实用的高三作文

时间：2025-12-18 02:57:59 高三我要投稿

实用的高三作文汇总六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的高三作文6篇，欢迎大家分享。

实用的高三作文汇总六篇

高三作文篇1

　　有这样一则故事：20世纪70年化的一场拳击比赛中，拳王阿里和拳坛猛将猛将菲雷泽展开了激烈的对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已经筋疲力尽，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说就是“一片羽毛压在他的身上，也能让他轰然倒地。”然而，阿里竭力保持坚毅的.表情和血战到底的气势，使菲雷泽产生了错觉。于是，在最后一刻，菲雷泽选择了放弃。拳王阿里获胜了。保住了拳王的称号的阿里还未走到台中央，便眼前一黑，双腿无力，昏倒了。菲雷泽见此景后追悔莫及。

　　我认为故事中的阿里太棒了。他所拥有的信心，决心和恒心，帮助他获得了胜利。而菲雷泽的消极心理则导致了他比赛的失败。

　　在现实生活中，故事中的问题也经常出现。如在学习中，遇到了难题，一些同学想也不想就直接“借鉴”答案，久而久之，就养成了一种习惯。然而，更多的同学会自己攻破难题，自己勤加思考，这样就能真正享受到成功的味道。

　　其实，无论在什么方面，不管遇到什么问题，只要我们自己能善于思考，相信自己，永不言败，就一定能找到突破问题和出口。

高三作文篇2

　　他们告诉我，并不是每个人，都会做梦。

　　我总是和同桌抱怨说一夜无梦对我来说是多么大的奢侈。她总是静静听着，眉眼里含着些说不清的浅淡的情绪，末了用她一贯的口气道上一句：多好。我听到她微微的叹息声，夹着若有若无的感伤：“你看我，从来都不做梦的。”

　　哲学课上，我拿着亮黄色的荧光笔百无聊赖地在白纸上画圈。蓦地一句“意识是对客观世界的主观映像”生生地将我跳脱的思维扯回了现实。“意识的反映形式是主观的，但是它的主观形式并不是独立存在的。好比我们每天做的梦，实际上都是我们对客观存在的主观上的想象。”老师的手依旧在空气中比划着，声音依旧不轻不重的。

　　我的思绪又开始飘忽，窗外的绿色映在眸子里晕染开去。回过神的时候，白纸上一圈一圈扩散开的亮黄色模糊而又刺眼。

　　阳春—怦然心动

　　——立春阳气转，雨水雁河边。

　　一年四季的开端，也是一个轮回的结束。

　　他倚着自己的单车，站在春天灿烂的阳光里大口地喝着可乐，穿着纯白色的衬衫，袖口挽起，露出小麦色的皮肤。沐浴着温暖，有些昏昏欲睡。

　　桃花又开。

　　突然间有什么闯入了视线。他睁了睁眼，捕捉到一抹娇嫩的粉色。

　　他看到了那个被阳光柔和包裹着的女孩，浅粉色的连衣裙衬得她和春光都愈发明媚。视线似是站稳了脚跟，怎么都不愿离开。而她也察觉到了莫名的灼热，感应般向他的方向望去。

　　不远不近的距离，刚好足够探到彼此眼中的温度。

　　那个瞬间仿佛周围的一切都失了色。

　　她的双眸水灵潋滟，让人联想到春日里融化的叮咚清泉。元稹的那一句“眼明正似琉璃瓶，心荡秋水横波清”该是送给这样摇曳人心的眼波吧，他在心里想。在这般好的天气里，她的出现恰似园里正开的红艳的桃花，却又更胜花一筹。

　　她瞥见他的耳根子分明的红了，微张的嘴中，皓齿若隐若现。看到他木楞的模样，她终是忍不住笑了出来。

　　他见她笑了，有些不知所措地摸了摸自己的后脑勺，尴尬地掀了掀嘴角。

　　“我叫春天，很高兴认识你。”她走近，朝他伸出右手，面上仍带着甜甜的笑容。

　　他局促地放下那只仍搭在脑后的右手，在裤边上蹭了蹭手心中的汗后，轻握住了她的手，害羞地回道：“你好，我是灿阳。”

　　在风景正好的春天里，你我都不自觉怦然心动。

　　左手紧握着的可乐，盖子已不知去向，瓶子里的汽水正嘟嘟地冒着小泡，陪着那突然萌发的情愫在和煦的春风里微微发酵。

　　和暖的春光将我唤醒。

　　我摸了摸自己有些发烫的脸，不知自己害羞个什么劲。

　　只是梦里的眼神和心跳都是那么深刻，那一颦一笑间传出的透着暖意的信号如此明晰。

　　阳春三月，桃花盛开，心花怒放。

　　“那天她的笑容深深地烙在我的脑海里，映着桃花泛着春天的万紫千红。”

　　夏至—青春不散

　　——芒种晴天，夏至有雨。

　　诉不清的情绪在那个被泪水淹没的盛夏里渐渐膨胀开。

　　我坐在一艘游船的甲板上，听着歌，等待日出。

　　《夏至未至》摊在我的身边，海风吹起发黄的书页。

　　“所有的爱，所有的恨，所有大雨里潮湿的回忆，所有的香樟，所有的眼泪和拥抱，所有刻骨铭心的灼热年华，所有繁盛而离散的.生命，都在那个夏至未曾到来的夏天，一起扑向盛大的死亡。”

　　我在《夏至未至》里最喜欢的句子。

　　支离破碎的永远在那场青春的倾盆大雨里被淋湿，仓皇逃走的夏至再也没有回来。

　　我看到敞开的书包里残缺的试卷和破旧的书本，内心一片荒芜。

　　我的高考就这样结束了，我的高中生涯就这样结束了。

　　蓦地胃里翻江倒海，一颗心就像被车轮轧过一般，生疼。

　　“为何我们还是要奔向各自的幸福和遗憾中老去。”阿信的声音敲打在我的心头，滴答出回声，徜徉在我小小的心室里。

　　以前我总是盼着毕业，以为毕业了就能去更远的地方，毕业了就能见一直想见的人。可是当毕业证书就那样被递到我手里的时候，我竟没有任何喜悦，只有闷声咽下的郁结和说不出口的心酸。

　　“原来你在这里。”背后响起熟悉的声音，盖过了耳机中播放的音乐。

　　我回头看见她的头发在海风中凌乱。

　　她紧挨着我坐下。我摘下右耳的耳机递给她。她也没问什么歌，自然地接过。

　　我看到她的脸上仍残留着昨日狂欢过后痛哭的泪痕，那时的我们已全然不顾失态。

　　“太阳快出来了，”她喃喃，接着却嘻嘻地笑了，“这将是我们一起看的第一个也是最后一个日出。”

　　可我知道这并非玩笑话。等天真正亮起来，我们就要散了。离了这艘游船，不知下一次见面会在何时何地。但我还是忍不住轻轻地抱怨：“怎么就是最后一个日出了，以后如果不在一个城市的话，我也一定会去你的城市看你的啊。”

　　她又笑起来，眼睛亮亮的：“那说好了，别反悔。以后一定要和花花一起来看我。”

　　橙黄色的朝霞笼住了我们，海面的金色波光漾起绚丽。

　　现在是早上五点，一切都很安静。太阳正悄悄地探出头。

　　等到七点，热烈的阳光就会把游船上熟睡的他们叫醒。我们将在这里做最后的告别。

　　清醒过来的时候，时针指向六点。

　　我起身看到自己书桌上摊着的物理必修二，恍然大悟：原来又是梦一场。

　　我并没有毕业，也没有要与谁告别。

　　只是夏至切切实实还没有到来，夏蝉的鸣声却已经很清晰了。

　　“以后即使不在一个城市，我也一定会去看你。”

　　清秋—永恒伴侣

　　——秋分客尚在，竹露夕微微。

　　清秋时节的雨丝绵绵，寒意渐浓。

　　一个佝偻的背影朦胧地出现在雨中，撑着黑色的伞，提着一个黑色的袋子。她缓慢地前行，一帧一帧仿佛谁不小心按下了放慢键。

　　她的左边是川流不息的车辆，她的右边是大雾弥漫的海岸。她要去往那座深山，曲折石阶的某个拐弯处，她的丈夫葬在那里。

　　今年是他逝去的第八个年头。

　　日子就这么一天天过去，她就这么一个人孤孤单单的变老。

　　她和他是包办婚姻，在成亲前只见过一面，根本谈不上相知相恋。刚开始那几年，生疏得连说话都带着敬语。而后来，他们越来越习惯有对方的生活，他会把自己种的最艳的花朵折下给她打扮，她会估好他从田里回来的时刻让他总能在荷锄而归时吃上香喷的饭菜。他们彼此默契，他懂得她的欲言又止，她明白他的用意至深。比起爱情，他们更多的是亲情，在相互的扶持与陪伴中，一起走过了三十年。

　　只是一切都定格在八年前的那个雨打芭蕉的清秋夜。

　　《庄子》里说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”他走后，她独自守着院落里那丛四季常开的扶桑花，大红色的朱槿衬得她内心愈发的空白。日子漫长得连眼泪都凝固在时光的琥珀里，混着愈发萧瑟的秋风，鼻子微酸。

　　有人问她：“为什么每一个秋分都要去那座山？”

　　她回答说：“因为有人在那里等我。”

　　在眼前了。就在眼前了。

　　抵达那山林的入口，她往深处望去。大概也只有这里仍未呈出颓败的黄色，那一片浓密的深绿，说不清是幽深，还是寂寞。

　　她并不记得那是第几级石阶，也并不知道是哪一个转角处。只是自然而然便会感觉到：就在下一个拐角。她信佛，信冥冥之中的感应，信他知道她来了。

　　习惯性地理了理碑前的野草，小心翼翼地从黑色的袋子里拿出她亲自做的鲜花饼，那是他生前最喜欢吃的。

　　突然眼泪就模糊了视线。

　　突然回忆就开始变锋利。

　　想问你在那里寂不寂寞。

　　可我想告诉你我很孤单。

　　我扑腾了一下从梦里醒过来，眼睛酸痛的仿佛是自己哭红了双眼。

　　我记得她黑色的背影，记得她因抽泣微微颤抖的双肩。

　　原来真的会有一种融进血液的情感穿梭过岁月，斑驳旧墙，擦过拥挤人潮，随着汽笛声渐行渐远，在这世间留下不深不浅的又是永恒的印记。

　　秋天的风萧瑟，情意却不曾荒凉。

　　“我想给你做鲜花饼，想帮你照顾扶桑花，可我也想陪你。”

　　大雪—相逢即缘

　　——大雪纷纷步难行，冬至落雨星不明。

　　江南的冬天难见雪。

　　“你去过塞北吗？听说那边的大雪很漂亮。”

　　火车轰隆隆驶向远方。

　　7号软卧间。

　　一个年轻的姑娘正躺在铺上玩着手机。“坐火车可以遇到各形各色的人，看到更多沿途的美景。此时的我正在路上，期待更多奇妙的相遇，更期待北方的大雪。”她在自己的朋友圈里发布这样的状态，并附上了一张文艺的自拍。

　　她的对面是一对老夫妇，两个人安安静静地坐着，看着窗外的似是一闪而过又似是缓慢消逝的风景，时不时望着彼此相视一笑。

　　她的上铺是一个中年男性，从他脸上青色的胡茬，随身携带的黑色公文包和一身洁净笔挺的正装不难看出这是一个上班族。他捧着自己的笔记本，飞快地敲着键盘。偶尔会有几个电话打来，他迅速地接听并小声地回答，话语简洁。

　　四个人，三个不同的年龄段。他们同在一个房间里，有同样的一个目的地。

　　“小姑娘，”对面的老奶奶突然开口，“你一个人去威海吗？”

　　“是的。”姑娘抬起头应道。

　　“你的父母放心吗？一个人在外可要保护好自己啊。”老爷爷讲道。

　　“我会的，谢谢爷爷奶奶关心。”

　　老奶奶从自己的背包里取出一袋被布料包得严严实实的东西，里面是几个还冒着热气的团子。

　　“小姑娘，吃点这个，”老奶奶将一个团子递过去，“红豆馅的，是我们亲手做的。”

　　年轻的姑娘双手接过后道了声谢谢，盯着那个红豆团子看了很久，才开始往嘴里送。

　　老奶奶又拿了一个，让老爷爷递给那正忙于写报告的中年白领：“小伙子，吃一个吧。”

　　那中年人有些惊讶，随后礼貌地点头道谢。

　　温热的红豆团子使四个人的距离近了一大步。

　　他们开始讲述各自去往威海的原因，分享各自的故事。

　　年轻的姑娘大学刚毕业，去威海看大雪是她一直以来的愿望。在江南，再冷的冬天也只是飘着零星几点的细雪。

　　中年人要去威海看望一个朋友。那个朋友原是他的同事，当初离开公司的时候，他的辞职信上就写着简单的一句话：我想在一个会下大雪的城市安定下来。

　　老夫妇说他们大半辈子都在江南，想着趁彼此都还走得动，一起去塞北看看。

　　他们都想去威海看雪。三个年龄段的人，都来自江南，正同去往塞北。在这样的情景里，代沟渺小至不见。

　　我醒来时，内心前所未有的平静。

　　这是极为普通的梦，在所有离奇动人的故事中更显得朴实寻常。

　　大雪纷飞的日子里，传递着的温暖捂热了各自的心。

　　“那天，我尝到了世界上最好吃的红豆团，见到了世界上最美的大雪。”

　　终篇

　　那年立春阳光正好，我在桥头看见一个穿着白衬衣的男孩笑得灿烂，露出一口的白牙。

　　那年芒种夏至未至，我坐在教室靠窗的位置，偏头看到即将离校的学姐拿着相机四处乱逛，“咔嚓咔嚓”的声音清晰明亮。

　　那年清秋秋意渐浓，我看到一个老妪提着黑色的袋子在海岸边蹒跚前行，她背后的青山朦胧在大雾里。

　　那年冬至雪迹难寻，我听姐姐讲起她在火车上的遇见，还有她在塞北等到的那场大雪。

　　梦中那些初遇和相逢似是轮回千年等待着的花种，或合理或不合理地自我存在着。

　　而我在这扑朔迷离的时间轴里历经聚散，尝尽悲欢。

高三作文篇3

　　又是一年的逝去，迎来了16岁的生日，16岁的花季。

　　站在庄严的国旗下，响亮的击鼓声重重地落在我的心上。留下深深的烙印，不可磨灭。雄伟的国歌，回响在耳边，在我看来是那么嘹亮，却又那么的，呃，淡淡的忧伤，如同我的16岁。

　　微风拂过，我闻到春天的味道，凉凉的'，透彻心脾。其实开远的天气，在我看来只有春夏秋，少了冬天的严寒。远处有一只风筝在飞舞，飘忽不定，虽然美丽，却又苍白无力，就像我对物理化学之间的想法，我不喜欢它们，它们也不喜欢我。

　　有时，我认为我是个画家，技艺精湛的画家，技艺精湛的心灵画，不是自恋。我用彩色将苍白的背景渲染。但只有我知道，无论它多么无与伦比，终究是个装饰，虚伪的装饰。我们这几代人，带着面具生活，只有短暂的时间，真正的我才会存在。我很累，很痛苦，却无能为力。

　　《青花瓷》的忧伤，以印在心底，被埋葬，亦如被我亲手折段的花骨朵，不是不想让它开放，而是太早了，不适合这个季节，不能让它开放。我们都明白，它最有可能成为烟花，瞬间既逝……

　　每晚都会做梦，挣扎在梦的边缘，做着似有似无的无氧呼吸，沉溺于美好的幻想，慢慢坠落，堕落，有人说，90后的人就是这样，是哪样我也说不清，反正就是这样，嘿嘿。

　　其实我还是很善良的，不是自夸，很多人都承认的，不信你问某某。(传统的中华美德--谦虚，就这样被我抛在脑后了)我会把有限的时间投入到无限的生命中去，尽量让自己快乐，不做心灵的失败者。

　　望着电脑屏幕上折射的我的影子，我依旧没有改变，辛度瑞拉的故事依旧没有出线，没有了伤感，心中有小小的声音在渐渐被放大：“自己的路自己负责。”

高三作文篇4

　　知识例话

　　在实际运用中，语言的基本要求是简明、连贯、得体。对于高考作文，这几点也是评判语言水平的基本标准。下面分别作简要说明。

　　一．简明

　　所谓简明，就是简洁、明白，能准确、扼要地传递信息，使对方迅速地了解自己的意图。简与明，当以明为先。简而不明，是为简陋。

　　要使语言清晰、明白，首先不能有歧义。虽然我们将歧义作为一种常见语病而在练习中加以纠正，但在运用中同学们还是常常会犯这一错误。原因很多，或因语言存在多种切分，或因一词多义，或因指代不清，或因组织不当，等等。如果能够正确分析句子的结构，弄清主干，或将成分复杂的长句分解成几个意义明晰的短句，有助于避免歧义。

　　要使语言简洁、扼要，就要尽量去掉多余的话，尽量选用精当的词语。如果一个词语删除以后，并未影响句子的表达，这个词语就是多余的。多余的词语会淹没主要信息，使句子结构冗长，意思含混不清。

　　二．连贯

　　一个句子的容量有限，要表达一个完整的意思，常常需要若干的句子，还要把句子有机地组合起来。这就必须注意语言的连贯。做到语言连贯一般须考虑这几个方面：前后话题是否统一，表述的角度、句式是否一致，各句之间是否有合理的顺序，是否有必要的衔接、过渡，等等。另外，还有其他一些技巧，有助于加强语言的连贯性，例如合理地运用排比、对偶、反复、顶真、拈连等修辞方式，恰当地运用代词，等等。

　　三．得体

　　所谓得体，就是说用语要注意场合，注意对象，注意语体和文体。对于高考作文，明确文体，运用与之相适应的语言，特别重要。现在高考作文一般都是话题作文，不限文体。但是不限文体不等于没有文体。对于每一篇作文，文体应该是明确的。不同的文体对语言的要求不完全一样。例如文艺性文体要求语言形象生动，人物语言个性化，句子不宜太长；议论文的语言既要有严密的逻辑，又要带有强烈的感情和鼓舞人心的力量，句子可以长一点，合理使用关联词语以及修饰、限制性词语；科技文的语言讲究客观，科学，逻辑性强，带有某些术语和符号；演说多采用口语，句子宜简洁、短小、有节奏，讲究修辞，鼓动性强；公文用语则庄重、严谨、准确、简洁……得体的语言，既有助于突出文章主旨，也有助于提高阅读者对文章的整体印象。

　　语言的'问题，看起来是个表达的问题，实质上是个思维的问题。如果对事物认识透彻，思维清晰，就比较容易找到恰当的表述语言。因此，要提高语言能力，除了加强语言本身的修养，更应注意培养良好的思维品质。

　　话题演练

　　一位叔叔领着侄子到城里的医院看眼疾，由于手术费用太高，无力承担，只好沿街讨乞。某报记者获知此情况，就将他们的处境写了篇报道刊登在报纸上，呼吁社会各界给他们以帮助。没想到的是，报道发出的第二天，就有许多人来报社捐款。更没想到的是，竟有一位下岗工人，领着自己残疾的儿子来捐款。记者问他，为何在自己如此困难的情况下还要去帮助别人，那位年龄不大但显得很苍老的父亲说：穷人再拿出一点来，还是穷人，这是不会改变的；不同的是，当我拿出来一点的时候，我感觉到了自己的自尊和富有。

　　请以“贫穷和富有”为话题，分别写一篇记叙文和一篇议论文，题目自定，字数800左右，注意以不同文体对语言的不同要求，力求做到简洁、连贯、得体。

高三作文篇5

　　高三来的很快，很强势，带有强烈的侵略性质闯入我的生活，我知道躲不过；高三过得更快，更急切，转瞬间只剩下高冷的背影，留我在原地迷茫。

　　谁的青春不迷茫，谁不希望自己活的轻松没有压力，一切随性。高三各种放弃的念头都在脑海闪现过，这些念头虽是匆匆而过，却让人迷茫徘徊于放弃与坚持之间，不经意之间便已扰乱了你的意志。他如同一个对你推心置腹的老友无私的劝戒着你放弃吧，你感激涕零却猛然发现他就是个伪善的魔鬼惨白的脸上挂着那分不清哭笑的表情教唆着你放弃，拉拽着你堕入那无边的地狱。这场景让人熟悉，那段青城山的骑行便猛然炸响在我的脑海。

　　那是高三补课后的假期，五辆山地，五个少年。记得很清楚那天的阳光懒懒的照在身上还算温和，那份久久的期待终于化成现实的满足那种在别人惊奇羡慕的眼光中呼啸而过虚荣心的满足和无限的得瑟。我们出发于棠外科技楼，追逐于双流温江的街头，淋漓尽致的释放着孩子天性却也压榨着体力，终于在三个小时的路程后脚、脖子、腰开始酸痛，发麻但是心里的骄傲作祟不愿最先提出休息，便努力扭动改变着坐姿，想要以此来缓解身上的不适，可是那些该死的酸痛始终一副高姿态不依不饶的折磨着我真的很痛那是我第一次打退堂鼓了，我开始怀疑自己还能坚持下去吗？还好那份骄傲维持着那摇摇欲坠的信心。终于骑上了成青快速通道，两点之间直线距离让人兴奋。但是不久之后便开始厌恶这直线因为你低头是那路，抬头远望看到的还是那路仿佛他就是这么无线延伸着没有尽头，让你看不到希望，让你趋于绝望的痛苦加上犹如灌了铅的腿犹如巨石压身的痛我终于开始抱怨，开始怒骂着要放弃，无限不循环的重复着放弃的念头，可脚下却没敢停，不是矫情真的是一种本能的无奈，因为我知道如果停下也许我真的便蹬不动那灌铅的腿真的就输了！痛苦绝望无奈最终化成沉默大家的沉默长久的沉默，沉默的向前，也不知道在想什么，更不敢抬头望向远处真的怕！喉咙传来腥涩的味道，所有的一切在这一刻都让我感到绝望，但是真的没有办法，放弃了能怎样？折回去更远，只有埋着头硬着头皮，忍着那些酸痛继续往前方骑，汗水已经打湿了衣服。8个小时，整整8个小时现在想来我都不知道自己是怎么坚持下来的！我只知道看见目的地的`路标树立在我们面前时的那份豁然开朗那份欣喜若狂和那份所有负面情绪溃败的畅快！

　　现在想来那段路程真的让人在痛苦绝望中挣扎，但是如果你问我后悔嘛？我可以坚定的告诉你不。因为那份记忆最后带给我更多的不是那些痛苦！而是那份坚持后的美好！就像白岩松所说的人们声称的最美好的岁月其实都是最痛苦的，只有事后回忆起来的时候才是最美好的。

　　高三也唯有坚持下去，熬过这痛苦，最后的回忆这段岁月一定是美好的，拽着高三的尾巴，向青春致敬！

高三作文篇6

　　有一句人们都耳熟能详的名言是这样讲的：是金子总会发光。其实金子本不会发光，只有当它从山脉中被挖掘出来，经过打磨，才能在光亮下闪闪发光。人得潜力亦如金子一般，只有通过挖掘与打磨，才能绽放出耀眼的光芒。

　　“潜力”二字，顾名思义，便是潜在的能力，这种能力并不是一眼就能看出来的。唐朝韩愈说过：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。每个人就如一匹千里马一般，身怀着自己未知的潜力，只是欠缺伯乐一般识“马”的能力，最后只能如同千里马一般“骈死于槽枥之间，不以千里称也”。所以人们首先应当勇当自己的伯乐，善于发现自己的闪光点，寻找自身的潜力；而不是每天庸庸碌碌，总为自己不够好的现状，寻找太多“天分”上的借口。

　　怎样才能激发心中无限的潜力呢？答案是压力与毅力。

　　《史记·项羽本纪》中就有记载，项羽在某次与秦军的作战中，处于不利地位。项羽不畏强敌，引兵渡漳水，渡河后，下令把所有的锅都打破，船都凿沉，不留退路。在这种压力下，士兵们果然都被激发出了无穷的潜力，大败秦军。这便是破釜沉舟的`典故。正是因为有了这样的压力，士兵们才能背水一战，发挥了潜力，打赢了一场本不能赢的战争。压力，是潜力最好的催化剂。

　　而毅力，便是潜力化为成功的桥梁。没有坚持挖掘潜力的毅力，就如不能破茧的蝴蝶，纵然你知道破茧而出便能获得美丽新生，但你没有毅力做到，只能永远做一只困在茧内的毛毛虫。纵观古今中外，宋濂若无十年如一日的苦读，也不会有后来的大学士之位；贝多芬若无从小扎实的基本功，也不能成为旷古绝今的钢琴大师。

　　人的潜力是深埋谷底的一口甘泉，人的潜力亦是贝壳喊着的一粒珍珠，人的潜力，更是田里埋下的一颗种子，用心灵去挖掘，拿压力去灌溉，将毅力来施肥，这潜力的种子终会破土而出，开出烂漫绝艳的花朵！

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