二年级作文精品【7篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天下午天空阴沉沉的，我和卢文成、陈泽凯一起去灵湖找春天。
到了灵湖，我们先去了荷花池，发现柳树长出了绿色的嫩芽，柳枝就像女生的小辫子，在春风的吹拂中，轻轻地摇摆着。我用手去抱了抱树干，双手刚好碰到，你说它的.树干粗不粗啊？路旁的小花芳芬扑鼻，各种花儿竞相开放，仿佛在说：“我才是最漂亮的！”突然，一阵春风向我吹来，我感到非常惬意，非常舒服。春风又向沉睡地小草吹去。小草从地下探出了头来，那是春天的眉毛吧？雪白的梨花开了，被春风轻轻地一吹，像一群白色的蝴蝶在微风中翩翩起舞。小鸟欢快地在枝头叽叽喳喳地歌唱着，仿佛在说：“春天已来到！春天已来到！”
春天的事物是多么美好，多么美丽啊！
二年级作文 篇2
今天，又到了我最不喜欢的日子。因为今天我一天都要在少年宫上课，有思维课、口才课和书法课。
首先，我和孙心妍、汪玉婷、林潇一起去上思维课。到教室之后，老师就开始上课了。这节课，我们要学的内容是同时出现的规律，比较简单，就是列出来有点麻烦。我基本上是对的，就是有点小粗心罢了，总体还算不错的`。
孙心妍马上就要去上下一节课了，而我却不慌不忙地走向小板凳，准备吃饭。吃完后，我拿好球，对汪玉婷说：“我们一起玩球吧！”“没问题”她爽快地说。于是，我们传来传去，玩得不亦乐乎！
没过多久，我要上第二节课口才课了，这节课我不太喜欢，因为有时候会要求背诵。比如今天，老师让我们背《校园早晨》（每个人都要上台背诵。）我被表扬了，那时，我心里乐开了花呢！下课了，我跑出教室，跟妈妈一起去二楼看手机上的电影：《小叮当和失去的宝藏》，好看极了！
接着，就是最后一节书法课了。老师先给我们批作业，到我了，老师说：“你可以自己看着书写了。”我接过本子，说：“好的。”于是，我开始认认真真的写字了！而且，我又被老师表扬啦！
辛苦的一天终于结束了！
二年级作文 篇3
今天清晨，我和爸爸爬红日岭，上山的路全是用大理石板砌成的台阶，两旁草木成林，虫鸣声声。
我俩走着走着，忽然看见路沿是用正方形石板砌的，我往前看，石桥就在我眼前。它的两边有十四根方石柱，每对着的两根方石柱就是一种动物，共有七种；兔子、豹子、麒麟、蟾蜍、狗、猴子、猪。兔子、豹子、麒麟、损坏严重，兔子两边的.石雕都没了影，只能从脚判断出来，豹子是一只掉了，麒麟有一只的头不见了。石桥中间的两边，在两块大的长方形石头上，有两幅石雕图，一副是双龙戏日图，另一幅是双凤朝日图。
我们又往上爬，终于爬到了山顶——红日阁。它是一栋三层塔，造型特像李靖的七层舍利塔，我登上二楼，却看不到整个冷江的全貌，这时，我想到一句诗：“欲穷千里目，更上一层楼。”我登上第三楼，我站在红日阁东面鸟瞰冷江。呀！只八字形容：雾霾环绕，人间“仙境”。高楼大厦，若隐若现，铁厂的“烟囱”直冲云霄，正在污染太空，原来是烟雾直入云天。再看看西边，这里群山环绕，绿水青山。由于红日岭像一面大大的绿屏风，阻隔了许多烟，西边山上的森林又把剩下的烟吃了不少，所以造成了这“阴阳割昏晓”的奇观。
回家路上，我想：生活在这种雾霾严重的地方肯定不舒服，希望能早日治理好雾霾。
二年级作文 篇4
我在公园看到一片竹林，笔直笔直，一年四季，春夏秋冬，郁郁葱葱，从不落叶，美丽极了！真叫人羡慕。
竹子能造纸张、做篮子、做箩筐……
竹笋可以吃，很有营养，竹枝可以做扫把，竹子全身都是宝，竹子有很大的用处。所以我们要爱护竹子，我们要多栽竹子。
二年级作文 篇5
如今，秋风又起，果子熟了。黄澄澄的是梨，亮晶晶的是葡萄，红彤彤的是苹果……尤其是那红黄相间的苹果把大地装扮的更加美丽。
下午，小熊多利和比沙要去果园里摘苹果。因为树实在是太高了，所以它们要用梯子。一切准备完毕后，多利和比沙就抬着梯子，提着箩筐，唱着欢快的歌儿，迈着坚实的步伐向着果园走去。
不知不觉就来到了果园。它们看到那么多又香又甜的苹果挂满了枝头，多利忍不住流出口水，真想马上吃一口。比沙赶忙把梯子靠近苹果树立起来。比沙对多利说：“你比我机灵，你上去摘苹果，我在下面把苹果装筐吧!”多利说：“好的'。”于是它们就干了起来。多利摘一个，比沙就接一个放进筐里，很快它们就摘了满满一大筐苹果。
望着它们亲手采摘的苹果，多利和比沙一身的劳累一扫而光。
二年级作文 篇6
今天可是好日子，你知道为什么吗？那是因为我在外地的阿姨要回来了她已半年没回来了。真不知道她会给我带来什么礼物。
“叮铃铃，叮铃铃”门铃响了，我猜想大概是阿姨来了吧！我打开门后，果真是阿姨。我见到她，急忙让她进屋只见她手里拿着一样东西，我也不知道是什么东西。只见阿姨拿着那东西放到我怀里，说这是吊兰，是专门送给我的。我可以养吊兰了。
阿姨看我高兴，就给我讲了“吊兰”的意思。阿姨说：“吊兰挂在一根横竹上。仔细端详吊兰的叶子，又细又长，呈带壮，叶子的'颜色十分特别，好象仙女的披纱。如果你仔细，细看那叶片，你会发现蓝色中掺杂点白色，虽然少，只有那么一点儿，但很浓很浓。我经常给吊兰浇水，水珠带壮的叶子上，像顽皮的小孩翻着跟头，不愿离开。水珠晶莹透亮，在阳光照射下闪闪发光。吊兰花开了，你会看到花在叶端开放，花儿很小，很不起眼，只有指拇的指甲那么大。一朵大概有四五片花瓣，雪白雪白，十分纯洁，像用玉石雕出来的，可是这花儿要比玉石细嫩的多，漂亮得多。用手
轻拨开花瓣可以清楚地看见淡黄色的花蕊一根一根地竖着，就发出了淡淡的清香。”
听了阿姨说的这番话，我渐渐地了解了吊兰。我觉得吊兰是多么有意思呀!
二年级作文 篇7
有一天早晨，小猴子在山上和伙伴一起玩。到了中午，小伙伴都回家吃饭了，只有小猴子一个人还在山上玩耍。这时，小猴子看见了一片西瓜地，于是他就摘了一个西瓜往前走。
他又看见到一片玉米地，于是他扔了西瓜，去摘玉米。
再后来，小猴子看见了一片杨梅林，杨梅树上长了一颗颗又红又大的杨梅。小猴马上又扔了玉米，爬上树上去摘杨梅。
在回家的路上，小猴子看见了一只小兔子，小兔子蹦蹦跳跳真可爱，于是小猴子就扔了杨梅，去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只能空着手回家。
这个故事告诉我们，不管干什么事情都要认真，至始至终，不能半途而废，否则什么事情也干不成。
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