(优秀)五年级作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
1、研究.......为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
3、……要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
4、以.......为题进行研究。能为解决.......——的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为.......提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
5、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
6、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
7、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国.......的进一步发展。全文首先.......的问题，然后分析.......的原因。在此基础上又分析出相关的......全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的.形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
10、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
11、借景抒情，托物咏志，很特色。
12、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
16、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
19、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查.......——存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
20、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
21、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
22、这是一篇很有新意的……文章构思巧妙，语言朴实自然。
23、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
24、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
25、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
26、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作
27、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
28、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
29、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
30、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
31、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?
32、全文以.......为题。重点探讨分析.......的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析......，但不足之处主要是语言不是很精炼。
33、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
34、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
35、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
36、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
37、全文语言朴实，结构自然。……文章结构严谨，首尾呼应。
38、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
39、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
40、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
42、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
43、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
44、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
45、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
46、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
47、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
48、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
49、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
50、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
五年级作文 篇2
自小时候，我变是一个不爱与水打交道的女孩。
当家里人一起去游泳时，我就常常裹着个大毯子，呆呆地坐在远远的角落；院子里的好朋友邀请我玩“水枪大战”时，我都会打一个冷战，然后冷冷的摇摇头；当我家的小猫把水弄得满屋子都是的时候，我都会战战兢兢地爬上床，大声尖叫着“有水！有水！”……
直到我六岁那年的暑假，我才慢慢的改变……
记得那个阴沉沉的清晨，我在看妈妈手机里动画片的时候，妈妈似笑非笑地对我说：“宝贝儿，一会我们去试听一节游泳课！赶紧走，妈妈都准备好了！”说完，妈妈不管我怎么抗议，不管三七二十一连推带拉，连哄带骗，最终把我推进泳池中。
看到水，我头一会就要跑，忽然，我听到了一个家长在对一个和我一样反对游泳的小女孩对她说：“要坚持！相信你！可以的'！”别看区区九个字，可这像一个定心丸，使心惊肉跳的我一下恢复了理智，闭闭眼，开始学习游泳……
级怕水的我，到了水中就像鱼儿没有海洋，不停地呛水，身子沉下去，妈妈见了都动心了：“别上了吧，看你苦的。”而我却在第一天就下了决定：一定要学会游泳！
那悲惨的十天终于过去了，我的游泳水平也日益提高，不上游泳课了，虽然轻松了很多，但我总觉得少点儿什么。
你要问了：“你不是讨厌水吗？怎么“游泳水平也日益提高”？”我的回答只有两个字：坚持。
是坚持这种无形的力量一直激励着我奋勇向前，坚持，是一种力量！
五年级作文 篇3
中午放学，我摸着空空如也的肚子，想起早上的事：起床时，7:25了，为了不迟到，只灌了半碗粥。哎，此刻，钥匙在手上，还不如一块面包能填肚子。我想着，便开门回到家里。
还好，冰箱里有一根香肠，用它填肚子正好。我双手抖着，香肠也掉在了地上。我打电话，问老爸什么时候回来。老爸说要去接妈妈。我又打电话给妈妈，妈妈说他们正在回来的路上，我就让妈妈买个热水袋给我。
十分钟后，肚子又在抗议了，说：“咕噜，快点喂东西给我！”“再等一会，爸妈马上买东西给咱吃了！”我应付着肚子。此时，一阵汽车摩擦地面的.声音传进我的耳朵，我立刻探出头往窗外一看，却是一辆银色小汽车。不对，爸爸的车是黑色的，是我最爱的颜色。远处，一阵喇叭声，我把所有希望寄托在这辆车上，而这是一辆白色车。接着，黑车、花车、卡车、白车、银车……都从我眼前过去，但都不是爸爸的车，好像都在和我作对一样。
我可气坏了，决心不再看那些破车了。“滴！滴！”我听见有一辆车经过了，那种对食物和热水袋的渴求，促使我再次探头看，可还不是爸爸的车。
半小时后，我整个人开始打蔫了，走出房间，惊喜的发现爸妈回家了，并买回了一个可爱热水袋和一碗超好吃的馄饨！我和肚子不约而同地说：“真好吃！”
五年级作文 篇4
想要学习好，要做的莫非就是多读，多做，多背。因为减负，学校早上推迟上学了。推迟上学而不推迟放学，就意味着减少了我们在校的学习时间。于是，早读的时间被抽走了，可“一日之计在于晨”，早上是一天里最好的时间啊，早上是背书背得最快的'时候！而大部分人在减负后，便把早上的大好时光给浪费了。
五年级作文 篇5
之所以在这个万籁俱静的时刻依旧提笔书写，是因为到现在为止还是毫无睡意。理由呢，是下午做了一个好长好长的梦……
本意是希望小憩一会儿便起床玩耍的，只可惜那梦牵绊着我要继续探个究竟，于是就索性纵容自己一回，我能清晰的知道自己在做什么，在期盼什么，也就不算是所谓“睡眠”了吧？可到现在想来却还是依旧的留恋，想来给它唤一个美丽而动听的名字
——那方，便是我的梦乡吧。
好大的一片海，一片真真切切呈现在眼前的海，是诸多作者笔下波澜壮阔的海，是海明威手中令人无法忘却的海，是我依稀在太多个梦里所见略同的`海，是我都能感觉到它的触摸的还原的海……那海边有三三两两成帮结队的孩子，他们穿着短袖短裤，在洁白的沙滩旁勾画着自己的梦想，用刚摘下的花儿的颈部做笔，用白浪就着海水的颜色为轴，我在远处观望却不想去近处赏评，无论他们的画技如何，怕是自己近距离看到了都会流泪的吧……
缘由呢，我是个爱做梦的女孩儿，那片海无论是企及为止有没有真正的领略一番，它都会永远存档在我的脑海之间，每一次都会是新鲜的体验。
就这样，在大海母亲的怀抱间，我彻夜未眠。
清晨，伴着第一缕阳光照射进眼帘，我发觉自己住在了荷兰有名的花海之间。我身下的便是用各色亮丽的鲜花装扮的床，我一抬眼便能看到那雪纺的纱，我一时间竟没了那份憧憬时的激动，只是呆呆的看着眼前似梦非梦的它，竟鬼斧神工般的拿起手中刚刚还不见踪影的照相机，咔嚓……这样，你变不会消失不见了吧？
我起床，推开带着浓浓田园气息的木门，伸个懒腰仰望蓝天白云，那一只可爱的花斑奶牛向我走来，它从远处慢慢踱步而来，分明是眉眼温柔，笑语谦谦，想必它要是会说话，应该是荷兰的自然诗人吧？就这样想着，便轻步与它朝着相反的方向走来，它丝毫没有惧怕，反倒是加快了自己的脚步，当我们面对面的时候，我透过那清澈的眸子看到了愉悦与欢快，我知道这是独属于它的欢迎仪式。
就这样，我沉醉于这个无人打搅的梦想。这梦里似乎是自己还游走了许多曾经憧憬过的地方，原谅那梦太过匆匆，以至于自己还没来得及数个清楚，总之在梦醒时分，我定是带着满足的心情迎接这快要落山的太阳的。
已是零点过半，少絮片刻，我就要写下句点了。
此刻唯一愿景，愿与那些个美好的事物再度重逢，再品梦乡味……
五年级作文 篇6
我的姥爷现在已经60出头，他小小的嘴巴上边有个高高的鼻子，从姥爷的眼睛里可以姥爷是个斯文的人，的确，姥爷是挺斯文的。你们先知道我为什么为姥爷喝彩吗？不知道吧，那就由我慢慢给你到来！
我小时候，在姥爷家长大，因为妈忙，所以很少有时间带我。管我较多的是姥爷。记得那是4岁的`时候，我正式学写数字的时候，刚开始，姥爷握着我的小手慢慢地写着，后来，我慢慢的开始自己写，第一个写下来，歪得跟条蚯蚓似的，跟着老爷的相比，我写的差得远了，这是我扔下铅笔撅着嘴抱到一边去了，这是老爷语重心长地对我说“壮壮（我的小名），世上无难事，只怕有心人，意思也就是说在这个世上，没有什么可难的事情，只是看你想不想做，肯努力不肯，我似懂非懂地点点头，又开始用心的写了。这时姥爷露出了慈祥的笑容”
每在我上幼儿园放学回家，老爷正在看电视剧的时候，我总是把电视选到少儿频道看“西游记”姥爷总是没有怨言地和我一起看，天长日久了，我也会觉得不好意思了，优势，也会陪老也看看战争片，抗日片之类的，渐渐的，我也懂得了愈多爱国的知识。
到了快10岁那年，姥爷开始教我下象棋，说“马走日，象走田，车走直路，炮反三！”当时我只是觉得很顺口，也不明白其中的道理。我只是仿照姥爷的走法跟着走。到了后来，姥爷也发现我不明白其中的道理，就开始给我讲：这不刚好是一个“田”字格吗，象就可以从这个角到那个角，如果对方的棋子刚好就在那个角，你就可以把那个棋子吃掉，经过姥爷的精心陪练，现在姥爷让我一个“车”，我就可以给姥爷打平。
这就是我的姥爷，一个很有耐心，能随时观察我内心世界的人，现在知道我为什么为老爷喝彩了吧！
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