五年级的作文(9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
记得几年前，正是桃子的旺季，奶奶在家乡的后园子里采了许多桃子。
奶奶把桃子切成片，放入榨汁机，只听见“嗡嗡”了几声，榨汁机里就呈现出了肉色的桃汁。我迫不及待的喝下去，“啊”润滑的桃汁游过我的舌尖，香甜可口的味道一涌而出，颗颗饱满的桃粒停留在嘴中，一咬，桃汁从颗粒中蹦出，我好像在桃汁中畅游。渴了就喝桃汁，饿了就吃果粒。
如今我长大了，搬到了远方。但是我一直渴望的再次喝到桃汁。
真是天助我也，就在今年的一个假期，我有幸的回到了家乡。
我和几个朋友，拿上袋子，像士兵一样拿起镰刀冲向桃树。不料，一条条藤蔓把我绊了个狗啃泥，我生气极了！拿起镰刀就要砍，可我突然想起老师说的话：“只有年年造林，才能让沙漠变成绿洲。”如果我要砍那就成了破坏树木，会让绿洲变成沙漠。我没有理它跑过去摘桃子。
桃树下，几只蝴蝶在飞舞，品尝着掉落的`桃子。我们一拥而上不一会就满载而归。
晚上奶奶做了个桃宴，我吃着润滑的桃片，喝着美味的桃汁，讲着搞笑的故事……
那天晚上的笑声，停留在我的脑海里。我的舌尖永远记住了那种味道。
五年级的作文 篇2
上幼儿园时，我买了两只小鸡，一只黄澄澄的，一只粉嘟嘟的，因为我从来没有养过小鸡，所以没养几天就被迫交给姥姥了。
一年级时，我曾去姥姥家看我的两只小鸡。姥姥说那只黄色的非常健康，每次都抢着吃饭，所以长得膘肥体壮的；而粉色的那只却不爱吃饭，每次都呆呆地望着它的伙伴吃，所以长得瘦瘦的一副弱不禁风的.样子。
中午，我出来看鸡的状况，看见它们都趴在地上，好像在睡觉，黄色的把身子半趴半坐的在地上，好一团毛绒球，又好像在下蛋；粉色的眼睛半睁半闭，好像在打瞌睡，样子可爱而迷人。
第二天，我又来看那群“家伙”，这时它们正在吃饭，头一点一点的好像在赞美着自己的午餐。黄色的呢却在飞快地点头，点得我都怕它点出“脑震荡”！粉色的呢则点一下、停一下，好像在思考着什么。
我看着它们吃完以后，就回屋去吃饭了。我吃完饭以后，觉得没事干，就想小鸡还没有名字呢！于是，我冥思苦想，终于想出了两个名字，黄色的叫“快乐”，希望它每天都快乐，粉色的叫“开心”希望它每天都开开心心的，成为一个“开心果”。
七岁的时候，姥姥要卖掉房子到河口住，同时“快乐”和“开心”也要被卖掉，心里还真有些舍不得，但也没有办法。
祝“开心”和“快乐”永远健康、快乐！
五年级的作文 篇3
在我的脑海中，流下了很多往事，其中有一件事给了我很深的印象。
那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩，在一个停靠站上来了一个老奶奶，售货员阿姨急忙上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐？”原来热闹的车内顿时鸦鹊无声，大家你看看我，我看看你，都好象没有听见，装得若无其事的，我心里在想：要不要让座呢？好不容易才抢到一个座位！正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强有力的声音，“老奶奶，坐我这儿吧！”人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、穿着朴素的.衣服的叔叔站起来了，他靠着座位椅背，双手握住横杆，老奶奶笑着说了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人们发出了一阵唏嘘声！我看到这一切，脸上滚烫滚烫的！
这位叔叔助人为乐、舍己为人的的精神深深的感动了我，这件事一直刻在我的脑海里，每当我想到这件事，我的心底就有一缕愧疚，不过，自从那次以后，我成了一个助人为乐的人。
五年级的作文 篇4
“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张，有一个姑娘，她有一些顽皮，她还有一些疯狂……”猜猜看，她是谁，她就是我妹妹。别看她只有6岁，却人小鬼大，连我这个做姐姐的有时候也不得不佩服她的足智多谋。
有一次，我们正在吃完饭。忽然，妹妹眨巴着眼睛说：“姨父，我会写‘爸’和‘舅’这两个字了。”爸爸妈妈听了都非常惊奇。爸爸说：“哦，那太好了，只读了中班就会写‘爸’和‘舅’了，我们的`外孙女真是太了不起了，快写给我看看。”妹妹说：“写就写，不过，我有个条件，如果我写出来了，你就得送我一个皮皮熊。”爸爸犹豫了一下，说：“好，没问题。”说着他俩还拉了拉钩钩。妹妹接过纸和笔后，就一本正经地写了起来。我想偷偷地看一眼，妹妹发现后，严加防范，用两只小手遮得严严的，还用头盖住。我心想：妹妹真小气，不就看一眼吗？至于这样吗？不一会儿，妹妹写完了，还骄傲地把纸递给爸爸。
爸爸接过纸一看，马上傻了眼。我一看爸爸这副表情，赶紧抢过来一瞧，也乐了。“怎么只写了一个‘8’和‘9’，‘爸’和‘舅’呢？小妹你不会写可别吹啊！”妹妹指着说：“这本来就是嘛，姨父要说话算数，给我吧！”爸爸说：“不是不是，这本来就不是。”“这本来就是嘛，只不过是谐音嘛！”妹妹说。爸爸一听，恍然大悟，：“你们老师还教谐音了？”“那是当然！”妹妹说。爸爸把皮皮熊给了妹妹，妹妹笑嘻嘻地把它放在床边。
妹妹这个“开心果”，你喜欢吗？
五年级的作文 篇5
我是五（2）班的丁亦劼，同学们看我学习这么好，都来请教我是怎样学习的。我总是微笑地对他们说：“只要你定了三个目标，并且对这三个目标勇往直前，比如我，我喜欢‘凿壁借光’；我还喜欢‘废寝忘食’；我最喜欢‘学无止境’了！这就是我的三个目标。”
许多人都怕写作文，作文的确有点难，但是，你不要把它当作一个包袱，一种任务，而是要把他当作一种快乐，一种乐趣。“可是，”有人要问我了，“我怎么才能把作文当作快乐、乐趣呢？”“现在，我教你一点技巧就行了嘛！”
如果写写事的作文时，要讲真话，说真情，总之一个字：那就是“真”，但是，编造的作文只要写得生动、有趣，也是好作文哦！二是写作文可以写得感动，如果写妈妈，你可以写你妈妈一次感动你的事。可是，作文不能落入俗套，如“我生病了，妈妈背我去医院，为了我，妈妈熬夜熬出黑眼圈”之类的作文，批作文的老师看过千遍了，千篇一律的作文，老师看也不会多看一眼的。
但是，有些人会问我，不要落入俗套，那该怎么办呢？那就要学会观察生活中的细节，从生活中找素材，从生活中观察不同职业的人的不同表现。并且把它写在作文中，因为经历过的事情写在作文中，你的灵感就会犹如泉水，源源不断。
三是写作文要有理论化，如“电视机感冒了，热乎乎的”或者“昨天的月亮是圆的，今天的月亮是弯的，好像干了重活，瘦了一大圈”之类的，批作文的老师就会很乐意看这种作文，如果你还想吸引老师的'眼球，可以在题目上大做文章，如果是半命题作文或者是自拟题目的作文，如“xx，谢谢你”或者只给你要求，如“如果你闯红灯，你会怎么办，题目自拟”，“xx，谢谢你”，如果你想写“老师，谢谢你”，就可以写“学校里的教官，谢谢你”，只要编得合理，编得吸引人，老师就会想：学校里的教官是谁呢？老师就会被你的作文题目吸引住，就会很愿意地看下去。
总之，你写作文，不能尽力而为，而要竭尽全力！
五年级的作文 篇6
推开门，一股清新的气息扑鼻而来，一个平凡的教室，因为来了新人变得无限精彩。
环顾教室一周，我找到了自己的座位坐了下来。教室里闹哄哄的，仔细一听才听出大家在讨论今天要换桌的事，看得出来同学们都很兴奋，我也很期待。我和大家一样都怀着好奇心焦急地等待着：我们的新同桌是谁？会发生什么？但一想起要离开刚刚熟悉了的'旧同桌又难免有些伤心。不一会，老师进来了，还真说到了换桌的事，只听老师说：“谁最近表现优秀谁就有优先选择权。”老师还在说着，我的思绪早就飞到了刚开学的那几天。
那要先说说我的旧同桌，他这个人给你的第一印象就是大大咧咧，讲话直来直去，每天进教室都要大喊一声，这都成了他的招牌动作，有次上课老师还没进教室他就喊“上课！起立！”谁成想老师刚好进来了，这就尴尬了，逗得同学们哈哈大笑，他自己还心有余悸地说了句：“哎呀！吓死我了！吓死我了！”……
我的思绪被桌椅声打断了，我像是穿越了又回到现实一样，我们已经换好桌了，我和史金宝同学一桌，史金宝不是太高有点微胖，有着黝黑的皮肤，看上去感觉胖嘟嘟的很可爱，他学习不错，不像以前的同桌的那么大胆子，我们相处的很融洽，不会的题也能互相问，不过他下课时有点小淘气，偶尔也会开玩笑逗得我们呵呵笑个不停。
性格多变的同桌让我猜不透，不过还是希望我们的友谊天长地久，学习越来越好。（公众号：新日记时代）
五年级的作文 篇7
难得有如此惬意的午后，沐浴在秋日的暖一陽一下，一个人静静地躺在偌大的草坪上，自一由自在，任思绪天马行空。
碧蓝的天空中云朵上演着变化莫测的舞台剧，一只威武的狮子，正张大了嘴巴大声吼叫着；威严的国王坐在宝座上，对着群臣发号施令；一只硕一大无比的.彩蝶，正扇动着翅膀向我们飞来；有一片云朵则像……像一个很熟悉的人，我猛地坐起身，眯起眼仔细地张望。啊，是我很久没看到的父亲！没错，就是他！
我的父亲，他在何方？
“呵呵，来追我呀！”父亲逗一弄着我，等到我追过去，他却又躲闪开了，我不甘心：“你耍赖，你是坏爸爸！”又继续追逐他，一不小心绊倒在地，假装大声地哭了起来，父亲着急地返了回来，“怎么了？孩子，摔疼了吗？”父亲焦急地询问，想要抱起我，我一下转身捉住了他，“哈哈，这下被我逮到了吧！”“”呵呵，小无赖，好好，算你赢了……”想到这里，我不由自主地轻声笑了起来。
“老酒糯米做，吃了变囡囡，老酒糯米做，吃了变囡囡……”。哦，原来我在和爸爸唱《老酒谣》呢。一个声音粗犷，一个声音稚一嫩，一人的声音浑厚，一人的声音轻快，两人的歌声此起彼伏，引得路人都好奇地注视着我们。想到这里，我再一次不由自主地轻声笑了起来。
睁开眼，寻找那朵熟悉的云，可是那朵云却倏忽不见了。就像我的父亲，有一天，他没有预兆地消失了，没有和我告别，也没有再出现，从我的生命里突然消失了。
父亲，你究竟在何方？
我，变成了一只单翅的鸟儿。没有了父亲那宽阔的臂膀为我承担一切，没有了父亲那庞大的身躯为我遮风挡雨，更没有了父亲那一温一暖的笑容陪伴我一路成长……有对美好往事的怀念，有对一温一暖逝去的忧伤，有对父亲的思念，还 有对重逢的憧憬，想象着父亲会在我受挫时，陪伴我用无声的语言安慰我；想象着父亲会在我寂寞时，让我依偎在他身边；想象着父亲会在我流泪时伸出衣袖，为我拂去泪水；想象着父亲会在我心灵受到伤害时，以山一般坚强的一爱一抚一慰我受伤的心灵……
“爸爸，快来，快来追我啊！”“好嘞，来了哦！”耳畔，一对父女的喧闹把我拉回了现实。看看这对父女亲一热的互动，仰头看看云朵变幻的蓝天，我突然明白了，父一爱一，其实从来没有消失。父一爱一，只是躲在天边的白云里，时隐时现，默默地注视着我。父亲也一直藏在我的心中，一生一世都不会消失，恍若一方绿草茵茵的后花园，永不褪色，永不逝去……
五年级的作文 篇8
汉字，是我国的文字，它的含义很多，能够表达很多东西，用起来很方便。其中，我最喜欢的字是“好”字。
传说古时候，人们没有文字，只能通过一些方法来记事、谈话，用起来很不方便，而仓颉看到鸟兽虫鱼的足迹，并通过许多山水草树来创造了汉字，于是最早的文字之一——汉字，诞生了！
而我喜欢的这个“好”字，让我想起了老师慈祥地说我好，妈妈夸我好，同学们对我说，我真好。于是，我就会心中不免有一些得意，也有一丝骄傲，但我喜欢这样的感觉，它让我觉得我的生活很美好，所以我喜欢这个字。
如果以下几件事，我说一声，好字的.话，那该多好啊！
第一次：电脑游戏
那一天，我刚写完语言作业，还差数学和英语两项作业，但我已累得筋疲力尽，想玩一会电脑游戏，来放松一下。可必须经过“父母大人”的同意才行啊！于是，我小心翼翼向妈妈的房间走去，给妈妈说：“妈妈，能不能玩一下电脑？”“作业写完吗？”妈妈问道。“没有。”我无精打采地说。“那就不行！”妈妈严厉地说，“快点写！”我失望地走了，要是说好字多好啊。
第二次：语文作业
一天课上，语文老师在布置语文作业，原以为作业很少，谁知，竟然多到了要人命的程度！我看了后，嘴巴张得比河马还大，慢吞吞地小声说：“老师……那个……能不能减少作业呀！”但老师却十分肯定地说：“不行！”我只好默认了，心中暗暗叫苦，真想让老师说声好字啊！
这就是有趣的文字——汉字，我爱汉字，希望它能够越变越好，连通全世界！
五年级的作文 篇9
淡淡的茶飘着淡淡的香，淡淡的犹如一朵小花无声飘落。shy;——题记
撑着一把油纸伞，漫步在春季的蒙蒙细雨中，摘一朵带着雨露的野花，轻轻的，嗅着，嗅着……你们可能会说：“古装剧看多了吧，还油纸伞呢！”可是你们并不知道，外表看起来嘻嘻哈哈的我，有一个珍藏在心里的，淡淡的梦呢。
我不明白同桌说的那些什么偶像剧、漫画书，我只知道那些古老乡村的舞台上，那些画着夸张脸谱的人儿。红脸的关公，白脸的曹操，蓝脸的妖怪，绿脸的夜叉……那些嘴里依依呀呀的声音，在我看来，成了世界上最美的音乐！同学们，在我们整天泡在偶像剧里的时候，别忘了，京剧才是我们的国粹！
我不明白同桌手里的饮料为什么总是换了又换，我只知道在那夕阳西下的时候，泡一杯浓香的茉莉花茶，陪着夕阳，伴着花香，夕阳的余辉将这一切都拉得很长，映在墙上，成为秋日里最美的一处风景。同学们，当你们流连于各种风味的饮料时，别忘了，茶才是属于我们自己的饮料，从唐朝就开始闻名。
我不知道同桌为什么憧憬穿着白色的婚纱与自己的'另一半步入教堂。我只知道绣花鞋，绣花衣和绣花头帕下的那双大眼睛……要知道，白色虽然纯洁，但在我们中国还代表着不吉利。你们也许会说我封建，但我只是坚持着自己的梦……同学们，当我们憧憬那些白色婚纱，别忘了中国的大红绣花服更美。
我不明白同桌为什么喜欢英国的凯旋门，伦敦大桥，我只知道，在我心中，什么也美不过中国风景。桂林的山清水秀，海南的水天一色，黄山的迎客松，万里的长城，故宫的角楼，红墙，绿瓦，碧空，再衬上古木参天。还有静静伫立在雨中的周庄，还有……同学们，当你们向往那些外国风情时，别忘了，我们中国的风景更美！
我的梦想很小，只是渴望能够淡淡的，淡淡的，淡淡地醉在这淡淡的中国风里面……
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