（荐）六年级写景作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级写景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级写景作文1
走在河边，哗哗的河水不停地向前奔流。在转弯处出现了一棵老树，它深深地吸引了我。
老树的身躯佝偻着，仿佛岁月抽走了它的骨头。身子已经弯成了九十度，从远处看，就好似一条舞动的龙，这龙仿佛不知要去哪里，在原地徘徊。再看看那扭曲的树枝，相互交错着，有的合二为一，树枝好像在相互寻求依靠，如果失去另外一根，自己便会折断倒下似的。
走近看看老树。那褐色的树皮好像是仰起的粗糙的脸，一条条纹痕纵横交错，伸出手去摸，一条条的'皱纹在我掌心上来回摩擦，手上立即出现了红色的印子。树上有许多凹下去的窝，好似小鸟的家。摸摸那凹下去的地方，手心痒痒的。这一定是时间留下的痕迹。
抬头看看那些张牙舞爪的树枝。树枝的根部长上了一圈一条一条的胡须，这时清风拂过，胡须在清风中飞舞，我脑袋里突然闪过一个画面，诗人李白在风中缕着胡须吟诗。
这棵孤独的、老迈的树，它的身边再没有一棵树，一棵与它为伴的树，那么它平时与谁说话。
突然，在褐色的世界中出现了一点充满生机的绿色。我走进仔细一看，一大片的绿让我眼前一亮，只见一片又一片的嫩叶堆积在树冠上，一株株小小的嫩芽，让褐色的树干上有了无限生机。我在树下走了一圈又一圈，沙沙的声音伴着我，我仿佛重新看到了生命，看到了活力。
我低下头看了看裸露在地面的树根，树根高高地凸起，树根上的土哪去了？老树该经过了什么样的困难呀！老树是要有怎样的意志才会拼出这么美丽的绿叶呀！
六年级写景作文2
朋友，你见过杜鹃花海吗？在我的家乡，有一处美丽的景色——杜鹃花海。今年春天，爸爸带我到龟山观看万亩杜鹃花海。
坐在车里，只见公路两旁，树木郁郁葱葱，零零星星的杜鹃花点缀其间，清澈的泉水到处可见。车向前行驶着，眼前突然出现一片鲜红的杜鹃花。远远望去，就像一片熊熊燃烧的火海。走下车来，漫山遍野都是杜鹃花的海洋，红的似火，粉的似霞，到处争奇斗艳，美不胜收。难怪人们都说“人间四月天，麻城看杜鹃”呢。沿着木头铺成的小径，我们漫步在杜鹃花海中，所见之处繁花似锦如霞，暗香浮动，摄人心魄。杜鹃花大都有是粉红的和深红的，还有鲜红的，每朵有五六个花瓣，花开时，一团团，一簇簇，堆在一起，阳光一照，仿佛千万颗红星在眼前闪耀，微风一吹又像千万面旗帜在高高飘扬。一路上，我们观看了“杜鹃仙子”、“杜鹃花王”、“杜鹃王后”、“杜鹃王妃”等，最美的要数“杜鹃花王”了，只见“花王”树上成千上万朵杜鹃花开得火红火红的`，你不让我，我不让你，远远望去，像一片燃烧的红云，把天都染红了。
听大人们说，杜鹃原是白色的，是革命烈士的鲜血洒在花瓣上，它就变成了红色，看着这万亩杜鹃花，我不禁想起为革命流血牺牲的先烈们，是他们用鲜血和生命换来了我们今天幸福的生活，我们又有什么理由不好好生活和学习呢？
怀着恋恋不舍的心情，我们结束了杜鹃花海游。
六年级写景作文3
春天，百花盛开，到处洋溢着喜气和欢笑声。你听，小鸟在叽叽喳喳地叫，小蜜蜂们嗡嗡嗡地叫和孩子们嘻嘻哈哈地声音，汇成了一支优美的动听的歌。万物都复苏了，柳树梳理着它又长又绿的头发，为世界增添了一份光彩；梧桐树也抽出芽，只不过很小，又嫩又绿；枫树也抽出它嫩绿的枝条人们在柳树底下说话；在梧桐树下面扇风；在枫树下观察春天的时候出去走走，我的心也陶醉了。广州的春天可真美丽啊！
不知不觉，夏天来了，夏天的感觉可没有春天的好，又闷又热。一阵狂风吹来，扑打在人们的脸上，人们赶紧跑回家。过了一会，小雨落下来，接着大雨又哗、哗、哗落下来。透过窗户，可以看到一个个小精灵从天而降。落在草丛里，小草尽情地吮吸着雨姑娘给它带来的`雨水。渐渐地，它们便在雨水中成长小草上、花朵里，树叶上都缀满了一颗颗晶莹剔透的露珠，格外清晰明亮。
秋天到了，收成的季节也到了。稻谷弯弯金黄的腰；一颗颗葡萄如晶莹透亮的珍珠；枫树笔直地立在马路旁，枫叶火红火红的，真不愧为叫停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花呀！果园里，果实累累。看，芒果就挂满了枝头。秋天，真是一个收成的季节。
寒冷的冬天到了，广州虽然不会下雪，但是有时也会很冷。可是只有杉树和松树在这寒冷中成长，为广州增加了一份光彩。
我爱广州，更爱广州的四季！
六年级写景作文4
我们的校园就像一个花园，多么美丽可爱。
走进校园，我看到了一个六角形的花坛。春姑娘来到了美丽的人们身边，来到了我的视野里，唤醒了一切，绿草想成为一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里伸出一个小小的`绿头。过了几天，她来学校了，啊！草又亮又绿，长得很壮。我用手一摸，感觉就更不一样了。它非常柔软。我只想铺一张薄薄的地毯。我想在上面滚，翻几个筋斗。花坛上刻着三个打乒乓球的孩子。从他们的精神里，我想起一句话：“一日在于晨，一年在于春。”我要珍惜时间。
春天伴随着落花而来，夏天伴随着绿叶在暖风中跳动，夏天，花坛可以热闹！很多鸡冠花开了，站得笔直，像在做体操。有的害羞，达达低着头，好像很害羞。有些人伸出头来，好像在向我们招手。真的很可爱。深秋一到，霜降来袭，那些春夏开花的花朵渐渐凋零，而菊花和霜降却盛开，为秋天寒冷的季节增添了无限的生机。菊花串五颜六色，包括黑菊花，龙爪菊。不同的姿态和迷人的花瓣在阳光下闪耀着美丽的颜色，菊花像一群优雅的仙女跳舞。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷落下。一些学生玩学校游戏，一些打雪仗，一些堆雪人，一些滑冰。滑冰的同学们，那个矫健的身影，像春燕一样展翅高飞。
啊！我一年四季都爱我的校园，更爱那美丽的花坛。
六年级写景作文5
有的人喜欢闪烁的星星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢火辣辣的太阳，可我却喜欢那绚丽多彩的晚霞。
是什么原因让我喜欢上晚霞的呢？是因为有一天傍晚，我在家闲得无聊，便趴在阳台上看外面的风景。突然，那绚丽多彩的.晚霞吸引了我，我便久久的看着，那景色真让人心旷神怡。
太阳快要下山的时候，便把晚霞挂在了天边，我想是为了让人们劳累一天，看到后心情舒畅。晚霞慢慢地升到了天空中，云见了它，也被渲染了一样，颜色也慢慢变红了。到了高潮，彩霞布满了天空，犹如一条五颜六色的纱布覆盖在蓝天和白云上面，漂亮极了。我想：晚霞这么漂亮，像是涂画师拿着调色盘，一点一点把晚霞的色彩和形状都给调出来似的。
晚霞还是变化多端的，一会变成了火焰，燃浇了整个大地；一会变成凤凰，飞翔在蓝天；一会变成了羞涩的小姑娘，把春天的气息带给了大地。。。。
渐渐地，晚霞消失了，夜幕降临了，彩霞颜色也慢慢褪去。我非常的不舍，因为是它带给大地春的气息，是它带给人们这么美丽的风景，还有绚丽的色彩！
我喜欢绚丽多彩的晚霞，我喜欢晚霞满天。。。
六年级写景作文6
春天到了，鸟语花香，万物复苏，我们又迎来了春天，但今年的春天略微不同，不是春天的温暖，而是略带寒意。
广场上，人们借着徐徐春风把风筝放上了天，路边的花草已探出了头来，公园里的湖水开始流动，发出潺潺的声音，奏出了一首美妙的乐曲。
在这明媚的日子里，人们不约而同拿着风筝在广场聚集，像是举行一场盛大的风筝大会。阵阵清风徐徐吹来，人们借着这一股劲，把风筝放上了天，虽然飞起来了一段距离，但并没有坚持很久，一个倒栽葱掉下来。看着那些一路畅通无阻的“飞龙”，我顺着风筝线，寻找风筝的主人，他手法娴熟，一收一放，一收一放，从不满场乱跑，屏息凝神，神态自若。不像有些人，不仅放，而且满场跑。一些小朋友笨手笨脚，跑着跑着摔倒了，不仅摔倒，线还断了，眼睛里转着泪花，四处寻找飞走的风筝……
春天，你是一位娇羞而美丽的'姑娘，你的到来给我们增添了无限乐趣给春寒料峭的时节送来一丝暖意。
你是四季当中让人喜爱的季节。
六年级写景作文7
我的家乡非常美丽。春天来了，家乡的树都长出嫩叶和小骨头，雪也融化了。我经常去放松和钓鱼。钓鱼的时候，我先把裤子和衣服拉起来，然后下到河边钓鱼。我先呆在河里。当鱼来的时候，我正在钓鱼。等我钓完了，就把鱼带回家煮。
夏天到了，我们的孩子在河边洗澡玩耍。我看着就想和他们玩。一个小孩看我，就想下来玩。孩子说“下来玩”，我说“我真的能下来吗？”孩子说：“好的，”他说完，我脱下衣服和裤子，跳进河里。我和他们一起玩。洗完澡穿好衣服后，我去大树下乘凉。一位老人走过去，手里拿着象棋。老人说：“我们下棋吧。”我说：“好吧。”我们下棋，在接下来的五次中赢了两次。
秋天来了，虽然树叶是黄色的，但水果是成熟的，我在家里吃樱桃、杏儿、李子和苹果……我去山上欣赏风景，山上的风景很美。我坐在树上欣赏风景，我看着其他的'山，有的像蜗牛，有的像骆驼等等。
冬天到了，期待早点下雪。过了很多天，终于下雪了。下雪后，我在雪地里跑步。还叫了好多朋友一起打雪仗堆雪人。玩的时候不想玩。我回家看雪，没有任何脚印。没有任何脚印的雪真的很美。
看，漂亮！
六年级写景作文8
我们学校中有特色的一景就是操场上的那棵大槐树了，他在我们学校建校之前就伫立在那里了，几十年如一日，一动不动。
它的树干非常粗，要两三个人才能围住，也许是历经沧桑，它的树干已经倾斜了，而且已经中空，如果不是它长出新的叶子，我会认为它已经是一棵枯树了呢？
它在四季中也有不同的景色，春天来了，大槐树长出新的枝芽，嫩绿嫩绿的，不久又会开出雪白雪白的.槐花，不时飘出阵阵花香，一片生机勃勃的样子，微风吹过，枝叶随风摆动，像是在欢迎同学们的到来。
炎热的夏天，树上的槐花已经掉落，叶子茂密而翠绿，远远望去，像一把碧绿的大伞，迎着火热的骄阳，闪闪发光。体育课上，同学们可以在槐树下躲避毒辣的阳光，乘凉、嬉戏。
转眼来到了秋天，树叶开始变成金黄色，风一吹，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶飘落下来。当学校举办运动会时，树叶哗哗作响，像是为在操场上比赛的同学们鼓掌，加油助威。寒冷的冬天里，大槐树上的叶子几乎已经掉光了，只剩下光秃秃的树干在寒风中挺立。下雪时，大槐树就披上了银装，显得十分美丽，我担心年迈的它，能不能挺过去。但它没有让我失望，不畏严寒，坚强无比，像一名威武的战士挺立在校园的操场上。
校园里的大槐树是美丽的，更是独特的。我要学习大槐树这种坚强的性格和默默无闻无私奉献的精神。
六年级写景作文9
晚饭后，我和妈妈像往常一样去公园散步。我们绕着公园走了好几次，脚有点累，就坐在大理石凳子上休息了一下。
过了一会儿，我们的“舞者”上台，音乐响起，广场舞开始了。广场上的阿姨们随着音乐翩翩起舞。有时地面“踩踏”，有时手掌被击中，发出清脆悦耳的“啪啪”声。这些都形成了一种更加美好的旋律，让我无法闭上眼睛陶醉在音乐世界里。
过了好一会儿，我睁开眼睛，目光不由自主地落在一个不同的'人身上：她，一个八十多岁的老奶奶，满头银发因汗水而附在脸上，脸上布满了老年斑，深深的鱼尾纹显示着她的沧桑。她站在人群中，小心翼翼地模仿着周围人的动作，逗得周围的孩子咯咯地笑。再看看奶奶。虽然她的动作生硬搞笑，但我还是从心底佩服她。她是这个广场上一道美丽的风景！
我不禁想起了自己。每次上课老师提问，我总是担心出错，不敢举手。每当我遇到什么事，总是想前想后，却不敢尝试.
我很惭愧。一个八旬老人能与时俱进，大胆尝试。为什么我不能？
六年级写景作文10
秋风落了，树叶依旧沙沙作响，谱写着无声的信，无谱的歌。一封，两封，三封，一首、两首、三首。松鼠的、猴子的、狮子的、长颈鹿。落在屋顶上、落在桌子上、落在地板上。落在清晨，落在中午，落在晚上。用大自然的生音。小河的流水声、风吹过的呼呼声，都在唱着一首秋天的歌。
松果静静的落在草地上，落在水里发出叮咚的响声，也顺便收集了松鼠收获松果的喜悦声，初秋的叶子依然是绿色的。翠绿的、浅绿的、墨绿的、深绿的。顺便收集了大象的脚步让你看不到它走过的痕迹。银杏树下遍地的'枯叶上坐着两个不同的人，坐着两个不同的世界，连接着两种不同的思想。
秋天的树叶赶走了夏天的炎热，带来了小溪般的凉爽。褪去了使人凉爽的T恤衫，换上了久违的衬衫，压在箱底的棉袄似乎也看到了出道的光明。秋天是炎热与寒冷之间的隔阂，是一个微妙的季节，它的忽冷忽热证明了这一点。它是天堂与地狱的重叠，也是天使与恶魔的重叠。有时刚把自己的外套褪下，凉爽的秋风让你不得不又把它穿起来。
秋天是一个漂浮不定的时钟。它来的快去的也快，让你永远也琢磨不透它的喜好。当第一次秋风吹过时它来了，也许只要第一次的小雪才能知道它走了。多少人相聚在秋天里带着丰收的喜悦。又有多少人离别在秋天里，收获了一个秋天的思念。
当冬天来临人们期盼春天的曙光时，又有谁还能记得那个收获了喜悦与思念的秋天呢？
六年级写景作文11
夏，像穿着七色彩裙羞涩的舞女，旋转着舞裙悄悄来到人间，潺潺的溪流有节奏地敲响着波浪鼓，夏，便把银铃般的笑声化成美丽的花洒向大地。
荷，仿佛是夏的信使，每当夏来临，荷叶便着上翠绿的晚礼服，牵着舞女般的夏的手摇曳，风则巧妙的伴奏，雨是柔和的音乐，而荷花则如伴奏的少女亭亭玉立，优雅中透着含蓄，宁静中透着炽热，曼妙的舞姿令人如痴如醉。偶尔漫步于田野小径之中，感受荷的香，荷的美，感受风触摸肌肤的快感，感受天空的.蓝充溢眼球的享受，感受雨声滴落到荷叶发出的声音，那是大自然的呼唤！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天原野的天空低得好像随手就可以触摸到天空中的云，而云呢，形态各异，变幻莫测，好像给天空笼上了一层白色的轻纱。特别是日落的时候，一片片荷叶连成一条绿色的彩带，与天空相映成辉，夕阳边的晚霞折散出斑斓的色彩，把周围的云染红了，而荷叶在余辉的映照下也显现出胭脂般的红，这场景令人心旷神怡，到了晚上，夜幕降临，皎洁的月光与荷融为一色，显得格外夺目，荷叶虽然没有了白天的翠绿逼人，却留下了一池荷香，在风中静静摇摆，伴着蝉鸣，伴着鼾声。
雨天，滴答的雨声奏响一曲雨歌，落在荷叶上随着荷摇摆，后跳入水中荡起点点涟漪。喜欢折去几片荷叶在屋檐下看雨水落入荷叶翻滚的样子，也喜欢在荷下听雨的声音，这是用自然的景物倾听自然地声音。
一缕书香，一池荷香，夏季的荷是如此美丽。
六年级写景作文12
秋天像小姑娘一样迈着轻盈的脚步悄悄地来到了美丽的人间。
秋姑娘先来到了花园。菊花仙子迎着阵阵微风怒放，争芳斗艳，生机盎然。桂花开着雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。
秋姑娘又来到了果园。红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头一闪一闪的；玛瑙般的葡萄一串串地挂在架子上荡秋千；有的石榴太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮……来迎接秋姑娘。
秋姑娘后来到了树林。一阵阵秋风袭来，吹得树叶“沙沙”作响，好像在为我们唱着动听的'摇篮曲。有些淘气的树叶，不愿待在树枝上，就让秋风姐姐帮忙，随着秋风姐姐打着旋儿，慢慢悠悠飘落在大地上，它们飘落的样子美丽动人，千姿百态：有的像俊俏的伞兵，有的像舞蹈家在跳空中芭蕾，还有的像美丽的花蝴蝶翩翩起舞。
秋天是个多姿多彩的魔术师，我爱这个“魔术师”。
六年级写景作文13
春天的雨，绵延不段，在春风中自由自在的舞着，雨水滴落在小河里“叮当，叮当。”的声音动听极了，像一串串灵动的音符。雨水顺着树枝滴落下来，落在了地上使地面上湿润了许多，可爱的小草在春雨的照顾下逐渐成长，在空中飞舞的花儿自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，风儿吹过，犹如少女奔跑的头发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。
夏日的雨，滔滔不绝，在夏天的炎热中，自由的漂荡，雨水飘呀飘呀，飘到了花草树木的嫩芽之上，是他们感到了凉爽清热，让它们有了更大的力气为人们服务。在下雨中人们可以看到小树在嬉戏，小鱼在歌唱，花儿在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就赏心悦目，雨在夏天可以使人凉爽，使人欢乐。忽然，一滴大大的水珠落在草叶尖上，一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。一下，调皮地躲到草丛中不见了。
秋天的雨，清凉。在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的.水珠落在草叶尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋润着大地，使大地的生灵万物复苏，是农园的果树长出了嫩红的果实农民伯伯们开始了大丰收。
冬天的雨，冰凉。落到小草的身躯上，小草冷得直发抖，钻进了大地母亲的怀抱里。冬雨过后，满山一片新的生活气象，蓝天蓝似大海，使人们怀疑春天已经来到。
四季的雨——绵延、凶猛、纯洁、冰凉。四季的雨使世界更加精彩，我爱你，四季的雨。
六年级写景作文14
老家的花园就像一个颜色盘，它的颜色跟着四季而变化……
在春天，老家的花园是绿色的。嫩草在地上生根发芽，随风飘动；花儿在草地里绽放这笑脸，笑的是那么灿烂，那么迷人；蝴蝶看了，都忍不住去亲吻花朵。漫步其中，仿佛置身于爱丽丝仙境般，美丽又迷人。
在夏天，老家的花园是彩色的。为什么呢？因为这儿一到夏天就会有许多人前来参观，因为一到夏天，这儿就会盛开各种各样的花：有荷花，兰花，睡莲，茉莉花早已换上新衣，等待人们的赞赏。五颜六色的花朵你推我挤，好不热闹。
在秋天，老家的花园是黄色的。每逢秋天，花园里的树仿佛带上了一个用金子镶嵌的帽子，在阳光下闪闪发光。大概是快要冬天的缘故，大树怕土地爷爷冷，便把帽子摘下并撕开，“金子”全部抖落了下来，如鹅毛，如棉花，如雪花。给大地盖上了一层厚厚的黄被子。
在冬天，老家的花园是白色的。大雪纷飞，像鹅毛，像棉花，散落下来给土地爷爷盖上一层厚厚的.棉被。大树也空落落的，除了树枝，再无其他，好不寂寞。也许是雪花怕它孤单，便飘下来，陪着它，为他系上了一条白围脖。雪花真是慷慨，棉花被子随处放送，花园的每个角落都被覆盖的严严实实的，好不壮观。
这就是老家的花园，它的美四季不重样，像个艳丽的颜料盘。
六年级写景作文15
春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃；春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红；春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌……这也许就是春之韵吧！
天气渐渐变暖，冰雪融化，此时最迷人的是柳树。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的芽苞。它像一个亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳着优美的舞蹈。杨树远远望去，它像蒙上了绿纱。春风拂过，小草低下了头，顽皮的扭了扭身体，风一下吹进了它的胳肢窝，小草笑得前仰后合，它说：“春天来了！”
迎春花争先恐后的在枝头炫耀自己的美丽。桃花笑红了脸，绽放出了自己的美丽。燕子换上了乌黑的新装，从南方飞回了自己的`家乡。小燕子们站在电线上，像一片乐章。燕子们有的在飞翔，有的在筑巢。叫着：“春天来了，春天到了！”
小溪淙淙的流过，青蛙在岸边呱呱的歌唱着：“春天到了！”
这时最开心的就是小朋友了。他们在草地上踢几脚球，捉几趟迷藏。小朋友们还能放风筝，放飞了他们的希望，放飞了梦想，放飞了快乐。
春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃；春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红；春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌……这就是春之韵。
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