高三青春作文集合五篇
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的高三青春作文5篇,希望能够帮助到大家。

高三青春作文 篇1
“跟着我左手右手一个慢动作,右手左手慢动作重播……”熟悉的旋律传遍大街小巷,引无数粉丝折腰疯狂。
青春偶像崇拜现象已随青春偶像的不断出道成为当今社会的常态。尽管社会舆论曾批判粉丝的疯狂行为,但个人认为,该现象是利大于弊的。试问:在充满政治色彩与“社会主义核心价值观”的春晚上,谁不愿看见几个青春洋溢的面孔,听他们细数成长中的快乐与烦恼?
因此,该现象有助于将人们从过于严肃沉重的话题中解放出来,引导全社会形成青春向上活泼蓬勃的积极风气。当看到自己所崇拜的青春偶像在不荒废学业的情况下,拥有火爆的演艺事业,这本身就是对粉丝一种强有力的'精神激励,激励他们积极向上,成为可与偶像比肩的攀登者。
“我怎么变这样,变得这样疯狂。”一句迷茫无助的询问又道出多少青少年的心声,引发多少共鸣?青春的确应当鲜衣怒马,烈火烹油,但这适当的哀愁又是对青春的适当抚慰。因心有戚戚而引发的青春偶像崇拜就更是无可厚非了,从某种意义上讲,这种方式令青年找到精神归属,找到可循可追可栖息的精神实体,因此“为赋新词强说愁”没有了,“把浮名,换了浅斟低唱”的颓废没有了,有的是“把吴钩看了,把栏杆拍遍”的壮志,有的是“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕”的云淡风轻。这对青少年价值观的形成起着不可估量的作用。
诚然,粉丝斥巨资为偶像庆祝生日的行为有些过火,但这并没有引发实质性的社会危害。相反,这恰恰显示了青春偶像崇拜的巨大力量。青春偶像频频参加各类公益活动,在这个公益丑闻不断式微的时代,这实在是一个引导青少年形成正确价值观的极佳方式。利他主义者在时代车轮下几乎丧生,而利己主义却吸附微尘在空气中肆虐,青春偶像奉献自我投身公益,他们强大的影响力势必会引来人们,尤其是作为祖国未来栋梁的青少年们,积极参与到公益事业中来,让“雷锋精神”“社会主义核心价值观”不再流于口头,不再是纸上谈兵。
“存在即合理。”青春偶像崇拜从来不是“娱乐至死”的产物,也绝非“泛娱乐化”这四个字可以概括。它让书本中的哲人圣人重新活过来,并成为另一种来自生活的接地气的精神载体,让时代精神不再高高在上不可企及,而是以一种平易近人的姿态,唤醒时代对活泼、青春、积极、热情洋溢的时代精神的渴求。这才是青春偶像崇拜真正的时代意义。
高三青春作文 篇2
在这个相遇又分手的季节里,懵懂的小青春肆意拨动。
我们在如痴的岁月里,看到了春暖花开,在深深的季节里,将时光静静的埋葬。我们看破红尘陌上,在流水孱弱的梦里,将青春默默的歌唱,散发着凄然的微光。我们尝过了忧伤,在回忆里的韶光里,将心慢慢的撕扯,试着忘记曾经的沧桑……淡淡的时光里我们唱着青春凄美的乐章,一丝一缕,满怀希望。
我们在时光的流逝里,无能为力的握住那看似美丽但却虚妄、悲戚的韶光,任凭它一点一点淡去,一点一点抽离,一点一点消亡,在岁月的无情里,在回忆的悲剧里……
“你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西……”
我们总是害怕,害怕那一切的一切都被埋藏,在毕业的摧残下,曾经再疯狂、再狂妄的我们,也被磨光了棱角,再不可一世的我们,也低下了孤傲的头颅,透着不言一世的凄凉,眼角的泪水肆意流淌,穿过凄苦的心房,慢慢的沉淀,化为最深切的天堂,将一切的一切都埋葬,在那个分手的季节里……
都很怀念那一段段青春年少,狂妄无知的岁月,即使曾经沧海横流浪波乾坤,也只是虚无缥缈。我们青春在回忆里珍藏,在记忆里埋葬。舞动的青春是否还是那样纯真善良,透着迷人气息,在月光下徜徉,静静的流淌?
记得漆黑月下,魅影无双,执手衷肠,看洪流月光,在你的心里欢唱。一支支青春的乐章,华丽的奏响,那飞舞的我们,是否还记得曾经的青春里我们说过的“时光不老,我们不散”的诺言?
风吹云浮尘,花落雨空潭。在泛着记忆的时光里,青丝白发,只是苍茫一瞬而已。我们的青春故事,在毕业的季节里,断了,散了……那飘荡的丝线,依旧在寻找着,回忆着,黯淡的.过往。
我的青春里,走过了笑声走过了忧伤。在清幽的落寞里,看到了多年以后你那经历风雨后沧桑但却成熟的面庞,你的目光,是否会看到角落里不起眼的我,是否会想起我们共有的青春乐章?
我们的青春在淡淡的花香里,透着迷人的芬芳,透着淡淡的忧伤,一点点的沉淀,一点点的埋葬……
青春,在我们的人生里,早已丢失了最真的模样,但在我们的记忆里,依旧是最初的模样,伴随着淡淡的梦想,回忆的韶光在青春里泛黄。
青春,未完待续,在你和我的回忆里……
高三青春作文 篇3
今晚的心情有些烦闷,昨日过后便有了假期,今日没有出门,头被屋内浑浊的空气折腾得隐隐作痛,没有停歇。方才开始玩起在班里流行过的“超级玛丽”,因为某同学上课玩的失误而停止了那场流行,也停止了我对那游戏的激情,而今再次有玩的兴致,多是出于无奈与无聊。因感觉游戏还不能完全麻痹思考烦恼的脑袋,便翻出许久不用的MP3,里面还有很多从前下的歌,就一首首放出来以此暂时停止我的伤痛,就像冰敷伤口一样暂缓痛苦,只图一时之乐。 歌一首首变换着,当一阵旋律响起时,首先是股莫名之感涌上大脑,而后记忆随邓丽君小姐的演唱而清晰分明,那里有一个人写在我同学录上的一句话:任时光匆匆流去,我只在乎你。我一直不愿触及这个话题,以免显得做作,但某些真情若因怕世俗之眼而困于心中不能流泻于笔尖下,则是另一种不可饶恕的罪过。我停止手中的游戏,想起高三的那些日子,心中固然流露出不舍。 那时我没有真正理解高三的意义,仍在进行自己想要的东西,学习对我来说就像是看到浮于水面的叶子,以为把它们拾起就能成大事,却不知水深处埋有的黄金需要自己吃苦才能捞出得到。当然这些遗憾于现在的我早已释然,我所惦念的,是那段一去不返的青春时光。
我大概只有在混熟的圈子中才变得自然,才能释放出相对真实的自己。所以文静外表下的我隐藏着的叛逆和嬉闹只有与我酒后才会明了。高三那会我为坐在莎白后面曾与一位男生做过一周同桌,后来一直坐在离他一条走道的旁边,前面的位置每周换着,唯有最后一排不换,后来我也就习惯了这个位置。前排的女生与我这交流也大了起来。我们从小就喜欢对别人说,你又从彭家桥跑出来了。因为这里的彭家桥有个精神病院。 之后那个男生幽默的逗笑着前面的女生,她们便封他为精神病院院长,也不知从几时起,我成了副院长。医院之后不断扩大,有了撑起我院半边天的一号病人莎白及其他病人,还有黄护士长及万主任等等。我们没事就讲着笑翻人的笑话趣事,互相贫嘴逗趣,日子十分悠闲。几乎每天集资吃着“小沈阳”,生活安逸得根本不像紧张枯燥并压抑的高三。
那个男孩瘦瘦矮矮的`,我只是偶尔欣赏他的幽默,却宁愿看到他和别人讲到笑翻也不愿听他单独对我说一句话,但我总能听到他与别人的对话中时常会出现我的名字,他总会说我笨之类的话,这样使我不是因内容而厌恶,是不愿他这样,因为班里某些人都在察觉他对我的感情。 由于我对绯闻是深恶痛绝,又好在他早有一个绯闻女友,我便一直拿这段感情不断玩笑,以致不让它淡漠以加深我的窘态。我便叫那个女生为“院长夫人”,这样也稍减免我的负担。当然我依然能听到不如我愿的声音在传播,我只是嬉皮笑脸地搪塞,再使自己听不见,有点假象的掩耳盗铃。 日子就这样一天天流失,我本以为没有写同学录的必要,而莎白却把同学录当做生日礼物送给我,使我只好接受。不知他是什么怪癖,我把我和莎白的同学录给他时,他退回说不写同学录。
我便收回,继续等待写好的同学录。 当我手中已有好几张时,他问我要来看看,然后又说,还是给我一张吧。之后他纠结几次终于拿写好的同学录还到我手中,姓名处没有留下真名,但背面的话却让我甚感无语。而我看后依然装作轻松地玩笑,随意地放进了那叠同学录中。 日子似乎像他没写同学录之前一样平静过着,而实际我早已对他流露出强烈的疏远,这样就持续了一段时间。之后我知道我是越发冷淡甚至厌恶,就这样慢慢等待着高考。 高考刚结束要来学校参加毕业典礼并领毕业证等东西,又碰到他,他对我说考得差,怎么办?不知他是否明白我对高考结果的感觉更差,却依然无表情甚至厌烦地随意说了几句,至今也忘了内容。而后便又回到自己该去的地方丧命般地狂写同学录。 而后知道方才听歌前的过程中,早被复读和往后的日子折腾得忘了那些时光。又重新翻开同学录,上面还保留着那时快乐的痕迹,那个“副院长”的头衔依然在某些页中突兀,使我心情难复平静。 又一段青春如水般流过生命的长河,一去不返。那些渐渐消逝的幼稚感情也许日后再想起,谁都会难掩羞涩。我依然也必然走着路去向着未来,往日青春,似水流年,现在矫情地回忆记录着,也是因为年轻的无畏惧,好感情。但覆水难收,东流之水长逝不回,还只有洒脱地就此收笔,为有那些已似水流走的往日青春而感到欣慰。
高三青春作文 篇4
上一章说到明慧的手在工作中受了伤,而今天,又要去读书了。早上在爸爸的叮嘱下,明慧出了家门。之前明慧都是骑单车去学校的,但现在手受伤了没办法,只能走路徒步去学校了。
明慧刚走到半路时,就听到背后有个人在喊她“明慧明慧,等等我”只见小丫急匆匆地跑了上来,气喘吁吁的,上气不接下气。等他缓的差不多了,明慧问她“你今天怎么也走路?”小丫定定神回道“我昨天可真倒霉,在回去的路上,车子突然坏了,今天又没有修好,而我爸爸这几天都没有时间,所以这几天我都只能走路去了。”小丫一脸的委屈。“好啦,没事的,正好这几天我也走路,我们两个正好有伴”明慧安慰着她,“对了,你的手怎么样了还好吗?昨天一看到你的手那样,我都差点吓了一跳”想起昨天的场景,小丫心里还是忍不住一惊。偏偏问明慧是怎么回事,他也不说实话只说是不小心摔到的!小丫也不强迫他,知道他想说的自然会说,如果不想说,你怎么逼他都没用的。做了这么久的朋友,这点脾气秉性还是清楚的。“现在好多了,只是,我担心上课写字的时候会有所羁绊,不好正常发挥。所以还得麻烦你认真做笔记,我这几天的笔记可都要靠你了”小丫,拍拍胸脯保证道“放心,这点小事包在我身上,保证让你满意。”明慧被他信誓旦旦的样子逗乐了,“好啦,我们快点走吧,不然上课要迟到喽!”说完两人便急匆匆赶往学校。
上课了,班主任严肃的说“同学们,都安静点,我现在要宣布一件事,我们班即将要来一位新生,希望他到来后大家能够和他和睦相处,能够互相学习,互相帮助。可不能丢了我们班的脸!”老师刚宣布完,底下就炸开了锅,纷纷交头接耳,议论纷纷。甲女“你说学校怎么突然给我们班安排了一个新生啊?会是帅哥还是美女呢?好期待呀!”怀着无比期待的心情。乙男鄙视的看了他一眼“我说你们这些女的,没事就是想这想那的,人家是男是女跟你们又有什么关系”“拜托,我是为了我们班的福利着想,如果是个帅哥,我们女生就有福了,如果是个美女,那不都是你们有福了吗?”还正欲讨论,新生就进来了。
只见门口走进一个高大的男生,上着衬衫,下着牛仔裤,脚上穿着运动鞋。肩膀上斜斜的挎着一个包,在往上看,一张白净的脸,戴着超大号墨镜,隐约可以看到一对浅浅的酒窝,脸上挂着一个邪邪又略带酷酷的笑容。摘下墨镜后,一双摄人心魄的眼睛出现在众人面前。他的眼睛就像星空般璀璨,又像宇宙一眼望不到边,只要一看,就仿佛能整个人都会被吸进去。不得不说,这是一个不折不扣的大帅哥!全班的女生看到后都尖叫不已。老师说“同学,跟大家介绍一下你自己吧”“陆毅”“呃,就这样没有了吗?”老师有些尴尬的问道。“没了。”又是一声酷酷的回答。“好吧,那陆毅同学,你现在可以自己随意选择座位了”当老师这样一说完,那些女生都激动不已,已经有了同桌的'都郁闷透了,还没有同桌的那些女生个个都想着,他能选择坐在自己旁边。只见陆毅径直往明慧后方的空桌上走去,看到他逐渐走近的身影,明慧有点紧张,其实在他刚一进教室门口时她就发现了他,他就是明慧在上班时遇到的那个男生,就是害她手受伤的罪魁祸首!看着陆毅走过自己的身边,紧张的心顿时松了下来。而班上大部分的女生看到这样的情景都失望极了,因为他选的同桌不是女的,而是一个只会死读书的一个学霸,个个都失望不已。“好了,陆逸同学选好座位了,我们接下来就开始正式上课。今天我们要学的是……”而明慧看到他竟然选择坐在自己后面,心里顿时更紧张了。第一节课就在这忐忑不安中度过了。
预知后事如何,且听下回分解!
高三青春作文 篇5
亲爱的青春:
你好。
我听过很多人对你的描述。有人说,你是夜晚划过天际的流星;有人说,你是脑海长存的的理念;有人说,你是午夜转瞬即逝的昙花一现;有人说,你是森林盘旋缭绕的呦呦鹿鸣。不止如此,每个时代,也都会有大量的美文,佳作对你频频称赞,可你却从未回应。
小时候,我觉得你离我太遥远。而我对你的认知,都是通过长辈们的描述。那种感觉就像是夏天透过一层薄薄的纱窗,外面的的风景在朦朦胧胧中被划分成一个又一个的小格子,一点也不真切。或许那个时候,你对我来说,更像是哥哥姐姐手中的小说,我只能读懂只言片语,却不能感同身受。
再后来,随着时光的流逝,我终于步入了家长们口中念叨着的青春期。我仿佛看到你穿着色彩缤纷的裙子向我走来,但是随你一起来的,还有日益增大的课业压力,这个时候的你对于我来说,是好像永远也用不完的时间,使我不断挥霍不知节省的精力。当我也可以读懂那些小说时,那个年龄的我,第一次感觉到你的美好,我想要一直停留在你那里。
然而你却在给予了我希望、活力、热情之后,一点点离开我。我是该说你吝啬呢,还是太过于公平呢,毕竟你留给每个人的时间都是一样的。此时此刻,你已经走过了我活力无限的十五岁,跳过了我多愁善感的十七岁。即将步入十八岁的.我,不知还能与你相伴多久。以往的每个人都提及你,都会有各自的看法,毕竟那些完全经历过你的人,都已经很老很老了。
此刻,我想要把我对你的看法告诉你。
曾经有人问我什么是不朽,我说,你就是不朽。因为我觉得,与其说你是我们每个人永恒的记忆,不如说你的本身,就是一种永恒的存在。你带给我们的,不只是一种信念,更是一颗向往年轻的心。这样的心态,是不会随着时间的推移而改变的。就像是米兰·昆德拉曾经说过:“我们或是只是某些特殊时刻才会觉察到自己的年龄,而大多数时候我们是没有年龄可言的”。
即便将来的某一天,待我的皱纹爬满额头,白发苍苍,而那个时候,你依然停留在我们最初相遇的那个年龄,只是我已过了万水千山。但是只要你还在,我便会相信,这个世界是存在不朽的。你把带给我的那些带给更多的人,教会他们如何面对将来的生活,并刻下他们美丽绚烂的时光。在那段时间里,孕育着我们的梦想,隐含了我们对未来的憧憬,以及温暖如日光的微笑。
最后,请允许我把笛安的一段话献给你,那便是我对你最精确的描述:“我是用来标记岁月的某个微不足道的点,你是容纳所有沧海一粟的无限;我是至情至性的欢笑与哭喊,你是高山顶上寂然的雪线,我觉得我的一生太短,你觉得你的自由太漫长;我是你的南柯一梦,你是我必然跨过的临界点”。
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