【精选】五年级作文锦集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
今天，终于等来了我们期盼已久的春游——游大浦乡村世界。我早早地来到学校，盼着老师能早点带我们出发。八点四十分，我们上了旅游大巴车，终于踏上了去大浦的路上。一路上，我和同学们有说有笑，兴奋极了。
看！大浦乡村世界到了！——我们高喊着。下了车，我们排着整齐的路队向第一个目的地——大浦驯化中心出发了。大浦驯化中心用简单的话来说，就是温室大棚，里面种植了多种绿色蔬菜和各种植物花卉。
离开了驯化中心，我们来到了热带植物园。植物园里分三个区，一个是沙漠植物区，一个是热带雨林区，还有一个无土栽培区，那里种植了白兰花、菩提树、仙人掌……还有许多我叫不出名的植物，植物都长得非常茂盛，好看极了。
离开了植物园，我们奔向下一个目的地——驼鸟孔雀园。我大声地高喊：“向驼鸟孔雀园出发！”在路上，我们还看见了大浦的葡萄园。细细长长的葡萄藤上爬满了绿绿的葡萄叶，等到夏天，我们再来这里，大概就可以吃到大串大串美味新鲜的葡萄了吧？想着想着，仿佛我的眼前就出现了大串大串的紫色葡萄。
驼鸟孔雀园到了，我们看到了真正的驼鸟和孔雀。驼鸟很大很大，腿细长细长的，它们在地上啄着什么，像是在找食物吃。在孔雀园里，我第一眼就看见了一只白孔雀，白孔雀很大很漂亮，像一只美丽的凤凰。接着，我又看见了一只雄孔雀正在开屏，开出的屏像一把大扇子，上面象点缀了许多只眼睛，据说是用来吓唬“敌人”，保护自己的。我好奇地向一只雌孔雀发出了吼叫，它也扇了扇它的尾巴，雌孔雀的尾巴黑黑的，一点都不漂亮，没有雄孔雀那么色彩斑斓。
我们还参观了海啸馆，海啸馆里好大，蓝蓝的砖块铺满了地面，像大海的.颜色一样。因为不是夏季，海啸馆的池子里没有放水，我们也玩得不亦乐乎，来回在斜坡上俯冲玩耍，开心极了。
参观完海啸馆，我们来到了从其他地方搬运过来的的旧火车旁边的草坪上吃午餐，我们纷纷拿出自己的带来的食物，互相分享着美味可口的零食，我们一边吃着，一边聊着旅途的乐趣。
时间过得真快啊，今天的游程结束了，我们坐上大巴车离开了大浦乡村世界，我们说说笑笑，谈着游玩的经历，一路欢歌笑语地回到了学校。春游真是太有意思了，我又开始期待明年的春游活动了。
五年级作文 篇2
爷爷家门前有一片菜园，有一次，我去爷爷家玩。一进门，几株绿油油的小苗映入眼帘，我怀着好奇心，走近一看，这些小苗都长出了几片嫩绿的小叶子，我连忙问爷爷：“爷爷，门外长的`是什么苗呀？”“是丝瓜苗。”爷爷漫不经心地说。
我突发奇想，不如移一株丝瓜苗，带到自己家去种植。于是我找来了一只花盆，装了一些泥土，在泥土中挖了一个小坑，然后用小铲子挖出了一株茁壮的丝瓜苗，小心翼翼地把丝瓜苗放进了坑里，把土填平，压实，把它带回了家。
从那以后，我天天盼着小瓜苗能快快长大。每天一起床就给瓜苗浇水；一放学，就去看望小瓜苗的变化。过了两天，我突然发现小瓜苗的叶子好像焉了许多，无精打采地垂着脑袋。爸爸告诉我：“那是小瓜苗没有光照造成的，应该给它多照照阳光，于是，我经常把小瓜苗搬到阳光底下。
过了几天，我惊奇地发现，小瓜苗竟然长出了几片新叶子，我欣喜若狂。指导老师 赵仙琴
五年级作文 篇3
一、学生情况分析
经过九学期的学习，五（3）班次绝大多数学生学习态度较端正。大多数同学掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百字左右的记叙文，有一定的习作能力，少数几名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。
但后进生的文章却空洞无味。五（5）班学生作文底子薄，极个别学生写作能力还行。其它学生习作需要极大的改进，主要表现在
（1）思想上怕写作文；
（2）知识面窄，词语积累少；
（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；
（4）存在大量辞不达意、罗嗦的现象；
（5）不能正确使用标点符号。
（6）观察能力较差，写作文时语句表达不够通顺、完整，缺乏真情实感。
因此本学期将加强观察指导，鼓励学生放开胆子，说真话，吐真情，是大部分学生能达到基本要求，为写成篇作文打基础。力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、教学要求
1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
2、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的`作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
5、课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。
6、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
7、学写读书笔记和常见应用文。
三、改进教学，提高质量的措施
1、本册习作教学的着眼点仍然要放在“抓好起步，打牢基础”上，因此，在教学中要充分发挥例文的示范作用，让学生直观形象地懂得该写什么和怎样写，对教学目标既不拔高，也不降低。
2、重视读和写的有机结合，在阅读教学中引导学生进行语言积累，知道学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连段成篇的方法。根据课文特点，选择适当的角度，让学生通过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿，促使学生更好地从读中学写。
3、在习作教学中，要充分利用习作教材，解除束缚，让学生感于表达，乐于表达。同时，一定要准确把握教学目标，既不拔高，也不降低，而且要按照每次习作课的要求，注意激发学生对生活的热爱，点燃学生的情感沸点，在生活中寻找习作的材料，使学生有想说、想写的激情。
4、教师还要重视批改和讲评的作用，批改要重视尊重学生的意愿。在批改、讲评学生的习作时，要充分发挥评价的激励作用，充分保护他们表达与交流的积极性，尽力让他们获得成功感，从而不断增强习作的信心。讲评要结合学生的实际，可以选择好、差典型作文，让学生观察、讨论、修改。多给予表扬，帮助学生树立起习作信心。
5、结合课外阅读指导学生写读书笔记等。
6、在完成7篇习作的基础上，认真完成书后的小练笔及日记，并认真批改好。
7、帮助学生克服畏惧情绪，写作表达真情实感。在习作教学中，灵活运用教材，创造条件，使学生始终能在一个轻松活泼的环境中学习作文其次在指导学生习作时，积极激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性，帮助学生克服畏惧情绪，打开思路，不拘于形式而自由表达。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话实话不说空话、假话，表达真情实感。
另外在指导学生习作时，鼓励学生大胆展开想象和联想，甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。
四、拟订每篇（次）训练的要求
本册安排了8次习作训练（习作内容、习作要求、习作指导）
1、习作内容：给远方的小学生写信。
习作要求：格式正确，注意信封的写法。
2、（1）习作内容：童年趣事
习作要求：把童年生活中难以忘怀的事说出来，说清楚，说具体，写出自己的真是感受。
（2）习作内容：看图作文
习作要求：把看到的，想到的内容写下来，内容要具体，语句要通顺。
3、习作内容：根据需要写一份发言稿
习作要求：内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
4、习作内容：选一件令自己感动的事写下来。
习作要求：感情要真实，语句要通顺，题目自己定。
5、习作内容：缩写《草船借箭》、《金色的鱼钩》
习作要求：缩写之前把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点，不要照搬原文，而要适当改写。
6、习作内容：利用信息，写简单的研究性报告获取资料。
习作要求：通过阅读书籍报刊，上网浏览，调查访问。从搜集的资料中找出对解决问题有用的部分多读几遍，形成自己的观点。
7、习作内容：写一个人物（可以是身边你熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人）
习作要求：试着运用课文中学到的一些写人的方法，写它某一方面的特点。
8、习作内容：不限定范围、内容，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以。
习作要求：想一想本学期所学到的表达方法并运用到习作中去，习作内容要具体感情要真实，语句要通顺。
五、小作文教学计划（结合周记本）
主题一：我想到
结合第一单元内容，让学生自由选择草原、丝绸之路、新疆或青藏之路等，展开想象，去看看那里想看的景物，去感受那里的人情美，或者去见证历史的辉煌时刻。
主题二：我的童年
回顾童年中快乐的一件事、伤心的一件事、辛苦的一件事或印象最深的事。写真实的事，写真情实感。
主题三：自由书写有关语言巧妙的文章。
主题四：不是亲人胜似亲人
写发生在自己身上或周围的真实事情，体现出人与人之间的友好感情。
主题五： 令我佩服
从文中的廉颇、诸葛亮、武松、猴王或其他历史著名人物中选择一个最令自己佩服的人，并阐述理由。
主题七：模仿课文写一个自己熟悉的人
抓住这个人的外貌、语言、神态，也可以揣摩这个人的心理活动，以此来展现这个人的某个特点。
主题八：读第八单元选读课文《维也纳生活圆舞曲》，写一篇读后感。
五年级作文 篇4
为亚运喝彩！中华同胞们，我们骄傲的`时刻到了，二零零八年第二十九届奥林匹克运动会在我国首都北京隆重举行，二零一零年第十六届亚洲运动会在我国广州盛大开幕！
亚运会中国代表团早已在十月二十六日下午成立。中国代表团的目标是蝉联金牌榜和奖牌榜首位。
这次中国将派出历史上规模最大的体育代表团参赛。中国代表团由一千四百五十四人组成，其中运动员九百七十七人，包括刘翔、陈一冰、林丹、周苏红、朱启南、王励勤等三十五名奥运冠军。男运动员总数为五百一十三人，女运动员总数为四百六十四人。这是自一九七四年以来以来，中国第十次派团参加亚运会，自从一九八二年新德里亚运会获得金牌总数第一以来，中国代表团已经连续七届亚运会保持了亚洲体育霸主的位置。作为东道主，我们应该自觉提高素质：不随手扔垃圾；不要随地吐痰；不要损坏公共设施；要讲究卫生；要维护交通秩序；要美化环境；要爱护公物。争取把亚运会办得更好!
让我们一起为亚运喝彩吧！
五年级作文 篇5
今天，是爸爸妈妈结婚12周年的纪念日。放学路上，我一边走，一边想：是爸爸妈妈生养了我，我该为他们做点什么呢？
回到家，爸爸还没回来，妈妈正在忙着做饭。我便走过去，问：“妈妈，有什么事情要让我帮忙的吗？”“不用了，你去干自己的事吧。”妈妈说。
我走进客厅，刚要坐下，突然发现鞋架上那双爸爸的黑皮鞋上沾着薄薄的.一层泥土，我心想：要不就帮爸爸擦擦皮鞋吧！于是我找来一块干布，先把皮鞋上的泥土擦掉，再把鞋油挤在鞋面上，然后用刷子把鞋油擦均匀。晾过五分钟后，我把小脚丫伸进爸爸的大皮鞋里，翘起脚尖，用长条形的干布在鞋面上来回地用力擦。因为不小心，我的手沾上了黑乎乎的鞋油，脸上、衣服上也没能幸免，一照镜子，样子非常狼狈。我的身上虽然脏了，但我却把这双皮鞋擦得又黑又亮。
一会儿，妈妈端菜出来，看见我的杰作，直夸我是个爱劳动的好孩子。正巧，爸爸也回来了，他拍拍我的头，高兴地说：“冰冰，你会擦皮鞋了，太好了！明天我就穿这双皮鞋去上班！”听了爸爸妈妈表扬的话，我心里像吃了蜜糖那样香甜。我接着说：“爸爸妈妈，祝你们节日快乐！”爸爸妈妈先是一愣，然后相视一笑，将我搂进他们的怀里。在爸爸妈妈温暖的怀抱里，我感到幸福极了。
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