精选初一作文集锦八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初一作文10篇，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮，下面，我带你去看看把吧！
未来的学校，黑板不像现在的一样，用粉笔在上面写字，那么费劲。而是用电脑控制的，老师不用讲课，听电脑就ok。
未来的学校里也有收作业的机器，那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以，如果有的作业被推出来，就足以表明，他的字体潦草或没写完。
未来的学校里有变形的机器，它可以变成空调，暖气等许多机器。夏天的时候，它变成空调，让我们很凉爽。冬天的时候，它变成暖气，让我们很暖和。
未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的.，它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班，只要一眨眼睛，心里念着自己想去的地方，念完，你睁开眼睛，就会到达的。
未来的学校里面有“清洁工”，它的名字叫洁净。如果有的同学在教室打架或跑，它会批评他们说：“怎么这么淘气，如果你们跑时，就会飞到上空，你们一呼吸，垃圾就到肚子里。这样就很容易生病，以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能，把教室的灰尘吸的干干净净。这样教室就不会尘土飞扬，烟气滚滚。
未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到什么烦恼的事，就可以去找它。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你演奏出很美的音乐，顿时你的烦恼化为无乌有，烟消云散。
我设计的未来的学校就是这样的美如果你想去看看，那么就动起你手中的笔，未来的学校就在你的手中。
初一作文 篇2
是他，是她，是他们，朝霞般照耀着乡村孩子，充满幻想的童年，一程程，铺垫了，他们通往未来的路。——题记
9月10日，第23届教师节，又一个属于全国老师的特殊节日，与此同时，中央电视台播出了一个特别的节目：《奠基中国》。邀请到节目现场的老师的感人事迹，使我不由得潸然泪下：美丽的校长蓝继红，把在杜甫草堂边的草堂小学，从一所校舍陈旧，教学设备简陋的普通小学，变成了一个流淌着诗意与快乐的家园；把寄宿学校建在自己家里的王守奇老师，专门为学生准备了一张可以睡下20个人的大床，凌晨4点起床而晚上12点才睡觉的他，显得分外沧桑；冯志远老师是对么的了不起，失明后还坚持了5年的教学生活；付爱起，一个责任心极强的老师，在事业和家庭这两者间，他会毫不犹豫地选择学生。对待自己很“抠门”的他，先后资助了10多名贫困学生，资助金额数万元。他是毕业班的班主任，在课堂上倒下，弥留之际，手中还紧紧地握着半截粉笔，还清楚地记得，他留下的最后一句话是：同学们，快要高考了，时间真得不多了。可谁都没有想到，他的时间就就此永远停止了。为他送行他天，送行的队伍竟然有2公里长……
老师，一个无比神圣的职业，他们用自己的青春换来了桃李芬芳，甚至舍得以生命自己的生命换来学生的安全和幸福。三尺讲台上，他们谆谆不厌地教导着我们；明亮的灯光下，他们与黑夜赛跑，专心致志地批改着作业、备课；在同学们正开心地玩耍时，他们依然担心着同学们学习成绩的升降情况……
我的老师们，既没有付爱起老师倒在三尺讲台上的伟大，也没有冯之远老师那样失明后还坚持教学的感人肺腑，他们虽说平凡无奇，但却也是那样的了不起。他们在讲台上面带微笑的讲课，课后和我们一起的欢笑声，面对我们犯错时一张张严峻的脸和严肃的语言，无一不使我们受益匪浅；上课时一个鼓励的眼神，是落时一句振奋人心的劝慰，妙趣横生的课堂游戏，都使我们对学习充满了憧憬与好奇……
在我们眼中，所有的老师都是那样的了不起，他们是点亮火把的.火种，架起桥梁的桥墩，水灾降临时唯一不被淹没的岛屿。他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂；他们个个毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量……
每个人都有梦，老师，就是我们梦开始的地方。是老师引领我们走进知识的海洋，扬起生命之帆，开始了人生的远航。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。让我们在感恩之心萌生之际，怀揣着一颗真诚的感恩之心，对老师说一声：老师，谢谢您！——后记
初一作文 篇3
母爱一直是一个永恒的话题，即使在重男轻女的古代，它也是以不灭的光芒吸引着文人的笔墨。“临行密密缝，意恐迟迟归。”是母爱。“儿行千里母担忧”是母爱。于是这种感情被古人推向了神圣的极致。然而队于我们今天来说，母爱的地位何在啊?
当我们一回家就吃上可口的饭菜，当房间总是被默默整理的时候，我们是否像习惯于阳光的抚育一样习惯了母爱的滋润?在心安理得接受的同时，又有多少人想到应该去回应那份亲情?没想到今日母爱的`地位竟如此尴尬。这正是我们的目光聚焦校园，聚焦于游戏，聚焦于娱乐圈。以至于忘掉了报答近在身边的母爱。但是，我相信你们一定没忘吧!
也许我们可以从小事做起。放学后的一句问候，能使母亲感到温暖;那热乎乎的一杯清茶，能清凉母亲的心;面对面的一次闲聊，能化解母亲的劳累;生日里的一张贺卡，能让母亲露出笑脸。你可能认为这些太微不足道了，根本不能表达什么。没错，这些都是微不足道的小事。但是如果持之以恒，这涓涓小流将会汇成爱的汪洋。
其实，就算我们竭尽全力来报答母爱都不过分。要知道，小乌鸦长大后尚能对丧失觅食能力的父母全力供养，这被称为“乌鸦反哺”，那么作为有“万物之灵掌”之称的人，难道我们在对父母尽孝的方面还不该做的强过乌鸦百倍千倍吗?我们应该好好反省。
让我们珍惜父母在身边的日子吧!因为在我们心中母爱都是我们的奇迹。不要等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多…让我们从现在开始学会感动吧!真心的为母亲做些事情，哪怕捶捶背，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们唱首曲子，讲个笑话!让我们一起将这感动之心延续，我想母亲的冬天将不再寒冷，冬夜将不再漫长，幸福快乐将常常陪在母亲身旁。
初一作文 篇4
藏族女孩忽米跟着哥哥忽烈漂泊到上海，无意间撞进舒拉的甜品城堡“像木桶”品尝到无比曼妙的栗子蛋糕，舒拉放在天台上风干了也不肯出售，七夕节里，栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩，不料他却骗走了栗子蛋糕的秘方。舒拉失魂落魄，远走西藏寻找多年的清树，结果却是舒拉无法召唤回她心目中的唯一男孩，回到家的'舒拉在清树的照片上前放最后一盘提拉米苏。这是书本的小结。
在最后一篇，忽米妹两人各自在的立场，谈崩了，忽米像陷入密堆里。她捏着一把钥匙，却不知道该开去打开那一扇门。多少次她要掏出忽烈的照片，直接问舒拉认不认识照片里的外乡老师，可是她憋住了，自己的鲁莽和轻率已经严重打击了舒拉一会回，这次一定要稳妥稳妥稳妥，让真相水到渠成在浮出水面。
一阵奇异的香气，像凭空伸出一根手指忽烈勾住了鼻子。没等她用力呼吸，就被一大片芳香呼啦整个包裹住他们，两个忽然一起降落在一片奶油的云朵里。
清树一跃而起飞一般扑进扇门，飞一般的跃过楼梯，眨眼间，他出现在窗台上，一头扎进那娇黄的蛋糕里，深深的扎进其中的植物。那一瞬间，舒拉终于确定，心爱过的不会在消失了。
这本书有光芒的成长故事里着梦想，快乐，藏有善良勇敢。它们像一双双翅膀，该孤单徘徊的力量，让孤单飞过绝望，直到所有梦想都开花。
初一作文 篇5
“古今成大事业，大学问者必经过三种境界”
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此乃第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此乃第二境也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此乃第三境也。好美的人生哲理！句句说实。的确，在人生的.道路上，会有坎坷，会有磨难，会有悲欢离合……但是在这些困难之后，总是会出现另人喜悦的一幕，那就是成功。
我明白了这个道理：在成长的过程中，首先要确立人生目标，树立理想。然后为了理想而努力奋斗，结果是努力奋斗的人终会收获喜悦。
“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”
这正是人生成长过程中的三个阶段：童年，青年，老年。在你孩童时期，是那么天真纯洁，无论看见什麽，即使是假象，在你眼里都是真实的，美好的。可当成长到青年时，你身在社会中，懂得了思考，但多出了对人的不信任，所以真假不分。当你到了饱经风霜的老年，体会了人生成长的经历，可以分清黑与白，美与丑。可是已经老了，太晚了。
所以说：成长中最重要的是青年时期，要好好把握，好好分析，做好每一件事。
初一作文 篇6
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。
而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?当我们做一件事时，第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢?要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
有的时候，我们可能是静静的坐着，与月亮凭栏相望，欣赏着那婀娜多姿的嫦娥。有的时候我们是慢慢的走着，漫步于深邃的树林中，呼吸着大自然的气息。然而当太阳跳出地平线的时候，我们应该奔跑，去追逐人生的理想，体验人生的百味。奔跑人生，我们体验一种艰辛。真真正正的长跑需要的是良好的体格，而人生的长跑则需要一颗坚忍不拔的心灵。人生不是一条铺满玫瑰的花径，而是一条充满艰难困苦的沙土之道。在整个道路上，要经受住沙土的掩埋，道路的坎坷，还有许多意料之外的险阻。你要时时刻刻奔跑人生，使你的心灵得到锻炼。在这条漫长的道路上，你收获了面对困难的勇气，克服困难的信心以及丰富的经验。奔跑人生，我们体验一种畅快。当盘古开天辟地的时候，当女娲补天的时候，当上古的夸父追逐太阳的时候，他们体验到的不仅仅是艰辛，同时他们为自己的付出而感到开心。在你付出你的努力之后，你踏上了胜利的船只，唱着凯歌返航的时候，你是否会感到心中无比的畅快?!就算是夸父最终渴死于旸古，但是他的身躯化为了大好的河流山川。这也是成功。即便是你没有到达胜利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，胜利的曙光就在不远的'前方。在这里你收获的是畅快和满足。当我们经历过这奔跑的人生之后，无论艰辛、畅快、满足都已经幻化成美好的梦想。而奔跑一直是人生的最高理想。让我们系紧鞋带，不在犹豫，向人生的理想冲刺!经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。
想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、哈维、哥白尼……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。奔跑人生，我们体验一种收获。收获的不仅仅是一份果实，而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹，而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐，而且是一种充实的思想。
初一作文 篇7
有时，枯燥无味的等待也是一种幸福；有时，被人等待也是一种快乐，即使，付出生命……
——题记
有个可爱的男孩，叫天天。他很聪明，很懂事，他家境贫寒，可是他学习特别优秀。
他家的收入全靠爸爸种地，可前一段时间闹旱灾，他家的粮食没有一丁点收成。屋漏偏逢连夜雨，天天被诊断出癌症。家里没钱替他治病，没有人看得起他们家。
“爸爸，我…我渴了。”天天怯生生的对爸爸说。
“好，爸爸这就给你倒水。”爸爸站起身，却发现水壶里一滴水都没有了。“天天，爸爸给你买水好不好？”天天不奢求什么，他的双眼紧闭，轻轻的点了点头。爸爸即将走出房门的那一刹那，天天说：“爸爸，我等你回来。”
爸爸紧攥着皱巴巴的一角、两角钱，往外走。马路上，刺耳的刹车声划破了整个夜空。爸爸被迎面而来的一辆汽车撞倒。车主紧张的看着倒在血泊中的爸爸，爸爸接着最后一丝气息微弱的说：“求求你，帮帮我的孩子吧！他……”可恶的车主没等爸爸的话讲完就仓惶的逃离了现场。后来的天天也没得到肇事司机的.赔偿。
病房里。
天天空洞的眼神望向窗外，似乎在等待着什么到来。护士小姐战战兢兢的进来了，她看着眼前这个可爱的孩子，实在不忍心使他知道事实。
“天天。你……”
“护士姐姐，我爸爸呢？”天天抬起头，想在护士的脸上寻找到答案。
护士的心似乎被紧紧地揪住了，该不该说实话呢？
终于，她鼓了鼓气，将噩耗告诉了病危的天天：“天天，你爸爸他……他刚刚去给你买水……但是，他…他出车祸身亡了。”
“不可能的，”天天望了望墙上的日历，“今天又不是愚人节，为什么要骗我呢？我在等我爸爸回来呢！”天天伤心地哭了。
“天天……”护士哽咽了。
天天一直等着爸爸回来，他一直不愿意接受爸爸已经死亡的事实。他在医生和护士的帮助下继续治疗，但是，他那幼小的心灵上的创伤，又有谁能治得好呢？
日子一天天过去，天天依旧在等待着，而他的病也无形中转良，最后，他的病奇迹般地好起来。可是他仍然在等待，等待爸爸那枯叶般的手递过来的一瓶矿泉水，等待自己爸爸看到他喝水时那种欣慰的表情，等待……
也正是天天等待着爸爸的归来，他的病才能奇迹般的好起来。
也正是等待，使他幼小的心灵充满希望！
对于天天来说，等待等于幸福；等待，等于希望。等待，是世上最美丽的一切。
一切最美的等待，在等待着天天……
初一作文 篇8
吾生也有涯，而知也无涯。因此，不可否认的事实是，一个人的知识储备永远只是人类智慧宝库中的沧海一粟，没有人可以精通这个世界上所有的领域。基于这一事实，一个人可以选择成为通才，或专注于一个特定的主题，精心钻研，成为专才。有人认为前者比后者更好，但我不同意这一点。我认为，二者同样可以让人们受益的人。换句话说，二者各有千秋，不分伯仲。
一方面，在特定方面的精通让人们成为某一领域的专家。专家们在我们的社会中总是被需要的。虽然他们可能不是所谓通才，但是他们在自己的专业领域中占有优势。只有专注于一个主题，才能一心一意钻研，从而成为一个专家。此外，长期专注于某一学科的人可以在这个领域取得巨大成就。例如，伟大的音乐家贝多芬一生致力于音乐。没有证据表明他在许多学科广泛拥有知识，但众所周知的是，他生命中的大部分时间都在创作音乐。他晚年的惊世之作《第九交响曲》开创了浪漫主义音乐的.先河。
另一方面，今天的工作也需要通才。拥有多学科知识的人可能更适应社会的要求，并能适应多种工作。此外，也有一些成功的人拥有各种领域的知识。达·芬奇是其中最著名的一个，他是文艺复兴时期的一位全才。他享有多项名誉：画家、雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家……
我们不能在与贝多芬和达·芬奇之间作出比较，判断谁更成功或更出色。因为他们的成就都极大地推动了社会的进步。同样的，说广泛涉猎的通才比专注于一个特定的主题的人更有用也是不合理的。二者各有千秋。
【初一作文】相关文章：
关于温暖的初一作文_初一作文04-08
初一的作文01-08
【精选】初一的作文01-19
初一了作文10-14
初一的作文10-18
初一的作文（经典）09-25
初一作文08-28
初一作文500字:追赶_初一作文12-08
回忆的初一作文500字_初一作文12-08
乡情作文初一推荐初一作文大全12-02