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有关老鹰捉小鸡二年级作文300字汇总七篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的老鹰捉小鸡二年级作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇1
我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画、书法、游泳……我最喜欢老鹰捉小鸡。不久以前的早上，天气晴朗，阳光明媚，我和几个小伙伴在我家门口玩老鹰捉小鸡的游戏，这个游戏一共有5个人参加。
我当凶猛的老鹰，而最肥最胖的潘星榆当了鸡妈妈，其它三个人当了小鸡。游戏开始了，鸡妈妈和其他三只小鸡各自拉着前面人的衣服，像我们经常在学校里开火车的游戏。我一下往东扑，鸡妈妈和小鸡往西逃，我一下往西扑，鸡妈妈和小鸡往东逃，一只只小鸡被我吓得叽叽叫了。突然，一只小鸡摔倒了，不过，他很勇敢，站起来，继续当它的小鸡了。现在我全身充满了力量，一下把两只小鸡捉住了。
从那时起，老鹰捉小鸡的.游戏，成了我们最喜爱的一个游戏，这是我最难忘的一天。
老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇2
“叮铃铃”下课了，同学们兴高采烈地来到了操场上玩起了“老鹰”捉“小鸡”的游戏。
“老鹰”捉“小鸡”的游戏规则是先选一个“老鹰”，再选一个“鸡妈妈”，其他的同学都是“小鸡”，他们一个抓一个人的衣服，躲在“鸡妈妈”的身后，“鸡妈妈”是保护小鸡的`，当“老鹰”捉“小鸡”时，“小鸡”就蹲了下来。“老鹰”就不能捉“小鸡”了；当“老鹰”捉到小鸡时，小鸡就做俘虏，站在一旁当观众。
游戏开始了，“老鹰”扑过去，“鸡妈妈”张开手，左挡右拦，“小鸡们”左躲右闪。当“老鹰”快要捉到“小鸡”时，“小鸡”就立刻蹲了下来。忽然，“老鹰”想到了一个声东击西的办法，“老鹰”往左边扑去，“鸡妈妈”上当了，“鸡妈妈”就往左边挡去，“小鸡”就往右边躲，“老鹰”忽然往右边扑去，“小鸡”和“鸡妈妈”都没注意，所以，“小鸡”被捉到了两只，他们只能当俘虏了。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们开开心心地上课去了。
老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇3
今年，阳光灿烂，真是个玩游戏的好天气。下午第一节课下课后老师带我们下去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们组曹裔天当老鹰，徐婉莹当母鸡，其他同学和我都当小鸡。
激烈的游戏开始了，张恒彬老是抓不住前面“小鸡”的'“尾巴”，害得后面的“小鸡”老和“母鸡”分开，“老鹰”的第一只“猎物”是纪昊，老师叫纪昊站墙边去，但纪昊又耍赖皮地跑回“母鸡”身后继续玩。我们被“老鹰”一个接一个地捉住了，我和谢宛桦的“遗言”是：“叽叽叽，我们要被吃掉了！我们要准备一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈。”我们的游戏在欢笑中结束了，我们大汗淋漓地走回教室里。
这个游戏实在太好玩了，不过下次要提防“老鹰”了，下次要玩记得叫上我喔，我会好好表现的！
老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇4
星期天的傍晚，我和好朋友徐家浩、李天九等人在小区的院子里玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了。李天九率先当起了老鹰。只见老鹰那凶神恶煞的目光死死的盯住每只小鸡，生怕它们会长翅膀飞掉似的。沉默了片刻，老鹰发动了第一轮进攻。看，攻势好猛烈啊！
正当爱护孩子的老母鸡好不容易躲过了第一轮进攻的时候，第二轮的进攻便迫不及待的开始了。只见那老鹰左啄一口，右抓一把，好像恨不得一口把所有的.小鸡都吃掉似的。几个回合下来，捉不到小鸡，李天九十分着急，他只好靠智取了。他转过身，假装系鞋带，过了一会儿，一些小鸡放松了警惕。这时，老鹰立刻三步并作两步，飞也似的冲到小鸡的面前，一只小鸡只好乖乖就擒，其它小鸡也逐一丧失了斗志，被一一捉住了。
天在不知不觉中暗了下来。我和小伙伴们在路灯下依依不舍的分手了。灯光下，我踏着沉重的脚步回家去。我边走边想：我一定要做一只展翅高飞的雄鹰，而不做一只可怜巴巴的小鸡。
老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇5
暑假的一天下午，我和我的好朋友一起去小区的空地上玩老鹰抓小鸡的.游戏。游戏还没有开始，大家都争着当老鹰，最后，还是我当上了老鹰。活动一开始。我故意咧开嘴，展开双臂当翅膀，装成很凶的样子，去抓小鸡。母鸡连忙安慰小鸡说“别怕，老鹰是在吓唬我们，我会保护你们的。”我还是向鸡群冲过去，但母鸡立刻把我给拦住了，我往左边追，鸡群往右边逃，我往右边追，鸡群往左边逃，累得我上气不接下气。这时，我灵机一动，想出了声东击西之计。于是，我慢慢往左跑，小鸡马上躲到右边，我见小鸡上当了，就突然猛地往左边冲，小鸡见我冲过来，完全慌了手脚，撒腿就跑，我一下子抓住好几只小鸡。
游戏很快就结束了，但我们的心还沉浸在游戏的快乐之中，我们玩得真开心！
老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇6
星期四，天气明朗，下午体活课的时候，我们去操场玩。操场到了，许多人有的踢毽子，有的.跳绳，还有的跳高，……真是人山人海啊！
老师说：“你们就在这个范围自由活动吧！”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一个朋友都没有。所以，我要找一个朋友。找那个朋友好呢？我喜欢玩“老鹰捉小鸡”，万怡就在玩，我和万怡做朋友吧。
我问万怡，说：“万怡，我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡’吗？”万怡说：“马寒青也想玩，她不知道规则，我怎么教她也不会，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就说：“规则是这样的：‘老鹰’、‘母鸡’各一个，其余的当‘小鸡’，‘小鸡’跟在‘母鸡’的后面，‘母鸡’保护好‘小鸡’，‘老鹰’负责捉‘小鸡’，捉到了‘小鸡’，那个‘小鸡’就当‘老鹰’。听懂了没？” 马寒青说：“我听懂了，我们快玩吧！”我当“老鹰”，万怡当“母鸡”，其他人都当了“小鸡”。真好玩！
最后，我们回了教室，喝了口水。这节体活课真高兴啊！
老鹰捉小鸡二年级作文300字 篇7
今天，老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了。“老鹰”张牙舞爪，向“小鸡”们扑过来。“母鸡”急忙伸开双臂，拦住“老鹰”，坚持不让他靠近自己的孩子，还不时的发出信号，让“小鸡”们蹲下，以免遭到“老鹰”的袭击。“小鸡”们在接到“母鸡”的信号后，争先恐后的蹲下，生怕被“老鹰”捉去。“老鹰”显得非常狡猾，趁“母鸡”不注意，飞快的.往右一扑，“母鸡”发现，忙往后一闪，让他扑了个空，“老鹰”见一计不成施一计：他先若无奇事地走在“母鸡”面前，直到“母鸡”放松对他的警惕性，再来个
“突然攻击”，这一招，“母鸡”肯定架不住。可是“老鹰”不管出什么花招，“母鸡”都不会上当，仍全神贯注地注视着“老鹰”。最后，在“母鸡”“小鸡”的共同努力下，“老鹰”终于放弃这顿“美味”，灰溜溜地走了。
这次“老鹰捉小鸡”游戏真是太有趣了。
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