六年级年的作文（必备）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
今天是正月初一，天气晴朗，阳光灿烂。吃好午饭，爸爸妈妈说带我去临海梅园看梅花，我听了之后欢呼雀跃。
一路上，来来往往的车子很多，就像奔腾的河流一样川流不息，道路两旁挂满了红灯笼和五颜六色的彩旗，充满了节日的喜气。
我们来到了长城脚下，那里人山人海，我们好不容易才登上长城，朝着梅园走去，我走了很长很长的一段路，脚都走累了，我就不停地问爸爸妈妈：“梅园到了吗?”爸爸妈妈说：“快到了。”可是我又走了一会儿，还是没有到，我走路都有点跌跌撞撞了，快走不动了。突然，妈妈说：“看，那是梅园!”我抬头一看，只见在不远处，在长城的边上，有一大片梅花树，我立刻大步流星地向梅园跑去，一路上，我隐隐约约好像闻到了梅花的清香。
到了梅园，最先映入我眼里的是一棵梅树，它开满了粉红色的梅花，美丽极了。我还看见其他树上有许多的梅花，有暗红色的，有白色的，它们有的已经盛开，有的含苞欲放，还有的还是花骨朵儿。我还发现有一棵白色的梅花开得特别的旺盛，发出阵阵的'清香，有很多蜜蜂正在采蜜。这时我想起一首诗《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”爸爸对我说：“在冬天，其他的花都凋谢了，只有梅花不畏寒冷，依然屹立在风雪中，花开得特别美，我们要学习它不怕困难的精神。”我点了点头，正当我在树下欣赏梅花有点流连忘返的时侯，妈妈说：“时间不早了，我们回去吧!”于是，我依依不舍的回家了。
六年级年的作文 篇2
到处都是花花草草，沉甸甸的果实把树枝的腰都压弯了，花儿随着微风轻轻摇动，柳树伴着微风轻拂河面，一派欣欣向荣的景象。这个天府之都，人间的天堂；这个美丽而又令人向往的地方，就是我的家乡——成都。
你看，那是天府广场，金沙文化在这里呈现。你瞧，那是黄龙溪，那里有3000年的历史，而今成了我们旅游休闲的好去处。
为了实现心目中的田园城市，人们响应政府号召，每天尽量减少二氧化碳的排放。
心目中的田园城市，是那么的和谐，那么的美好。
公园里到处都是提示语：不要践踏花草；你对花儿好花儿对你笑！……
人们都在议论创建田园城市，有的`说“田园城市一定要是绿化的。”还有的说“田园城市要有新鲜的空气，美丽的风景……”
说到这里我要告诉大家，从身边的小事做起，这样才能创造我们大家的田园城市。
我自己想象心目中的田园城市是怎样的？每天早上一觉醒来就能听见鸟儿在唱歌、河流在弹琴；一出门就能看见青翠的树木、鲜艳的花儿、清新的空气，让人感到愉悦；晚上睡下去还有清脆的打更声……
你是不是也向往着田园城市的到来，心动不如行动，那就快动手创造吧！
成都，我们的家园，这个具有悠久文化历史的地方，难道不是你向往吗？
我为我的家乡即将成为一座绿色的田园城市而感到自豪！
六年级年的作文 篇3
青春，是什么？我无法回答，只觉得就是从十多岁的豆寇年华到二十多岁的逐渐成熟。现在三十多岁的我看到“青春”这个词，心中更多的是感慨——慨叹“我的青春小鸟一样不回来”。
青春，是什么？我无法回答，只是直觉她是一个阶段，在这个阶段里有我们为人处事方式的形成，更多的人生价值观在这时慢慢形成，性格也渐渐成形。
青春，我的青春里有什么？有良师、有益友、有成功、有失败、有亲情、有感动……所有这些，我写上几天也写不完，但我现在最想写的是：在我的青春里有“不屈服”这三个字眼，及至到了现在，我也是对什么都不屈服，成不了一个八面玲珑、融会贯通的聪明人。
从记事起，家人对我的评价就是“犟”——只要我认定的事，就要去做，而且要尽量做好。现在有时我还在想，也许是家人评价强化了我的认识，真的犟起来了。下面我就讲讲我最犟的向件事吧： 记得刚上初中时，由于年龄小，十一二岁，刚好学校里有一位老师是我们村上人，于是我们几个爱吵闹的女生就住在了那位老师的办公室里（那个老师不上早晚自习，所以不用住校），其中有一位年级大的`上了初三，就负责住管理我们，记得可清楚，那天晚上，不是我说话的，她非说是我，然后还大声说：“不想在这儿睡就回家，别吵吵了。”
我本来心里就委屈，加上她这一说，泪水一下出来了，大吼一声“回去就回去”，穿上衣服，推开门跑了。一出校门，我就后悔了——天很黑，我一个人怎么走？害怕呀。可又一想，就是让鬼把我吃了也不回去受那窝囊气。于是，壮起胆往前走，刚好路上在我前面有一个黑影，跟着那黑影还有亮光一闪一闪，我观察了一会儿，猜想大概是个走路的人，吸着烟呢，于是我悄没声儿地跟在他后面，一里多的路程让我走到家连累带怕出了一身的汗。已坐在被窝里的妈妈看到我后，大吃一惊：“这时候，你怎么回来了？天恁黑，你咋回来的？……”一连串的问话，显明了她的担心，待我说明事情的来龙去脉，妈妈又说：“就是犟，她说你几句就让说呗，冤枉你了又能咋着，天这么黑回来了，万一出个什么事咋办？”后面又说了什么我忘了，只记得看到妈妈为我担心的情形，我内心很是不安，自责起来：“唉，我这犟脾气让家人替我担忧了，以后不能冲动了。”
最让我记得清的是那年中招考试后，家人愿意出五千多元钱让我去上师范的委培生，可我又倔强地选择了复读——要知道，对于农民家庭，二十多年前的五千元钱可是个大数目啊，这五千多元钱什么时候能挣回来呢？因为我读书，家里已负债了，再因为多交钱，这生活还怎么过呀？自己怎么就没本事考个统招生呢？我埋怨自己。家长说：“你复习一年，如果成绩上不去怎么办？”“那我就不上了，认命。”我说。“到时你可别后悔。”家长是真想让我去上，又激了我一下。“我不后悔，也不埋怨。”我坚定地说。其实当时我也没多大把握，也没想什么，只是不想让家里负那么多债。感谢老天的眷顾，第二年，我以优异的成绩考入师范院校，只交了一千多块钱，就那一千多块钱也全都是借来的。因为我的倔强，让家里少负了些债，也让我尝到了一丝喜悦——能减轻大人负担的喜悦。 再有就是参加工作后所接的第一届学生，因为是本村的孩子，都比较熟悉，再加上当时老师缺少专业知识的引领，所以，学生的纪律不好，成绩也不好。当时接的是三年级语文课，初接触写作文，学生不知道怎么写，我也不熟悉怎么教，一切都在摸索中进行，结果开学一个多月，全乡进行统考，我教的班级排名倒数。我很吃惊：自己咋教出这样的成绩？之后，犟脾气又上来了——我就不信教不好！于是，没人要求，自己给自己下任务：谁的作业写不完谁不准回家，我陪着在学校写；谁愿意在学校多学会儿，我愿意给你讲知识点；放学回到家，家里没人可以到我家去，我会给吃的和玩的……用现在的话说就是和学生打成一片，当时啥也没想，就只想让学生学会我教的语文。功夫不负有心人，在第二次统考时，我们班取得了优异的成绩，为此还得到了乡优秀教师的荣誉呢。这次的倔强让我认识到：只要认真，没有做不好的事。
的确，在以后的时间里，我陆续接了好几个班级，虽然都有这样那样的问题，但面对问题，我不会得过且过，一定会认真解决，近二十年的教师生活数过来，还没遇到过比我犟的学生呢——可能他们觉得自己犟不过老师吧。 不过，真心感谢在我的青春里有倔强的性格，让我在以后的日子里不轻易认输，凭着这股犟劲做好教学工作，也做好班级管理工作，给了我很好的收获呢。
“我的青春我做主”，这是很多人的口头禅，我衷心地希望每个人都在自己的青春时代做好自己的主人——让阳光、积极、坚强、努力、拼搏等正能量充满其中，你也一定会在这个过程中成为一个强大的人！
六年级年的作文 篇4
敬爱的“东方第一哨”的解放军叔叔：
你们好！
您知道吗？您的光辉事迹已被记录在了小学语文S版的课本上，而我，就是一个刚学了这篇课文的小学生。 学习后，我对你们吃苦耐劳和崇向美好的品质产生了无比的敬佩。你们能顶着最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地里巡逻，还要每天凿冰取水，是非常不容易的；你们天天起得比太阳还早，而且唯一尊贵的'地方就是一片小土坡，建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上的风景，是很美很美的，你们就像一座界碑，一座庄严而又雄伟的界碑，你们用惊人的胆识与生命，建立起一道坚固的防线，值得信赖的防线，你们还冒着严寒在爬冰卧雪，坚守着这小小的哨所，是多么的寒冷、多么的荒凉，你们还是顶着风，冒着雪，表现出天立地的男子汉的英雄气概，你们为祖国坚守着边防站，是非常值得学习的。 虽然我没有亲身体验过你们的生活，不过我一样能体会出，零下四十摄氏度的寒冷与艰辛，在小小的哨所中忍受那种痛苦难耐的寂寞。你们强忍着这种痛苦的寂寞，不怕寒冷地守着边界线，为了保卫祖国和人民的安宁，你们付出了太多了……
我，每天早晨起床时总是赖在温暖的被窝里，从六点磨蹭到六点五分；作业有难题了，总是不想。可最后一想，挺简单的。以后，我要改正缺点，发扬优点！
我深知，今天的幸福生活和良好的学习条件是与你们的艰苦付出紧紧相连的，你们为了祖国安宁的献身精神值得敬佩，我一定会努力学习，长大后像你们一样报效祖国！
在此，衷心祝福你们身体健康！万事顺意！
此致
敬礼
六年级学生：
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