小学四年级作文

时间：2025-11-17 09:41:18 四年级我要投稿

小学四年级作文优选[6篇]

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文优选[6篇]

小学四年级作文篇1

　　说起那件事，我很惭愧，我竟然误会了一个值的信赖的好朋友。

　　小学的一天，一只褐色带点银白的钢笔被我买了下来，我把它立为我的语文专用笔。（只有两只钢笔，一只是数学的，一只就是我买的这个）

　　一天，在我的匆忙之中，那只笔被我忘在了学校，回家后我焦急不安，一会怀疑是不是被人偷了，一会有怀疑是不是被妈妈拿了，总之，我被疑心冲昏了头脑，一直在那里想着我那只漂亮的钢笔。

　　第二天我来到了学校，在我的桌箱里认真的检查了一遍，还是没有，顿时我心急如焚，差点就要哭了起来。叮叮叮，上课的.钟声响了起来，可我却毫无反映，傻呆呆的坐在那里，上课时我一句也没听进去，只想到我那只钢笔。下了课老师布置了一些课堂作业，我赶紧做了起来，可是做了一会，梁玉莹却跑来问我题目，我给她讲解了一会，茫然中看到了她拿着的笔和我的一模一样，我当场就像揭发她偷了我的钢笔，可是我沉思了一会，心想"如果不是我的而是她自己买的又怎么办，起不是失去了一个好朋友，"我想了一个两全齐美的好办法，我问她"你是在哪买的笔？"她回答说"这不是我的，是，是你的啊！昨天你忘了拿走，我正好没钢笔，看到你的桌箱里有一只，我就拿来用了，没有告诉你就乱用你的东西，真不好意思，我刚刚忘了，对不起""没关系"我说。这下我可松了一口气，心想，这真是一个拾金不昧的好伙伴，怎么能因为一只小小的笔而降低我们的好感度呢，但是这只笔也拉进了我们友谊的距离。

小学四年级作文篇2

　　我们现在的教室只是一间普普通通的教室，而现在的教室与未来的教室可比，那就差的远了。我理想中未来的教室非同一般。

　　未来的教室是全自动的。当你走到教室门口，用你的手指上的指纹在开门器上按一下，教室的`门就可以打开了，还可以说出你的名字和欢迎。里面的设备都是最科学和最现代化的。我们人工书写的黑板已经无影无踪了，取而代之的是自动触摸屏幕和口令电子黑板。只要老师说什么，黑板就能呈现什么内容。教室里还安装了自动吸尘器，只要有一丁点灰尘，它就会悄无声息地吸干净。未来教室的材料都是高科技产品，有一种穿梭功能。每到学课文的时候，教室就可以穿越课文里的风景，非常的厉害。

　　未来的教室墙壁可是一大特色。墙壁会说话，它有自动监视的功能，因此谁想考试作弊，那你可逃不过它的眼睛。只要你有这样的行为，墙壁会马上说话，报告谁在作弊。这样的好处是监督我们的行为，让我们自觉学习。

　　我们的教室神奇吗？

小学四年级作文篇3

　　葡萄素有“果中明珠”之誉，晶莹剔透，号称“琼浆玉露”，十分珍贵。现在高温季节也正是葡萄大丰收的时候，今天我有幸参加了青年时报组织的长兴摘葡萄之旅。

　　两小时的车程，终于来到了好有“江南吐鲁番”的长兴葡萄基地。那一个个绿油油的葡萄棚架映入我的眼帘，上面一串串紫莹莹的葡萄在枝叶的衬托下，显得更漂亮、更有诱惑力了。负责人向我们介绍，那紫中带黑的叫“夏黑”，那个绿中带青的叫“奶油葡萄”，还有这个中间大两头尖，紫中带青的叫“美人指”……各式各样的葡萄应有尽有，虽然味道各不相同，但都各有各的特色。

　　等他们宣布采摘开始，我迫不及待的跑到葡萄架下面，那一大串一大串的葡萄在阳光下显得异常耀眼，从枝叶上垂下来，一伸手就可以采下一颗。就连平时不喜欢吃葡萄的我，也经不住诱惑，摘下一颗马上送进嘴里，轻轻一咬，那甜甜的汁水马上涌出，在嘴中蔓延开来，好甜，还是我最喜欢吃的无籽葡萄，那味道真令我回味无穷，让我吃了还想吃。在一串串水灵灵的葡萄的诱惑下，我毫不犹豫地不断地伸手摘下一颗又一颗塞入嘴中，直到我吃的肚子都痛了，才停下来。

　　尝够了，该摘葡萄了。头顶上的葡萄闪着诱人的光芒，仿佛争先恐后地在向我招手。“那串葡萄最黑，就选它吧！”我小心翼翼地用手托住葡萄，踮起脚尖，看准茎后用力一剪，葡萄应声而落，沉甸甸﹑水灵灵的葡萄躺在了我的手中，此时我生怕一不小心掉下来一颗，赶紧放入篮中。我们再一直往里面走，熟透的葡萄越来越多，看见后忍不住马上又剪下一串来，再看看前面摘的葡萄，和刚剪下的葡萄一比，便后悔不已，还是这串好啊！不知不觉，篮子已经变得沉甸甸的，差不多了吧，不摘了！

　　往回走的路上，又抬头往葡萄架上看看，一串又一串都是我最喜欢的`，忍不住啊，再摘一串。就这样，摘了一串又一串，篮子装不下了再换一个篮了，直到第二篮再装的满止，等到最后发现的好葡萄时，我只能狠狠心，摇摇头。

　　看着最终装满的四箱葡萄，我心中有说不出的愉快，这可是我第一次亲身体验摘葡萄的乐趣，回家里后我一定要分给我的亲朋好友品尝，将我摘葡萄的乐趣也分享给他们，让大家一起与我分享摘葡萄的乐趣。

小学四年级作文篇4

　　每当看到大人们那神气的骑车姿态，心里就会想：“我要会骑车多好啊！”于是，我把那闲放了好久的“四条腿”的小单车搬了出来，叫爸爸把后面的'小轮子卸掉，把扶手和座椅抬高，然后把它擦得锃亮锃亮，就赶紧推着它来到院子里，因为少了两条腿，我骑上那小单车就像喝醉了酒，不是往左歪就是向右倒，总是站不稳。妈妈告诉我要坐正，眼睛朝前看，车子往哪边倒，车把就往哪边转，我照着妈妈的话做，可不太管用，不一会我就摔了个“人仰车翻”，不过我不灰心，扶起单车继续骑，这回我是慢慢地骑……突然，前面来了辆车，“嘀嘀”一叫，我慌了，手也松了，只听见“砰”的一声，我撞上了一棵大树，“哎哟！妈呀！好疼！”可我还是爬起来，拍拍手，继续骑，骑了一遍又一遍，摔了一次又一次，真是“失败乃成功之母”，我慢慢会骑了，还越骑越好了，我高兴地一踹三尺高，在院子里大喊：“我会啰，我会骑车啦！”现在每次放学，爸爸都带上小单车来接我，我也能神气地骑上它回家了。

小学四年级作文篇5

　　开学了，新的年级新的班级，班级里真热闹，原来大家都在谈论会不会有新老师来上课，忽然，班级里走进来一个老师，大家立刻安静了，他虽然没给我们上过课，但总是看着眼熟，直到老师自我介绍的时候我才想起来，吴老师在有一次我们上书法课的时候曾经来管过一下虽然影响不是很深但至少还是有点的，但这个学期，吴老师用数学老师的身份来给我们上课，刚刚开始我原以为他的教导和原来的徐老师一样，可是我的想法却大大的错误了，吴老师的教导方案不仅不和原来的数学老师相同，还比原来的方案更有效更容易听懂，同学们也非常配合的举手发言，举手积极的同学还当上了组长，我也是其中一位，当上组长的我很荣幸，也很佩服老师的'一视同仁，数学课上，同学们认真听吴老师讲课，下课，同学们认真做完作业，及时订正口算给组长检查，吴老师也非常的认真负责，如果有同学的作业没有写完吴老师还会陪着哪位同学留下来，教导哪位同学，吴老师也特别的爱干净每天，他的办公桌桌面都非常整洁。

　　我非常感谢吴老师，因为在他的教导下，我也学会了认真负责，干净整洁！

小学四年级作文篇6

　　冰红茶是我最爱喝的饮料之一，可是妈妈总是说外卖的大部分饮料里面都有食用添加剂，所以一般不让我喝外面买的饮料，既然这样，不如我自己做吧。嘻嘻，妈妈这回可没话说了吧！

　　说干就干，我找出妈妈昨天买的柠檬和冰糖，然后准备开水。在烧开水期间，我拿了几个黄澄澄的柠檬，把它对半切开留着备用。水烧开以后，我拿出两包红茶，冲好红茶，加了几块冰糖后就放在一边等着它慢慢变凉。等茶变凉的时间过的那是相当的慢，我手拿筷子不停的搅拌着水。漫长的几分钟以后，茶终于变凉了，我拿起切好的柠檬，使出九牛二虎之力把汁儿一滴不剩的.挤到茶里面。搅拌均匀后我尝了一口，咦？味道有点怪怪的，冰红茶不是这种味道啊。哦，对了！我去查一下以前喝过的冰红茶的瓶子，那边应该有配方的。我去查了一下旧瓶子，原来冰红茶的原料还要加一些蜂蜜，“那就试一下吧！”我嘀咕着，打开柜子，取出蜂蜜，加了两勺，均匀的搅拌了一会儿，尝了一口：就是这个味道了！我激动的蹦了起来，脑袋差点碰到楼顶！

　　喝着自己做的冰红茶，心里甜滋滋的。这个夏天不怕口渴了，耶！

　　附：爸爸的点评

　　只要自己动手，不管味道怎么样，感觉肯定不一样，可别忘了给爸爸妈妈留一口哦！

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