二年级的小鸡作文

时间：2025-12-17 12:34:03 二年级我要投稿

精选二年级的小鸡作文集合10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的二年级的小鸡作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选二年级的小鸡作文集合10篇

二年级的小鸡作文篇1

　　星期四早上，我们最后一节课是课外活动，有趣的老鹰捉小鸡游戏作文。到了最后一节课，大家都很高兴。来到操场上，我请几位同学和我一起玩老鹰捉小鸡，我们先用“剪刀、石头、布”争当老鹰。游戏开始了，“老鹰”闪着凶恶的眼光，好像几年没吃东西一样，“小鸡”们看了“它”的'眼睛就很害怕。“老鹰”猛地一扑，脚下一滑，摔倒在地上，“鸡妈妈”和“小鸡”们都笑了。可是乐极生悲，一只“小鸡”只顾着笑，也不小心摔倒了。“老鹰”看见了，连忙跑过去左右进攻，最后还是把这只摔倒在地上的“小鸡”给“吃”了。其它的“小鸡”看见了哇哇大叫。“老鹰”趁“母鸡”不注意，一下子就把“小鸡”吃了个精光。“老鹰”胜利了，我们这些“小鸡”失败了，“老鹰”乐得手舞足蹈。我喜欢这个有趣的老鹰捉小鸡游戏，因为它给我的童年生活带来了无穷的乐趣！

二年级的小鸡作文篇2

　　昨天，我放学的时候，看到了一群群小鸡在一位老奶奶的篮子里，特别可爱!我让爷爷给我买了两只小鸡，一只红色，一个只绿色的。回到家，我把它们放到阳台上，让它们晒太阳!

　　因为，爷爷说小鸡很怕冷。晚上，我把隔壁的`小弟弟叫来玩，结果，小弟弟一不小心一脚就把小绿鸡踩骨折了，当时，小鸡很痛苦，我生气地说：“你干吗!”小弟弟哭了，我说：“不管是动物，还是人，都要好好保护!”

二年级的小鸡作文篇3

　　春天到了，有一天，奶奶家的老母鸡在一片美丽的草地上孵出两只可爱的小鸡。老母鸡怕自己的宝宝饿了，就带着食盆去捉虫子来为自己心爱的宝宝。

　　有一天两只小鸡起来看见食盆里有许多虫子，姐妹俩开始打赌了，姐姐说：“一定是人们看我们非常可怜，就抓了一些虫子放在我们的'食盆里。”妹妹说：“我们到现在都没有看见妈妈，一定是怕我们饿了，捉来放在里面。”姐妹俩讲着讲着就累了，它们看了看小桶，就一起想了想：“站在小桶上面能看见母亲吗？累了还可以坐在小桶上，多好啊！”于是小鸡们就一起爬到小桶的头顶上。这时，小桶伤心地说：“我好倒霉呀！”小水壶和食盆一起笑了，说：“呵呵，人家小鸡想妈妈了，找妈妈呢！”姐姐嚷嚷了：“不要叫我小鸡，我叫玲玲，我妹妹叫珑珑。”

　　小鸡们慢慢地长大了，越来越漂亮了，变成了美丽的公主。现在它们也开始忙碌起来了，因为它们也开始当妈妈了。

二年级的小鸡作文篇4

　　星期五下午，妈妈给我买了一只毛茸茸的小鸡。这只小鸡的眼睛是闪亮的黑色，只要一闭上眼睛，你就会发现，小鸡的眼睛立刻就变成了“瓜子”眼。小鸡的鼻子是两个很小的洞；嘴巴尖尖的，带着一点淡红色；它的身子是淡黄色，软软的，摸上去很舒服；更有意思的是，它的脚是竹叶形的.。它每天唧唧唧地叫个不停，于是我便给它起名叫唧唧鸡。

　　我每天一起床就去看唧唧鸡，它一看见我来了，就会不停地叫，好像在说：“小主人，我饿了，请给我一点吃的吧。”每当这时，我就会赶忙解开米袋，喂它小米吃。每天放学回家后，我都会把小鸡抱出来，让它在客厅里跑一会儿。这时，我去哪儿它就去哪儿，紧紧地跟着我，形影不离。

　　我非常喜欢这只小鸡，因为它给我带来了无穷快乐。

二年级的小鸡作文篇5

　　有暑假的时候我去奶奶家，没进家门就听见叽叽喳喳的声音，我本以为是小鸟在叫，可是越往里面走声音越大，我发觉这声音是从奶奶家里传出来的。于是我赶快跑进去一看，呀！原来是两只小鸡。它们土黄色的身子，桔黄色的脚，黄色的嘴。两颗小眼睛炯炯有神。我想：“它们应该一只是公的，一只是母的吧。＂有一次，我去捉母的，公的.马上来保护，还啄了我一下呢！

　　一次我问奶奶小鸡的食物从哪里的？奶奶用手指了指箱子说：“从那里来的。”我马上抓了一把扔了下去，小鸡没啄几下就走了。我感到很奇怪，问奶奶：“奶奶，小鸡怎么不吃呀？”奶奶说：“你把食物撒在粪多的地方，小鸡哪会来吃呀？”哦，原来是这样，于是我把食物放在干净的地方，不一会儿，小鸡争先恐后的吃了起来。原来小鸡也爱干净呀！

　　这两只小鸡真可爱呀！

二年级的小鸡作文篇6

　　小鸡是一种可爱的动物，我喜欢它们。

　　我上幼儿园的时候，有一次我跟妈妈到集市上买东西。看到集市上有一位老大爷在卖小鸡。那些小鸡毛茸茸的，像一个个的小线团。它们都叽叽喳喳地叫着，仿佛在等着未来的主人来挑选呢！看着那些可爱的小鸡，我也要妈妈给我买两只，妈妈拗不过我，只好给买了。老大也看我这么喜欢小鸡，就温和地说，给你们便宜一点吧，本来两元一只的小鸡，卖给你们三元两只。他替我挑了两只小鸡，妈妈小心的接过来，生怕它们掉到地上。老大爷看我们小鸡也没有地方放，就给了我们一个纸盒子。妈妈拿着那个纸盒子，我真想摸摸小鸡，可是妈妈不让。

　　自从妈妈给我买了那两只小鸡以后，每当星期的时候，我都和小伙伴们跟它聊天，逗它们玩，上学的`时候妈妈就把小鸡放在院子里。小鸡每天都望着我的学校呆呆地出神，好像在说小主人你什么时候跟我玩啊！

　　从那以后，我就更喜欢小鸡了。

二年级的小鸡作文篇7

　　爸爸给我买了两只小鸡，它毛茸茸的，像毛绒玩具，让我特别想亲近它。小妹妹来了，她要跟小鸡玩儿。她跟小鸡玩儿，我不反对，可她祸害小鸡。

　　第二天，小妹妹又祸害小鸡了，我连忙阻止她，她却不听我的话，追着小鸡到处乱跑，像无头苍蝇似的。

　　爸爸说应该放它出去玩儿，然后就领着我、小妹妹带着小鸡一起出去玩儿了。

　　小鸡在外面啄土，我问爸爸小鸡为什么要啄土，爸爸告诉我小鸡啄土是因为小鸡把小米吞进去而不是嚼完了才咽下去，没有沙粒小米就消化不了。

　　刮风了，下雨了，我们带着小鸡回家了，小鸡安安静静的.睡觉了。

二年级的小鸡作文篇8

　　今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。

　　到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！

　　再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的`孔雀居然也是鸡形目的。

　　最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈的绕起来，再把一颗粉红色玉米粒对半剪开做尾巴，接着再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一颗紫色玉米粒的一头用剪刀做成爱心形，就完成了！潘老师还要求我们给小鸟取名字，并问为什么取这个名字。于是，我说：“我做的小鸟叫飞飞，因为我希望它能高飞。”然后我就带着小鸟高兴地跟着妈妈回家了！

　　回到家，我还在想：真希望下次还能有这样的机会开心的玩！

二年级的小鸡作文篇9

　　星期五的晚上，月亮又圆又亮，我和爸爸、姐姐去离家不远的疾控中心的操场上去玩。

　　疾控中心的操场很宽，周围种了许多的桂花树，一阵阵淡淡的桂

　　花清香扑鼻而来。爸爸为了逗我和姐姐开心，就和我们做起了“老鹰抓小鸡”的游戏。爸爸当凶猛的“老鹰”，姐姐做亲爱的“鸡妈妈”，我是姐姐屁股后面的那只“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”张开两只锋利的爪子向我们扑来，姐姐见“老鹰”来了就展开翅膀马上往后退，我吓得紧紧抓住“妈妈”的衣服，生怕被“老鹰”抓住。“老鹰”往左扑，我们就往右躲：老鹰”往前扑，我们就立刻蹲下来保护自己，我害怕得全身直发抖。有好几次我们差点被“老鹰”抓住，幸好有“妈妈”的细心保护，我这只“小鸡”才没有成为“老鹰”口中的食物。玩了一会儿，天晚了，爸爸就带着我和姐姐高高兴兴地回家了。回家的路上，我在想：“鸡妈妈”为了保护自己的`孩子不顾自己的生命，真是太伟大了！

　　“老鹰抓小鸡”的游戏可真好玩！