【精选】初一的作文三篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初一的作文3篇，希望对大家有所帮助。
初一的作文 篇1
“今天是班会课，我来说说你们这一个星期的表现。”班主任站在讲台前严肃地说。我们屏息凝神，“你们这一个星期来的表现总体来说还算不错。”我们松了口气，但班主任接下来的话我们不淡定了。“对于穿校服情况，我们不是年级里最好的，也不是年级里最差的。每天吃午饭的时候，饭桶搬来了，却迟迟不搬回饭堂。还有每天的`黑板，值日生应该下课了就擦黑板，而不是上课铃响起才急急忙忙地擦。”说着，班主任还拍了拍桌子。我们把头埋得低低的，默不作声。
“还有一件事，今天中午吃饭的时候，还有一个盖子没有拿回去，既然拿了桶为什么不拿盖？我叫几个女生拿到饭堂去，迟迟不肯，最后还是我叫一个低年级小朋友拿下去的。啊！你们上说，你们都没有低年级的小孩子懂事。”班主任激动地说，“对了，今天中午是谁没拿盖子下去的，现在马上站起来。”班主任眯了眯眼。
顿时全班人都看向角落里的那个男孩，过了好半天才站起来。“为什么不拿盖子下去？”班主任质问着，那个男生支支吾吾说了半天，最后小声地说“我叫我朋友帮我拿下去，谁知道他没拿盖子，再说他也答应了。”“那个人是谁？”班主任继续问道。“我不能出卖我兄弟。”那个男生有义气地说。“现在不是在社会，……”班主任讲了一堆大道理。最后男生支支吾吾地说“我同桌。”同桌立刻反驳“我什么shih答应你了？”他们争吵着，班主任静静看着，不说话。等他们结束，班主任也不追究了，给了警告，还罚他们端一个星期的饭。上了半节课，下半节用来讲课“来翻开45页……”
初一的作文 篇2
她，逃学了。
这四个字穿过我的鼓膜，直击大脑。
什么？怎么可能？不会的，她不会怎么做的！
但是，回眸看身后的座位上，她的确不在。
不是吧！我惊焉。一星期不接触，她竟变得好坏！好快！
也许，老妈的举动是明智的，让我不要再和她接触，会学坏的。但如果说我自己一个人也会变坏的话，那就是我一个人的'错了！
默默地，感受着本该有她的气息的座位上空的荡荡的一片，寂寞。
心抽搭了一下。
有些难过。有些迷茫。有些不知所措。
午间，老师问我关于她的情况。我说我不知道、不清楚。其实我也是真的不知道、不清楚。老师说我该努力，这样下去是不行的。我点点头，心猛地跳了一下。我真的在沿下坡走吗？怎么会？像面对她逃学去绍兴玩的事实一样，我，不敢接受。
回到座位上，笔尖触动纸张，滑出一只蝴蝶，我不知道为什么会画出蝴蝶，真的不知道。
傍晚，落日照进教室。
坐在笔尖沙沙移动的教室里，不知道为什么有种忐忑不安的心情。
放学了。
教室里只剩下几个人在打扫。悄悄地背上书包离开教室，总觉得有股忧伤缠绕着我。
初一的作文 篇3
初一的我：
你好!
悄悄地，悄悄地，你已从一个懵懂无知的小孩成长为一位亭亭玉立的小姑娘。回首成长路上的足迹，斑斑驳驳，或深或浅，每一个足迹都记录着你成长过程中的酸甜苦辣咸，每一个足迹都五彩缤纷，光耀夺目。
现在，你踏入了初一的铁门。起初，你在这种被“禁锢”的环境里，厌烦、孤独、害怕、无奈在短时间内充实了你的内心。但是乐观勇敢的你，很快融入了新班级，我由衷为你感到高兴。期中考试之后，既是一个终点，对上半学期的总结；又是一个起点，是对下半学期的.铺垫。考试之后，骄傲的成绩、糟糕的成绩都成为过去，你抛下了过去，重新起跑。在接下来的时光里，你被杂七杂八的琐事牵绊，心乱如麻，可是你从不言弃，多么令人敬佩呀!期末考试后，妈妈看到那令人满意的成绩，欣慰地绽开了久违的笑容，相信此时你的内心也被暖暖的阳光充满，绽开了久违的花朵吧!
这半年，你改变了自己，学会自主，自立，自省，自爱，自信。自主——自己做主，不受别人支配；自立——自己独立，不需要他人帮助；自省——自行省察，自我反省；自爱——爱护自己的身体；自信——自己相信自己。但是你也有过骄傲自满、心不在焉，幸亏现实的教训把你从骄傲的沼泽中解救了出来。
初一是精彩的历程，初一是拼搏的战场，初一是人生的转角。你曾经站在高峰，也曾经跌入谷底，成长的道路上你磕磕绊绊，但我会一直在你的背后为你加油，为你欢呼，为你喝彩!
现在的我
二〇XX年元月
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