五年级的作文【合集6篇】
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
暑假的一天，当我穿起我的衬衫时，发现衬衫破了一个洞，我就打算自己把衬衫补起来。
我从柜子里拿出针线盒，从盒子里找出针和线。先穿针，我一手拿着针，一手拿着线，把线往针眼里穿。我用手把线头捻了捻，刚想把线穿进去，针却从手中掉了。我想：拿钢笔还好过拿这么细小的针，针多不听话，行动又不自如。我又拾起针，往针孔里穿线，好不容易才穿了进去，我很高兴。
然后，我找来一块布，遮住衣服上的洞，把它平平整整地放在被子上，一心一意地补起来。我缝完第一圈，刚想缝第二圈，突然发现被子和衣服缝在一起了，我只好又拿来剪刀把衣服和被子分开。为了看清一点，我把东西移到窗口，仔细地缝着。一不小心，哎哟！针扎到了手指，流了血。我吮了吮手指，心里暗暗下了决心：非把衣服补好不可！就在这时候，妈妈走了过来，说：“儿子，在缝衣服吗？”我说：“是的。”妈妈说：“我来教你吧。”我在妈妈的'指导下，专心致志，一针一线地缝。几分钟后，衣服终于补好了，我和妈妈高兴极了！
这一天，我不但学会了补衣服，而且懂得了：只要有信心，有耐心，凡事都能做好。
五年级的作文 篇2
鸣鹤古镇，相信大家也不会陌生吧，它是我们慈溪在一座古镇，它现在已经有1200年历史了。
还没走进鸣鹤古镇，映入眼帘的就是白洋湖，在大门前面可以看见4个大字“鸣鹤古镇”，走进大门到可以转弯的地方那里有一块碑，在这块碑上可以知道以前这里，也是一个二战的，军事基地。转弯你可以看见一座寺庙，一座金色的寺庙——金山禅寺。再走过去一点就可以看到一个港口，那个港口虽然非常小，而且也比较简陋，但是坐上那个港口的船，你就可以浏览大半个白洋湖的景色。在床上的时候，湖上的风会把你吹得瑟瑟发抖。下了船再走一会儿，就到了，鸣鹤古镇的小吃那一块了。
鸣鹤古镇的小吃，一般都是臭豆腐，三北豆酥糖，老鼠糖球，年糕为主。但是每一家都有不同的'风味。如果当你走过小吃哪一块的时候，你再走一会儿，就可以到……
鸣鹤古镇是我们慈溪的古镇，也是我们每一个人心中永远的古镇。
五年级的作文 篇3
有一个同学，他的外貌长得很不起眼，皮肤黝黑，极不讨人喜欢，一直是被嘲笑的一方，无论做什么都会被否认。虽然他也很努力奋斗，但别人的理由却是：就是这么觉得。无计可施的他曾是那样悲伤地流泪。终于有一天悲伤的泪水化作了愤怒的火焰，将多年来的委屈、痛苦犹如火山爆发般喷了出来—他张开嗓子大声吼叫“凭什么。”
那一天是学校的开放日，有许多外校的`老师来听课。他和往常一样被厌恶着，但是当天他却有了翻天覆地的变化—他居然交齐了所有的作业，而且上课没有讲小话而是一直认真专心地听课，并且每次要回答问题时他总是举起那黝黑的右手，没有一点犹豫！可是老师始终没有点他的名字，仿佛他的名字是文字狱中禁止的似的。每当老师的目光从他身上掠过时，却是点了其他同学的名时，他是多么失望啊！
当时，老师给出了一道比较难的题目，大多数同学一时半会都做不出来，可是当老师笑着问：“有谁来尝试一下呢？”时，他态度坚定地举起了右手，并用不太悦耳的声音小声地说：“老师……我想……试一下。”老师惊奇的望着他，那时时挂在脸上的笑容凝固了，然后苦笑地点了他—同桌的名字。可是他忽然一跃而起：“凭什么。”他用糟糕的声音大吼道，老师们惊愕地盯着他那张黝黑的、扭曲的脸。
听课老师们面面相觑，他有些恼怒地盯着讲课老师：“老师，刚才全班就我举手了，而且我也十分希望您叫我。可是凭什么我同桌没有举手而您却叫他呢。”“哦？对不起我看错了。”老师慌忙撒了个谎并并偷偷做手势让他坐下。不料他更激动了，他颤抖地歇斯底里的音高道：“不，老师你没有错，我是“黑鬼”（班里给他取的外号），虽然我丑，声音难听，成绩不好，但是你们凭什么嘲笑我？讨厌我？疏远我？”老师和许多同学静静地，此时课室里比任何时候都安静……
有这样一种声音，它来自弱者的心灵深处，呼吁人们去关爱他人，理解他人。让他能跟所有人一样能够健康快乐的成长。
五年级的作文 篇4
十年前，我像一颗小星星一样落在妈妈的身边，从此妈妈朝夕守护我，没有片刻分离。
小时候，我体弱多病，妈妈为了我放弃了工作，全心全意的照顾我。记得三岁那年，有一次我病得特别重，持续三天烧了退，退了又烧，这可把妈妈给急坏了，妈妈抱着我不停的抚摸着我的头，眼里含着泪水跟爸爸说：“我是学医的，我就不相信我治不好我的儿子。”然后把我交给爸爸，一言不发的走进药房……接下来我听到药房里传来叮叮当当的声音，我知道要打针了，我马上大哭起来道：“我不要打针，我不要打针……”一会儿妈妈拿着挂瓶出来，信心十足地说：“乖，不哭，妈妈一定会让我的宝贝好起来的。”因为生病了几天，我也感觉特别难受，听妈妈的话不哭了，勇敢的把手伸给妈妈……
妈妈中西医结合，在妈妈全力以赴的努力中，我慢慢地恢复了健康，又能与小朋友们一起追打戏闹．因为妈妈的悉心照顾，我体弱多病的'身体才能够茁壮成长。
妈妈，是您倾其尽一生的爱呵护我成长，让我成了世界上最幸福的孩子，当我偷看你的日记中写道：“我要用一生守护这个娇嫩的生命。”我哭了。
妈妈，让我怀着感恩的心，对着世界放声歌唱：“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”
五年级的作文 篇5
今年的六一儿童节，老师带我们去玉门河公园游玩，我们高兴极了。
早上，我们准备好游玩的东西来到学校。首先校长在喇叭里讲了一大堆话，然后我们听不耐烦了，终于讲完了，接又有一个体育老师讲话了，老师讲完了。任老师就给我们发奖状与奖品了，先发了“三好学生”四个同学，与“少先队员”他们可以随便挑选奖品，有铅笔盒、本，铅笔盒比较贵，他们都选了铅笔盒，进接就是习惯奖，我得了行为好习惯奖，老师发给我一个好看的记事本，发完奖品奖状后，我们就准备去玉门河公园游玩了。
三年级的全部同学，排整齐的队，在老师的带领下，走了好长的路才来到公园，过马路时，公交车司机还给我们让路了。
来到了公园，老师带我们来到了公园的篮球场自由活动，我们带毽子、跳绳、沙包，还有的带书，我的`好朋友郝佳欣给我拍了一张特好玩的相片，我手拿毯子放在头上，把脚跳起来，把手摆了漂亮的招型，好朋友就给我拍，同时还说：“你可真幽默！”我扮个鬼脸说：“我就是搞笑儿童呀！”活动了一会儿，老师就让我们集合了，我们继续往前走，来到了音乐喷泉广场，这里可真是热闹呀！有许许多的学生、大人与孩子，我看到了像火箭喷发一样的浪花，差点喷到我们身上，这样些喷泉随音乐，喷出各式各样的花样，一会儿高，一会儿低，最后喷泉像花一样散开，喷到我们的脸上，好象要摸一摸我们似的，我们看完喷泉以后，就又绕公园转圈就走出公园，我还摘了一片树叶，作为纪念品，这就是我们过快乐六一儿童节的情景，你们也同我一起快乐的过六一吧！
五年级的作文 篇6
早上九点左右，太阳早已挂在高高的天空上，天色也随着时间变成湛蓝色了。可看那蓝的发白的天空，似乎看不到一片云，整个天空就像那自然的蓝色和白净的云彩混在一起。这就是早上的天空。
中午，再看那片湛蓝的天空的时候，只见天空上又多了几片又白又胖的云朵。那些云在空中飘动着，一会儿变成一只可爱的小兔子，一会儿变成一只凶猛的大老虎，又一会儿变成了一棵粗壮的大树＇＇＇＇＇＇中午的云变化多端，奇形怪状，连起来就像一个优美的故事。这就是中午的天空。
晚上，那些白白的云散了，天色变成了深蓝色，西边出现了美丽的夕阳，金黄色的'太阳就像被淡红色的晚霞包围着。就像一位仙人正在用水粉在天空中画画。整个天空都沉默在黄昏当中，美极了！这就是晚上的天空。
我喜欢这多变的天空，我喜欢这像娃娃一样的云！
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