中考作文

时间：2025-12-26 17:19:29 中考我要投稿

【精华】中考作文汇编9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的中考作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精华】中考作文汇编9篇

中考作文篇1

　　人生苦短，有多少汗水与欢乐，等着我们一起去感悟、去体味；有多少不如意，需要我们沉着地去应对。面对生活我们应敢于去闯。

　　“准备一下，明天进行初三的第一次模拟考，可能还要进行全学年的排名。”临时的考试通知，杀了全班同学一个措手不及，全学年的排名，更是震慑了每一个同学的心。教室里弥漫着“低气压”，使我这个曾经班级第一的人也压力倍增，谁知道自己这次还能不能考第一？如果考不上会怎么样？敢不敢面对考试后的成绩，心里没个决定。

　　到家了，母亲同往常那样询问我在校的情况，我冷冷地甩出了一句“明天模拟考”，便进了房间，拿出手机翻开以前的成绩单。“自己是班级第一不错，但分数只比第二名多了可怜的两分，要是明天考试被她超过了怎么办？”心乱如麻的我唯有用复习来让自己平静下来，但是，当我背英语单词时，脑子里却想着文言文还没背熟，背文言文的时候，心里总惦记着几道还没弄清的数学公式……时间紧，任务重，自己欠缺的地方怎么那么多呢？顿时，我的心情更加沉重了。毫无意外，考试的前一晚，我失眠了。敢不敢面对考试后的排名，心里还是没个谱。

　　第二天一早，我拖着沉重的'步伐迈入了考场。看到身后胸有成竹的第二名，我再一次绝望了。考试时，监考老师来来回回地巡视，扰得我心神不宁。结果，在考试结束时，我还没做完最后一道大题的第一小题。我死守试卷，千求万求，在那几十秒的时间内胡乱完成了最后一题。但我知道，这次我是个彻头彻尾的失败者。敢不敢面对考试后的排名，早在进入考场时就决定了，我选择了懦弱与逃避。

　　越在乎结果就越不尽如人意。成绩一下来，我便成了老师面前的“常客”。“你过来。”化学老师把我叫到面前，“你这次考试怎么了？你是班上的尖子生，不要给自己太大压力，也不要太在乎一次两次的成绩，不用害怕……”听着老师的话，我的眼泪流了下来。

　　经过几番谈话，我总算明白了，考试并不可怕，而且也没必要太在乎名次的高低，毕竟一次的成绩陪不了你一辈子。我终于明白，勇敢是一种态度，也是一种敢于面对困难、永不言败的决心。

　　人生在四季中不断轮回，一路上勇敢面对，才能体悟到人生的真谛。

中考作文篇2

　　迎来了人生中的第一场比赛，作为一名长跑运动员的我即将去市里为县的荣誉拼搏。

　　一年的艰辛训练，只为了能在这赛场上为了自己，为了家乡而拼搏，奋斗。我在重重人海中脱颖而出，长跑上的优势获得了教练的青睐，便开始了我接下来的日子魔鬼般的训练，每天的训练都排得满满的，天天是筋疲力尽，汗流浃背，第二天起床时浑身骨头就像被拆了重装似的，下地时双腿发软，但却非常有效的练到了每一块肌肉。每天都是这么庞大的训练量，身体上的劳累随着时间的推移渐渐适应了，但心灵上的负担却随着比赛日益临近而增加。真想早日结束这漫长而又枯燥的训练生活。

　　在此期间，我也曾参加大大小小的各项田径比赛，最好的拿过第一，最差的也有县第四名。身为身经百战的老手，但面对头一次参加这么高等级的市运会，我的心还是悬了起来，喜忧参半，喜的是终于有机会展现自己的`实力，忧的是面对强大的对手，自己却没了在家时的自信。

　　梦想中的机会就在眼前，我是不是能抓住它呢？

　　比赛终于开始了，我竭尽全力向前冲，眼前只有长长的跑道，不敢去看观众席，我知道那里有我的老师和同学，他们正在为我呐喊助威。半场过后，还有两个选手在我前面，身心俱疲的我似乎跟不上广场中音乐的节奏，步伐逐渐变慢变小，汗水跑进眼里，流进嘴里是又咸又涩的，我张着嘴巴大口的呼吸着新鲜空气，心想我与第一名无缘了。这时，突然耳边传来一声“在弯道超过去，你行的！”这是教练的声音，心里想到了这一年来教练对我的关照：在受伤时的嘘寒问暖，在赢得比赛后请我们吃饭，生病时打电话问候。。。。。。。我不敢回头，但我能感受到教练殷切的目光。我定下心来，决不能辜负老师对我的期望。想着，再次迈开大步跟了上去，渐渐与前面的选手拉近了距离。今天的天气真是多变，刚刚还艳阳高照，现在却乌云满天，还刮起了大风，只穿着背心短裤的我不禁打了一个喷嚏。前面的选手也渐渐体力不支，速度明显降了下来，我瞄准时机，从外道超了过去，暂时位居第二。我更有信心了，只要再超越一个人，我就是冠军了。只觉得浑身充满了力量，脚步也不觉得沉重。虽然前面那个家伙一看就是在体校长期训练出来的，体力超强，从开始到现在速度都没有减下来，但我还是怀着希望，心想：胜利就在眼前，我只需超越他，只需再努力一点，一点点。。。。。

　　我咬紧牙关，绷紧肌肉，脚步的频率正在以肉眼可见的速度攀升，到直道了，距离终点不到百米，我激发了自己的潜能，速度出奇的快，很快就追上并超过了他，我闭上双眼扑向了终点的红绳。

　　我仰躺在地上，大口的喘着粗气，听到观众席沸腾了，我笑了。仰望天空，回味刚才的经过，我想：人生就像赛场，无论做什么事，只要你努力，尽力拼搏，成功就近在眼前！

中考作文篇3

　　“庭下水积水空明，水中藻荇交横……”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄……

　　我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的……

　　忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着……不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动……

　　我的心也随之紧张起来，他在干什么?难道又有……不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成为现实……

　　说时迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，“他扑上去了!”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣——听着这一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思绪变得凌乱不堪，心潮如滚滚江水开始翻涌奔腾——从那灯光的迅捷可以看得出刚才那人的举动。我的心也随着他的举动而一次次地揪着，甚至揪得很紧……结束了，该收场了，灯光离开了，我听到一声声的悲鸣随他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那满脸堆着笑的面庞，以及他那鼓鼓的'蛇皮袋。

　　水田里的“杂光”消失了，四野里又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”热闹场面，只留下那“苛全性命”之蛙对逝去者的哀鸣，似乎在吟诵着“三年羁旅客，今日又南冠……欲别故乡难”。

　　倾听着凄戚的蛙鸣，一股冲动冲击着我的心灵，难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗?难道非要听那蛙痛苦的鸣叫吗?难道还要听那农药带来的痛楚心扉的呻吟吗?难道……

　　人类啊，让我们都静下心来，一起倾听那欢快的蛙鸣吧，倾听那人与自然的和谐之音吧……

中考作文篇4

　　我不曾去注意到学校里的那棵爬墙虎。

　　夏天，它伸展着它那旺盛的生命力，不断的攀爬，踏实的扎好自己的根，不断地向人们彰显着它那透彻心扉的绿。比起夏天的绿，我更倾向于秋天的炽热的红，如火一般炽热的红，如烈火一般的红。

　　曾见过枫叶那“霜叶红于二月花”的景色，但不曾见过有如此炽热的红。就像那秋天的颜色，在失去一切之前是那么缤纷。因为他的攀爬，生命有了色彩，如果，他不攀爬，那我们将不会见到他那绚烂多变的色彩了。正如五星红旗，不经过奋斗，怎么才会有如此鲜艳的红色呢？

　　每次下雨，我下了课都会趴在窗户上观察它，而每次他们都是咬着牙，硬撑着，忍受着大自然带给他们的考验。天空的雨慢慢停了，抖落掉他们身上的`水珠，一个个的跳起了华尔兹，姿态极妍。我感觉他似乎比以前更加“成熟”。因为他迎难而上过。

　　下课了，趴在窗户上去观赏对面楼的爬墙虎，每天每夜每时的都在攀爬，以他那强大的实吸附力和顽强的生命来完成这他这一生的奋斗目标——攀爬！也许，你会嘲笑它，笑它的一生的目标，笑它一辈子只会一成不变。但是，我不会这样想，一成不变正显示了它的执着。

　　从窗户向下看，上边是红色，下边是绿色，这更为他增添了一股迷人的“芳香”。我查过资料，爬墙虎的药用价值十分高，根、茎可入药果可酿酒，还可以调节房屋墙壁的干湿，增加美观性······

　　他是有多么的无私，将自己的全部都献给了人们，爬墙虎有很多可以值得我们学习的精神。学习他的无私奉献，学习他的奋斗精神，学习他的执着，学习他的踏踏实实······

　　在人生的道路上，要踏踏实实的走好每一步，当我们身处困难时，要坚持不懈的去奋斗，迎难而上，当我们面临着抉择时，要执着的去选择你认为正确的选择。

　　向上吧，少年！

中考作文篇5

　　【作文题目】

　　中学时代，每个人心中都有自己崇拜的偶像。或许是一个人，或许是一只蚂蚁，或许是一棵小草，或许是……请联系自己的生活实际，以“偶像”为话题，自拟题目，写一篇文章。

　　要求：

　　(1)诗歌除外，文体不限。

　　(2)不少于600字。

　　【范文】

　　偶像是一种信仰

　　“偶像”这个词并不陌生。我们现在处于青少年时期，谁没有一个偶像呢?提起偶像，想必在每一个人的内心深处都刻着一位让自己崇拜的偶像。也许你的偶像是光鲜亮丽的歌手，也许你的偶像是充满知识的主持人，也许你的偶像是那些“感动中国”的人物…..那我的偶像又是什么呢?

　　每当下课，总有人在谈论自己的偶像：EXO，张杰，谢娜，周杰伦…这些名字总在我的耳边回绕。在我的班级里，追星的'同学太多了。他们追他们的偶像，我则继续崇拜我的阿达·奥古斯塔。他们喜欢偶像，大部分是因为那些偶像有着光鲜靓丽的外表，动人的歌声。而我，并不太追星。我的内心，一直有着这个巨大贡献的---阿达·奥古斯塔。

　　我崇拜这个人，并不是因为她的外表，而是因为她的内心。真实的来说，喜欢这个人的来由，也在于我的理想。她则是我理想的目标，一名伟大的工程师。阿达·奥古斯塔是世界上第一位程式设计师。这个人也许很多人都不知道，因为她早已去世，也可能是因为你们跟我的目标不一样。

　　我崇拜她，但她有着不幸的童年，出生后的37天，父母离异，幼年时期，父亲去世。她的童年主要是在祖母呵护下度过的，阿达七岁时祖母也相继去世。我认识的人中，还没有一个像阿达这么不幸的人，我的童年很幸福，但她做出的成就确实我没有办到的。

　　我承认，我也崇拜当代的明星，但那只是因为他们的外表，那并不是真实的偶像吧。喜欢一个偶像，就要由衷的赞美她，喜欢她的各个方面。而阿达·奥古斯塔，就是我由衷的偶像。我敬佩她，我支持她，这个世界上因她而精彩。

中考作文篇6

　　听着那些关于失恋的歌，自己莫名就在感慨，为什么他不听歌了呢？难道是怕从歌里听起自己的故事？然后泪流满面吗？他这是在故意逃避自己的情绪吗？还是说现在的他已经很忙了，现在的他已经在改变了，就像我一样，在忙碌起来了，所以他没有时间去听歌，所以他现在也是在不断的完善自己，不断的成长自己吗？

　　希望是如此吧，还希望以后再次见面的时候，我们都可以足够强大，我们都足够优秀，可以放下过去的那一些。毕竟我想足够优雅，足够优秀的人是不会紧抓着过去不放的.，即便是过去伤害过自己的人，其实最后如果自己过得好的话，一定会重新感激那个曾经伤害过自己的人，最后对那个人的态度，其实取决于自己的优秀程度。

　　所以希望最后我们见面的时候彼此强大，彼此优秀，彼此优雅，他甚至我优雅，然后两个人可以放下过去，微笑着打招呼，甚至可以促膝长谈。

　　歌词里面有说，我怕谈笑风生你早已淡忘，其实对我来说的话，这一些过去，我应该是会压住在封锁在记忆盒子里，可能以后不会再被提起，但是我想我是忘不了的。

　　他对我的影响其实已经造成了。因为他我不排斥那些抽烟的男孩子，我知道他们有自己的难看之处，他们也有自己的柔软之处，我不会去排斥那一些学历不够高的男孩子，看起来很浪的男孩子，毕竟因为她，我只当他们也会很温柔，他们也可以很绅士，他们懂得道理，甚至比高学历的人多。

　　所以不会忘记，要感谢曾经来过，希望以后我们还有缘可以再续友谊之缘。

中考作文篇7

　　纵横千古，畅游诗词。在一开一合，一颦一笑中，我发现，诗词，你竟是成长的种子。

　　悠然晋诗，陶潜之诗

　　“采菊东篱下，悠然见南山”，循着踪迹，见一桃花林。花草鲜美，落花缤纷，宛若仙境。男耕女织，鸡犬夜鸣。黄发重垂于腰间，有如绝世美人，落花纷纷，佳人倾城一笑，煞是美丽。桃花源之人热情好客，杀鸡宰羊，欢迎渔人。在这与世隔绝之地，不知早已过了汉和魏晋，却是悠然自居，自得其乐，与世无争。

　　一品晋诗，原来，你竟是成长的种子。

　　豪迈唐诗，太白之诗

　　你一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，满脸是对腐官权臣的厌恶，是对他们的鄙夷。你知道，这肮脏之地容不下你的忠贞，你的抱负。你“仰天大笑出门去”，远离朝廷，看花开花落，云卷云舒，相信“天生我材必有用，千金散去还复来”。

　　你举杯邀月，对影独酌，一阵孤寂，却又有几许豪迈。也许孤独，也许惆怅，但友人相随，宝剑相伴，美酒入肠，便也驱尽了忧愁，换来了传得几世的豪迈。

　　酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。放荡不羁，千百年一晃，你的鞋仿佛依旧在高力士的`手上;贵妃的手上，还是你的墨锭。时间定格，你一摆双手，头也不回地离开朝野。

　　一品唐诗，原来，你竟是成长的种子。

　　豁达宋词，东坡之词

　　你本该是朝廷重臣，但乌台诗案，却让你一贬再贬。皇帝昏庸，臣子奸佞，你可以趋炎附势，但你不会。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷。”即使是官再小，再卑微，你终不会忘记初心，不忘人生之价值。

　　“人生如梦，一樽还酹江月。”你早已看透人生，世人终会灰飞烟灭，但精神，却能传唱千古。世事难料，但谁怕，一蓑烟雨任平身。

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”也曾涕哭“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。相顾无言，惟有泪千行。”忧愁，但终会豁达。

　　一品宋词，原来，你竟是成长的种子。

　　开卷，合卷，一品香茗。我发现，诗词，你正是成长的种子。

中考作文篇8

　　听，那是眼泪滴落的声音。——题记

　　“妈妈，快看，天哭了！”看着窗外的瓢泼大雨，耳畔仿佛还回响着幼时天真的话语。不禁恍惚了，有种时光倒退的错觉。一样的场景，一样的人，只是，心变了，不会再说出如此单纯的话。“啪”雨溅到了书桌上，成了一朵朵水花。空气中没有了阳光的味道，却散发着雨水的清香。手伸出窗外，雨急速的从手中滑落，想抓住却只是徒劳。心中不觉添了几分惆怅，舌尖也泛着几丝苦涩。也许，16岁的雨季，总是多愁善感的。

　　雨水争先恐后的从空中落下，落到地面上，像是开了一地的水花，美的动人心魄。雨的生命或许只有几秒钟的时间，然而它们却用这短暂的人生演绎出了最震撼人心的经典。它们丝毫不留恋天空的'怀抱，义无反顾投向大地，那滴落的姿势优雅从容，一如婉转的作别，又似镇定的自敛，身已转而韵未散。听着雨滴落的声音，像极了一段熟悉的旋律——贝多芬的《命运交响曲》，都充满了对命运的不屈，挑战。正如他所说：“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”心，怦然一动。雨是天的泪吗？不，它是天的使者，是顽强的与命运抗争的斗士。它的生命虽短暂，却足以刻骨铭心。雨声是天的泣哭吗？不，它是不屈的呐喊，不甘向命运低头的口号。原来，16岁的雨季，是充满挑战，充满理想，充满对人生的追求与向往的年龄。

　　16岁的我们，不断探索着前方未知的路，不甘心走在父母早就为我们铺好的光明大道上，即使前方困难重重，即使会受伤，会彷徨，但终有一天，我们会是清晨突破重重乌云的障碍，普照在大地上的阳光，光芒四射；我们会是由蛹羽化成的美丽的紫蝴蝶，在花丛中翩翩起舞；我们会是暴风雨后的彩虹，点缀着天空。

　　我相信，不断追逐着梦想的我们，不为困难所屈服的我们，在青春的结局中，在故事的最后，一定会站在属于自己的舞台上，绽放自己的光彩。

　　房门突然被打开，空气中顿时弥漫着一股牛奶的芳香。“看你，又忘关窗户了，小心着凉。”妈妈端着一杯热牛奶向我走来，脸上满是担心的神情。“妈，看，天哭了。”一听这话，她放下手中的牛奶，笑着刮了刮我的鼻尖，“小淘气，是你把天惹哭的吧！”这熟悉的对白，触动了我内心深处的弦，刹那间，心之花，悄然绽放。

中考作文篇9

　　技法1：卒章显志法

　　【例1】亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“报得三春晖”的快乐。（中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾）

　　点评：小作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。卒章显志，主旨鲜明。

　　【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！”

　　点评：在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。而且，这一句饱含激情、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。

　　技法2：藏而不露法

　　【例1】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：“妈妈你怎么啦？”母亲抬起了头，哭了。（中考作文《妈妈的生日》的结尾）

　　点评：文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。

　　技法3：画龙点睛法

　　【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（课文《春》的结尾）

　　点评：作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。

　　【例2】马克思的一生，是光辉的一生，也是刻苦学习的一生。他的勤奋学习的精神，是永远值得我们学习的。（《马克思的好学精神》一文的结尾）

　　点评：结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结，并且点明了题旨。

　　【例3】朋友，别忘了，做人要从学会说“不”开始，对于失败，对于挫折，对于侮辱，对于强权，要勇敢地说“不”。（中考作文《做人从学会说“不”开始》）

　　点评：结尾既总结了全文，也点明了文章的主旨。

　　技法4：抒情议论法

　　【例1】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（课文《驿路梨花》的结尾）

　　点评：文章的结尾，抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀。

　　【例2】亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你……他们确实是我们最可爱的人！（课文《谁是最可爱的人》的结尾）

　　点评：不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情，而且对读者有强烈的感染作用。

　　【例3】是啊！做人要从学会放弃开始。放弃，是我心中一首永恒的诗；放弃，是我生活中一曲五彩的歌；放弃，让我心中的天堑变通途。（中考作文《做人从学会放弃开始》）

　　点评：作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟。

　　技法5：警世醒目法

　　【例1】动物是我们的朋友，但是却有很多人把它们作为美食。他们虽然大饱口福了，但被吃掉的却是中国和谐的自然环境，更是生态平衡啊！想到这些，我茫然了：我们在吃中国？我们在吃中国！（中考作文《吃在中国？在吃中国！》）

　　点评：文章的结尾，小作者高瞻远瞩，告诉世人：你们是在吃中国啊！这是多么警世醒目的语言啊。

　　【例2】但是，一切已太迟了，太迟了……（《当地球剩下最后一只猴子》）

　　点评：作者通过地球上最后一只猴子的自述，大胆而真实地幻想了人类是如何一步步走上灭绝之路的。触目惊心的恶果字字千钧，具有震聋发聩、撼人心魄的警世醒目之力。

　　技法6：设问存疑法

　　【例1】人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（课文《为学》的结尾）

　　点评：文章的结尾，以问号作结，寓浓烈的感情于朴素的文字之中，发人深省，给人以深刻的印象。

　　【例2】“从这么一个开端，这么一个结局里，聪明人难道看不出道理来吗？”（《金融家》的结尾）

　　点评：采用了反问的形式，这就使结尾不仅深刻有力，而且耐人寻味。

　　【例3】有一篇中考优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象，分析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：我们每个人的身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。朋友，你说呢？

　　点评：作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的严肃的命题，引发读者思考，启示人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。

　　技法7：添加后记法

　　【例1】后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。（中考作文《携反省一起上路》）

　　点评：小作者用这个后记使文章新人耳目，画龙点睛，发人深省。

　　【例2】如中考作文《鲁迅先生，只有一个》的后记：先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！

　　点评：在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅及其作品的非凡价值，表现出对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，以鲁迅先生的视角，呼吁我们与他交流，使文章进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪成画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。

　　技法8：出乎意料法

　　【例】如大家熟知的`《麦琪的礼物》的结尾

　　点评：这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物的结局，而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运，而且在这时候戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的荒谬诡谲。

　　技法9：首尾呼应法

　　【例】［首］都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。［尾］花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。

　　点评：这样写既强调主题思想,又使文章升华,同时也使全文结构缜密。

　　技法10：景物烘托法

　　【例】风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。隔在两代人之间的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（中考满分作文《雨中品读》结尾）

　　点评：作者通过描写景物让文章的主旨鲜明。

　　技法11：引用诗句法

　　【例】“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！（中考满分作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾）

　　点评：这样写不仅使得文章所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意，而且可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。