小学二年级作文实用(9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
暑假的一天，我和家人一起去太原的五台山玩，为什么被称为五台山呢？听导游姐姐讲，五台山，有五个台顶，分为东南西北中台．每座台顶都塑有文殊菩萨．五台山是文殊菩萨的道场．
汽车从大同出发，行驶了几个小时才到了五台山脚下，我远远的看见山特别的高，那儿的山很奇怪，南边全是树，而北边只有些花花草草，山上的天气很怪，山下风和日丽，半山却下着大雨，气温也怪，山下热，山上冷．
五台山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的庙宇，这儿香火不断，因为在这儿许愿者上钩是很灵的，所以来朝拜的观光客很多．这儿的庙宇都是历史优久，始建于东汉，曾作为乾隆皇帝的行宫，五台山风景秀丽，寺庙外形宏伟，菩萨栩栩如生，别具匠心．
五台山有很多美丽的.传说，令我记忆最深的是关于观音庙的传说：传说有一个日本人在五台山请观音菩萨东渡日本，他一路护送观音至福建海边，正欲上船，本来风平浪静的大海突然波涛翻滚，日本人觉得这是观音的意旨，于是对着观音象说：如果你不愿意去日本，我愿在此地为您延修一座观音庙，并终生侍奉您．这时海面平静了，并且出现了莲花的水纹。
五台山是祖国的名山，在这儿我学到了不少的知识。
小学二年级作文 篇2
星期六，我和妈妈吃完早餐，便到楼下去散步。
散着散着，我们来到一块草地前，突然发现了一些长得很茂盛的红薯藤蔓，它的'枝叶都伸到了那块草地外面。哎呀哦，现在正好是秋天，秋天是个收获的季节，土里有没有红薯呢？于是，我们拨开红薯的藤蔓，果然看见了一个细细小小的红薯。我伸手去拔，可是拔不动。于是妈妈拔，妈妈呢拔不动。我和妈妈一起拔，可是我们用尽全力，那个“小小”的还是纹丝不动地躺在那儿拔不出来。于是，妈妈说：“我们回家去拿一把铲子来挖吧！”我连忙说：“好啊！”妈妈把铲子拿过来。没想到红薯越挖到下面越粗，根被不是我想象的那么小。我们一边挖一边拔，还是拔不出来。挖了一会儿，我们都挖不动了因为土既干又硬，挖起来很困难。于是，妈妈建议舀一些水，把水浸湿弄软。我和妈妈一起到楼上舀了一瓢水，把水倒在泥土里，过了一会儿，土松软了些。我们用铲子挖一会儿，用力拔一会儿，这样轮番几次后，红薯终于被我们拔出来了这个红薯很大很沉，足有一斤重，从外形看有点像倒三角形，上面细下面粗，难怪拔起来那么难。
我们捧着意外收获的果实，高高兴兴地回家了。晚上，我们迫不及待地把它煮熟，一尝，真甜。
小学二年级作文 篇3
暑假期间，我学会了一项新技能，那就是骑自行车，没有比这更好玩的事情了。
骑自行车不是特别难，当然也没有那么简单，在我学的过程中一连跌倒了很多次。每当小区广场上人少的时候，我就会下来练自行车。刚开始的时候，我摔跤次数可不少，跟广场上的.灌木丛进行了多次亲密接触。等我爬起来后，我找了找原因，原来是我骑得太快了，超高速，我又把不住方向，所以就跟这几位“不速之客”撞了个人仰马翻。
后来，我找到了诀窍，应该放慢速度，并用劲儿握好方向把，努力骑平稳。慢慢地，我骑得越来越好了，跌倒的次数越来越少了，碰到障碍物我也不怕了，整个广场的障碍物就跟没有一样。这样，我就学会了骑自行车。
我喜欢骑自行车，尤其是在空地上骑得快的时候。我享受骑车时飞一般的感觉。
小学二年级作文 篇4
有一天，小朋友们拉着手，一起去郊游了! 刚到目的地，小朋友们就被风景吸引住了，那里有一座座又大又高的青山，周围有一颗颗茂盛的大树，犹如妈妈在保护自己的孩子!
欣赏完风景他们便玩开了!又到在观察植物，有了许多发现;有的在观察虫子，小朋友紧紧盯住虫子，生怕它爬走了!还有的在捉蝴蝶，突然，捉蝴蝶的'女孩猛地一下，捉住了蝴蝶! 不过，最有趣的还是放风筝!风筝越飞越高，越飞越远，线也越放越长，过了一会儿风筝都飞到太阳那了!似乎在和太阳公公谈话，谈完话，就去别的地方散步了。
太阳公公笑眯眯地看着小朋友们，悄悄躲到了大山妈妈的身后，到了晚上小朋友们才依依不舍得回家了。
这次的郊游真愉快呀!
小学二年级作文 篇5
今天马老师带着我们围绕着校园走了一圈，马老师告诉我们不能随地吐痰、也不能随地扔纸屑，还告诉我们有一栋小木房里面整整齐齐摆放着一排排垃圾桶。马老师还告诉我们前面就是体育中心，下雨时体育老师会在体育中心上体育课。
马老师还指着前面的主席台说：“这就是我们每次开会的地方”。马老师带我们出去介绍了这么多地方，我们应该爱护我们的'校园，做一个文明小学生！
小学二年级作文 篇6
我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游，第一次洗衣服……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
记得有一次，妈妈叫我帮她洗衣服，我就去洗衣服了，洗衣服的步骤一是：拿一点洗衣粉倒在衣服上，步骤二是：用手搓，一边搓一边洒水，再搓，把脏的地方搓到干净为止，我搓了好一会儿，终于把妈妈的衣服搓洗干净了，我又换了第二次水，第二次换水再小力地搓一次，不要搓太大力，否则会把衣服搓烂了，妈妈会不开心的。
我洗了很久的衣服终于洗好了，我把衣服拧干，拿着衣架嗮了上去，衣服被我高高地嗮在上面了，哎。洗衣服真累啊！我的手都搓红了，妈妈看我把衣服洗好了嗮上去了，就说：冰蓉，你真能干，你真棒！我听了妈妈的夸奖，非常高兴，就算再累，也是值得的，就算把手搓红搓烂了，也是值得的，就算把自己的衣服弄湿了，也是值得的。每个人第一次洗衣服，都会有小小的'失败，也会有人觉得很累，也会有人觉得说很痛。
通过这件事我收获到了，每一个人的“第一次”，都会有小小的失败，都会有一点觉得很累，如果继续努力，下一次洗衣服，就不会再弄湿自己的衣服了，就不会再觉得手很痛啦！
让我们为自己的“第一次”加油吧！
小学二年级作文 篇7
如果要什么
就有什么的话，
我一定会要一个
会讲话的宠物，
当我寂寞的时候，
就和它聊天。
如果要什么
就有什么的话，
我一定会要一颗
闪亮的星星。
晚上停电的`时候，
就用它照着走路。
如果要什么
就有什么的话，
我一定不要钱，
因为我要的东西
都已经有了。
小学二年级作文 篇8
我眼中的精彩瞬间——智慧创造奇迹
世界是丰富多彩的，生活是五彩缤纷的。每个人都有自己的精彩瞬间，我眼中的'精彩瞬间——智慧创造奇迹。
那一天，天气晴朗，爸爸带着我坐船去拱宸桥。走着走着，我们到了一家艺术馆。我们看到里面有些人在做手工艺品，还有一些人在欣赏着，就像观众看表演似的。最引人注意的是做紫砂壶。紫砂壶是一位老爷爷用紫砂泥做成的。老爷爷的手真是一双神奇的手啊！他先用一些黏黏的紫砂泥做成一个空心的小鼓形状，再用刀把泥的一头切出一个大大的圆圈。把圆圈轻轻地撬开，把里面清理一下。然后给紫砂壶粘上短短的壶嘴和弯弯的壶柄。最后量好盖子的尺寸，将盖子盖在紫砂壶上。如果你想尝试用一下或者想让它更好看，那就得在窑里烧24小时。啊！一把巧夺天工的紫砂壶完成了。
同学们，你们说这位老爷爷是不是用自己的智慧创造出了奇迹呢？
小学二年级作文 篇9
老师，您是大树，我就是一颗薄弱的小草，在您辛勤的呵护下成长；老师，您是海洋，我就是一条小船，在您的鼓励勇往直前；老师，您是天空，我就是一只雄鹰，在您那广阔的.天地里展翅翱翔……
我的老师是我们班的班主任——语 文老师。我的老师长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，圆圆的脸蛋，个子中等。我的语文老师是一个和蔼可亲、平易近人的老师，但是在学习上对待我们也是很严厉的。每次只要一上语文课，老师在上面仔细地给我们讲课，下面有同学交头接耳时，老师就会向他们投去严厉的目光制止他们要仔细听课。有时同学学习成绩退步时，老师都会主动和她谈谈心了解一下学习退步的原因。
记得有一次，我在家写作业时遇到一道难题，我绞尽脑汁结果还是一无所获，我心想：要不要去问老师？但是万一老师觉得我笨，连这么简单的题都不会该怎么办呢？我便趴在床上胡思乱想起来。于是第二天，我便忧心忡忡地来到老师的办公室，老师反而没生气还不厌其烦地给我讲起来！
这就是我的老师，一个时而慈祥，时而严厉的好老师！
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