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二年级我家的小猫作文

时间:2025-12-08 05:30:05 二年级 我要投稿

精选二年级我家的小猫作文汇编六篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的二年级我家的小猫作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选二年级我家的小猫作文汇编六篇

二年级我家的小猫作文 篇1

  今天,邻居送给我家一只小猫,那只小猫很可爱,脸圆圆的,头上还长着两只三角形的小耳朵,眼镜圆圆的,嘴巴边上还没留着几根胡须,他身上的.毛软软的,摸着很舒服。

  小猫在我家跑过来,跑过去,我和小猫玩捉迷藏玩得很开心。我和小猫玩了好久。我抱着小猫到小店玩,大家都说小猫很可爱。

  吃饭时间到了,我喂小猫鱼吃,小猫吃的很高兴。

二年级我家的小猫作文 篇2

  我家养了一只小猫,它叫"小白".它在我家生活了一年,我们已将小白当成家里的一员.

  小白长得十分惹人喜爱.全身上下披着黑白相尖的长毛,没一丝杂毛.它有一双黄眼睛,像一对黄宝石.头上竖着两只小耳朵,粉红粉红的.这耳朵可灵啦,它能从脚步声分辨出我们来.

  小白的动作很轻,跳来跳去也不发出一点声音,这可全靠它脚上的.肉垫.它的利爪都藏在了里面,要是你惹了它,它就会毫不客气地挠你一把.

  小白非常淘气.它一会跳上饭桌,一会跳上柜台,害得妈妈要把它"软禁".即使这样,我们还是很喜欢它,天天给它好吃的.

  我爱我家的小白。

二年级我家的小猫作文 篇3

 几年前,我爸爸问我要不要养猫,我想了想,说:“要吧。”然后,爸爸和弟弟连忙下楼,过了几十分钟,爸爸手上抱着一只小猫跑上来爸爸说;“看,可爱吧。”

  那只猫全身是白色的,十分可爱,它还有一双棕色的眼睛。还有,它从不让人摸它的头,但时间一久,它就会顺从于你的手下。

  还有,只要你跟它玩好玩的游戏,还摸它的头,它就会永远记住你,还会一辈子缠着你。

  我记的.有一次,猫咪在地上躺着,如果你从它身上跨过,它会发狂的。

  正因为这样,我都不知道该给它取什么名字,就一直叫他猫咪。

  这就是我家的小猫――猫咪。

二年级我家的小猫作文 篇4

  我有一只小猫。它的名字叫小白,因为它的全身是白色的,所以我叫它小白。

  他有一双亮晶晶的大眼睛,秀美的鼻子黑黑的,小嘴里含着一个粉嘟嘟的舌头。几根细细的胡须分布嘴的'在两边,两只耳朵尖尖的。走起路来,像一位白雪公主。

  每天,我放学回家,它总是在门口接我,看见它那可爱的样子,我一天的劳累都烟消云散了。

  记得有一次,我的成绩不理想,受到爸爸妈妈的责备,我好像掉进了冰窟,全身都是冷的。这个时候,小白在我身边蹭来蹭去的,本来我不想理它,可它不肯走,我顺手拿了一个小球扔了出去,它又给我捡了回来,连续反复了几次,最后我说:“讨厌的小白”。这回可管用了,它垂着尾巴,身子一歪倒在地上使用它的“撒娇”方法了,这一次真的让我笑了,我叫它过来。它立刻扑到我的怀里。

  多么可爱的小白啊!它成为了我的好朋友。

  一师附小四

二年级我家的小猫作文 篇5

  我家养了一只小猫,名叫咪咪。

  咪咪身上是灰色的毛,还有一条条黑色的斑纹,它有浅黄色的眼睛,和尖尖的耳朵,还有一张小小的嘴,尾巴长长的,很可爱,现在我来说说怎么可爱吧,每次它饿了的时候,它总是瞄瞄的叫个不停,当我拿一条烤鱼过去的时候,它就连忙跑到我的面前,双脚站起来用前爪夺取食物,而且没拿到食物的.话它绝不罢休,我丢食物给它的时候,它就抓住食物大口大口的吃,直到吃饱了才离开去睡觉,睡醒了它要么就是到处走走,要么就是磨自己的爪子,还时不时跳上一个箱子上趴着,好像是在观察周围的动静,我还发现猫的眼珠有时候是一条线有时候是圆的,我上网查了才知道原来猫在光线强的时候,瞳孔就会收缩。这个时候就会变成一条线。光线弱的时候,瞳孔就会散开,这个时候就是圆的,我最喜欢它了。

  这就是我家的小猫,可爱吧!

二年级我家的小猫作文 篇6

  我家有一只叫“mimi”的小猫。它是一个漂亮的“小姑娘”,全身雪白像一团雪球,耳朵尖尖的,像两座小山峰。一张小巧的嘴,上面嵌着一个油亮油亮的黑豆子,那是她的鼻子。一双明亮的`眼睛到了晚上就像两颗夜明珠,可有神了!

  白天,她总是爱睡觉。在暖和的墙角、在安静的凳子底下,总能看到她悠闲的身影。瞧!她又缩成一团,开始打盹儿了。在她睡熟的时候,嘴巴里发出“叽里咕噜”的声音,好象在说:“真舒服!”

  这几天,我发现,小猫每天傍晚就蹲在贮藏室的门口。有时,闭着眼睛,像在睡觉;有时伸长脖子,瞪大双眼;有时两只耳朵一动一动的,好像在听声音…他在干什么呢?今天中午,放学回家,我看见“mimi”的旁边躺着一只死老鼠,我大喊起来:“mimi会捉老鼠了!”

  “mimi”真是一只可爱又能干的小猫。

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