【荐】二年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的二年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
最近我听了一个《小猪唏哩呼噜》的故事，作者是孙幼军，故事是这样的，有一只小猪是猪爸爸和猪妈妈生的第十二个猪宝宝，猪爸猪妈就按着排行叫这个猪宝宝“小十二”。后来因为小十二吃饭特别香而且声音特别响，据说整个村子都能听见他吃饭的声音。猪爸猪妈商量之后改名字叫“唏哩呼噜”。
一天晚上猪爸白天干活太累了，大门还没有锁上就躺在地上睡着了。这时候大狼来了看见猪爸猪妈一家睡的好香，就想叼起猪爸就走可是太重，最后大狼挑了一只不大不小正合适能叼走的小猪，这个就是小猪唏哩呼噜。小猪被大狼叼着走的路上并没有害怕，而是镇静地和大狼说话，用自己勇敢，胆大细心和智慧把大狼吓跑，使自己得救。
在这个小故事里使我知道了做事要认真，不要像猪爸那样。还要向小猪唏哩呼噜学习他的勇敢活泼，胆大细心。
这是儿子买的书，一开始并没有对他好感，但是越看越觉得这是一本不但有趣，而且富有哲理的童话书。鼹鼠米加是一只近似丑小鸭的人物，因为他与哥哥们长相上实在相差很远。皮肤黑，生活习惯日夜颠倒，不喜欢挖掘。幸好他的父亲是个很开明的人，认为他至少还是鼹鼠，我们应该把他养大。米加喜欢在月亮河边幻想，为好朋友尼里发明洗衣机。后来，为了买零件而自己孤身一人上城市，碰到了非常穷苦的魔术师咕哩咕，向他学习变魔术。有由于他们合作默契，表演非常精彩，成了魔术明星。可是在一次表演中，魔术师咕哩咕偶然失手，不小心把米加变成乌鸦。米加来到了乌鸦群中，他善良、友好，，又由于充满智慧，非常受人喜欢。最后，100天后，魔法自动解除，米加变回原形，回到了月亮河。魔术师咕哩咕用自己与米加表演时赚到的钱买了许多洗衣机的零件，最后，米加终于实现了发明洗衣机的愿望，帮助了尼里。
在这本书中，许多人物都非常有特点。
米加，一个善良，爱幻想，做事大胆，又有恒心的`孩子。(因为，经过无数的波折，最终他为朋友尼里发明的洗衣机)
他的父亲米先生，是一个有责任感的男人，因为每天为家人而工作。同时，又非常开明，对米加的格格不入，没有阻止，而是，宽容地对待。后来，在米加成为明星时，又为他祝贺。
刺猬，一个近似伯乐的人，他总是能以孩子的心灵与儿童交往，深得孩子喜欢。其实，也正是因为他的鼓励，而让所有敢于幻想的孩子，有了行动。
魔术师咕哩咕，一个好钱，但不为钱而迷惑的人，最后在金钱与友情之间，选择的友情，寻找米加，并帮助米加实现了发明的愿望。
铁嘴鹰，一个在乌鸦妈妈的感化下而变得善良的人物，最后不想成为老鹰，只想做小鸡。他说：在做老鹰的时候，没有人关心我，没有人照顾我，没有人愿意亲近我，甚至没有朋友可以说一句话。而现在，虽然我是小鸡，但是我很快乐
在《鼹鼠的月亮河》中，作者关注人物的命运，关注人物的内心世界，关注人际的情感关系，以独特的视角，细腻的笔触，刻画了一个个生动、可爱、真诚、善良的人物形象，展现了孩子们纯洁的心灵世界。
二年级作文 篇2
我的妈妈像闹钟、狮子、小蜜蜂。
为什么说她是闹钟呢？因为每天早上，妈妈像闹钟一样叮铃铃，叮铃铃地叫我起床。说她是狮子，是因为每次考试卷发下来后，如果考得不好，妈妈就会像狮子一样骂我。但我也知道她是为我好。说她是小蜜蜂是为什么呢？因为家里所有的家务都是她干，比如做饭、洗衣服之类的事情。
你们的'妈妈是什么样的，我真想快点知道。
二年级作文 篇3
当炫藤和晔痕胆战心惊地把头往教室里探时，才发现原来是炫藤的班主任侯老师在训斥一位同学。
晔痕小心翼翼地试问：“请……请问……这儿是……是不是初一（8）班呢？我找他们老师。”
侯老师带着铁青的'面色走过来，说：“我就是，你有什么事吗？”
晔痕说：“老师，我是这个班新来的学生——欧阳晔痕，今日特向你报到！”
侯老师这才改善了自己那铁青的面色，一边笑着对炫藤说：“白炫藤同学，是你把晔痕同学接来的呀，真是谢谢了，你，现在先回到座位上把。”一边将晔痕引进教室。
只见侯老师大步走上讲台说：“今天我们班转来了一位同学——欧阳晔痕，大家掌声欢迎！”
顿时，教室里响起雷鸣般的掌声，经久不息。
侯老师挥了挥手，示意大家停下，又说：“欧阳晔痕同学可是德智体全方面的优秀学生，初来乍到，大家可不许与她为难呀，下面就让欧阳同学上来自我介绍一下吧！”
晔痕跨上讲台，开始了自我介绍：“∮∈＆∫%26#167;№￠@~*…………”侯老师待她介绍完了后，说：“下面就让晔痕同学来挑座位吧！”
晔痕环顾教室，一眼就发现了坐在第一排的炫藤冲她挤眉弄眼的，仔细打量一番，才知道原来他身边坐着个胖胖的女孩，就忍不住笑了，却一本正经地说：“老师，我能坐在白炫藤旁边吗？我和他从小是伙伴。”
侯老师考虑了一番才说：“好吧，不过你得管着他些，他虽然成绩好，但纪律不好。”
晔痕信誓旦旦地答应了。
二年级作文 篇4
5月6日是我国传统的立夏节，有吃茶叶蛋和拄蛋比赛的习惯。恰逢这周是母亲节，学校借此机会组织全校护蛋活动，为了让我们懂得感恩之心，体会妈妈们十月怀胎的辛苦。
那天一早我闻着茶叶蛋特有的香味，一骨碌起床就跑到厨房去，只见一只只的鸭蛋早已从白天鹅变成了灰姑娘。可这样的灰姑娘我最喜欢，我还特意挑选了一个最黑的灰姑娘。我给蛋宝宝画上一对大大的'眼睛和一张小小的嘴巴，最后还给它戴上墨镜，是不是有点黑里俏的味道呀！
到了学校同学们胸前都挂着蛋宝宝，有的还用手护着，唯恐宝宝从蛋壳笼里逃出来。我们俨然已经把蛋宝宝当成自己的孩子，小心翼翼地呵护各自的宝宝。下课时，我又开始去摆弄我的蛋宝宝，左摇右晃的，只听“叭嗒”一声，蛋宝宝受不了我的摆弄，不愿忍辱偷生从笼子里逃出来轻生了。我看着躺在地上已经粉身碎骨的蛋宝宝心如刀绞，只能轻手轻脚地把蛋宝宝的“尸体”护送回蛋壳笼里。
下午班会课上，护蛋成功的同学们都雀跃欢呼着参加拄蛋比赛，而我只能一旁守着蛋宝宝伤心难过，更多的是后悔莫及。这时我才体会到妈妈怀我那十个月，跟我护蛋宝宝的难度不能同日而语。哎，我真是惭愧呀！
二年级作文 篇5
“热死了，热死了，快被太阳公公烤熟了。”我走在回乡下的路上，心里暗暗嘀咕着。太阳火辣辣地烤着大地。树木耷拉着耳朵，懒洋洋的立在草地上。小草和小花们被晒得没有了美丽的姿态。在这个城市里，有许多工作的人在烈日下辛苦的工作着。
打扫卫生的阿姨在马路旁清理着垃圾，阿姨一手拿着扫把，一手拿着簸箕，在扫小朋友或大人扔在路边的饮料瓶。她满头大汗，不一会儿，簸箕就被垃圾堆得满满的`。她把垃圾全部倒进了垃圾车里的垃圾箱，对于这种肮脏，人看了想吐，狗看了想跑的垃圾车，她居然一点都感觉不到恶心，依旧去扫地。
交警叔叔们也很辛苦，他们顶着太阳出来上班，他们站在滚烫的马路上，戴着白手套为交通保驾护航，就算衣服湿了，满身是汗，头发湿了，一身汗臭味，他们也不会要求去洗澡。他们不管是冰天雪地还是夏阳酷暑，都坚持在自己的岗位工作。
如果想让他们不辛苦，我们只要不乱扔垃圾和遵守交通规则。
二年级作文 篇6
今天，天气晴朗，朵朵白云飘在蓝蓝的天上，小丽和妈妈一起去花园里浇花。
首先，她们拿来浇水壶，往里面灌满水，再盖上盖子就好了。她们拿着浇水壶来到了花园里，就开始浇花了！
妈妈用一个很美丽的姿势浇花，枯萎的花一下子精神起来了。小美也很勤快，她浇的'水一下子使花朵都开放起来，小美把妈妈拉过来，说：“妈妈，快看，花儿都开了！”“是呀，朵朵花儿都开得很鲜艳！”
她们回到家里，开始睡觉。不管累还是不累，她们都很快进入了甜蜜的梦乡，她梦见自己也变成了一朵漂亮的小花。
二年级作文 篇7
我们沿着蜿延的山路向上攀登，山上有许多高大青翠的树连在一起，像一道道绿色的屏障。我们爬呀！爬呀！一路上，可爱的蝉儿也从四面八方赶来凑热闹，它们停在树梢上开歌唱会，美妙的歌
声彼此起伏，惹得行人们也情不自禁放声高歌。我们不知不觉到了山顶。新鲜的空气、清凉的风欢迎我们的到来。仰望头顶：白白的'云覆盖着青青的山，还能看见太阳向我们招手；俯视山脚：都江堰的水像盘旋的长龙，望不到边际。
在山上休息了一会儿，我们唱着欢快的歌儿下山了。一路上树阴挡住了太阳，好凉爽啊。爬完山，我知道我们要爱护大自然，更应该植树、造林，给自己，也给人类造福，让大家共享这美丽的世界。
二年级作文 篇8
今天是国庆节，由于今天妈妈要值班，所以我跟着她一起来到了学校。
到了学校，妈妈愉快地说：“走，今天是国庆节，咱们去升国旗！”
升国旗，就是把那象征着祖国的国旗升起来吗？哇！这件事是多么令人兴奋啊！
妈妈把国旗交给我，我轻轻地挥动国旗，不让他碰到地面，不让地面上的尘土把纯正的国旗给弄脏了。
我轻轻地抚摸国旗，就仿佛摸在刚生出来的婴儿的肌肤，那么细腻，那么柔软，那么光滑！
升国旗了，我小心翼翼地把国旗固定在绳子上，再慢慢地拉动绳子，国旗缕缕上升，在微风中迎风招展，是那样的鲜艳，是那样的`耀眼。
望着那冉冉上升的国旗，我禁不住敬了一个队礼，并大声说：“祖国妈妈，生日快乐！”
二年级作文 篇9
教师节到啦，我们一起来阅读二年级教师节作文：今生当教师，忘了痛苦，忘了喜悦，冲吧！
十几年为人师毫无建树，却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火，尽管“老师”着称呼已由专业术语变成了一种大众礼貌用语，尽管“孩子王”、“教书匠”之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。
“孩子王”总令人联想到幼稚单纯干不成大事，可我生性率直最喜欢清清纯纯的孩子气。孩子们对一切事物充满好奇，这个世界才永远魅力无穷；孩子们对未来充满幻想，这个世界才充满希望；孩子们活泼好动，才构成了这个世界生机勃勃的风景。在孩子们中间做一个永远长不大的孩子，真真其乐融融！
“教书匠”不免令人想到穷酸气古板状，可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖楼筑路搭桥，教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需？古有鲁班祖师，亦有圣人孔孟，才有华夏文明的延续。“按教书而能成匠，并非易事，必须对其所学了如指掌，然后才能动用匠心教人以规矩”（梁实秋《职业》）每想到此，常诚惶诚恐：我祖辈有二爷为师，写得一手好字，名闻十里八乡；父亲几十年做小学教师，始终忠厚谨慎，备受乡人尊敬；如今我勉为人师，又有何德何能，怎敢轻言继承又安敢轻言放弃？每每看到书报上有“园丁”“灵魂工程师”“太阳底下最神圣”等美誉，心中顿生一种高大感进而有点飘飘然，但随后也就惶惶。在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意，在周而复始的人生四季中审视春天陶醉与春天。白天耕耘与心灵之沃野，播撒知识与智慧的种子；夜晚苦读批阅与陋室孤灯下，充实自己修剪幼苗。在酷热难当的七月享受一种饱含了汗滴与泪滴的果实——那如雪片般飘来的录取通知书，这时，孩子们便成了我生命中的五色旗帜在这个纷乱的`世界上飘扬不息。
蘸水笔使秃了一行行排成岁月，数不清的铅字流过眼前像河水。某一天，忽然发现胡茬子已变得扎手扎进心里头，粉笔灰一夜间落满我的头颅再也吹不走。教师的日子如此平淡无奇却又韵味无穷，正如一个庄稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天灾人祸还是风调雨顺，劳作与收获同在，幸福与忧愁共存。今生当教师，痴心不会改。
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