（通用）三年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的三年级的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
今天，我参观了索尼探梦科技馆，那里有许多讲解声、光、电原理的自助实验，通过实验，我知道大自然的颜色是由三基色组成；知道周围的声音是由振动的声波组成；知道科学无处不在。
玩了一整天，晚上回到家，我刚躺在床上，就迷迷糊糊地听见一个声音叫我：“你好，我是第十代索尼宝宝。”我一看，原来是一个头戴天线，长着椭圆形脑袋的白色机器人，它滑到我身边，我拍拍它的脑袋说：“你好，能给我一杯果汁吗？”只见它滑进厨房，端出一杯果汁递给我，我接过果汁，仔细打量它那电线和关节组成的小手，不知还能做什么？这时候，只见它端来一盘跳棋说：“咱们杀一局吧！”我自信地拍了拍胸脯说：“好吧！”我们全神贯注地下着，互不相让，一时间难分胜负，最后，索尼宝宝以两步之差险胜，我由衷地佩服它，真是个智能型机器人啊！
叮铃铃……我的`神奇梦被一阵闹铃声打断了，我想：我要好好学习，将来做出这样的机器人。
三年级的作文 篇2
今天是星期天的上午，我做完功课，经过爸爸妈妈的允许，我和杨佳瑶妹妹跟随舅舅的吊车，一起去工地上班，看吊车是怎样工作的。
舅舅的吊车是一辆蓝白黑相间的，像个“巨无霸”似的，它站着的时候就像擎天柱的臂膀，力大无比，可以伸缩可以高耸云天。我感觉它都可以摘星星了。它卧倒时就像一尊“卧佛”静静稳稳地躺在汽车上，它那长长的手臂架在了汽车头上，一动也不动是那样的稳重。它的`手掌——吊钩钩在了汽车头前的保险杠上的挂钩上纹丝不动，是那么的协调，从远处看上去像一个整体分不清哪是汽车，哪是起吊装置。
舅舅开着厚厚的大轮胎汽车吊车带着我们到工地。汽车型吊车来到工地工作人员指定的位置。舅舅放下在汽车后部吊臂下的四个铁“大象脚”稳稳地把汽车后部顶起离地面我好奇地问：“为什么四根铁柱要把汽车高高顶起？”舅舅笑着说：“那是因为吊起的重量可能会超过轮胎所能承受的重量，如果不这样做，那么轮胎就有可能会爆炸，从而使已经吊起的东西砸坏还可能引发事故的发生，所以要放下四个大象脚”。说完舅舅敏捷地钻进了工作操控室，就像孙悟空钻进了“巨无霸”的心脏里，他熟练地操控着。他先是把“巨无霸”的手臂缓缓地伸出，然后放下擎天柱的手掌——吊钩缓缓稳稳地吊起，他熟练地操控着控制室里的控制开关装置，看着他从起吊旋转再提升落下，安放到工地指挥技术人员指定地点，一气呵成准确无误。看着指挥人员向舅舅竖起了大拇指，我们拍手笑了，我们佩服极了。
这时舅舅笑眯眯地从“巨无霸的心脏里”出来，看着我们的笑意语重心长地说：“这起吊虽然简单但是它们是技术和起吊装备加上指挥人员共同协作完成的。单看汽车吊设备它们既是独立的个体又是统一的整体再由人统一协调指挥操作从起吊到旋转再到落下一气呵成。就像你们姐妹俩既是独立的个体，又是一家人。既要比赛学习成绩，又要互相团结互相帮助共同进步。又像你们在学校的同学在老师的带领指导下互相竞争比赛“体、美、劳”又在一个班级里共同为班级争光，同样与班级之间既要互相比赛成绩又要相互学习为年级争光，在学校与学校之间也是一样的，要好好学习又要相互团结帮助，相互支持，共同进步，共同发展，共创自己美好的未来……”说完舅舅就回到控制室里继续工作。
今天玩得真开心！不仅让我开了眼界又让我增长了知识。舅舅意味深长的话让我懂得了人既要独立又要共同团结进步，才能有更好的发展前程，才会有美好的明天。今天过得真有意义啊！
三年级的作文 篇3
书是伴随我成长的伙伴。书让我快乐，让我幸福！我喜欢书，书有各种各样的类型，而我最喜欢的.就是沈石溪写的动物小说。
我看过沈石溪写的许许多多的书，《第七条猎狗》、《狼王梦》、《斑羚飞渡》、《白象家族》……有一次，妈妈给我从网上买的书刚到，我就已经津津有味的看了起来。晚上，睡觉之前，就一直看这本书，一直看到十一、十二点钟。这时候，爸爸妈妈早已进入了梦乡，可我的房间还亮着灯光，我一边打哈欠一边看书……
后来，我并不知道我是怎样躺倒床上去的。醒来后，我叹了口气说：“幸好，今天是周六，不然上学就迟到了。”
不过，这些书告诉我怎样做人--要乐于助人。
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