高考作文

时间：2025-12-10 17:01:13 高考我要投稿

【精品】高考作文合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的高考作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】高考作文合集六篇

高考作文篇1

　　我们以为自己丢掉的只是普通的石头，却想不到有一天会折射出钻石的光彩。——题记

　　数不清听到过多少次这样的叹息：“哎，如果我当初抓住那微光…。”声声叹息包含了多少懊恼、多少自责、多少遗憾？恐怕只有叹息者自己知道。

　　灵感的出现就像五月夜空中的一颗流星，拖拽着长长的尾巴、瞬间的光华却又稍纵即逝；又像幽暗的空间中划亮一根火柴，思想的砂条与情感的火药一经摩擦，灵感的火花瞬间绚丽绽放，旋即隐匿于黑暗之中。心灵的微光偶尔闪过，可是我们并没有在意它曾经的光芒……当那曾经闪过自己心灵的微光成就别人辉煌的时候，我们剩下的却只有一声叹息而已。

　　微光闪过，化作庸者错失良机的声声叹息。

　　当手机还被称作“大哥大“的年代，可能谁也想不到手机能有如此强大的功能。也许会有人设想：未来的手机是什么样的'？会不会拥有和电脑一样的功能？但这些一闪而过的想法马上被抛诸脑后，因为这想法连自己都觉得异想天开吧。但乔布斯不同，他不但没有舍弃自己心灵上的这丝微光，还将别人随手扔掉的微光拾起来，聚在一起，形成了一个足以照亮电子领域的太阳，此时，那些心中闪过微光的庸者只剩下声声错失良机的叹息。

　　微光闪耀，化作天才创造成功的灿烂笑脸。

　　科学史上很多伟大的发现都源于心灵中偶然闪过的微光。魏格纳只因对世界地图随意的一瞥，脑海中闪现出两块大陆可以像拼图一样拼在一起的灵光，于是有了大陆漂移说的产生，阿基米德在进入浴缸的那一刹那，心中闪过一丝微光，最终求证了浮力定律……

　　每个人都有一个极具创造力的大脑，这天赐的宝藏有无穷的财富，有人在这里挑挑拣拣，丢掉了不起眼的小石头，却不知道里面藏着钻石。

　　人生就如在黑暗的隧道中穿行，创造之神给每条隧道的出口处播下点点微光，这微光人人可见，只是普通人以为那只不过是错觉，或认为那一丝微光根本改变不了什么；而天才，却朝着那丝微光，走向光明与成功，最终将身后的叹息化作灿烂的笑脸。

　　哎，一声叹息。如果只是叹息，那么我们所选择的路，终究只能在黑暗中沉沦；如果只是叹息，那么无论吃多少苹果，我们也无法像乔布斯那样掀起一场苹果风暴。

高考作文篇2

　　挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。

　　擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，（驾）架起横亘天山，沟通中原的飞虹。

　　哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。

　　朔风凛烈（冽），他与冷月作（做）伴，北顾中原，将生是大汉人，死是大汉臣的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为（舞）伍，怅望大漠飞雪，将荣华富贵，千金封侯的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能（望）忘。

　　好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗（汉）忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的.悲歌。

　　好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。

　　历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。

　　我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。

　　壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振（震）撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！

　　永远的苏武。

高考作文篇3

　　生命自有她所负的使命：她把她的回忆留给美的寂寞形体，她自己便轻装继续航行。――泰戈尔《情人的礼物》

　　■孩子们，你们的未来万岁(高尔基《意大利童话》)

　　天真不必有所作为也一样高尚的。它无论是穿着破衣烂裤，或贵为公子王孙，总是同样尊贵的。――雨果《悲惨世界》

　　即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。――罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

　　孩子灵魂的丰富创造，补偿了母亲灵魂的日渐贫乏。――罗曼·罗兰《母与子》

　　小鸡雏有值得许许多多的老公鸡和老母鸡学习的地方!――高尔基《苏联记游》

　　生活中的所有色彩和变化都吸引着孩子们的心灵。――《泰戈尔评传》

　　孩子越是软弱，人们越应该赞赏他那种为了避免毁灭而找到的力量。――《罗曼·罗兰回忆录》

　　■青春的精神是点铁成金的奇异的宝石。(《泰戈尔评传》)

　　你是一只报春的候鸟，总是在冬残寒尽的时候，歌唱着阳春的消息。――莎士比亚《亨利四世下篇》

　　一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。――巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁》

　　年轻人的穷苦从来不苦的。任何一个年轻孩子，无论穷到什么地步，有了他的健康，他的体力，他那矫健的步伐，明亮的眼睛，热烘烘流着的血液，乌黑的头发，鲜润的腮帮，绯红的嘴唇，雪白的牙齿，纯净的气息，便能教年老的帝王羡慕不止。――雨果《悲惨世界》

　　人类的历史事件在实践中出现以前，经常是在灵魂深处首先宣告的。而标志时代的最灵敏的晴雨表是青年人。――《罗曼·罗兰回忆录》

　　一个人年轻的时候需要有个幻象，觉得自己参预着人间伟大的活动，在那里革新世界。他的感官会跟着宇宙间所有的气息而震动。觉得那么自由，那么轻松!他还没有家室之累，一无所有，一无所惧。因为一无所有，所以能非常慷慨的舍弃一切。――罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

　　你的心灵多么纯洁，还不知道忧郁。

　　年轻人的良知像晴天一样明洁。――《普希金在流放中》

　　青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。――高尔基《外国名人名言录》

　　年轻时，我的生命有如一朵花――当春天的轻风来到她的面前乞讨时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她从未感到这是损失。――泰戈尔《采果集》

　　蓓蕾盼望凉夜与朝露，盛开的鲜花却呼唤自由的阳光。――泰戈尔《采果集》

　　若是青春只有运动的火，它将变得焦干而枯萎。但这里却永远潜藏着眼泪，使它保持着鲜美。――泰戈尔《春之循环》

　　年轻人总是希望一切，相信一切的。――马克·吐温《冉·达克》

　　春天吹得纷飞的花瓣，

　　并非为了将来的果实而生，

　　只是为了一时的兴会。――泰戈尔《流萤集》

　　这些中年人的青春是解脱了的青春。他们刚刚渡过快乐之水，望见纯粹快乐之地。他们不要吃果子，而要结果子。――泰戈尔《春之循环》

　　【伟人】

　　■伟大的人物都是走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。(巴尔扎克《贝姨》)

　　从伟大到可笑，相差只有一步。――巴尔扎克《人间喜剧》

　　最卓越的东西，也常有是最难被人了解的东西。――雨果《悲惨世界》

　　他是强者的“叛徒”，弱者的忠臣。――雨果《笑面人》

　　是伟大的人，也是最能忍辱的人。――雨果《吕意·布拉斯》

　　一个人想求精神上的伟大，必须多感受，多控制，说话要简洁，思想要含蓄，绝对不铺张，只用一瞥一视，一言半语来表现，不像儿童那样夸大，也不像女人那样流露感情;应当为听了半个字就能领悟的人说话，为男人说话。――罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

　　伟大的灵魂就像高耸的山峰。暴风雨袭击它们，乌云遮盖它们，但是只有在那里才能尽情地呼吸。那里的空气是清新的，它涤荡着心胸中一切污泥浊水，而当乌云散去的时候，却出现了对人类的统治。――《罗曼·罗兰传》

　　没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。――罗曼·罗兰《贝多芬传》

　　伟大的心魂有如崇山峻岭，风雨吹荡它，云翳包围它，但人们在那里呼吸时，比别处更自由更有力。纯洁的大气可以洗涤心灵的秽浊;而当云翳破散的时候，他莅临人类了。――罗曼·罗兰《弥盖朗琪罗传》

　　没有单纯、善良和真实，就没有伟大。――托尔斯泰《战争与和平》

　　自由、高傲的人，是以时而像闪电、时而像宝剑那样冷静的思想力量为武器，远远走在众人面前，超越生活之上。――高尔基《人》

　　为整个的文明世界做出一个模范，真是伟大呀!――马克·吐温《镀金时代》

　　挺拔的青杉不应俯首于卑微的灌木，只应让低矮的灌木在青杉下凋枯。――莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》

　　要在别人抬不起头的情形之下显出我的英雄本色来。――狄更斯《马丁·矍述伟》

　　高贵、隐秘的胜利，是任何肉眼所不见，任何声誉所不瞥，任何鼓乐所不歌颂。生活、苦难，孤独，遗弃，贫困，这都是些战场，都是它们的英雄;无名英雄，有时比显赫的英雄更伟大。――雨果《悲惨世界》

　　生与死只是脚下的奴仆。――泰戈尔《被俘的`英雄》

　　你们的名声将留芳千古;你们将在历史上添上不朽的一页。――马克·吐温《稀奇的经验》

　　天才人物的条件之一是要有创造发明：发明了某一种形式，某一个体系或某一种原动力。――巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁》

　　一个天才的人多少总有孩子气。――巴尔扎克《公务员》

　　每隔一个时候，世界上就要产生一个这样的天才。我们已经说过，这种天才的降临使得艺术、科学、哲学或者整个社会焕然一新。

　　他们充实了一个世纪，然后又消失退隐了。但他们的光辉燕不只照耀着一个世纪，而是照耀着全人类，从时代的这一个尽头到那一个尽头。――雨果《莎士比亚》

　　天才不是为天才而生，而是为人类而生。――雨果《莎士比亚》

　　天才人使命是创造，而要依着内心的法则创造一个簇新的有机体的世界，自己必须整个儿生活在里头。一个艺术家决不嫌太孤独。可怕的是，自己的思想反映到镜子里的时候被镜子把原来的形状改变了，缩小了。――罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

　　天才用一个观点就可揭示一个真理，而真理比帝王更强大。――普希金《给K·φ·托里的信》

　　天才是超越民族，高于民族的。是永远高于民族的!――高尔基《一个英雄的故事》

　　当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。――高尔基《文学书简》

　　筛子，我好比一个篮子，随便你把什么垃圾倒到我身上来，我总能给你筛出歌来。我说是这样的人――篮子!――高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》

　　优秀人物的错误，就在于这获得世人的赏识而浪费青春。――巴尔扎克《驴皮记》

　　嫉妒的人或者愚蠢的人由于从来不知道才智高明者的行为的动机，总是马上抓住一些表面矛盾来提出指控，暂时将才智高明的人列为被告。――巴尔扎克《无神论者做弥撒》

　　在公务员当中和在艺术家那里一样，流产远远超过产儿。这就应了布封的警句：“忍耐即天才。”――巴尔扎克《公务员》

　　精神方面的优点，只在肉眼看不见的范围内生长开花，诗人的妻子只会感觉到诗人的缺陷，她看到的是对珠宝进行加工而不是用珠宝来装饰自己。――巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁》

　　天才与美女，都注定要放出灿烂的光芒，引人注目，惹人妒羡，招人诽谤的。――巴尔扎克《奥诺丽纳》

　　天才寻找障碍，障碍创造天才。――《罗曼·罗兰传》

　　我始终认为，任何天生的或后生的天才，若不与坚忍不拔、谦虚踏实和埋头若干的品质相结合，就不可能有所成就。――《狄更斯传》

　　【壮志】

　　■ 理想，你使人的思想坚定，你使人心伟大。(《雨果诗选》)

　　我们对抱有理想的人是非常尊重的，因为他们的精神产生一种魅力;但是他们还需要有意志，否则理想也就成了一句空话。――巴尔扎克《乡村医生》

　　理想就是进步的不断前进中追求的坚定不移的范本。――雨果《莎士比亚》

　　人类生存的目的是尽最大的努力，使一切存在的事物得到最全面的发展。――《托尔斯泰》

　　理想是指路明灯。――托尔斯泰《世界名言录》

　　活着不能没有抱负，不然就会感到空虚。……你要勇敢地去生活，不要逃避那些不快的、可怕的东西，不快和可怕都是由于不理解。――高尔基《守夜人》

　　生活的理想需要广博的哲理。――《泰戈评传》

　　实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正说是这个困难本身20xx年高考作文素材大全素材库。――巴尔扎克《乡村医生》

　　把理想运用到真实的事物上，便有了文明。――雨果《莎士比亚》

　　一个人在山顶的时候，会下望深渊;等到跌落到深渊以后，人就会仰望天空。――雨果《笑面人》

　　抽象的理想必须变成具体的观念;这样虽然少掉了美，却更有用;它缩小了，可是变得更好了。――雨果《九三年》

　　当愿望还在心里的时候，它总是显得又大又可怕，实现以后，它却变小了。蒸汽昏暗地四处弥漫着。它一凝结，就不过是一些闪光的水滴。――泰戈尔《牺牲》

　　当干渴的心没有希望找到水的时候，它是很容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中探寻。――泰戈尔《红夹竹桃》

　　无聊的好奇心绝不可能将人们引向实在。――《泰戈尔评传》

　　我们的幻想是我们最逼真的写照。每个人都随着自己的性格在梦想着未知的和不可能的事物。――雨果《悲惨世界》

　　人在幻想中，有时会显得沉静到可怕，而又起着强烈的激动;感于幻想的人，往往无视于实际

　　――雨果《悲惨世界》

　　无论贫富，一切人或多或少地都被星星弄眩了眼睛，对于粗野的原始性格，这更真切，更亲切。一个未受文化熏陶的精神，更容易和梦靠拢。――雨果《海上劳工》

　　幻想不过是在精神状态中的思想，站在睡眠的边沿上，是意识境域的天然分界。――雨果《海上劳工》

　　我的一切幻想会燃烧成快乐的光明，我一切愿望将结成爱的果实。――泰戈尔《吉檀迦利》

　　■ 我们不依靠任何人登上权力的宝座，这太高――又太低了。(《雨果传》)

高考作文篇4

　　让我飞吧!用双手去感触天空的温度，没有一处只有阳光而丝毫无阴云;用双脚去踏遍千山万水，没有一隅只有坦途而丝毫无荆棘。但精卫鸟因为天空不暖而放弃填海了吗?夸父的脚步也没有因为滴血而停止。当身边的一切向你扑来，告诫你“天上冷，不要飞”时，请振翅冲天。

　　让我飞吧!探索的道路上总会有障碍。在你我失足摔倒时，总会抛来“出事了吧”的言语。他们阻碍我们探索，而且在我们失败后，他们报以先知般的告诫。我们不怕摔倒，但请不要嘲讽我们的尝试。少年强则国强，休煞少年才!给我们飞翔的天空，让我们飞得更高，飞得无忧。

　　江上的狂风，肆虐地吹翻王勃的兰舟。江风一时劲，折杀少年才。是无情的风将才子的思火浇灭，成就了《滕王阁序》的悲壮。多少如《滕王阁序》般的佳作沉入江底?这肆虐的江风与我们身边的告诫与扼杀有何差别?少年的探索是世界进步的中坚力量，他们敢于尝试，不惧摔倒，但他们惧的是世界的阻挡，惧的是知音的缺失。“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?”请不会动情的风吹弱些吧，休杀少年才。

　　让我飞吧!我不惧前路日炎风疾霜险，穿越唐风宋雨的呼唤是千古的交响。听到了，是

　　李白仰天大笑冲出樊笼的笑声，世俗左右不了他的脚步;听到了，是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照，世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛，“水通南国三千里，气压江城十回州”。她用女子一飞冲天的.志气将宋朝的词篇断裂成两截，巾帼辞赋闪耀牛斗。让我飞吧，无惧周身的桎梏。是荆棘鸟，就无惧地歌唱，哪怕流血而亡?让我飞吧，将一切樊篱勇敢地冲破，聆听天空的呼唤，那是属于你我的天堂。

　　让我飞吧，去窒息在亘古不变的拼搏回忆里，感受“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”的感受。让我飞吧!东风乍起，春的第一枝花属于冲天而起的第一只青鸟。不再去担心会不会摔倒，因为我已飞过。

　　让我飞吧!

高考作文篇5

　　题好一半文，一句每个考生都耳熟能详的话语阐明了作文题目的重要性，而今，题目却没有起到它应有的作用。考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙中随意地写个题目上去。于是，文章的题目往往缺失了它的效用，更严重的情况就是通常所说的文不对题，文章的内容和题目无法关联起来，桥归桥，路归路，使得文章留下了遗憾。

　　任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。古人将拟题比作画龙点睛，龙虽画好，但是要让它腾飞，是需要一双明眸善睐的眼睛。醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。

　　形象描绘式

　　此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到言浅意深的效果。如关于相信自己与听取别人的意见的话题作文，一考生将自己的作文题目拟为把握别人垂下的藤索，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的我正是抓住了这根藤索，才走出暗无天日的洞穴。要善于听取别人的建议是这篇文章的中心论点，然而作者对这几个字却只字未提，只是以形象的标题明确地向阅卷者传达了这个观点。20xx年的关于幸福快乐与我们的思维方式为话题的作文，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的文章很引人注目。揭开黑纱，即揭开我们思想上的阴影，那么我们就会发现幸福就在身边，形象的比喻道出深刻的道理。上海卷高考作文《文化的呼吸》也正是通过这种形象化的方法写出了文化所需要的一种状态。

　　貌离神合式

　　此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开，而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起，共同揭示文章的主题。如以自我认识与他人期望为话题的高考作文中，重庆一考生的题目拟为诗人·明月·黄花，初看此题，自然会产生这一个疑问———这三者有什么关系———正是这个疑问，激发起读者的阅读兴趣，使得读者自然而然地产生阅读的愿望。又如一篇名为《哀痛者·幸福者》的文章，文中正是借鲁迅先生《纪念刘和珍君》一文中的.内容阐明了换一种思维方式，‘哀痛者’也会变成‘幸福者’这一观点。

　　诗文化用式

　　此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句，或营造意境，或点明观点，可以原诗文完整借用，也可以根据需要进行改写。如感情亲疏和对事物的认知的话题作文中，作者借用杜甫的名句感时花溅泪为题，形象地揭示出感情亲疏与事物认知的关系，充分说明了人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同的观点。如遭遇挫折和放大痛苦为话题的作文中，一考生的题目为争渡！怎渡？，便是化用李清照《如梦令》中的诗句。争渡写出了当人们竞相争渡的情形，而怎渡提出了怎么才能拥有最完美的行程，暗合了话题的内容。20xx年上海卷关于流行文化的话题，有的考生将题目拟为《莫为浮云遮望眼》、《任尔东西南北风》，巧妙地化用诗句吸引阅卷者的注意。

　　妙趣横生式

　　此类题目，顾名思义，就是通过题目的幽默趣味吸引阅卷者的注意。如《森林公审大会实录》一文，童话般的题目马上勾起阅卷者的阅读兴趣，希望一睹为快。文章的观点也正是通过森林法庭审理兔子与灰狼一案得以体现。还有一题为《审苍蝇》的文章，也以其独特的视角赢得了阅卷者的喜爱。高考作文中，一篇名为《我饿了》的文章引起阅卷者的注意，原因正在于充满妙趣。

　　经典改编式

　　优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象。而聪明的作者也正借用对文学经典作品的改编让自己的文章给人留下难忘的印象。通常，此类作品的题目便明示了这一特点。如《〈孔雀东南飞〉新传》这样的题目，别出心裁，改编原著，以全新的面貌诠释了水的灵动，山的沉稳这一话题。又如《琵琶行之父母有情》一文中，运用白居易《琵琶行》中对于音乐的描写的诗句与父母对我的教育一一对应，述说了自己对父母的感激之情。

　　流行时尚式

　　此类题目能够将学生所感兴趣的流行时尚元素与话题相结合，以新奇的方式让题目引人注目。如《爱在心口难开》，化用流行歌曲《爱你在心口难开》，将父子间的真情真挚地表达出来。前段日子流行《谁动了我的奶酪》一书，风靡一时，上海卷的小考生立即借用，改编成自己的作文题目《谁动了我们的文化观》，不能说不聪明。