实用的五年级的作文精选【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我很喜欢花，我过生日的时候，妈妈送给了我一盆旱莲。
旱莲有的是青绿色的，有的是浅紫色的，又细又长，纵横交错地生长。
每根茎的顶部都顶着一片叶子，犹如小伞。叶子正面的颜色是绿油油的，反面是浅绿色的，叶子的`中间还有几根叶脉，向四周扩散。你知道吗？旱莲还有一个特点呢！他喜欢在阳光下生长，沐浴在温暖的阳光下。
最引人注目的就是花儿了，是桔红色的，有五瓣组成，像小喇叭似的，好像在说：“你看我多漂亮。”其中两瓣有黑色的条纹，像眉毛一样，还有两瓣上有一些刺，仿佛鱼刺一样。花儿中间有些花蕊犹如小宝宝在睡觉。周围有花托，像花的衣服。朵朵花儿像蝴蝶，在绿色的叶子里翩翩起舞。花骨朵是最有趣的啦！吐出桔红，像小娃娃探出了脑袋，藏在叶子中间，如果你不仔细地看，你会看不到，太有意思了！
怎么样？读了我的文章，是不是也想买一盆旱莲呀！
五年级的作文 篇2
上周三我们结束了期中考试。考试不仅仅只是结果，是自开学后的两个多月学习的一个理性的检测。它让我们感受到了高中快速和高效率的教学方式，同学之间激烈的竞争。期中考试使我们更加清楚：高中三年必须咬紧牙关，才能苦尽甘来。
考试过后不免是几家快乐，几家愁。考试结果并不是最重要的，我们必须学会在过程中总结经验使自己有所提高。因此在这次考试中发挥出色的同学不要过于喜悦而忽略了学习中的`细节，不如意的同学更不用过于沮丧，找出方法，跌倒了爬起来奋起直追胜利终将会属于你。
在这里我提几个小小的建议：
１、学会自我分析，找到自己的学科的薄弱点，针对薄弱点，进行检漏补缺。
２、详细制定下一步的学习计划，计划不能写得过高过满，要能够针对自己的特点，有步骤地进行，其中要注意听课的方式方法，提高学习效率。
３、要善于提问，善于发现自己存在的问题，有问题及时向老师同学请教，同时要学会问后知识的消化，把他人的思维方式内化为自己的。
五年级的作文 篇3
20xx年，我已经41岁了，也已成家立业了，我是一位青年科学家了。
时代在飞速地前进。20xx年，人们不用步行、自行车来行动，而是个个开着先进又外观漂亮的汽车，使得到处弥漫着二氧化碳，连空气都可以看见很浑浊，树木被人们乱伐的所剩无几。我作为一名科学家，作了一次初步统计，全球树木覆盖面积为0.001%。地球上的氧气越来越少，在空气中占0.00001%。人们呼吸十分困难。
我呢，正在开发一种神奇的种子，可以在15分钟内长成一棵参天大树，释放出氧气1亿吨吸入二氧化碳1亿吨，但估计，人类的'存活期只有三天了。我不辞劳累，连夜研究，终于在第三天晚上6点15分完成1颗种子。我又迅速复制了1亿颗，立即派人乘直升飞机在沙漠中种下去，终于，就在晚上11点50分，在世界上所有沙漠中放下种子，并迅速成长成了一棵棵参天大树。人们这才缓过气来。
经过这一次灾难后，人们大大增强了对保护环境的意识性。作为一位青年科学家当然更要尽心尽力了，我正在研发一种吸尘器，可以将水中的污染物质给吸出来，这样，相信地球母亲的乳汁将会更甜！
五年级的作文 篇4
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，但是让我记忆犹新的，还是一节科学课。
“ 叮铃铃”上课铃响了，科学老师慢悠悠地走进教室，还让我们每一组的组长去领了一大盆水，一张餐巾纸，一个杯子。老师微笑着说：“我这可是刘谦表演魔术的时候用的魔术纸哦！”听到这话教室里一阵惊喜。可有的同学觉得这是一张普普通通的餐巾纸，有的同学认为这是一张加工后的纸，还似乎明白了什么，坐在那里苦思冥想。老师接着说“我可以把这张有魔力的餐巾纸放在杯子里，然后把被子垂直放入水里，浸泡在水里之后，把杯子提上来，餐巾纸不会湿！”还没等老师说完，同学们就议论纷纷，跃跃欲试。
实验开始了，老师先把餐巾纸放在杯子里，然后快速地把杯子垂直放进水中，同学们的眼睛目不转睛地盯着那杯子里的餐巾纸，看起来很紧张，似乎怕这个实验失败似的，而老师呢，却在一旁笑嘻嘻地看着。终于，老师把杯子一提，“见证奇迹的时刻到了！”老师把那张有“魔力”的餐巾纸给放到了桌上，让同学们来摸，那张纸竟然真的'是干的！有的同学再也按捺不住了，直接问：“老师，什么时候让我们亲手做实验啊？”老师说：“既然大家这么想做实验，那么我们现在就开始吧！”随着老师一声令下，教室里立刻沸腾起来了。大部分同学完成实验后，老师就示意同学们安静下来，有几个小淘气迫不及待地问：“老师，怎么回事，怎么会这样？”老师慢条斯理地说：“这是因为空气可以占据空间，所以等我把餐巾纸垂直放入水中的时候，杯子里就储存了空气，空气可以把水弹回去，最后，餐巾纸就不会湿了。这时候我们才恍然大悟，老师让我们在玩中学，学中玩呢!科学老师真聪明！
这节课结束了，可这节充满智慧的科学课却深深地印在我的记忆里，永远铭记在心。
五年级的作文 篇5
“美”，一个神秘的词，它并不只限于一个人外表的美。许多时候，它似一朵百合，恰如心灵之美，在无形中绽放……
胡乱扒了几口早餐，匆忙跑向学校。即将到来的考试令我的手颤抖着，平日清新的空气里无形中增添了一丝灰色的色彩。这时的我心中被各种公式填满了，它们又变成了蔓生植物缠住了心。
“早啊！”一个声音打破了烦闷而又尴尬的空气。我抬起头，双手不自然地从口袋里拿了出来，一双诧异的眼睛望着她，一个问题闪电一般地从脑海里飞驰而过：怎么还会有人在期末大考时自愿来当“礼仪岗”呢？我只是嘴角微微向她笑了一下。
而她则露出了一个大大的笑容，没有可爱的容貌，又甜又圆的小酒窝也没有，但她的'笑容却像一束温暖的阳光直击我的心灵。她短而笑意盈盈地说了一句：“祝你考试成功！”有那么一瞬间，我似乎产生了错觉，把她的脸当成了一位天使的脸。笑容，就像润滑剂，消除了人与人之间的隔膜。
在奋笔疾书的考场上，一刹那，我又想起了那张“天使”的脸。
生活中，从未缺少发现美的眼睛，因为美就在我们身边。但真正缺少的，却是用心灵发现美的人。
五年级的作文 篇6
“叮铃铃！”上课铃声把我们推进了教室。
同学们议论纷纷：这节课是体育活动课，不知道老师会带来怎样一个活动呢？正热闹时，老师走了进来，教室里立刻静了下来。老师说：“今天我们来举行一个活动.”说完就转身写了四个字：击鼓传花。我们立刻沸腾了起来，教室里又是一片欢呼声的海洋。
老师说: "游戏的.规则是；从第一位同学头开始一个一个往下传，如果击鼓手的鼓声一停，花在谁的手上，谁就要上台表演一个节目。”“什么？”我想：“谁要上台表演？我好似血压突然升到了一百六十度了，险些晕了过去。”
游戏开始了，我们稳定了一些情绪，“咚咚咚。”只见花像一阵风似的忽上忽下的飞了过来，花每飞一次，我的心就咯噔跳一下，逐渐地比鼓声还快了。我正在想时，鼓声就大了起来，我耳朵快被听炸了。鼓声正好停了下来，花传到了我的同桌那里，我心头的那块大石头终于放了下来。我同桌陈冬琴上台表演了，只见她大摇大摆得走上讲台，一点都不紧张，还不是因为她上台的次数太多啦，胆子练出来了！
陈冬琴开始表演了，他想表演什么呢？同学们议论纷纷，讲个笑话吧，唱个歌吧，跳个舞吧，还有人说背古诗呢！害得她抓耳挠搔了好半天，不久，陈冬琴说：“猪是A，狗是B。我说猪，你说A，我说狗，你说B。”话说完，她就说猪，我们说A（呆），她又说狗，我们说B，合成了狗B（屁），说完了我们立刻哄堂大笑。
啊，这节课真是有趣啊！我真希望这一个游戏可以再举行一次。
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