二年级作文

二年级作文[范例7篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

　　我家养了只小狗，它的名字叫嘟嘟因为它的嘴巴嘟嘟的就叫它嘟嘟，它可漂亮了。它长着一双透亮灵活的眼睛，一个纽扣鼻子，小小的嘴巴像画上去的，全身的毛是棕色的，尾巴短短的'，显得格外神气。

　　嘟嘟非常有趣，它吃东西的时候总是抬起那高高的纽扣鼻子闻来闻去的，直到觉得适合它的口味了，才张开小小的嘴巴吃起来，如果不适合它的口味，它会摇着尾巴立刻走开。吃饱了的嘟嘟显得非常高兴，有时它会在地板上滚来滚去，有时它会跑到自己的屋子里睡觉真是笑死我了……

　　嘟嘟的脾气不好，要是不给它吃东西，就不理我了，要是有人在它吃东西的时候动它，他就会头开始乱叫。可有时它又很乖，我心情不好时，它会蜷缩在我的脚边，用它的小嘴噜噜我的脚，真像个会安慰人的好朋友。有时它还是个很好的聆听者，我可以和它说心里话。

　　嘟嘟游戏时更可爱，中午吃饭的时候，嘟嘟就会边跳舞，边吃饭。一听到开门声，它就会箭一样的冲过来，一见是我，它就会高兴的乱跳。

　　我们的嘟嘟非常爱干净，它最爱洗澡了，妈妈还给它买了专用的淋浴工具，每次洗完澡，我们还用香水给它喷得香香的。

　　我家的嘟嘟可爱吗？我觉得它非常可爱。

二年级作文 篇2

　　每个人都有自己的爱好，我的爱好是读书。

　　在我小的时候，爸爸妈妈就陪着我一起读各种各样的故事书。幼儿园大班的时候，妈妈给我办了借书卡，从那时起我才发现读书是一件多么快乐的事！

　　进入一年级以后，我就开始读各种非注音版的书了，郑渊洁的四大名传、沈石溪的.动物小说、杨红缨的新版校园小说系列……我都读完了。现在我还每天都在读书，感觉只要一天不读书，我就睡不好、吃不香，同学们都喊我为“小书虫”！

　　我从书里学到了很多知识和道理，比如说：生活中不能小看别人，要多看别人的优点；不能只听别人的意见，要有自己的主见……有一次我在书中读到了一句名言：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我觉得很有道理！书是我们进步的阶梯，我会一直坚持下去。

　　我喜欢读书！希望小朋友们能和我一样爱上读书！

二年级作文 篇3

　　读了桂文亚的《走在放学路上》之后，学生说也要玩闭眼游戏，于是就到操场玩。

　　孩子眼睛一闭，整个世界就是他的了。他们闭眼走直线，闭眼跳绳，闭眼摸树，闭眼爬栏杆，闭眼挖宝贝……几个孩子在太阳底下一躺，要太阳把他们晒成五香人肉干。五香人肉干香喷喷的，太阳是不是嫌味道不够，还要撒点胡椒粉再吃，啊，胡椒粉让太阳打喷嚏了……哈哈，他吃不成我们了……

　　阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动地球。

　　孩子说：我什么都不需要，眼睛一闭，就进入幻想的世界，就可以玩转地球。

　　思考三：关于儿童想象力特点的思考

　　儿童的想象源于儿童天真的“无知”对世界的“稚眼独具”的解读，儿童原发性的想象不体现为一种有意识的有目的的`行为或活动，而是一种自然的感觉和体验，它主客体未分化，以儿童为中心化。儿童的想象灵性十足，无拘无束，新奇而富有诗意，是大自然赋予儿童的最珍奇的礼物。

　　成年人也有想象，但其想象是有意识的有目的的行为活动，成人的想象主客体严格分化，束缚较多，较少灵性，较多匠气。

　　想象力是感性的，自我的，超经验的，无深刻与肤浅、成熟与稚嫩之分，想象力受学识和阅历的制约，但知识、经验能助成想象，也会窒息想象。想象力不随知识、经验的增长而增长，相反，知识、经验的增长反而可能使人产生想象懒惰。从拥有更有丰富、更奇特的想象力这一方面讲，成人可能不如儿童。从这方面讲，“向儿童学习”不应该是一句矫情的口号，而应该是老师在深刻认识想象力特点之后发出的心声。

二年级作文 篇4

　　一阵阵知了的叫声，把我带入美丽的夏天。

　　夏天的早上是有趣的。我和哥哥去小溪抓鱼。首先，我把一块红色的小石头轻轻地拿开，里面有一条小小的娃娃鱼。接着，我把手慢慢地放入手中，缓缓地向娃娃鱼靠进。最后，我把鱼抓进手中。

　　可是娃娃鱼很机灵，在我的手中跳跑了，我想：“也许是我手中的水太满了，让鱼儿跳出去了。”所以，方法改良，最后一步时手上的水要少一些，再加上双手闭合，这样抓到地鱼再也逃不出我的手掌了，一上午抓了八条鱼。我哥哥更是高手，抓了十多条鱼。我们带着自己抓得地鱼，高高兴兴地回家了。

　　夏天的中午是好玩的。我和妈妈一起去树林捉知了。我先找了一棵高大、结实的树，心想：“树上一定有许多知了，妈妈可能会输哦！”没想到连一只知了的影子都看不见，我十分灰心。我眼睛看向另一个地方，一棵矮矮小小的.树上竟然有三只知了。我兴奋地向那棵树奔过去。

　　轻轻地用手扑过去，捉住了一个知了的翅膀，赶紧把它放进了口袋里，可惜惊动了另两只知了，它们逃之夭夭了，在空中好像对我说：“来呀，来呀！小屁孩！我捉我呀！”我来来回回地跑，费了九牛二虎之力，终于捉住了那两只。一下午，我和妈妈共捉了十多只。

　　夏天的晚上是快乐的，公园里爷爷奶奶们跳起了广场舞，年轻的叔叔阿姨们跳起了恰恰舞。我和小伙伴们玩起了旱冰，你追我赶，玩得不亦乐乎！

　　夏天是有趣的、是好玩的，更是快乐的！

二年级作文 篇5

　　有一天，我在路上遇见了一只小狗。这只小狗长着一身黄色的毛，一双水灵灵的.大眼睛目不转睛地盯着我刚从正新里买来的汉堡包呢！我给了它一片汉堡包里面的菜叶，它竟然不吃，我又给了它一片汉堡包里面的一片肉和面包，它居然大口大口地吃了起来。我又给它喝牛奶，没过多久，它就喝完了。突然……

　　突然，它做了一个十分有彩的动作，它先对我叫了一声“汪汪”，精彩的“表演”开始了。

　　它把手放在嘴边，似乎在对我做飞吻呢！我也对它做了一个飞吻。

　　又过了一会儿，三只小狗跑了出来贪婪地吮吸着那只狗的奶。我又扔了一个大鸡腿，这次狗妈妈并没有扑上去吃，只见三只小狗扑了上去把鸡腿上的肉吃完了，只剩下了一根骨头，狗妈妈才慢慢过去啃起来它吃力地咬着，在孩子面前表现得十分坚强。

　　原来，动物也有母爱和父爱的。

二年级作文 篇6

　　春天来了，大雁都从南方飞回来了，小草变绿了，仿佛整个世界都是绿油油的。

　　公园里开满了五颜六色的的花，公园的门口全是金黄金黄的迎春花。里面的.桃树上也开满了一团团粉红粉红的桃花。公园边的梨树上也是一簇簇雪白雪白的梨花，而且一片叶子都没有。在这花的海洋里引来了一群群勤劳的蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，好像在玩捉迷藏，其实它们是在菜花蜜。草地也是绿油油的，树上的叶子都是嫩绿嫩绿的，公园的河水清澈见底，天空一碧如洗。

　　啊！公园的春天真是太美了！

二年级作文 篇7

　　01小猪问路

　　一天，天气晴朗，小猪在家闲得没事干，就准备去小猫家玩。它走到半路上，就遇到一个岔道口，不知道该走哪条道了。这时，熊伯伯经过这里，小猪心想：熊伯伯应该知道怎么走，小猪跑过去说：“喂，你知道去小猫家的路怎么走啊？”熊伯伯觉得小猪没礼貌，就生气地说：“不知道。”熊伯伯头也不回地走了。过了一会儿，小猪又看见了乌龟爷爷，就跑过去，说：“老乌龟，你知道去小猫家的.路怎么走？”乌龟爷爷说：“你怎么这么没礼貌！”乌龟爷爷生气地走了。

　　小猪后来改正了没礼貌的坏习惯。

　　02小猪问路

　　一天，天气晴朗，小猪想到小兔家去玩。

　　可是，小猪刚走到一个十字路口，不知道该往哪边走了，这时，熊伯伯正好走来，小猪想：熊伯伯肯定知道。小猪走过去说：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看见小兔这么没礼貌，生气地走了。小猪不明白，又向前走了几步，这时，乌龟爷爷慢悠悠地爬过来，小猪喊：“老乌龟，去小兔家怎么走？”乌龟爷爷见小猪这么没礼貌，说：“我不知道。”就爬走了。小猪想：他们是不是在骗我呢？还是我有什么不对？

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