【推荐】三年级的作文合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我非常渴望当小提琴家，因为小提琴音质优美，声音婉转缠绵、使人听的入迷、如醉如痴、所以我想当小提琴家。
我要当小提琴家还有一个原因、就是我在电视上看见那些小提琴家在舞台上演奏一首首动听的曲 子，看到下面观众听的那样入迷 、演奏完后台下那激烈的掌声，可以想象那种成就感、和发自内心的喜悦，深深地吸引了我、从此我喜欢上了小提琴，透出了发自骨子里的热爱。
我知道要想成为一名优秀的小提琴家，必须要刻苦练习，听老师指教、还要多听一些小提琴的`曲子从中找到每个曲子的节奏和感觉，我非常崇拜、【莫扎特】 我多么希望将来能和他一样、走遍世界的各大剧院、留下一首首优美动听的曲子，到那时我不紧为国家争光、为我的家乡争得了荣耀，更为爸妈脸上増添灿烂和自豪的笑容。
我是多么渴望成为小提琴家啊、我更要为我的目标努力拼搏。
三年级的作文 篇2
一天晚饭后，我靠在沙发上看动画片，爸爸走过来，拍拍我的肩膀：乖女儿，帮爸爸把烟灰缸洗一洗。我起身一看，哇，好脏的烟灰缸，几个浸得发胖的烟蒂浮在水面。端起烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔。爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄得这么脏？爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸气呼呼地来到阳台，顺手把烟灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地发现菊花上一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样呢？难道是因为昨晚我往花盆里倒入
为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动去帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后目不转睛地观察蚜虫的反应。起初，蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的'良药。我为此高兴得手舞足蹈。
现在，家里的花要是长蚜虫，我就泡一些烟蒂水喷一喷，保准药到虫死。这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。
三年级的作文 篇3
我的这位好朋友是来自湖北武汉的刘世勤，他长着小小的眼睛，黑黑的'头发。他最大的特点就是为人大方。
今年暑假，刘世勤和我又同在庐山老公公家避暑。有一天，妈妈炒菜需要鸡精，正好被在我院子滑滑板的刘世勤听见了。刘世勤顾不得带上他心爱的滑板，马上跑回家跟他家人说了这事，他的妈妈二话不说，递给他一些鸡精，叫他给我妈妈，妈妈连声道谢。
再有一次，正赶上了三伏天。我在附近的小店里买了支雪糕，正准备回家，忽然听见有人在叫我。我转过头一看，原来是刘世勤。我问他：“这三伏天，你跑出来不热吗?”“不热。”刘世勤说。话音刚落，刘世勤马上把一块QQ糖塞到我手里，我边追边喊：“我把QQ糖还给你!我不喜欢吃QQ糖!”刘世勤却跑远了。我要学习他为人大方。
怎么样?我这个朋友好吗?
三年级的作文 篇4
我童年做的傻事有很多：有把沐浴露当成洗发水洗头发；把洗发露当做洗洁精洗碗；把洗洁精当成了洗衣液洗衣服……
在我五岁的时候，妈妈临时有事，让我在家待着，我就坐在沙发上看了一会电视，就开始觉得无聊，我想了想：老师不是我们在家帮爸爸妈妈做家务，那我就做家务，可是做什么家务好呢？对了，妈妈不是有碗和衣服没洗吗？我就做这些吧！
我把碗轻轻的放在来洗碗的'地方，然后拿了一块抹布，接着我从洗澡间拿来一瓶黄色的瓶子，不用看就把洗发露按在了碗里，用抹布把碗擦得干干净净，看不出有一点点灰尘。
我又把衣服放在了洗衣的地方放了很多水，然后从洗碗的地方拿了一个大浅黄瓶子，心想：这就是洗衣露吧，就按在了要洗衣服的地方，然后我坐在小板凳上，用两只小手使劲的搓呀搓，搓呀搓，一下子的衣服洗完了。我开心的笑了，这时有一阵敲门声，我就知道是妈妈回来啦，我打开门，扑向妈妈的怀里，开心的对妈妈说：“妈妈，我帮您洗了衣服和洗碗。”妈妈走进屋里，笑着对我说：“是吗？”那我们去看一看，突然碗柜里飘来一阵清香，妈妈打开碗柜们拿了一个碗，闻了闻，又来到阳台闻了闻我洗的衣服，笑了笑：“傻孩子，你把洗衣露洗碗啦，把洗洁精洗衣服啦！”我大惊失色，顿时，脸红了。
从此以后，我就件事没有再说，妈妈也没有向别人提起，但这种事我还是觉得有点羞愧。
三年级的作文 篇5
我们班来了一名新的科学老师，他叫邓老师，很年轻。据可靠情报，他是刚刚参加工作的大男孩，看起来很不错。可是渐渐地，他开始凶起来，一下子就大发雷霆，过一会儿又对我们笑眯眯的。看那样子，我们把头摇得不要不要的。
对于“邓烧杯”这个外号，是有来历的。因为他每次上科学课，都会拿着一个烧杯，所以被同学叫做“邓烧杯”。
有一次，因为“邓烧杯”这个外号，全班都笑痛了肚子。
记得那天科学课，大屏幕上出现了好几次“烧杯”这个词，更好笑的是，老师还让我们来读。当读到“烧杯”时，我们没有一个人不是捧着肚子笑的。这一幕正好被老师盯上了。于是，他把两眼瞪得老大老大，怒气冲天：“第一大组再读一次！”话音刚落，我们大组张嘴就念。可情况并没有好转，读到“烧杯”两个字时，又是一阵哄堂大笑……其实，老师一直摸不着头脑，我们的笑正是因为他的外号呀！
后来，每当我们读到这样一段话：“把一个新鲜的芹菜放入烧杯中，再把红色的颜料倒入烧杯中，过两小时后，拿出烧杯中的芹菜，切开看看，有没有红点，如果有，就说明茎能吸收水分。”这时，我们根本就无法克制自己的笑声。你来数一数，里面有几个“烧杯”？别怪我们笑得仰面朝天，要怪只怪这一连串的“烧杯”吧。如果再来半个“烧杯”，我的笑肌要崩溃了！如果这时老师请你回答问题，你会非常不幸的——你的双手已经定型在肚子和嘴巴上，你的`气息已经全部投入到笑声中，哪还有一丝呼吸用来讲话呀？
果真，不幸的事情发生了，我旁边的同学被叫起来。他刚刚只顾着捧腹捂嘴，一句话也没听进去，就算能张口也是答非所问。结果可想而知——此处“惨不忍睹”，我不忍直视！
久而久之，不明缘由的老师也渐渐知道了，我们为什么一看到烧杯就笑，一读到“烧杯”还笑。但是，对于我们这些皮厚的小毛孩，老师只能干瞪眼，却也无可奈何。
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