(经典)五年级的作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
在海洋的深处居住着一个异常庞大的动物，比你们平时住的房子还要大，那就是我们——鲸。
我是鲸中的一种，被人们称为白鲸，大家可能认为我们长着鱼的身子便是鱼了，这种想法是大错特错的。我其实是胎生动物。在远古时代我的祖先是和牛羊一样在大陆上行走的动物。由于环境的变化，祖先的前肢慢慢的进化成了鱼鳍，后肢进化成了鱼尾，适应了海洋的生活。
我们鲸有很多种类，而我，是其中的一种——白鲸。我的智商是我们鲸鱼家族里公认智商最高的。我会发出几百种声音，如猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马嘶声、女人的尖叫声、婴儿的哭泣声、美妙的音乐声……我们的叫声很大，在几百公里之外都能听到。
我们属于海豚科，我们幼鲸体长是1。5到1。6公尺，体重80多公斤，我长大成年后体长会是3至5公尺，体重是0。4到1。5吨。我们的头较小，额头向外隆走突出圆滑，嘴喙很短，唇线却很宽，看起来是在笑，显得十分可爱，我们的身体是白色的，颜色很淡，是很独物的白。游动的速度很慢。
我们的同类大多生活在欧洲、美国、阿拉斯加和加拿大以北的海域中，并且我们很喜欢群居。
1535年当法国探险家雅克。卡提尔发现圣劳伦斯河时，他的船队受到我与我的同伴们的迎候。我们在水中跳着一个个美妙的舞蹈。唱着一首首欢快的悦曲。我们的歌声悠扬动听，响彻百以外，其美妙悦耳的声音令船上的队员们惊叹不已，他们便亲切地送给我们一个美丽的称呼——“海洋中的'金丝雀”。我听到了这个消息，高兴极了。
虽然无们同类仍有十万头以上，但我们在过去的数量可远远不至那么多呀！这都是环境恶化和人类的捕杀惹得祸。人类的大量捕杀与环境的恶化令我们痛不欲生。
啊！人类我求求你们放过我们吧！我们是多么可爱的一种海洋生物。每天自由自在的在大海中嬉戏是我们的梦想，而你们却残忍的将我们杀害……
五年级的作文 篇2
可怜，我买笔买错了，可擦的，变成了不可擦的。
我手里攥着钱，走在去往学校的路上，走到“华龙文具”时，忽然想起自己的可擦水笔用完了，便进去买了一支笔。
“阿姨，可擦的水笔在哪儿？”“哦，在那儿。”阿姨指了指说。我把视线移到那边去，哇，我一眼就相中了那只带小兔子的笔。我快速的拿出来，问：“阿姨，这时可擦的水笔吗？”阿姨看都不看我一眼，便应付道：“嗯。”天啊，万一我买错了你不给我退了呢？嗐，再问一遍吧，怕人家老板娘嫌我啰嗦；不问吧，又怕买错笔了。算了，我也不问了，试试就知道了。
下午鼓号队训练结束，我和一些人留在班里写作业，突然亮眼一看，天啊，抄错题了，嘻嘻，幸亏我够聪明，用了可擦的水笔写，现在我只要用魔笔一抹就OK了，简直就是小菜一碟！我拿出魔笔就涂，结果：
字没抹掉，还搞得作业本一片狼藉。
啊？这不是可擦的.笔吗？怎么抹不掉？难道，叔叔给我说的不对？正好周报稿件本用完了，去那问问吧，也买个本。
“叔叔，中午我在这儿买了一支可擦水笔，你们说是可擦的，可刚才我一试，并不是擦的呀？”我问。“哦。”叔叔简单的一笔带过。“能不能给我换一支？”“那不行。”什么？不行？怎么能这样？当我是好骗的三岁小孩儿吗？虽然心里怒火起来得快，可嘴上却问：“哎呀！叔叔，你就给我换换吧！”我尽力争取最大的利益。“哎呀，你这孩子，说不行就是不行！”叔叔说完，便宜继续玩电脑。“嗐！那我走吧。！”可能叔叔没注意到，我手上还拿着没付钱的本子……
五年级的作文 篇3
我们的教室在仁德楼，从北门一直往里走，就可以找到仁德楼。从东面楼梯上到四楼，走进去第三个教室就是我们（8）班了。走到教室门口，一眼就可以看到有一个书包柜，里面放满了一只只小书包，柜上放了一排排整齐的书，旁边还有十几盆漂亮的植物。
走进教室，首先映入眼帘的是一个大讲台，讲台上永远会静静的躺着一个粉笔盒和一个红盒子，当然有时也会多一堆同学们的作业本。
在讲台里有一台电脑。在讲台后面是一块巨大的，可移动的'黑板，上方墙上贴着正方形的五星红旗，四台可旋转的电扇在夏天会给我们带来阵阵凉意，十盏灯让黑暗的教室瞬时明亮起来。把黑板移开可以发现后面有一个电视大屏幕。讲台前整整齐齐的排列着四十二张桌椅，这是同学们学习的地方。
后面黑板报上有着同学们自己的作品，内容丰富有趣，非常好看。在黑板报上方墙上是社会主义核心价值观，看到它的同时也会看到圆圆的钟，时刻提醒我们要珍惜时间。
我们教室里有趣的事多了。有一次，做完作业觉得无聊，就叫姚任飞一起玩花绳。起初我们玩的很好，但不知为什么越做越难，又到我了，他取笑我会输，我两手抓住交叉处往下挑，又一个图形被我造出来了，当时我得意的看着他，用挑衅的眼神看着他，并说道：“你来啊。”“来就来。”他不服的说道。结果一挑，所有的线都松了，他输了。我们都笑了。
五年级的作文 篇4
书是智慧的源泉，书是我的第二位老师，是它给我无穷的智慧，让我在知识的王国里漫游。渐渐地，我爱上了书，这源于那件事……
把童年记忆本翻到三年级，那次在下课时我发现同学正津津有味地看着一本书，她看得可入神了，就算我拉她出去玩，她也不理睬。我想这本书难道真的那么好看？我也要买一本看看。于是，我悄悄地把书名记了下来。放学后，我向妈妈撒娇，哀求着说：“妈妈，我看见同学有一本书，可好看了！你给我买，好吗？”妈妈看我爱看书，开心极了！她毫不犹豫地答应了，但附带了一个条件—— 做事要有始有终，一定要把书看完。我想，这有什么难，于是立刻点头答应。
书一买回来，我就捧起来看。刚开始还有点兴趣，但渐渐地那密密麻麻的字，开始让我心烦，于是我把书丢在一边，玩了起来。渐渐地把看书的事忘掉了。没想到，这一切竟被细心的妈妈发现了，她大声地责备我：“你怎么就“三分钟热度”呢！你答应过我要做事有始有终，把书看完，你答应了妈妈的事做不到，不是好孩子。”看着妈妈失望的神情，我后悔极了，也伤心极了，没想到平时那么疼爱我的妈妈会为一本书而责备我。我苦恼地回到房间，心想：不能让妈妈失望，答应妈妈的'事一定要做到。于是，我找到了书，再次捧起它，往下看。看着看着，我被书中的各种人物的命运遭遇，悲欢离合深深地吸引了。让我看得爱不释手。后来，我还让妈妈给我买书，妈妈答应了。就这样，我养成多看书，看好书的习惯！
时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那。。。 感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在书的殿堂中。。。
五年级的作文 篇5
时尚的奶奶
说起手机和电脑，我当之无愧是个万事通，只要一有新的手机或电脑，只要我看一会儿，就比别人先懂，可是这一次我承认自己输给了我的耄耋奶奶了。
昨天星期日，我回老家去看望奶奶，我看见了奶奶手中一部手机，我的眼眸顿时一亮，哈哈，我拿起了外婆的手机开始玩游戏起来，我左按按又按按，玩的可起劲了，可是突然屏幕一黑，我惊呆了，在我的“案例”上从来都没有发生过这种情况。我的眉毛上滴下了汗水，这时奶奶走了过来，看了看我，把手机拿了回去，按了一个案件，就把手机接起来听，原来是电话来了，怪不得会呈现那个样子啊，害我白担心一场。
中午吃饭的时候，我问奶奶，奶奶说那是她自己靠实践知道的'，因为后来阿姨给奶奶手机的时候也教了奶奶玩游戏，也发生过这种事件，所以不断地实验就知道了这套方法。
我心里暗暗地想：奶奶可真厉害啊，居然连我这个万事通都不会的，给奶奶知道了，“前辈可畏”啊！
看来随着时代的进步，连老人也开始用各种的“时尚工具”了，我们年轻人真要多多创建，让老一辈的人更加幸福！
五年级的作文 篇6
听，又下雨了！
清晨，轻轻地推开窗户，一股泥土的清香迎来。“淅淅沥沥、淅淅沥沥……”“下雨真好！”又一次发出感叹。
雨是美好的，清纯的。走出了门，对着淅沥的雨眨巴眨巴眼睛，伸出手，雨滴进了手里，冰冰的，凉凉的。雨默默的下着，无声无息，像一个不会说话的小姑娘，却隐约描述着一个动人的故事。
雨是凄美的，是哀伤的。桃花凋零了，伴着点点雨丝，落了，心里酸酸的。雨滴落到脸上，代替了泪水，滑落。那是谁的泪水？是桃花的`？佳人的？都不是，那是雨自己的。
雨是孤独的，是落寞的。尽管“德不孤，必有邻”，但每次，都是雨，与最孤独的人作伴。它，不为谁，永远只是“孤芳自赏”。问它为什么，回答你的，永远只是水洼里的涟漪。
……
听，又下雨了！
五年级的作文 篇7
今天，表妹在跳蚤市场卖东西赚得了110元，她决定今晚请我去美味基。
晚上8点，我准时来到表妹家。表妹还叫了好多人——表姐、表哥和表弟。
我们带着欢笑来到了美味基，只见美味基里面做了好多客人。表妹得意洋洋地走到前台，向我们招手，那个表情分明在说：快来啊，我这里有钱！“我像箭一样的速度跑到前台，点了三杯可乐、一只炸鸡、四个汉堡、两个冰淇淋。然后大摇大摆的找了个位置坐下来等，我偷偷看了表妹一眼，只见表妹的.眼里流露出了心疼的滋味。看到平时活蹦乱跳的表妹也会露出这样的神情，我忍不住在心里哈哈大笑起来。
不一会东西上来了，我立即戴上手套像一匹十几年没吃饭的饿狼一样狼吞虎咽地吃起来。大家看到我的摸样都忍不住哈哈大笑起来，这才放开着大吃，吃得满嘴都油乎乎的。
到了最后，我的肚子大的像一个圆溜溜的西瓜。表妹结账的时候一共花了88元，哈哈，表妹的钱一下子被我们花了一大半。这真是个开心的一晚啊！
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