六年级故事作文

时间：2025-11-30 08:58:37 六年级我要投稿

六年级故事作文优选[15篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级故事作文优选[15篇]

六年级故事作文1

　　有一天，我的书包里发生了一场战斗。

　　有四名大将军，分别是：书大将军、本子大将军、铅笔大将军、橡皮大将军。

　　它们开始分成两个帮派，书大将军和本子大将军一帮，铅笔大将军和橡皮大将军一帮。

　　它们为了争夺：在书包里谁放在前面，谁放在后面而发生的战斗。

　　第二天，我上课的时候，打开书包一看，书包里乱七八槽的。我想了想，昨天晚上写完作业后我整理好的，怎么会成这样呢？这时，书大将军告诉我，它们为了谁在前谁在后，昨天晚上发生了争夺战，所以才把你的书包能的这么乱。

　　我连忙把书本、铅笔、橡皮摆在桌子上，告诉它们：你们都是我的`学习工具，你们不分大小，对我都是很重要的，缺一不可的，你们要互相帮助，不要打闹，谁在前谁在后都无所谓的，要团结一致，帮助我把学习搞好。

六年级故事作文2

　　我喜欢看书，只要有书我便会快乐。在读着一本本书的时，也会发生一些故事，我和书也有着属于我俩的故事：

　　为书——不吃饭

　　我捧着一本书津津有味地读着，好景不长，不一会儿，妈妈便提起了她那高分贝的声音喊到：“冯雨彤，出来吃饭了，再不来菜都凉了！”我惊了一跳：“马上，马上。”虽然嘴上这么说，可还是在捧着那本书看。

　　爱书——不惜“重金”

　　我爱书，每当经过书店时就不由地向里面瞧，只要有好书，我便会坐下来看，其它事情一概扔出大脑，只等看完书再收回来。有一次，我看到一本特别好的书，便想把它买回家。看看定价：15。8元，“哎，真贵，要是便宜点就好了。”我想，摸摸口袋：16元，买完书就剩0。2元了，哎，谁叫我喜欢呢。

　　看书——手不释卷

　　我爱书，妈妈说我看书到了如痴的境界。有一次，我正在看书，突然感到肚子痛，我想不好，赶紧去厕所。我以百米冲刺的`速度跑到了厕所，走时还不忘拿上书。

　　想书——连睡觉都枕着

　　有时候我们的老师会留一大堆作业，那时，我就看不了课外书了。晚上睡觉时一定要拿出想看的那本课外书，轻轻放在枕头下，想让梦变成书的内容。

　　这就是我与书的故事，我喜欢你——书！

六年级故事作文3

　　晨，她悄悄地来了，一切静悄悄地开始。

　　是她，使这里更加美好：一股清新的绿色悄悄爬上柳树梢，越来越高，越来越密了。柳树的长发下，一簇簇的花草开始变身——五彩的颜色使这一簇簇更加缤纷，更加绚烂。

　　她，使孩子们更加勤奋。那些爱赖床的孩子，一个个都早早地起床努力学习，为的是给爸爸妈妈一个惊喜——学业有成，大有作为。

　　她，使年轻人精神盎然——整装待发，迎接新的一天，新的工作，新的生活，新的一切。她，使他们相信，这一天，一定是美好的.。

　　正午，她帮人们遮住太阳，带来凉爽。春风吹在脸上，像母亲的手，轻轻地抚摸着你的脸，多么温柔，多么温暖，多么舒服，多么享受：春风，原来是这样如此美丽。

　　傍晚，夕阳落山，公园里老人结伴而行，人们傍着夕阳，走在柳枝飘飘的小路上，几只杜鹃站在树枝上，叽叽喳喳，像是在唱歌，又像是在津津乐道着飞行中看到的好风景。花丛中几只蝴蝶若隐若现，像是在舞蹈，又像是在捉迷藏。渐渐地，只看见一簇簇翠绿，和一丛丛彩色，还有几个人影，模糊在夕阳中。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”午夜，下起了绵绵小雨，万物在雨水中，静悄悄地生长。

　　她是谁？此时又悄悄地走了。

六年级故事作文4

　　在一个遥不可及的地方，有一个孩子们梦寐以求的

　　地方名叫儿童城。

　　哪里有一座高高的城墙，保护着里面千千万万的`孩子。那里面，没有疾病，没有风雨，没有孩子们讨厌的、永远陪伴他们的作业……总而言之，统而言之，孩子们不喜欢的，对他们有百害而无一利的，都统统被儿童圣主变走。

　　儿童圣主也是一个孩子。他诚实、可爱、天真、聪敏，可以说是集百好于一身。他被孩子们公认为是一城之主、是老大、是最高统治者。儿童圣主是传说中牛郎织女的爱子。但他和母亲长期分离，只有七月七日才能在雀桥相见。他最终选择离开这个没有童心、欢乐、纯真的世界。

　　是他创造了儿童城，让世界上苦难的孩子们激动不已，他像是高山之巅出现的晨曦，照亮了灰暗的童年，他像是容光焕发的使者，向孩子们微笑致意。

六年级故事作文5

　　冬天，小白兔妹妹在找食物。我一不小心，就被雪地上的玻璃划伤了脚。小白兔不得不坐在那里等着有人来救她。

　　不一会儿，小马经过，看见了白兔。白兔说，“马克，请过来帮我。我的脚被玻璃划伤了。”小马说：“如果你想让我救你，给我十斤草。”小白兔没有回答。小马以为她不同意就离开了。

　　过了一会儿，牛哥也经过，看到了受伤的白兔。他立刻扔掉了他要找的草，把兔子送给了青蛙医生。

　　当他到达那里时，青蛙医生看着小白兔的伤口说，小白兔的伤口很严重。似乎需要许多天才能恢复。

　　在白兔受伤的'日子里，牛哥哥每天都给白兔送来食物。渐渐地，白兔的伤势一天天好起来。

　　她真不知道如何报答牛兄。

　　这个故事告诉我们，如果我们帮助别人，你会得到回报。

六年级故事作文6

　　不知不觉，我们这个四人小组坐在一起已经快一年了。没有忧愁的日子里，我们总说考试遥遥无期，然而时光似箭，转眼就要升初二。晚霞映红了天空，一种挥之不去的情感缠绕在心头。那是留恋么？

　　夕阳的微光载着几朵云儿飘过，渐渐落成黄昏雨，点点滴滴，丝丝缕缕。四双手牵到了一起，无语地漫步在青绿色的.草坪上，让梦幻般的雨点落在手背上。一年了，我们彼此间已拥有了一份默契。记得这段日子，我们放肆地哭，放肆地笑――我们恣意挥洒着热量，享受着友情

　　我们曾相伴走过人生的风风雨雨如今在雨中，四双手牵得更紧了。我忽然间想起了苏芮唱的那深沉的曲子。我轻轻地唱着，大家也跟着轻轻地唱着：“也许牵了手的手，前生不一定好走也许有了伴的路，今生还要更忙碌。所以牵了手的手，来生还要一起走所以有了伴的路，没有岁月可回头“。四个声音融汇在一起，飘荡在夕阳下，在细雨中，在草地上，声音不大，却包含了我们四人最纯洁最美好的友谊。

　　也许这诗一般的故事，将永远珍藏在我们的心底，陪伴着我们一生的回忆。

六年级故事作文7

　　在我床头上贴着一句莎士比亚的名言：书籍是全世界人类的营养品，生活里没有书籍就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他只是生存在一个渺小的世界里。

　　我开始读书是在一年级，我读的`第一本书是《伊索寓言》。当时，我最珍惜的就是这本拼音故事书了，翻来覆去地看，百看不厌。随着我年龄的增长，故事书不再是我的最爱。不知何时，我被侦探小说迷得一塌糊涂。《名侦探柯南》、《冒险小虎队》……只要手中有本侦探小说，我宁可不吃不睡读下去。

　　每天一放学，我做完作业，干完其他的事情，就一头扎进书里，在知识海洋里漫游，浏览祖国的大江南北，壮丽山河，领略大自然那神奇美丽的景色。书是美丽的天使，引导我认识美丽的世界。我爱阅读，也爱上了书中描述的大千世界。现在，我正在阅读中国的四大名著，计划本学期读完。

　　如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，漂向未知的远方；如果书是一片大草原，那么我愿作小绵羊在大草原里畅游。读书是我的最爱，我会将我的爱进行到底。

六年级故事作文8

　　儿时，我很少外出。那是，家里只有电视还“苟延残喘”着。父亲见我有如笼中困兽，摇了摇头，叹息道：也是时候了……

　　在那晚，我便看见了一个“怪东西”：正正方方的脑袋，雪白的。发光的黑色屏幕，使人眼花缭乱，他只有一只“手”，一只“脚”，“手”任人摆布。“脚”的膝盖处还有一盏一按就亮的灯。它没有嘴，但可以说出话来，那时我有些好奇——它没嘴不可能说话呀？现在我才知道，它的秘密，原来，它背后有两个音箱。我还发现，爸爸对它还爱不释手哩！我不时对它乱闹一气，按下这建，砸下那建，它也不生气，只是“嘟嘟”的小声警告罢了，偶然一次，我抬头看它，发现，它的脸上带着母亲的慈祥……也许，那时的`慰藉也只是看着电脑上的动画片了罢！

　　我渐渐长大了，电脑就更离不开我了。只记得那次我正在做作业，却遇上难题，去问爸爸，只见他皱起眉，思量了好一会，说，用小学的方法他不会。我急了，忙让爸爸再想想，不想，他却说，让我自己想。我木讷了，又气又急，这时，我灵机一动——还有电脑呀！马上，我坐到忙活开来，不一会，我便查到了这道题的答案。哈，已后我就不用再“劳驾”爸爸出马来！

　　电脑我的知音，你是我的一个梦，近在眼前，远在天边。

六年级故事作文9

　　小河是我们村最珍贵的财富，它蜿蜒穿过整个村庄，在阳光下闪烁着清澈的水波。它不仅给我们提供生活所需的水源，也是周边自然生态系统的重要组成部分。

　　小河不仅给我们带来美丽和快乐，也曾遭受过种种危机。由于长期缺乏保护和污染的影响，小河的`水源变得浑浊，水生物数量锐减。这让我们意识到必须采取行动来保护小河。

　　我们村成立了“爱护小河”的志愿者小组，定期进行清理和保护工作。我们清除垃圾，清理河底，植树绿化河岸，营造良好的生态环境。我们也开展了宣传活动，向人们普及保护水资源的重要性。

　　随着时间的推移，我们的努力逐渐见效。小河的水变得清澈透明，生物种类逐渐恢复。游客们纷纷前来欣赏小河美景，感受大自然的魅力。我们为自己的贡献感到骄傲，也意识到保护环境需要每个人的参与。

　　小河的故事告诉我们，保护环境事关我们每个人的福祉。每个人都应该行动起来，从身边的小事做起。关爱小河，就是关爱我们自己和未来的生活。

　　通过"小河的故事"，我们明白每一次努力都能够改变现状，保护环境是我们义不容辞的责任。让我们心手相牵，共同呵护我们的小河，为美丽的家园贡献自己的力量。

六年级故事作文10

　　过了九年，我已经十岁了，虽然很惹人爱，但因为天天上什么异能课、公主课、淑女课、音乐课、武术课……那么多无聊的课使我渐渐调皮起来。

　　一天，我逃课到花园欺负一个叫小皮的宫女，突然传来了爱心、蜜蕊和芬秋呼唤我的声音：“紫雅公主，你在哪儿？”

　　不一会儿，她们找到了我。爱心说：“公主，您又逃课了！”“快回去上课吧。”蜜蕊也附和道。我不开心的说：“你们不知道那些课有多烦！我才不去上呢！”芬秋说：“可您不上课的`话，国王会生气的！再说了，这也是为了您长大后多才多艺呀！”没办法，我只能去上课。

　　晚上，上完了课，爱心问我：“公主，去哪儿？”我说：“去云殿！”

　　一到云殿，我就说：“父王，可不可以让我和弟弟每年出宫玩一次？”

　　父王看了看我，说：“这个嘛……可是可以，但是我有两个条件。”

　　我问：“什么条件？”父王说：“第一，你们以后每天认真上课。第二，带59名侍女、3名贴身侍女、3名贴身侍卫、40名武士和10名将军。”

　　我想了想，说：“好吧。”

六年级故事作文11

　　书，是我每天密不可分的东西，也是我迷失人生方向的指南针，还是一座心灵的小屋，更是我的必备宝典。记得我八岁那年，我拥有了第一本课外书。那是一个阳光明媚，风和日丽的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸说好，我的生日礼物是遥控飞机。可是我晚上回到家拆礼盒时，没想到里面不是遥控飞机，而是一本《安徒生童话》。我顿时傻眼了，跑到楼上失声痛哭起来，那时我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕着：爸爸有必要耍我吗?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的'时候，我再次看见了那本《安徒生童话》，这时候，我的手好像被控制了一样，竟然情不自禁的翻阅起来，看了一会儿，就感到如醉如痴，达到了忘我的境界。这时，爸爸走过来对我说：儿子，书籍是人类进步的阶梯，虽然你现在可能觉得没什么用处，但是以后你会发现它的用处可大哩！说完之后，我似懂非懂的点了点头。第三天早上，我醒来的时候，发现旁边有一个礼盒，我立马拆开来看，原来是遥控飞机。我不亦乐乎，礼盒里面还有一张纸条：书籍是人类进步的阶梯。我恍然大悟：原来爸爸是要让我多读课外书啊！就这样，我拥有了人生中第一本课外书。

六年级故事作文12

　　交通王国里住了很多交通工具，有自行车、电瓶车、摩托车......它们在一起快乐地生活着。

　　可是，一天，一位不速之客的到来打破了这本来的宁静，大家都很生气。

　　“零零零”自行车先发话了，“你这家伙，个子这么高大，怎么一点礼貌都不懂啊。”原来，这位不速之客就是汽车。

　　汽车惭愧地说：“对不起，我不知道，吵醒了大家。”

　　大家一听，怒气顿时少了三分，原来这大家伙还挺懂礼貌的嘛。

　　汽车又说：“我叫汽车，我的家族很庞大，有小轿车、大卡车、私家小汽车等。以后我们就是一家人了，要共同方便人类驾驶哦。”

　　哦，原来是这样。

　　自行车率先走出，说：“欢迎加入我们的交通王国。不过，我们还不熟悉，请你做个自我介绍吧。”

　　汽车说：“我的平均寿命在10年左右，比大家都要长寿。我的速度也很快，可以达到每小时100公里。”

　　电瓶车爽朗地笑了起来：“看来我们交通王国是日益壮大了啊，不知道以后还会有什么新朋友加入呢？”

　　自行车也说：“是啊，随着人类科技的.高速发展，我们的新朋友也会越来越多的。”

六年级故事作文13

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。雨果也曾经说过：书籍是造就灵魂的工具。我从小就十分喜欢读书，家里的藏书非常多。而我最喜欢的还是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的盲人的特殊视角，告诫人们要珍惜生命，珍惜造物主赠予的一切。

　　读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。我也是，这本书不仅感动了我，而且深深的影响了我。记得五年级上学期的期末测验，我的'数学才考了84分，几乎是倒数，当时沮丧的我都哭了出来。在这时我想到了海伦·凯勒，她是一个聋哑人，但是她凭借自己的努力，毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量，为残疾造福，被授予总统自由奖章······这些伟大的成就绝对是一个奇迹，而创造这一奇迹的，全靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质。

　　而我遇到这么小的挫折就哭鼻子，实在太不应该了。于是，我以后认真听课，认真完成作业，终于在五年级下学期期中考试时考了97分。书，既是我的好朋友，又是我的好老师！

六年级故事作文14

　　记得我上一年级那年的过年，奶奶在家做花馍，家里所有人都帮着奶奶一起做，最后做了很多花馍。那时做花馍的奶奶把我和姐姐关到房子里看电视看电视，想让电视吸引住我和姐姐的`注意力，不去打扰他们大人做花馍。这下到好不仅没有吸引到我，反而引起了我的好奇心。由于房门被锁，我和姐姐淘气的从窗子爬了出来，径直就跑到了厨房。看大家都在做花馍很好玩，于是就缠着奶奶给我们讲怎么做花馍。

　　奶奶说：“首先要进行和面，然后就是醒面；再就是做花馍；最后就是蒸馍、涂色”。因为爷爷力气大奶奶就让爷爷揉面，因为奶奶技术熟练就由奶奶领导爸爸妈妈做花馍。在这其间最好玩的是奶奶做老虎，她用面团做老虎的耳朵，用核桃做嘴巴，用枣做老虎的眼睛。我一开始觉得很新鲜，趁着中间她们去休息，我和姐姐蹑手蹑脚的跑进厨房一人拿了点面团做起了花馍，姐姐做的是青蛙，我做的是鲤鱼，结果都失败了，最后还是奶奶来了帮我们才完成了我们的作品。最后花馍蒸出来了。看着自己的作品我高兴坏了，记得这个作品我保存了好几年。

六年级故事作文15

　　书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。

　　书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的`字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的原因是握笔不正确，写出来的字也是“残疾”的。

　　现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的故事。

　　中国文化书法艺术真实博大精深呀！

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