四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的四年级的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我有一个绿色的梦想：在我的房子周围、学校旁布满了郁郁葱葱的森林、缤纷的鲜花和可爱的动物，人与自然和谐相处。蓝天、白云、灿烂的阳光常伴我的左右，人们安居乐业、幸福快乐！
在森林里有松树、柏树、枫树、银杏、紫杉、梧桐……高低错落、此起彼伏、茂盛浓密，进入森林就像进入一个绿色的'王国，一个巨大的天然氧吧，深深吸一口气，新鲜的氧气深入每一个汗毛孔，舒服极了！
在森林里还有各式鲜花，百合、郁金香、玫瑰、牡丹、海棠、丁香、杜鹃、山茶花……万紫千红、争奇斗艳、芳香四溢，进入森林就像进入一个大花园，灿烂的鲜花伴随着彩蝶飞舞，像油画、像梦境、像天堂，美极了！
在森林里还有各种可爱的动物，百灵鸟、喜鹊、画眉、梅花鹿、小兔子、松鼠、金丝猴、熊猫……温顺可爱、活泼好动、憨态可掬，进入森林就像进入一个动物的乐园，它们尽情的玩耍嬉戏，与人类和谐相处，真是棒极了！
这就是我的绿色梦想，也许它离我们并不遥远，只要我们关爱大自然、保护大自然，这个绿色梦想就一定能够实现！
四年级的作文 篇2
我有一个小宝贝，浑身蓝蓝的，像一座小房子。你们知道是什么吗？就是我的刨笔机。
它陪伴我快两年了。从外表看，只不过是一座小房子，但它的用处可大了，帮我把很粗的铅笔刨成尖尖的，让我写出一手好字。在它的'下部有一个小抽屉，是专门用来清理笔屑的。旁边还有一个小把手，是用来调整铅笔的进和出，在下面可以把铅笔拿出来，到上面铅笔就可以开始卷了。在后面还有一个把手，是用来把铅笔刨得尖尖的，转几下就可以了。在房子的两侧还有两只拿着气球的小熊，甚是可爱。
有一次，小熊“饿”了，我已经好几天没给它“吃”东西了，它对我说：“我饿了！我饿了！快给我吃东西。”放学回到家，我马上写作业，写到笔尖光秃秃的时候，就该给小熊填饱肚子啦。小熊吃饱了，对我笑眯眯地说：“小主人，你真好，又帮我清理笔屑，还给我吃东西，真是一个好主人！”我听到以后非常开心。
这个小刨笔机，我觉得是世界上独一无二的。它的功能只有刨笔，可麻雀虽小，五脏俱全，该有的零件可一件不少：一个大把手、一个小把手、一个小抽屉、用来刨笔的转盘。我还给刨笔机做了一些装饰，它变得更漂亮了。
刨笔机和我一直相互陪伴，形影不离，它是我最心爱的小伙伴。
四年级的作文 篇3
“看着是绿的，吃着是红的，吐出来是黑的。”大家猜猜这是什么水果？没错，就是西瓜！
在这风和日丽的一天，我和哥哥来到西瓜地里解暑。抬头望去蔚蓝的天空衬托着多姿多彩的白云。看！有的像可爱的小猫咪；有的像调皮的小狗；有的像游戏水中的鸭子。
瞧！瓜地里的西瓜一个挨着一个：有些像排列整齐的哨兵；有些像在唐朝比美的贵妃；有些像调皮的小孩子，贪婪地吸收着阳光；还有些矮小的西瓜被遮挡的严严实实，仿佛在和你捉迷藏。我正为眼前的景色而入迷时，突然一阵“啪啪啪”的声音使我回过了神：只见哥哥弯着腰挨个拍打着这些圆滚滚的西瓜，我迷惑不解的问道：“哥，你为什么要拍它们呢？”哥哥笑着说：“笨蛋，我是看哪个西瓜更甜啊！”过了一会，哥哥终于在无数的“选手”中选中了一个最优秀的：它仿佛是最大号的气球，身穿着墨绿和碧绿相间的外衣，唯一不同的是多了一个短短的小尾巴。它笑得咧开了肚皮，露出了鲜红的果实，还有一些调皮的.黑娃娃。看着就让我口水直流三千尺，这股香甜的气息引来了蝴蝶，蝴蝶挥动着它那轻盈的翅膀落在了篱笆上。我尝了一口西瓜，啊！甜的像蜂蜜一样，还伴随着鲜红的果汁。这就是大自然创造的香甜的果实。我和哥哥坐在头戴棕色帽子的凉亭里说说笑笑。
这就是西瓜地里欢乐的笑声，也给大自然添加了一张明信片。
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