有关二年级的小鸡作文五篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的二年级的小鸡作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级的小鸡作文 篇1
昨天我买了一只小鸡，毛茸茸的，尖尖的嘴，小小的爪子，可爱极了。
一回家我就给小鸡拿牛奶箱作了一个家，小心翼翼的把小鸡放进去，又给小鸡喂了一些小米。看小鸡吃的很高兴，我便又喂了些，可到了晚上，小鸡 就开始拉稀了，我想一定是喂多了，明天少喂点就行了。
可第二天早晨一看，小鸡死了，一动不动的`躺在那里，眼睛半睁半闭的，好像在说，你也不来看看我，就这样，小鸡走了，这是一个多么可怜的小生命呀！！
二年级的小鸡作文 篇2
“喔！喔！喔！”我家的至公鸡为什么叫？我来到院子里，它又叫了几声，原来，它身边的母鸡孵出小鸡了，正在向我报喜呢！
只见蛋壳破了个小孔，先露出个尖尖的小嘴，再露出头，最后钻出一个嫩簧色的.小绒球，原来是一只活泼可爱的小鸡。紧接着，其余的蛋也纷纷裂开，小鸡们争先恐后地来到世界上。
小鸡全身的绒毛是金簧色的，尖尖的小嘴“叽叽”叫着，水汪汪的眼睛好奇地看着我，跑动的时候就像满地转动的柠檬，可好玩了。
第二天，当我喂食时，却发现少了一只小鸡，我东找西找都不见踪影，忽然发现昨天没清理掉的蛋壳里传出“叽叽”的啼声，我走近一看，原来它舍不得离开自己的壳，躲进往跟我捉迷躲呢！
你说，我家的小鸡好玩吗？
二年级的小鸡作文 篇3
星期四，天气明朗，下午体活课的时候，我们去操场玩。操场到了，许多人有的踢毽子，有的.跳绳，还有的跳高，……真是人山人海啊！
老师说：“你们就在这个范围自由活动吧！”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一个朋友都没有。所以，我要找一个朋友。找那个朋友好呢？我喜欢玩“老鹰捉小鸡”，万怡就在玩，我和万怡做朋友吧。
我问万怡，说：“万怡，我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡’吗？”万怡说：“马寒青也想玩，她不知道规则，我怎么教她也不会，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就说：“规则是这样的：‘老鹰’、‘母鸡’各一个，其余的当‘小鸡’，‘小鸡’跟在‘母鸡’的后面，‘母鸡’保护好‘小鸡’，‘老鹰’负责捉‘小鸡’，捉到了‘小鸡’，那个‘小鸡’就当‘老鹰’。听懂了没？” 马寒青说：“我听懂了，我们快玩吧！”我当“老鹰”，万怡当“母鸡”，其他人都当了“小鸡”。真好玩！
最后，我们回了教室，喝了口水。这节体活课真高兴啊！
二年级的小鸡作文 篇4
时间一天天过去，清明假来了，这一天，我随着爸爸妈妈去外婆家。这一路的风景美如画，当然少不了油菜花海。大概四十分钟的车程就到了外婆家。下了车，坪里的一个纸箱引起了我的注意，隐隐约约有唧唧唧的声音，里面装的什么呢？我好奇的走过去，哇！原来是一群毛茸茸的'小鸡，都害羞的躲在鸡妈妈的翅膀下面，有几只小鸡悄悄地从鸡妈妈的羽毛中探出头来，小眼睛好奇的四处张望，可爱极了，我一直蹲在纸箱旁，小心翼翼地抚摸着它们。
过了一会，外婆叫我吃午饭了，大人们有说有笑，品尝着香喷喷的柴火饭菜。我却狼吞虎咽，外婆叫我慢慢吃，别噎着，我根本听不进去，一门心思想着那些小鸡。我问外婆，那些小鸡中午吃什么，外婆告诉我，小鸡中午吃饲料。我放下碗筷让外婆带我去拿饲料，外婆告诉我纸箱侧面有个开口，把那打开小鸡就能出来。我打开那个“小门”，把水和饲料放在”小门”外，那些小鸡一个个冲出“门口”，不停地啄着饲料，还把那个瓷碗啄得“啪啪啪”响。我小心的伸出手，摸摸这只，摸摸那只，毛茸茸，软绵绵，舒服极了。
时间飞逝而过，要回家了，我依依不舍的和它们挥手再见，小鸡们“唧唧唧”地叫着，仿佛在对我说：“一路平安！”
二年级的小鸡作文 篇5
昨天，我们在教室里玩老鹰捉小鸡的'游戏。
小明当老鹰。小红当母鸡。其他同学当小鸡。只见老鹰张开双翅，眼睛睁得大大的，飞向鸡群。母鸡连忙展开双翅，拦住老鹰，护住小鸡。老鹰张牙舞爪地扑过去，它扑到左边，母鸡连忙跑到左边，它飞到右边，母鸡连忙奔向右边，拼命保护小鸡。小鸡躲在母鸡身后，跟着妈妈左躲右闪。老鹰一只小鸡也没捉到。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀！我们玩得很开心！
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