实用的六年级小鸭子作文合集5篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级小鸭子作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级小鸭子作文 篇1
一天，小鸭子在河边玩耍。就在小鸭子高兴时，“扑通”一声不小心掉进了有深有大的坑里。小鸭子惊慌地喊“救命”，可是没有一个人听见它的喊叫声。
就在这时，大象正好路过，听见了小鸭子的救命“信”，它立即来到了现场，看见小鸭子掉进了坑里，它胡乱地甩着鼻子。突然，想到自己的鼻子可以把小鸭子卷起来。大象马上把自己的鼻子伸进坑里，可是鼻子太短，小鸭子怎么跳都钩不到鸭子。大象这下又慌了。
小猴子看见大象非常惊慌的样子，心想：“肯定出事了。小猴就跑到大象身旁，看了看四周，灵机一动，爬上最高的一颗树，折了一根又长又细的`树枝，用尾巴钩在树上，手里拿着树枝，把树枝慢慢放入坑里，小鸭子脸上露出了笑容。小鸭子使劲地爬上去，可是树枝太滑，爬到一半就又滑下去，一次，二次，三次 …… ，可都失败了，小鸭子绝望了。小猴和大象更加绝望了。
就在打家不知所措时，聪明的小熊来了。小熊看见这个情景，一下子明白了。小熊胸有成竹地说：“我有办法。”它用最短的时间从家里拿来了一只大水桶，就再河里打了一大桶向坑里倒去，可是泥土像一个顽皮的小孩一样，一下子就把水喝掉了，小熊又打了好几桶水，可都被泥土吸走了。大象提议说：“我们一起来灌水吧！”大象说完就用鼻子吸了很多水向坑里放，小熊和大象齐心协力，一会儿坑里的水越来越多，小鸭子就慢慢浮上来。最后，小鸭子得救了。小鸭子衷心地感谢打架对它的救命之恩。
团结一致的力量是最强大的。
六年级小鸭子作文 篇2
动物们正在森林里玩，小鸭子一不小心，掉进了一个坑里。他大声地喊：“小猴子，大象，小鸟，快来救我呀！呜——”正在玩耍地动物们听见了小鸭子的呼救声，赶忙回答说：“小鸭子，你再坚持一会儿，我们正在想办法呢！”
于是，大家连忙商量了起来。大象首先提议说：“我可以用鼻子把他吊上来。”话音刚落，大象便把鼻子伸到了坑里，对小鸭子说：“小鸭子，抓住我的鼻子！”小鸭子虽然用力抓住大象的鼻子，但大象的鼻子太滑了，小鸭子刚抓住便掉了下来。
小猴子说：“我可以爬到树上，用绳子打小鸭子吊上来。”但这个提议马上就被小鸟否认了。它说：“小鸭子那么重，肯定吊不上来。”
正在大家一筹莫展的.时候，小熊说：“我有办法了！”动物们连忙问：“什么办法？”小熊说：“小鸭子不是会游泳吗？我们把水倒到坑里不就完了吗？事不宜迟，小鸟，你快把我家的水桶拿来，越快越好！”于是，小鸟把水桶拿了过来，小熊把水一桶一桶地倒到了坑里。慢慢地，小鸭子浮了起来。“小鸭子得救了！小鸭子得救了！”动物们欢呼雀跃。小鸭子感激地说：“谢谢你们！”“没事儿，这是我们应该做的。”动物们回答。
六年级小鸭子作文 篇3
在一个晴朗的早晨，一群小鸭子正在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。可不幸的是，有几只小鸭子失足跌入旁边没有盖的下水道。
小鸭子在下水道中拼命地喊叫。它们好像在叫“妈妈”。鸭妈妈听到了小鸭子的叫声，才发现有几只小鸭子掉入下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，好像在想有什么办法救自己的孩子。这是一位巡警引起了鸭妈妈注意。鸭妈妈飞快地朝巡警跑去，鸭妈妈跑到巡警面前。用嘴咬着巡警的裤子，示意巡警跟鸭妈妈走。巡警原先不知怎么回事，看到鸭妈妈很着急。于是巡警被鸭妈妈带领到“出事现场”。
巡警望了望下水道，看到在下水道中将要被冲走的小鸭子。巡警想了想皱了皱眉头，立马跑到马路对面的商店，拿来了一个可以捞鸭子的工具。巡警跑到下水道。巡警右手拿着可以捞鸭子的工具，跪着，身子向前趴，左手按在地上。把拿工具的'手，尽力往下捞。巡警额头上的汗珠如珍珠一般，一滴滴地往下落。巡警虽然很累，但为了小鸭子一定要撑住！不一会儿，所以落水的小鸭子，全部都救了上来。鸭妈妈看到自己的孩子都没事了，开心的“嘎嘎”叫。
小鸭子和鸭妈妈站成一排，向巡警表示感谢。巡警让所以车停了。让出一条宽敞的马路，并目送它们摇摇摆摆的上路。不一会儿，鸭子们就消失在街上！
谁说动物没有亲情。这就是由一位鸭妈妈体现出来的！
六年级小鸭子作文 篇4
一天早晨，妈妈拎回了一个包，神秘地问我：“你知道里面是什么东西吗？”我侧耳聆听，只听见包里传来“叽叽”的叫声。“小鸡！”我脱口而出，“不。”妈妈摇了摇了头。“那么，是小鸭！””yes，you are right！”妈妈冒出一句英语来。
我迫不及待地把它们拿了出来。只见它们穿着淡黄色的绒衣，褐色的小嘴上面镶嵌着一双宝石般的黑眼睛。一到我家，它们就欢快乐地叫着跑来跑去，像在熟悉地形似的。
我急忙抓了一把饲料招待小客人，它们开心地用小嘴啄呀啄的，一会儿时间，一大把饲料就被抢个干净，真是一群贪吃鬼。我俯下身子看它们，它们就啄我的鞋，有只还竟然啄得我的小手痒痒的。有几只小鸭把脖子在空中使劲地一顿一顿的，像一只小口大肚的口袋，需要按几下才能装下更多东西，我知道它们要喝水了。我赶紧端来一盆水，它们争先恐后地往水里跳，痛痛快快地喝了起来，真是一群小淘气。
第二天，我带它们出去玩，它们一路上东跑西跑，一会啄啄这个，一会啄啄那个，根本没把我这个司令的军令放眼里，我神情郁闷地对它们说：“才走了这么点路，你们就这样，外面的世界那么大，你们怎么闯得过来呢？”它们似懂非懂地叫了几声。
后来，老妈又买了几只小鸭，它们过着大家庭的生活，开心极了。看到它们可爱的'样子，我也很快乐。
有一天，奶奶说小鸭太脏了，叫我把它们送到外婆家去，我依依不舍地送走了它们。
再见，小鸭，我会想你们的！
可爱的小鸡_动物状物作文500字
一天，我到底楼去玩，听到有许多“叽叽叽”的声音，我循声而去，原来是有杨婆婆买回来的许多小鸡仔。
这些小鸡长得小巧玲珑，像一个个小绒球，可爱极了。小鸡的绒毛是嫩黄色的，嘴巴尖尖的，乌黑的小眼睛骨碌碌地转，显得很机灵。它们最喜欢热闹，经常挤在一起，叽叽喳喳叫得不亦乐乎。
这些小鸡像人一样，一日三餐，日出而行，日落而眠。吃的东西五花八门，有剩菜剩饭，过期的米饭、小米、糯米，还有生白菜叶等等它们都要吃。有时，小鸡们吃完饭，还要在一起“唱歌”。它们一起“叽叽”地叫，好像在比谁的声高，谁的歌声动听，就像在搞一场有声有色的“小鸡联欢会”，有趣极了！
小鸡们最爱抢食吃，这不，又发生了一场“小鸡争食战”。
一天下午，我抓了一把大米打算去喂小鸡。没想到，我刚一过去，小鸡们就跑到我身边聚集起来。原来它们发现我拿了大米。我只好把撒在地上，小鸡们马上争先恐后地吃起来。有的小鸡马上吃光自己周围的大米，去吃别人没有注意到的大米；有的小鸡则按兵不动，趁另两只小鸡打架时，连忙吃掉它们的谷子，真是“蚌鹤相争，渔翁得利”呀。但更多的小鸡在打架，用嘴去啄对方，谁也不让谁，激烈极了。不一会儿，大米就一扫而空。它们又“化敌为友”，一起去“散步”了，逗得我哈哈大笑。
这就是可爱的小鸡，我很喜欢它们，你喜欢它们吗？
六年级小鸭子作文 篇5
我到老家奶奶家过暑假时，看见奶奶家养了一群小鸭子，它们分外惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对圆溜溜大的眼睛；他们那橘黄色嘴巴扁扁的嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长着一对翅膀，虽然不能飞，但美极了。站着的时候，它的尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。它们的脚掌是淡红色的，上面还有浅浅的`纹路，脚趾之间还有一层蹼，非常适合打水。它们走路时总是挺着胸、拍着翅膀，一摇一摆的走着，嘴里还总是地嘎嘎叫地叫着，好像在夸耀自己似的。虽然脚上满是泥浆，却也满不在乎，你看，你看，它还得意洋洋的呢。
它们游泳的时候，就会一刻不停地用脚用力的划着水，一对小脚丫就像船桨一样，是小鸭子在水中自由自在的游动。在水中，小鸭子也不忘撅起尾巴，挺着胸脯，有时还把头钻进水中，迅速地用嘴不住小鱼、小虾，并且把它们吃进肚中，让自己美餐一顿，有时他们还会在地上找蚯蚓呢！
小鸭子经常结伴而行，一起在水中找食吃，他们爱好和平，不想攻击那抹好斗，我们小朋友都把鸭子叫做“和平鸭”。
暑假结束了，我回郑州了，自家经常想起那群可爱的小鸭子，有些恋恋不舍……
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