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实用的二年级的小鸡作文

时间:2025-12-17 13:44:11 二年级 我要投稿

实用的二年级的小鸡作文集合六篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的二年级的小鸡作文6篇,欢迎大家分享。

实用的二年级的小鸡作文集合六篇

二年级的小鸡作文 篇1

  前不久,我家的母鸡孵了一窝小鸡,一共有八只,它们非常可爱。小鸡们黄乎乎的,一身毛茸茸的毛,一张又尖又小的嘴,一双乌黑的小眼睛,像两颗黑珍珠似的闪呀闪的。一对又小又短的'翅膀,一双又细又长的小爪子像细竹枝,走起路来地上会留下一片片“小竹叶“。

  在一个阳光明媚的早晨,鸡妈妈带着小鸡们来到草地上捉虫子吃,它们个个兴高采烈。鸡妈妈用锋利的爪子刨到了一条蚯蚓,小鸡们欢快的跑过去,用力抢,都想吃到美味的早餐,一场激烈的拔河比赛在草地上开始了。抢到食物的小鸡躲到一边津津有味的吃起来,没抢到吃到小鸡们围着鸡妈妈“吱吱吱”的叫起来,好像在说:“妈妈,我也要蚯蚓。”

  多么有趣的小鸡呀,我爱我家的小鸡。

二年级的小鸡作文 篇2

  一天,鸡妈妈带着它的孩子们出去找吃的。

  忽然有一只美丽的小鸡看见不远处的草丛里有一只漂亮的.小虫子,它趁妈妈不注意的时候,连忙跑过抓住虫子,忽然,不知从哪里冒出一只大花猫,大花猫想吃掉小鸡,可是,它为什么左看看,右看看呢?原来它在看周围有没有人,它看见周围没有人,凶凶地对小鸡说:“今天,我一定要吃掉你,哈哈哈!”小鸡吓坏了,哭了起来,这哭声引来了鸡妈妈,鸡妈妈赶走了大花猫,对小鸡说:“你以后要紧紧地跟着妈妈,不要乱跑,知道吗?”小鸡低下头说:”知道了,我以后再也不乱跑,只跟着妈妈。”妈妈的脸上露出会心的笑容。

二年级的小鸡作文 篇3

  一个春光明媚的上午,鸡妈妈带着孩子去绿油油的'草坪上玩。鸡妈妈卧在草堆里休息。一只小鸡趁妈妈休息时去大森林里玩。

  小鸡独自走在大森林里。这时,它被迷人的花香吸引住了。又被几朵“小伞”迷住了。忽然,一只小猫躲在草丛里,它用贪婪的目光盯着小鸡,又心想:够我饱餐一顿了,而小鸡却全然不知。

  就在小鸡玩得开心时,小猫马上扑向小鸡。小鸡吓得四处逃窜。就在这时,鸡爸爸来了,小鸡急忙躲在鸡爸爸的身后。鸡爸爸看见了小猫“喔喔”大叫,小猫被吓走了。

  鸡爸爸和小鸡走了,鸡爸爸一边走一边语重心长地说:“你以后不能自己出去玩了,好吗?”“好”。小鸡回答道。从此以后,小鸡从来没有自己出去玩过了。

二年级的小鸡作文 篇4

  星期五下午,妈妈给我买了一只毛茸茸的小鸡。这只小鸡的眼睛是闪亮的黑色,只要一闭上眼睛,你就会发现,小鸡的眼睛立刻就变成了“瓜子”眼。小鸡的鼻子是两个很小的'洞;嘴巴尖尖的,带着一点淡红色;它的身子是淡黄色,软软的,摸上去很舒服;更有意思的是,它的脚是竹叶形的。它每天唧唧唧地叫个不停,于是我便给它起名叫唧唧鸡。

  我每天一起床就去看唧唧鸡,它一看见我来了,就会不停地叫,好像在说:“小主人,我饿了,请给我一点吃的吧。”每当这时,我就会赶忙解开米袋,喂它小米吃。每天放学回家后,我都会把小鸡抱出来,让它在客厅里跑一会儿。这时,我去哪儿它就去哪儿,紧紧地跟着我,形影不离。

  我非常喜欢这只小鸡,因为它给我带来了无穷快乐。

二年级的小鸡作文 篇5

  春天,我家养了一群小鸡,有的黑白相间,有的全白全黑,毛绒绒的,像小拳头一样大小,走起路来摇摇晃晃,叽叽叽的叫着。

  两个月过后,小鸡渐渐长大了,小时候不会找吃的,现在能独立生活了,能在草地上找虫子吃,只要发现飞蛾,它就会把飞蛾抓到,美美的吞到肚里,有时还会用自己坚硬的爪子在草地上爬呀爬呀!发现了小蚯蚓就狼吞虎咽饱吃一顿。

  半年后,小鸡渐渐变成了大母鸡,体肥身壮下蛋了,每当下完蛋以后便不停的咯咯咯的'叫着,它好像告诉我们我下蛋了!我的功劳可不小。它们活泼可爱的样子我真喜欢。

二年级的小鸡作文 篇6

  星期四,天气明朗,下午体活课的时候,我们去操场玩。操场到了,许多人有的踢毽子,有的跳绳,还有的跳高,……真是人山人海啊!

  老师说:“你们就在这个范围自由活动吧!”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去,玩的欣喜若狂。只有我,一个朋友都没有。所以,我要找一个朋友。找那个朋友好呢?我喜欢玩“老鹰捉小鸡”,万怡就在玩,我和万怡做朋友吧。

  我问万怡,说:“万怡,我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡’吗?”万怡说:“马寒青也想玩,她不知道规则,我怎么教她也不会,如果你能教懂她,我就跟你玩。”我就说:“规则是这样的':‘老鹰’、‘母鸡’各一个,其余的当‘小鸡’,‘小鸡’跟在‘母鸡’的后面,‘母鸡’保护好‘小鸡’,‘老鹰’负责捉‘小鸡’,捉到了‘小鸡’,那个‘小鸡’就当‘老鹰’。听懂了没?” 马寒青说:“我听懂了,我们快玩吧!”我当“老鹰”,万怡当“母鸡”,其他人都当了“小鸡”。真好玩!

  最后,我们回了教室,喝了口水。这节体活课真高兴啊!

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