【必备】高考作文合集9篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的高考作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考作文 篇1
院校把进档考生进行专业分配时，将一些无法满足其所填专业志愿但服从专业调剂的考生分配到还有空余计划的专业，谓之专业调剂。
那么问题来了，为什么要调剂专业？“无法满足专业志愿的考生”是怎么出现的？
相信小伙伴们填报志愿，都会从自己的分数、兴趣等情况考虑，最后再参考一下高校往年的录取数据，才做出选择吧？
但是，对每个人来说，很难了解到除了自己之外，其他人的志愿选择。而高校往年录取数据作为衡量专业热度的一个指标，仅仅是一种参考，并不能作为今年各专业冷热程度的判断依据。
所以，无论你在填报志愿时做多少准备工作，都无法避免信息不对称的情况。对于招生院校来说，招生意愿跟考生志愿完全匹配的情况更是不存在。
当考生符合所填报院校的投档条件时，则进行投档，由高校择优录取。由于专业报考不均衡，可能会出现考生填报的所有专业都已经录满的情况。这个考生就成了“无法满足专业志愿的考生”。此时会有两种处理情况：要么进行专业调剂，要么退档。
如果高校此时还有其他没录满的专业，就会看这个考生是否服从专业调剂。服从，调剂到有名额的.专业；不服从，退档Say goodbye！
学考录取一个院校志愿下面可以填报6个专业志愿以及一个是否服从专业调剂选项。
我们用坐车来打个比方：
现在要去广州旅游，旅行社有6种出行方式：大巴、出租车、高铁等等。每个人只能选择一种交通工具出行，候车的时候，每个人都要预先告诉导游自己想要搭乘的交通工具。
导游一次只带一个人出去坐车，当大家依次按照自己的选择出去坐车时，就会发现可能高铁已经坐满了，走廊也站满了人；大巴也坐满了乘客，只有出租车还有位置。
假设6种交通工具与旅行团的人数相等，为了让每个人都能顺利到广州，那还没座位的人就只能去坐还有位置的出租车了。
如果你倔强地表示非高铁不坐，不肯坐出租车。那不好意思。恕本旅行团不接待了，请回吧。
由于考生填报志愿的不均衡，同一所学校中有的专业填报人数过于集中，就好比站票都卖完了的高铁；而有的专业填报人数过少或无人填报，就好比那些无人问津的出租车。
对于考生来说，服从专业调剂，就是同意高校把自己调剂到没有完成录取计划的专业中，即允许高校给自己安排一个座位。
不服从专业调剂，就是只想去自己填报的专业，如果自己选择的高铁已经没有座位了，那就不坐了，广州也不去了！
不过有一点小伙伴们可以放心，说了坐车就是坐车。座位再紧张也不会随便带你们去坐飞机的，飞机票贵啊！
是否服从专业调剂，出发点是让考生有更大的选择空间。但很多人不了解，不敢点选。
其实它就像你玩漂流时穿的救生衣一样，你只要不落水，它永远发挥不了作用，权当一种保险。不是说你选了服从，学校就会随便把你安排到某些专业。
高校在录取过程中，有一套严格执行的规章制度，都是按照你填报的专业志愿进行录取。当你的分数足够，就会录取到你填报专业，服从专业调剂不会启动。只有你填的专业都录满了，才会进入调剂程序。
很多人之所以不想调剂，是觉得调剂肯定会发配到那些无人问津的冷门专业。
哪些专业会接收调剂生，没法预先设定，而是由考生志愿填报的情况决定。录取一日未开始，这都是一个未知数。
而且专业调剂不仅是低分考生需要考虑的问题，高分考生也要引起注意。比如你填的专业都是很多人报的热门专业，导致这些专业最后录取分数偏高。就算你分数不低，也可能要面临调剂。
其实服从专业调剂，真的没什么好纠结的，勾选上就ok了。不管是现在的学考还是往后的高考，同一批次其实都是只有一个志愿组。
每一个志愿组只投一次档，每年都有考生在录取中，虽然成绩已经达到了院校调档线，但是由于没达到所报专业的录取分数，同时没填写“服从专业调剂”，而被退档。就这样失去了同批次院校的录取机会，你会直接掉到下一个批次的志愿组或者补录。
从录取的稳妥性上来说，服从专业调剂对于考生是利大于弊的。有不少学校都会承诺：服从调剂不退档。因此服从专业调剂，可以有效减少退档风险，增加率取概率。
因此，我们一般还是建议选择服从专业调剂。当然，是否服从专业调剂，还是要各位自己决定。取决于你们最看重的是什么，是看中心仪大学的名气？还是优势专业的实力？
高考作文 篇2
又一次来到了这个小镇上，今天的目的是去学校准备参加高考，又一次来到了这分别一年的校门，正对着大门的教学楼上已挂上了一副对联我用自己的笔记下了这副联，三年前曾在此对自己说：三年后，我不会有愧于自己。然而时间流逝三年时光匆匆流去，留下了只是对自己的恨和伤感，回想起自己三年前的豪言，回想三年前的自己，心不尽的在颤抖，三年来我一直有背于我的理想，有背于我的奋斗，有人问我：后悔了？悔？呵可笑的字眼，我歧视它，我从来不说悔，因为它毕竟以成过往。
这次来到这个小镇，我为的是能够走完自己应该走的路，虽然，这条路又破又烂，但我毕竟走完了全程，我无悔！我想这因该是对自己的一点慰籍吧！来到了自己过去的宿舍，看着以前的睡过的地盘，望着墙上离别时刻下的语言，心中无限伤感，在这里曾经被我们视为第2家的地方，现在以空荡荡的了。从前的朋友是否还曾记起，那时我们唱的歌，那时我们相互的称呼。
傍晚的时候，陆续的有客车来了，每年的此时，他们都会准时的停在校内，为的是明天接我们去考试，高一的此时，我在阳台上，看着车子的到来，心里想着：2年后我也会坐上着车去考试曾经认为毕业遥遥无期，以后的日子还慢着呐，可是现在想想，呵时间过的真的很快，想想2年前的此时，犹如昨天一样。见到了班头，问他我的考室，他给我准考证，
乍一看，310，呵还真的是有趣啊，来的时候住的也是310宿舍，真的.不知道与这个吉不吉利的数字有缘。
今天晚上又睡到了四合院，宽宽的床板让我感觉到十分的安全。灯熄灭了，周围静了，朋友们都已经睡着了，唯独我坐在床上静静的回忆，回忆着，突然我发现，以前的朋友少了，他们都彻底的离开了这个让他们痛苦的地方，其实我也离开了，只不过。
我想为自己在这里画下一个句号
早上我起来的很早，因为我要去考试了，校里面停的车有40多台，这里的规矩是早上6点过8分准时发车，准时放炮，这个小镇上的人们都来了，为的是送我们。
发车了我是在第16号车上，朋友们的心情不知道是好是坏，这次为的就是去见一见心中的上帝，3年来为的就是这几天，炮放起来了，出了校们看见出来送我们的小镇人们，心悲伤起来，心里有一种想哭的感觉，这几年的日子，让他们失望了，这只是我个人的想法，其实很多的[朋友都对我这样说，我感觉我像是一个无辜的孩子。
车一路畅通，来到我们所在的地方。
还有2天，还有2天。为自己加油吧！啊门！加油。
高考作文 篇3
在冬奥会冠军王濛被开除出国家队11天之后，青岛事件的另一主角王春露也被调离。短道队之乱，表面上看是王春露与王濛、李琰失和，背后折射出冬季中心领导层面临的信任危机，队伍重建得从心开始。
纵观青岛事件的前前后后，这事远比奥运冠军喝多了酒跟领队闹事复杂。8月4日中心宣布开除王濛之后，周洋和其他多名主力队员的反应进一步说明王春露失去了相当数量队员的信任。关键时刻，主教练李琰也站在队员一边，指出王春露工作方法的不当致使王濛情绪失控。透过种种细节不难看出，王春露希望介入训练的越俎代庖以及在管理理念方面和李琰的分歧使得两人的合作失去了互信的基础。
需要指出的是，在中国短道速滑队当领队绝不是件轻松的事。队里有王濛这样的大牌和刺头需要大胆管理，还有诸多利益需要调和平衡。相信王春露的出发点也是希望通过自己的努力让队伍在训练和比赛中更上层楼，把所有的板子都打在她身上也许是不公平的。然而，从被媒体爆出的队员对IPAD去向、奖金分配、出国伙食等问题的不满，我们可以看出王春露不但未能降伏烈马王濛，还失去了很多队员的信任。在这种情况下，王春露再呆在队中很可能影响队伍的团结。
面临信任危机的不仅是王春露，还有冬管中心的领导。中心在15日晚的通报中说：中心主要领导代表领导班子向体育总局党组做出了深刻检讨。对分管领导在管理中的失察失误提出批评。众所周知，中心分管短道队的副主任是兰立。从某种程度上说，分管领导在此前的丽江事件中处置不当，致使真相不清、是非不明，再加上没有及时对队伍中存在的矛盾和队员们的情绪进行疏导和排解，才有了青岛事件的大爆发。
对于冬管中心来说，批评中心分管领导、调离王春露是需要很大的勇气和决心的。不过，重塑队伍团结、重新凝聚人心，恰恰需要这样的勇气和决心。开除王濛、调离王春露，绝不是简单的各打五十大板，而是厘清是非曲直。谁的错误谁承担，谁的责任谁负。只有这样，队员、教练和其他工作人员才有理可依、有矩可循，冬管中心管理层从上到下才能重新赢得队伍内部和外界的信任。
前中国短道队领队、王春露的前任杨占武在温哥华冬奥会之后曾经写过一篇论文，当时这个金牌团队看起来还一切如常。杨占武认为，信任是国家短道队管理工作的核心，正视个体差异，沟通、关爱增进信任。他还写道：尊重和宽容意味着对个体需要的重视，公平与公正意味着对结果的重视，二者在发挥作用维护信任上互为支撑，密不可分。体现尊重与宽容、公平与公正的举措，既维护了短道队成员彼此之间的信任，也维护了短道队成员对国家队、对项目管理中心乃至体育总局等各级组织的信任。现在读到这些文字，令人唏嘘。
杨占武转投人民大学之日，冬管中心重新搭建短道队管理班子之时，大概没有想到王春露、李琰、王濛这样的组合背后潜藏的沟通和信任危机，以致有今日之祸。
亡羊补牢，犹未为晚。如果冬管中心真能像通报中所说完善国家队管理制度，明确各类人员的工作职责，开展行之有效的思想教育，全面育人，这支金牌之师定能度过难关。到了那一天，王濛、王春露一时一事之得失自然也无伤大雅。
团结和互信，是中国短道速滑队重建过程中的头等大事。再创辉煌，从心开始。
反思中国短道速滑队之乱
国家体育总局冬季运动管理中心4日晚就中国短道速滑队内部冲突事件作出处罚决定，撤销两届冬奥会冠军得主、短道速滑名将王濛国家队队长的职务，取消她的国家队队员资格。参与打架的队员刘显伟也被开除出队，另一名主力队员周洋宣称要退出国家队，其他部分主力队员也情绪不稳，短道速滑队处于分裂状态。
短道速滑队内乱的消息传来，公众的第一反应是：身为国家队队长的王濛带头违纪不说，还同队友把领队打得进了医院，这不仅是中国体育界的奇事一桩，就算放诸世界体坛恐怕也不多见。后来，公众通过报道了解到更多的内情，才知道速滑队内矛盾重重，冰冻三尺非一日之寒。
看起来，队员和领队发生肢体冲突，一方面是因为王濛的'个性过于张扬，不服管理，另一方面是因为领队王春露的管理过于生硬，缺乏技巧。但这只是表面的原因而已。王濛为什么敢于跟领队正面冲撞，王春露为什么不怕与核心队员撕破脸皮？她们的底气从何而来？除了个性火暴、情绪冲动的因素之外，更深的缘由恐怕是她们都认为自己真理在握，有恃无恐。
长期以来，唯金牌论始终在竞技体育界阴魂不散。夺得金牌不只表征着运动员的竞技水平攀上了巅峰，更意味着从体育官员到教练领队乃至运动员获得了名利双收的机会。有了金牌，体育官员升迁，教练立功受奖，运动员一夜之间成为媒体宠儿和奖金大户。没有金牌，官员、教练、运动员都灰溜溜的。在没有夺取金牌之前，领队和教练有着绝对权威，不仅掌握着队里资源向谁倾斜的大权，甚至可以对不听话的队员实施体罚。此时此刻，运动员没有资本抗衡，只能默默承受。然而，运动员一旦在世界大赛中夺得金牌，心态往往随之发生变化，自我意识膨胀，不再任劳任怨。运动队的管理者与成绩出色的核心队员关系紧张，这是很多项目中都存在的问题。但两者通常会自行调节彼此的相处之道，达成新的平衡。遗憾的是，短道速滑队的领队和队长没能处理好这层关系，领队以从严治军夺金牌的代言人自居，在队内奉行威权管理；队长以有了我就有金牌的镇队之宝自居，其很多言论都洋溢着这种桀骜不驯的傲气。双方谁也不肯退让，终至矛盾不可调和。
单从体育竞技的角度来看，唯金牌论没有问题。一个运动员就是要有不想当将军的士兵不是好士兵的雄心，就是应该以夺取金牌为拼搏的动力。然而，如果全面评判一个运动员也搞唯金牌论，如果在所有体育人的利益分配上都搞唯金牌论，那就是大大的谬误。评判一个运动员和一支运动队，除了看成绩之外，还应该看到比赛中蕴涵的美学韵味、拼搏精神和公平竞争的风度。如果不在金牌上附加过多的超体育意义和物质利益，金牌就不会成为一根畸形的指挥棒，让运动队的管理失去人性的温度，让领队和教练成为棍棒哲学的实践者，让金牌选手成为顾盼自雄的山大王。
短道速滑队的内讧没有赢家。当事运动员可能就此失去参赛的机会，不得不在黄金时期就结束运动生涯。短道速滑队实力受损，社会形象遭受致命打击，很可能在短时间内无法恢复元气。时至今日，上级主管部门不能再任由事态继续恶化下去了，应该尽快查清事实，给出令人信服的处罚结果，也给公众一个明确的交代。同时，风波平息之后，所有的体育人也该对唯金牌论有所反思，变革运动员培养和运动队建设思路，让金牌回到其应有的位置上，让体育焕发出其最本原的光彩。
高考作文 篇4
我循梦远航，一夜飞渡镜湖月，脚著谢公屐身登青云梯……正当我迷花倚石忽已暝时，一位白衣飘飘，端坐在白鹿之上的俊才缓缓而至。噢，是他，诗仙李白！他面色苍白，满脸的抑郁，饮酒高歌着：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
我懂，我真的懂。李白一生爱国爱民，满腔抱负，满心希望自己能谋官为民做主，却受到小人的奸害，皇帝昏庸听信谗言，贬谪李白疏远了他，疏远了一个伟大杰出的爱国诗人。圣上啊！你不分清白，受人蒙蔽，造成了何等错误的认识，枉害了一代风流……
我的心里默默流着泪，我能够感受到李白的凄苦。我无言，只在心底歇斯底里地呐喊着：蜀道之难，难于上青天！
逆流而下，一位老者在水一方。他那爬满皱纹的额头，那微微弓着的瘦弱身躯，那沉吟江边满脸的迷茫……我忆起了，他！长太息以掩涕息，哀民生之多艰的屈原。他在江边徘徊着……突然，仰天长嗟：天啊！奈何你这般对待我?！圣上啊?！你为何听信谗言，疏远我啊?！天下之大，无人明吾心意也！纵身一跃，投入了滚滚奔流的江水之中……
我欲哭无泪，欲助无能。只能对着江心，对着屈原呼喊道：我懂！我真的懂！
屈原为国为民捐躯，这份真挚强烈的.感情铭记在后人的心中，永远不会忘记。……小人当道，统治者无能。屈原满腔热血和报国之心，换来的却是众女嫉余之峨眉兮，谣诼谓余以善淫。悲哉！哀哉！
屈原被迫无奈，愤恨至极，大吼一声：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？以死表达了对国对民的忠诚。
遥想当年，小人谗言，君主昏庸，造成了疏圣贤，亲小人，造成了圣上的错误认识，也造成了李白、屈原等的悲惨命运……呜呼噫嘻！
而他们为国为民所做的一切，后代人永不会忘记！……忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。唯觉时之试卷，失向来之李、屈……梦一场……
[点评]作者以梦游者的身份，跨越时空限域分别拜会了徘徊在长江边的李白和徘徊在汨罗江边的屈原，他们均因君主听信小人谗言遭到遗弃和疏远，而投江自尽。文章认为，正是由于当时皇上感情的亲疏，才导致了两名伟大诗人的相继罹难。切合题意，材料引用恰当，得体。
高考作文 篇5
(一)平和心是金
金字塔的建造者,不是奴隶,而是一批欢快的自由人!第一个作出这种推断的是瑞士钟表匠塔·布克.1560年,他在埃及的金字塔游历时,作出了这种推断.
埃及考古工作者证实了布克的判断.20xx年,埃及最高文物委员会宣布,通过对吉萨附近六百处墓葬的发掘考证,金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的,而非希罗多德在《历史》中所记载的由三十万奴隶所建造.
一个钟表匠为什么能看出金字塔是自由人建造的呢原来他是从钟表的制造推断出那个结果的
塔·布克曾因反对罗马教廷而入狱,由于他是一位钟表大师,入狱后被安排制作钟表.他发现无论狱方采取什么手段,都不能使他制作出日误差低于1/10秒的钟表.可是,他在自己的作坊里,都能使钟表的误差低于1/1000秒.
一个钟表匠在不满和愤懑中,要想圆满完成制作钟表的1200道工序是不可能的;在对抗和憎恨中,要准确地磨锉出一块钟表所需要的'254个零件,更是比登天还难.
金字塔这么大的工程,被建造得那么精细,各个环节衔接得那么天衣无缝,建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人.不难想象,一群有懈怠行为和对抗思想的人,怎么能让金字塔的巨石间连一片刀片都插不进去呢
感悟:在过分指导和严格监管的地方,别指望会有奇迹发生,因为人的能力.唯有在身心和谐的情况下,才能发挥到最佳水平.
适用:"和谐的氛围与成就","平凡与伟大","事理的相关性"等话题.
(二)每秒摆一下
有一个3只钟的故事:
一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中,两只旧钟"滴答,滴答"一分一秒地走着.
其中一只旧钟说:"来吧,你也该工作了.可是我有点担心,你走完3200万次以后,恐怕便吃不消了."
"天哪!3200万次."小钟吃惊不已,"要我做这么大的事办不到,办不到."
另一只旧钟说:"别听他胡说八道.不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了."
"天下哪有这样简单的事情."小钟将信将疑,"如果这样,我就试试吧."
小钟很轻松地每秒钟"滴答"摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了3200万次.
感悟:每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力.其实,我们不必想以后的事,一年甚至一个月之后的事,只要想着今天我要做些什么,明天我该做些什么,然后努力去完成,就像那只钟一样,每秒"滴答"摆一下,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命.
适用:"摆正自己的位置","不能没有自信","要持之以恒"等话题.
(三)时间的陷阱
英国有个历史学家叫斯科特·帕金森,他分析了为何"大型组织大而无当,毫无生气"后,得出一个定律:"事情增加是为了填满完成工作所剩的多余时间."这个定律告诉我们,工作效率低,是因为我们给了办这个工作太多的时间.
斯科特·帕金森描述了一位老太太花一整天时间,寄一张明信片给她的侄女的过程:花一个小时找那张明信片,花半个小时查地址,花一个半小时写明信片,用20分钟考虑寄明信片时要不要带伞……就这样,一个人只需3分钟就能干完的事情,却让另一个人花了一整天的时间才干完,并且犹豫不决,疲惫不堪.
帕金森得出的结论:"做一份工作所需要的资源,与工作本身并没有太大关系;一件事情膨胀出来的重要性和复杂性,与完成这件事情花的时间成正比."
感悟:花很多时间做一件事,不一定能改变工作品质.时间越多反而容易使人懒散,缺乏动力,效率低.
适用:"花费时间与工作品质","工作效率"等话题.
(四)猴子与手表
森林里生活着一群猴子,每天太阳升起的时候它们外出觅食,太阳落山的时候回去休息,日子过得平淡而幸福.
一名游客穿越森林,把手表落在了树下的岩石上,被猴子猛可拾到了,聪明的猛可很快就搞清了手表的用途,于是猛可成了整个猴群的明星,每只猴子都向猛可请教确切的时间,整个猴群的作息时间也由猛可来规划,猛可逐渐建立起威望,当上了猴王.
做了猴王的猛可认为是手表给自己带来了好运,于是它每天在森林里寻找,希望能够拾到更多的表.功夫不负有心人,猛可又拥有了第二块,第三块表.
但出乎猛可的意料,得到三块手表的猛可有了新的麻烦,因为每块手表的时间显示的都不相同.猛可不能确定哪块手表上显示的时间是正确的猴群也发现,每当有猴子来问时间时,猛可总是支支吾吾回答不上来.猛可的威望大降,整个猴群的作息时间也变得一塌糊涂.
只有一块手表,可以知道时间;拥有两块或三块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心.这就是著名的"手表定律".
感悟:对于任何一件事情不能同时设置两个不同目标;一个人不能同时选择两种不同的价值观,否则,他的行为将陷于混乱;一个人不能由两个以上的人来指挥,否则将使这个人无所适从;一个企业不能同时采用两种不同的管理方法,否则将使这个企业无法发展.要搞清楚时间,一块走时准确的表就已足够.
适用:"目标多样化","多种价值观","要有自己的主见"等话题.
(五)断手指的国王
从前,印度有一个很会治理国家的国王,他有一个非常聪明的丞相,每当国家有什么重要大事的时候,他都会谦虚地向丞相请教,但无论国王问什么事情,这个丞相总爱说"好".这令国王非常生气,他要找个理由治治丞相的这个毛病.
高考作文 篇6
古时候有个很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。这个人并不觉得委屈，而是一心一意地放养牛群。他早起晚睡，把牛喂得个个体格健硕，毛色顺亮。皇帝见他不计得失，不图名利，把养牛这样的小事都做得如此好，于是便委以大任，让他担任宰相。一下子从一个放牛的变为万人之上、一人之下的'重臣，这个人依然全心为公，为人谦逊，一点架子也没有。他还常常深入民众中，了解民间疾苦，深得百姓爱戴，政绩非凡。
思路点拨：诸葛亮《诫子书》中提到：“毋以恶小而为之，毋以善小而不为。”一个人要建功立业，需从一件件平平常常、实实在在的小事做起。那种视善小而不为，认为做好小事属“小儿科”与“低层次”眼高手低的人，那种长明灯前懒伸手、老弱病残不愿帮的“不拘小节”的人，要成就大业也难矣。肯以办大事的心情来做小事，并且以伟大的志向来从事卑微的工作，这就是成功者得以成功的秘诀。
高考作文 篇7
1.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东
2.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。 —— 奥涅格 （个人发展离不开他人、集体）
3.一花独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋（个人发展了不能忘了集体）
4.天时不如地利，地利不如人和。——孟子（强调人团结的重要）
5.人心齐，泰山移。(集体团结得力量)
关于人生
6.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
7.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明
8.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 —— 歌德
9.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿-巴巴耶娃
10.人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 —— 塞涅卡
11.人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德
12.一失足成千古恨
13.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 （把握自己走好每一步）
14.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的.事来。 —— 培 根
15.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女（善始善终）
16.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
17.美是到处都有的,对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（生活中要善于细心发现）
高考作文 篇8
总是思念那故林的风。那故林的风悠悠，载着悠悠的回声……
我的故乡，是一个小村庄，它是浸在朦胧的梦中的一只精灵。从出生开始，我在那片土地上生活了六个年头，却成为我一生中最珍贵的时光。
故乡的土地上，生长着一片小树林，就是它，承载了我童年的回忆。那里有高大的柳树，槐树、榆树。柳树上大概还有我们捉蝉的痕迹；槐树上大概还挂着飘香的串串白花；那榆树上大概还有那榆钱的踪影。还记得我那只飘荡在林间的紫色秋千，摇曳着童年的神话；还记得那柳枝折成的草环上，插着各色的野花；还记得那躺在草地上，透过叶隙仰望蓝天的时光。树林的南面，有好些桃树，早春时的粉红花枝会被我摘来挂到墙上；盛夏时的桃树旁，常常会有我们企图偷桃的身影产，却总是被看桃的老翁发现，高吼着把我们哄出桃林。林中有些小野果，还有小小的红豆；林边有人种着的.胡萝卜，曾被我和妹妹费尽力气拔出好些；水边有些红蜻蜓，会在盛夏时节飞舞，那儿也曾被我和妹妹点缀过；村南的渔屋废弃后，我与表哥和妹妹会去把野草当菜，岩石作刀，锤打得如稀泥；那旁的水里，曾有过表哥因被蛇追而狂跑的狼狈……
记得我们的老屋后有个荷花塘，夏天我会和哥哥下水摸鱼、采莲，我们院中的空地上，冬天下了雪，我会和哥哥撑起箩筐捕鸟；一个早春，我跟着叔叔，漫步在细雨后的田间，静听广播中杨钰莹的歌声；炎夏时，我会跟着叔叔和哥哥们到芦苇荡中捡鸟蛋，会躲在草丛中偷窥啄木鸟辛勤的工作……
小时候，我会和妹妹，跟着外婆，挎着竹篮去剜野菜；夏天，外婆院子里的枣子熟了，高高地在枝头摇晃着，我会和妹妹抬头望着枣子，外婆便给我们俩两个竹蓝两具生杆，自己打下的枣子是取甜的。现在，还时常记起，每次回到故乡，必会先跑到林中，直到听见外婆在林子尽头呼喊我的名字，叫我回去吃饭。一直到外婆去逝，这声音才渐渐消失……
现在的故乡，已渐渐模糊了，亲人也少了，又添的人也陌生；除了逢年过节回去看看很快回来，我觉得已与故乡有些疏远了。现在回到故乡，常是一个人，漫步着，穿过田野，走进故林，回忆着晨曦中的林影，回忆着隔着林子看落日炊烟，将春日里凋落的花瓣洒入河水中，随着东流的那河春水渐渐与我远离……我知道，这无声中，我对故乡隔了一层愈见陌生的，而又不可言状的情愫，可以说是空空的怀念吧。
总是思念那故林的风，那故林的风悠悠，载着悠悠的回声……
高考作文 篇9
一样春花一样山，几人欢喜几人烦?对事物的看法不一致，就像五指三长两短一样自然。诗人有见解，就要写诗，写出来，又难免逆吹风。有人说，诗酒可以消忧；但是，就是写了诗、喝了酒的过来人，却哭丧着脸说，诗酒从来就不解愁。这就是诗家抬杠，仁智各见，天经地义。
唐太宗爱桃花，写过一首咏桃诗：禁苑春晖弱，花蹊绮树装。缀条深浅色，点露参差光。向日天分笑，迎风共一香。如何仙岭侧，独秀隐逸芳。没想到，两天红、三天谢的桃花，竟让一代国君倾倒如此。更没想到唐代大诗人杜南却说，轻薄桃花逐水流，把桃花贬得一钱不值，用诗向本朝天子抬了一杠。后来，唐明皇见太乙池白莲盛开而左右皆赞美白莲娇美，说了争如我解语花一语。从此，诗人多以解语花称赞美人或者盛赞貌似美人娇花。北宋苏东坡《江见桃花诗》偏不以为然，说：我观解语花，粉色如黄土。也敢跟前朝的皇帝老儿抬杠。
六朝诗人王籍入若耶溪，听见溪岸山林一两声蝉叫。山林反而更显幽静，于是吟出了蝉噪林愈静。鸟鸣山更幽的诗。喜欢的，说是文外独绝，以动衬静，妙不可言。不喜欢的，说是意复，两句直如一句。这只是发表看法，还没有用诗去抬杠。后来，宋代王安石到山里去游，茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽，跟王籍唱反调。清人顾嗣立在《寒厅诗话》中说，王安石乱改王籍诗句，点金成铁，真是死句，有不少诗家都附和这个观点。
诗家观察事物的角度不一，心情和境遇不一，学识和美感潜能不一，对同一事物、同一题材的见解也不可能一致，
譬如牡丹花，绝大多数人都称赞其娇美，为帝王花、富贵花。这类诗中，晚唐皮日休的《牡丹》就很有代表性，诗云：落尽残红始吐香，佳句晚作百花王。竞夸天下无双艳，独占人间第一香。真是好话说尽，人有过情之评。后来，明代有位没名气的诗人出来较劲，写了一首很有识见的诗。诗曰：堪笑牡丹如斗大，不成一事竟空枝。桑叶虽微可作丝，枣花虽小能成实。
所以说，在客观上，人们看问题的角度不同，观察与评价事物的方法也不一样，只有全面地看待问题，才能帮助我们开阔视野，克服片面性。
诗曾经是高考的体裁禁区，可后来年年阅读试题必有诗。到20xx年高考作文也可以写诗了。中国毕竟是诗的国度，读诗写诗者甚众，爱诗赏诗者手不释卷，代不乏人，君不见诗话大作让多少人如痴如醉。上录佳作作者便是其中之一。考生的这篇独特的考场诗话说明了什么?说明了作者读了很多诗，读了很多诗话，所以才敢在考场上一显身子，以诗话形式作文，才能由答案是丰富多彩的话题一下子想到《诗家抬杠》这个人无我有的好题目。作者谈诗酒，论桃花，说衬托，话牡丹，驰骋唐宋明清，纵横趣事轶闻。全文引古诗文多达14处，看似信手拈来，实属精心选材，巧思妙构。诗家抬杠，抬出的是观察总是角度不同、答案不同的审美情趣，议论始终紧扣话题。
说起诗话起源，或谓肇自三代，或称始自钟嵘，然第一次以诗话名书的'却是宋代欧阳修《六一诗话》，多数人认为欧翁以随笔漫谈的形式评论诗，开后来诗话之先河。后世《中山诗话》、《草堂诗话》、《围炉诗话》、《随园诗话》、《饮冰诗话》琳琅满目。引文提及的《寒厅诗话》鲜为人知，足见作者是一位诗话爱好者，涉猎广泛，博闻强记，在众多考生中是出类拔萃的佼佼者了。
读了这篇佳作，不能不让人兴奋。陕西是中国传统文化积淀很深厚的地域。陕西考生这篇以难得见到的诗话形式应对答案是丰富多彩的话题，可谓艺高胆大，又使人击节赞赏。完全可以说，这不仅在当年陕西十几万考生中一枝独秀，就是在全国二百多万考生中恐怕亦无人能望其项背。
当然，平心而论，考生不可能都达到这样的水平，然而，像这位考生这样孜孜以求地积累，用心追求深厚的文化积淀。是忠实的民族文化的追随者，假以时日质变为一种内秀，即所谓腹有诗书气自华(苏轼)，我们认为这是每个年轻人应该努力的方向。
笔者如此絮絮叨叨从泛论阅读到具体而微的诗话评点，意在肯定并证明：阅读之于写作，确实须臾不可分离。生活是源，阅读是流，有了这源流，写作题材才会取之不尽，用之不竭，全部高考好作文说明了这个道理。否则，即使所谓写作技巧练得再好，文章也不过是徒有好看的语言外壳，没有或很少有思想内核的假大空之类的东西罢了。总之，读书得益，读书也可得方法，读书能使人气质发生很大的改变。然后而及文字的改观。
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