三年级的作文通用（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的三年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
每一个人都应当成为谣言的止者。朋友间传递信息，相互提醒本无可非议，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造谣严重事态危言耸听，则超出应有的范围。这种为博取观众眼球而消费大众焦虑的行为，将对社会秩序带来严重危害。在互联网时代，谣言的危害会被成倍放大，尤其现在抗击疫情的紧急时刻，对社会的危害难以估量。因此，制止谣言的捏造，终止谣言的传播，是我们每一个人的责任。
疫情面前所有人应当承担起应有的`社会责任。近日，专家呼吁，没有必要的事情不要去武汉，武汉人没有必要的事情也不要离开武汉。虽然每个人都拥有行动的自由，但疫情当前还应当以大局为重。
疫情的防治考验着我们，这不仅是一场医疗人员的战斗，更是一场全民的战斗。对抗疫情，我们不能心存侥幸，但必须清醒冷静。唯有众志成城，才能形成战胜疫情的合力。
三年级的作文 篇2
有一天，我在家里看电视，我看到新闻里说到一位老人因为摔倒导致瘫痪，让我的心里很不是滋味。我就想我以后一定要发明一种帮助老人的百变拐杖。
我想发明的拐杖有四个功能。第一个功能是具有紧急呼叫，拐杖可以向110、120、119和122等部门呼救。比如老人遇到劫匪时，可以偷偷在拐杖里摁下紧急按钮，然后就会立即拨打110。再比如老人坐的士的'时候突然发生交通事故，拐杖可以自动给老人检查身体并可以自动拨打122。
第二个功能是拐杖可以变身老人休息的靠背椅。老人爬楼梯累的时候，拐杖可以自动变成靠背椅供老人休息，休息完再自动变回原样。
第三个功能是具有定位系统。如果老人迷路了，找不到回家的路，也找不到家人时，拐杖可以进行定位，让警察和家人都可以找到老人。
第四个功能是拐杖可以自动扫描地板的湿滑度，如果太滑拐杖就会从老人的鞋底部伸出具有强大吸力的底盘，以防老人滑倒。
你们看，老人们是不是十分需要这样的百变拐杖呢?我一定要好好学习，掌握更多的科学知识，让这个愿望早日实现。
三年级的作文 篇3
看花秋雨，夏雨冬雪，闪电雷鸣……这都是大自然赐予给我们的瑰宝，是我们不可多得的财富。
每个人的星期六都是丰富多彩的，我也是。去年春天的一个星期天，是一个特别的日子，令我难忘。
姥爷带着我去他们下乡的地方—农村，一路走着，讲述着当年的情景。姥爷说他下乡时才17岁，要和农民伯伯一起种地和收粮，自己把粮打成面，然后自己做饭。早上四五点就起床下地劳动，可辛苦了。看我们现在生活条件优越多幸福啊！就像泡在蜜糖罐里！
转眼到了姥爷下乡的农场，漫步走在田间地埂上﹐放眼望去，一排排楼房拔地而起﹐呈现出一片新农村景象﹐远处望去﹐遍地是金黄色的油菜﹐阵风吹过，油菜花摇摆着纤柔的腰肢﹐欢快地跳着﹐浓郁的油菜芳香扑鼻而来。像金色的海洋﹐颇为壮观。我被这美丽的景色深深地陶醉了。姥爷说﹕“现在农村建设的好不好？”我说﹕“好极啦！看着美丽的田野﹐走在乡村的柳荫树下﹐听着姥爷讲述着在农村插队时的情景﹐我被深深地感动着。我仿佛想走进了那个时代﹐很想体验一下那时的.生活……
时间过得很快﹐太阳渐渐地落下。我觉得这一天是一个特别的日子﹐虽然很平凡﹐但在我心里留下深刻的印象。我一定要珍惜现在幸福的生活﹐我要刻苦更加的好好学习﹐天天向上！
三年级的作文 篇4
老师是园丁，老师是母亲，辛亲的哺育着祖国的花朵。在我的记忆中，一个既像园丁又像母亲的老师，那就是我现在的数学老师——牛老师。
上课了，随着“叮铃铃”的上课铃，老师迈着“嗒嗒嗒”的脚步声走进教室。我们的数学老师是中等身材，扎一个短短的小辫子，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下还有一张能说会道的小嘴巴。
在课堂上，老师讲得有声有色，同学们都听得入了神。老师对每一个学生都是同样的关爱，不会偏心于某个同学，她会认真仔细地回答同学们提出的问题，并且非常高兴同学们会提出各种不同的问题，她知识得令我们惊讶，她娓娓动听的解答令我们欣喜若狂，让我们学会了很多课内、课外的知识。老师的.粉笔字写的很好，既工整又流畅，我也想写得这么一手好字。
当我们的成绩考的不太理想的时候，老师会耐心的找我们谈话，分析考的不好的原因，然后给我们一些引导，让我们去改进自己的学习方法，鼓励我们不断地努力，对我们充满信心。
在课堂之外，不管我们遇到什么不开心的事情，或者同学之间发生率一些小矛盾，我们都非常愿意告诉她，老师像我们的知心姐姐一样，非常亲切的帮助我们解除烦恼和忧伤，看到老师对我们的理解和关爱，我们觉得，这个世界上除了爸爸妈妈，老师就是我们最亲最亲的人。
只要有时间，老师就会给我们讲很多课外小知识以及做人的道理，又是还会和我们一起参加活动，看到我们开心的笑脸，老师非常快乐。在我们童年的记忆里，我们是永远不会忘记我们的数学老师的。
在每一年的春天和秋天，老师会带上我们走进大自然，感受春天的生机和秋天收获的喜悦，并且教我们制作植物标本，体会劳动的乐趣，还会留下一张张珍贵的照片，让我们在成长以后还会有值得回忆的记忆。
我们的数学老师是不是与众不同呢？
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