精选中考作文合集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的中考作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
语文学习很重要，但语文学习绝不仅仅是在课堂，语文学习的方式是多种多样的。
古人云："读书破万卷，下笔如有神。"在课堂上，我们学到了许多的语文知识；课堂外，生活中，我们实践、学习，也了解到语文。
冰心奶奶曾说过：语文是科目之中最重要的一门学科。生活处处有语文，不信，你看！街角、商店……地方都能看到一些大大小小的'广告，有几则广告特别具有语言艺术性。
天地"粮"心，惜食莫蚀！你能知道这则广告出自那里吗？对了，是某食堂里的一则广告。大家都知道，粮食是人类需要补充精力的能量。可是，有些人就是那么爱浪费，可能有些人说，浪费一粒粮食不算什么。日积月累，一粒粮食也会成为一碗饭。从文学角度看，此广告用了谐音、对偶的写法，告诉我们一定要珍惜粮食。
我又从生活中的小广告学到语文了。下面这则广告可能大家都很熟悉了：东莞因你而文明，齐心共创文明城。东莞现在正评选全国文明城市，虽然我不是来自东莞，但是我也要为东莞加分。少扔一袋垃圾，多种一棵绿树。让我们用行动来为东莞加分，让东莞变成碧水蓝天的佳地。这则广告语突出"你"的重要地位，以"你"为核心，读起来非常顺口。
下面这则广告较为朴素：我不认识你，但我谢谢你。这是一则献血广告。用了朴实无华的语言，把被献血者输血输入自己身体的人对献血者的感激之情跃然纸上。让我们踊跃献血，让患病同胞们感受到我们对他们的祝福！
献血者的爱心我们感受到了，"海尔，中国造。"这则广告听起来十分豪迈。作为中国人，制造出"海尔"世界名牌，此时此刻怎么会不自豪、骄傲呢？虽然只有短短5个字，但从字间里，我还是体会到一种豪迈的气概，让我不禁想欢呼：中国，好样的！
这就是语言的魅力，这就是语文的魅力！我从生活中深切地体会到：语文的魅力是无处不在的，只要用心观察，就能发现语文其实很好学，只要你会观察、会思考。"读万卷书，行万里路。"小广告，也能阔你的视野。让我们认真观察并思考，再实践，就会发现：原来生活中处处都有语文的！
中考作文 篇2
在一个小县城里，凉凉的风无情的吹刮过。破旧的店铺变得更加清冷，许多小店都关了，只有零散几家还开着，店内闪烁着昏黄的灯。“哦，亲爱的，你瞧瞧，这日子过的真快，我都65了，你也60了呢！”一位白发苍苍满脸皱纹的老人说道。“是啊是啊，我们都老了威廉！”老人走在街道上，时不时与他的.老板杰琳姆说会话，到福利的店里去购买生活用品。“嘿，老伙计，来买什么东西？”普利是一个身材高大的中年大叔，满脸，看起来凶狠，但对人都很憨厚，什么时候都乐呵呵的。“我和杰琳姆来买大衣，瞧这天气，太冷了！真是活久见。”威廉一边往里走，一边用手指指外头。“哦……”普利瞅了一眼威廉，张了张嘴，似乎想说什么，但还是忍住了，只是轻轻地叹了一口气。
老人买好了东西：“走了，杰琳姆！”“来了，人老了，走路都慢了！”老人和他妻子走出了普利的小店，在寒风的吹刮下，老人显得更加清瘦。但威廉没有半点颓然，依旧高兴：“琳姆，今天我们吃什么？”……
一位在这个小县城里只住了几年的青年与威廉擦肩而过，到普利的小店买东西。那位青年看着忙活的普利，不解的问他：“普利大哥，那老人——也就是威廉，他为什么经常自言自语啊？”普利手中动作不停，听青年那么问，就与他说：“你说威廉？他的老伴杰琳姆7年前去世了，而威廉受不了这个沉重打击，疯了！总是臆想杰里姆还活着……真是可怜……”“那这位老人的儿女呢？”“儿女？威廉没有儿女，亲戚嘛，也就两三个，十几年前还常联系，碰个头，吃个饭，后来几年也就没了联系了，大概是不想和疯子扯上关系。可怜了这老夫妇，年轻时做了那么多善事，一个疯了，一个60都没活到……唉，不说了不说了……”
青年不再言语，望着那位老人，眼中有化不掉的愁，他手里紧捏着一张老照片——一位女士，一位神似威廉，但年轻了许多的先生与十几个孩童的合照，后面有一条红横，写着：感谢威廉夫妇。背景，是一家设备破旧的孤儿院。
中考作文 篇3
（一）周密审题
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点：
1．要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有"人"、"事"、"记"等字样,就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有"议"、"论"、"谈"、"辩"等字眼，也有的由"……的启示"、"从……想到的"、"由……说起"等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2．要看清题目要求
一般中考作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。
例如(1992年北京中考试题)
题目：在阳光下成长
要求：(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式
(2)文中不得出现真实姓名和校名
(3)字数500～800,不足500或超过800的,每25个字扣0.5分。
以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。
3．注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
（二）妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，"立意"是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,"立意"指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的'要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确",这是最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
（三）编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
下面是两篇不同文体作文的写作提纲：
记叙文：《不寻常的考试》(1991年浙江省宁波市中考题)
题目要求：（１）写一篇记叙文，要有适当的议论。
（２）字数不得少于600。
（３）凡涉及校名、人名、地点时，一律用××代替。
提纲：（一）开头：议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。
（二）主体部分：1．刻苦练功--准备参加芭蕾舞学校招生考试
2．雨夜助人--考试前一天晚上发生的事
3．意外遭遇--途中扭伤了脚
4．考试失败--脚伤造成的结果
（三）结尾：对这件事的看法--舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。
议论文：《不要拒绝做小事》
提纲：（一）引论：引出话题，提出论点--不要拒绝做小事。
（二）本论：
A.阐述论点：
1．不要轻视小事,"小事"是"大业"的基础。
(1)老子的名言－－分析
(2)刘备的话－－分析
2．伟大的成就是由点滴努力积累而成
(1)苏联昆虫家柳比歇夫的事例
(2)巴甫洛夫的论述
(3)中国女排的事迹
B.联系实际:
青少年要重视小事
（三）结论：重申论点。
（四）沉着行文
列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点：
1．注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，"通顺，没有病句"。
北京地区中考评分标准中语言一项明确规定，文中有１至３个病句尚可评为二类，有４至６个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。
2．准确使用标点符号。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号（统称"点号"）都不能放在一行的开头；引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头；破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足６个点等等。
3．书写清楚工整，不写错别字。
考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。"北京地区中考作文评分标准"中规定，错别字每２个字扣0.5分，最多扣3分；全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣２分，文中书写潦草或格式不正确的扣１分。不要小看这１分、２分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。
4．注意掌握时间，限制字数。
一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。
对作文的字数，考题一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如"不得超过多少字"、"在多少字以内"；二是规定下限，如"不少于多少字"。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限都有规定，如"左右"，"之间"等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字；300至500字的，各不宜大于20字；600至800字的，各不宜大于30字。(标点符号应计算在内)
作文的字数,在总体布局时应心中有数。一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%;给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可增加到25%～30%,主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。
（五）检查与修改
文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是"默读"。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有"秘诀"的话，那就是鲁迅先生所讲过的："要多看、多想、多读、多写。"
中考作文 篇4
心，是指我们胸腔内那颗有规律跳动的心脏，还是指那溢满思考与感情的心？或许，无论是哪一种心，都可以用心谛听世界。
一、心随诗情
在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词。闭眼，用心去听那古人的愁绪：辛弃疾的“五十弦翻塞外声”看似是将士们激昂的号角，细细一品，却被他深切的爱国之情触动；李清照轻吟“一种相思，两处闲愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟时，我却为她独自一人静度年华的恬淡所折服；李商隐写下“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”来回忆亡妻，以心聆听，我却与他感慨时光如白驹过隙的无奈产生几分共鸣。这就是用心吧，那诗中的浅聋深恨要如此用心才触及得到。那么，我愿做个有心人，用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫。
二、心随乐感
我静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》。心随乐感，随着贝多芬的音乐，不由想象失聪的他如何抚摸黑白琴键。黑白琴键，也许正如他灰冷的心一般吧。可是，黑白也可以筑造色彩，{命运交响曲}便是最好的'证明。用心去听，听到大提琴延长着贝多芬‘句坚持；用心去听，听到大管沉重的呼唤是贝多芬与命运抗争的誓言。用心昕吧，听他化黑白为彩色，化灰暗为顽强。那么，我也愿做个有心人，用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强。
三、心随心律
心，毕竟是自巳的，为何不用心来听听自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年华。年华里的快乐如糖一般甜蜜，因我能与挚友牵手漫步在草香风暖的午后。而糖一融化，却尝到了哀伤，挚友即将离我远去，怎能不让我痛心。可是，没关系，年华虽短，但最美的韶华我们携手游过！所以，让我用心摆出最美的笑脸，让挚友看到我心里最深的祝福，让我用心品一次年华里的分别的哀伤。
有心人就是这样么？或许吧，可对我而言，用心翻阅诗词，用心聆听音乐，用心感悟自己就算是做到了吧，无风仍脉脉，不雨亦潇潇。用心，就能听到世界深沉的故事，那么，我会做个有心人，谛昕世界，谛听美好。
你何不也做个有心人呢？
点评：
三个片段诗歌、音乐、离别，都涂上了一层浓浓的文学色彩，而这三方面又紧紧围绕“有心人”来展开，内容丰富且具典型性，选材与表达都体现出考生深厚的次学功底。同时，结构相同、语言简洁的三个小标题，不仅体现出巧妙的构思，而且使文章层次清晰。
中考作文 篇5
你拍一，我拍一，幸福快乐每人行;
你拍二，我拍二，国泰民康事业兴;
你拍三，我拍三，歌唱美好展飞鹰;
你拍四，我拍四，校园和谐在前进;
一幅美丽的画卷，一曲悠扬的歌，伴随着歌声，唱和着乐曲，五十六族兄弟同胞庆开怀。《吉祥三宝》的歌声婉转而动听，久久萦绕在我的脑海里，这和谐的音符是我们期待已久的心声。
二十四时节气，乾坤竞秀
五十六朵奇葩，和睦同春
富饶的祖宝岛——台湾;你是祖国怀抱中不可缺少的一份子，你是我生命中的呐喊，我在呼唤，我在高昂。愿你早日回归祖国，愿海峡同胞早日同聚一堂。我愿化作千只“飞鸽”，共同祈祷，共同期待祖国统一的新篇章。
“和美丽日，沧桑正道，神州昌盛尽收颜”。
构建和谐之家是我们的共同祈盼，生活在欢歌笑语的校园里，是多么的温馨，多么的清闲。“校园风情皆欣喜，焕彩山河移入画。”张中的“毅气”依旧弥漫满园。让我们为盛世的张中划策，共同为张中的兴荣出力。
“长亭外，古道边，芳草碧连天;晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”中考的钟声即将敲 响，我相信今年的.那个六月将不再黑暗，我要把握住生命的咽喉，我要为我的生命添砖献瓦，我更要为祖国播撒爱的誓言。和谐的春姑娘将带着轻盈的脚步，走遍大 江南北，炫耀出世间最灿烂的彩虹;演奏出人世间最婉转的生命绝唱。
——长弘善美，乐构和谐，大业辉煌开盛世;
——锦绣中华，和字全民写;繁荣盛世，谐音回海传;
展翅雄鹰煽动着清柔的翅膀，飞翔于天际;建设新家村，构建新校园。伴随着和谐的音符，让我们打开社会之门，开辟心灵的智慧之窗!与世界同步，共创美好未来!
中考作文 篇6
那一刻，我的世界春暖花开
一场不期而遇的大雨将我困在放学时分的教学楼里，冰凉的雨丝不掺杂一点儿柔情，击退了我的几番尝试。望着门外，人愈来愈少，离去的人们撑起的五彩缤纷的雨伞像一道道刺眼的光，一点点刺着我的焦虑。
天幕渐渐阴沉下来，雨丝却更密了，水滴打在地上绽开一朵朵水花。
望着教学楼里寥寥的人影，我也等不及了，冲吧！
两只手放在头顶遮雨，却也丝毫不能阻挡雨丝对我的阵阵侵袭，还没到停车场，我就成了落汤鸡。我望了望四周，有不少家长给孩子打着伞穿着雨披，而为什么我的爸爸妈妈没来？那一把把雨伞此刻在朦胧的雨幕中显得十分醒目，似乎在嘲笑着我的落魄样子。哦，我多么希望亲人能在此时出现，救我脱离这尴尬的境地。可是，除了哗哗的雨声，别无其他。
雨越下越大，我也顾不上淋成什么样子了，推着车子拼了命地往外挤，想远离这个令我讨厌的地方，可是不知从哪里冒出了许多人，仿佛一下子都挤到了这里，挤得我喘不过气。头上的雨倾盆而下，从头凉到尾。
我终于挤了出去，低着头向校门口走去，身上被冰冷的风浸透，被冰冷的雨浇灌，连心里面也是凉凉的。好吧，就让我淋个痛快吧！
终于，那个熟悉的身影映入眼帘，是她——我的妈妈，这一刻，我和她好似被什么东西阻隔着，朦胧看不清，她好傻，打了个雨伞也没起什么作用，雨伞斜在一边，手里还抱着一个雨披。
她为我披上了雨披的'同时一个劲地问我冷不冷。我抬起了头，看着她，摇摇头，又点点头，她竟然也像一只落汤鸡。我泪如泉涌，感谢这雨，没让她发现我的眼泪，泪水和雨水混合在一起，交织融合，凉凉的，但是这一次心里却暖暖的。
原来妈妈来得很早，她知道我没带雨披就去停车场等我，等不到，又去教学楼找我，而这时我正巧离开了教学楼来到了停车场，我们就这样岔开了，她一直在找我，顾不上打伞，心里只想着我千万别被淋着。
妈妈为我打着伞一起朝校门口走去，往日短短的路，今日却变得很长很长，一路上听着她不断地忏悔，好似做错了什么大事。我一瞥，才发现她已经比我矮了接近半头，很容易看到她头上的一缕缕银丝和额头的一条条沟壑，像沉重的锤子敲击着我的心。
那一刻，因为一份浓得化不开的母爱，我的世界在这漫天雨幕中春暖花开。
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