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六年级年的作文

时间:2025-10-21 11:33:21 六年级 我要投稿

六年级年的作文经典3篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的六年级年的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级年的作文经典3篇

六年级年的作文 篇1

  我和爸妈回乡下探访大姑妈。

  大姑妈家有一个猪圈,圈里有一头母猪,它刚产下一窝小猪崽。让我数一下,一,二,三……一共有九只。好可爱!它们都在喝奶呢。

  我好想抱抱它们,便轻手轻脚地走进猪棚。脚踩在稻草上,“沙沙沙”地响,幸好,没有吵醒母猪。我轻轻抱起一只小花猪,那只小花猪毛茸茸的,不过,大事不妙,母猪被吵醒了。我赶紧抱着小猪跑出猪棚,关上门。那只母猪瞪大着眼睛,“呵呵呵”地叫着,意思是叫我放下小花猪。

  我哪有那么笨,这么可爱的小猪,谁不想抱它一下啊?我也学它的样子,瞪着它,指着它的脑袋说:“嗬,就你这猪样还想对我发脾气?我看你怎么出来?”不料,母猪撞烂了门,向我冲来。

  好汉不吃眼前亏,三十六计,走为上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是无论我怎么跑,母猪就是紧追不舍。这时,我顺手拾起一根树枝,一扔,老母猪竟然没事。皮真厚!没有办法,我只好放下可爱的'小猪,逃之夭夭了。

  回去后,我并没有生气。因为“母子情深”啊!母猪是不希望自己的孩子受伤的,所以它对我紧追不舍,直到小猪安全为止。经过这次教训,我再也不敢去招惹母猪了。

六年级年的作文 篇2

  绿绿的叶子,用它们自己连结成一条河流,在平原上洗涤一切,灌溉一切。一片片麦地在绿色的河流中安静地睡着。翠绿的麦苗怀揣着地气慢慢成长。那些绿色挺举的手,偈一面绿色的旗帜, 在风中飘舞着一个人的视线。

  花朵发出了一种芬芳。花朵发出了一种呼唤。花朵发出了春天的声响。鸟儿飞过。鸟儿用自己的翅膀飞向太阳。鸟儿用自己的翅膀搅动天空的心扉。鸟儿用自己的翅膀在天空书写自己的名字。鸟儿 的叫声也是绿色的。鸟儿在绿色沸腾的平原上,留下了自己的影子。

  五颜六色,以及七彩的鲜艳,在田野上走动。成片地绿,一朵朵昙花热烈地追逐着春天,呼喊着春天的名字,喊得很深情。喊得很动听。喊着喊着花就开了。

  大美在田野上。花朵从春天里迸出了俏脸。油菜从春天里吐出金黄的火焰。大地的杯盏盛满了春天醉意。柳树伸出了自己绿色的双手紧紧抓住春风,从春风里滴落了诗意。沿着绿叶,和花朵上升。

  大地是春天的舞台。万物波动着生命的气息。大地颤栗着万物的根源。被春天放大的'生命,在连绵的绿意中,在连绵的拔节声中发出自己的声响。让铺天盖地的绿色的希望渐渐扎根于大地,弥漫开 去。

  所有的花朵展现绽开的姿式,让春天的双脚站在平原上,站成一种风景。万物的芳菲在于春天,春天的芳菲在于花朵和绿,在于生命的气息,在于生命的活力。

六年级年的作文 篇3

亲爱的同学:

  你们好!

  我是新干实验小学6年级的白妍,我生长在新干这片美丽的沃土上。我快乐,因为我可以在草坪上放风筝、打滚;我自豪,因为我可以看见祖国的大好河山……这一切的一切多么美好啊!

  地球养育着我们,大地上都留下我们成长的足迹。可地球妈妈她的儿女们却为了各自私欲,砍掉了为我们遮风挡雨的大树,毁掉的是一寸又一寸的生机。化工厂将污水直接排放在清澈的湖水中,面对湖水那干净的脸庞,那活泼可爱的水底生物,你们竟下得了手!大地奉献出自己让我们才得以繁衍生息,我们才得以看得见蔚蓝的天空、悠悠的白云、翱翔在天空的小鸟,那是多么美丽的'一幅画卷啊!可我们人类却毫不节制的乱用、乱丢白色垃圾,难道我们要在美丽的母亲脸上留下那道永远的缺陷吗?!当我们吃完零食,包装袋随手一扔时,我们也就成了破坏地球母亲的一员啦。

  在地球各个角落,有多少还在忍饥挨饿呀!可我们一到饭店点菜时,就点上那么一大推,吃也吃不完,这时我们是否想过还在挨饿的他们呢?想想他们一天可能就吃上那么一餐,我们只要少点一道菜,少浪费一粒粮食,那可以让多少人得以温饱啊!

  亲爱的同学们,我们是的明天的雄鹰,是祖国的未来,祖国的命运靠我们创造,让我们自我做起,爱护环境,减少浪费,告诉身边的亲朋好友:少砍树,多栽树;不开污染环境的化工厂;少吃零食,不乱扔垃圾;节约用餐,我相信世界一定会永远锁定在最美的那一刻,我坚信地球的明天会更美好!让我们一起加油、努力吧!

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