对那肥肉，绝对是瞧都不瞧一眼。而妈妈却去吃那肥肉。我明明白白的看着她从那棕色的汤中夹了块瘦肉，她看出是瘦的后，便将那块瘦肉放到了盛马铃薯丝的盘子的边沿，等待我来将它“干”掉。她又在看不清楚的汤汁里夹了一把。这次，夹到的是一块我不爱吃的肥肉。她没有一丝半毫的不愿意，直接把那块肉送进嘴里，吞下肚中，一切的一切都那样自然，似乎是很早就想好了似的。

　　还有一次，由于头天晚上（星期五）我写作业写到大约9：45才睡，第二天我起不来了。妈妈将我拉了起来，慢慢帮我穿衣服，当我穿好了并且已经醒来时，我发现母亲竟只穿着一条裤子，一件上衣，披着外套。问她时，她却说：“我不冷。”

　　母爱，令人难以理解……

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