小学三年级的作文6篇（集合）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
在这个世界上，有许多值得我敬佩的人，但我最敬佩的人还是我的班主任赵老师。
赵老师已经五十多岁了，一副慈祥的面孔，她每天都是笑容满面地来给我们上课。她的'课讲的很详细，每次都把内容一丝不苟的交代清楚，不漏掉一个字。她对每一位学生都很好，当学生回答错了问题，她从不批评，而是笑着示意让那位同学坐下思考。
赵老师常说:“做人要诚实，而且要守信。”这句话让我们懂得了做人的基本道理。她相信每个学生都是可塑之才，让我们每个学生都做一个诚实守信的人。
赵老师对我们的爱像滴滴春雨般洒入我们的心田，她把我们当成自己的孩子一样疼爱，让我们的幸福感越来越强烈。赵老师无论是在生活中还是在学习上都非常关心我们，就连布置作业这种小事也常常考虑我们的感受，她说:“现在你们还太小了，布置太多作业会累着你们的。”
赵老师总是这么慈祥。我爱我们的赵老师，她永远是我最敬佩的人。
小学三年级的作文 篇2
一天早晨，在路上，我们看见对面不远处停着一辆小四轮，后面还有许多车都陆续停了下来，轮胎下的爱作文。“妈妈，前面出车祸了。”妈妈说：“不像，驾驶员还坐在里面，车前面也没人呢？可能是追尾吧。”妈妈也放慢了车速，停下来。我看见司机坐在驾驶室里有说有笑的，好奇怪。我伸长脖子往前看，噢，原来是两只胖嘟嘟的鸭子一前一后，大摇大摆地在小四轮的`前面走，步履协调一致，像是等待检阅的士兵。司机又按了几声喇叭，他们非常好奇，停下来东看看西瞧瞧，像是在说：“是谁在叫我们呢？”司机不但没有生气，还耐心地等待他们走过。你看，鸭子还用脚蹭了几下轮胎，以为这是什么东西，感觉硬梆梆的，直摇头呢！又继续慢吞吞地往前走。等鸭子安全地走过了马路，司机再发动机器。
我想，如果这位司机不顾鸭子的安危保持车速往前开，那两只鸭子就翘辫子了，鸭子的主人也不知道是谁压死的，可那位司机没有那样做，真是太了不起了！人人都像他那样，车祸也就不会发生了。可是有些人对生命很残忍。记得有一次，一位司机在小区里开车，开着开着，觉得轮胎下怪怪的，就倒退、前进，重复了好几次，觉得越来越不对劲，就下去看，原来是压死了一个小孩。如果他及时下去看，这小孩就不会死了。别人都说他是故意的。你看，同样是司机，为什么差别那么大呢？这个孩子的家人肯定会伤心透顶的。如果别人压死了你的孩子，你又会怎么想呢？这样伤天害理的事情，你怎么做的出来呢？
生命诚可贵，道德价更高。我们行动起来向第一位司机学习珍爱生命，让幸福伴随着我们每个人。
小学三年级的作文 篇3
星期天上午，我和妈妈一起坐车去番愚鹦鹉园玩。车拐来拐去，拐的我心里痒痒的。恨不得一下就飞到鹦鹉园去。
番愚鹦鹉园到了，我和妈妈、游客们进去一看，里面唧唧喳喳的，有好多鹦鹉，有红色的吸蜜，白色的大葵，绿的红领绿，还有黄色的黄化鹦鹉，最聪明的要数灰色的灰鹦鹉了，据说它的智力相当于5岁的小孩……。我正在欣赏，有个管理员说：现在我们就能进去和鹦鹉一起玩了哦，不过红色会咬人，最好离他远点，灰色和白色不会咬人，还会站在你手上噢！我不等管理员说完，一下走了进去。哇，好……好漂亮，比在外面看还漂亮耶！我找啊找，终于找到了一个白色的大葵，我一把手伸出来，它就乖乖的站了上来，我轻轻地拍了拍它的头，它喳喳叫了两下，它顺着我的胳膊爬了上去，他爬到了我的肩膀上，和我亲密地照了张合影，我正想把它接下来，它就跳到了我的头上，边跳边扑着翅膀，还喳喳地叫，好像在说：哈哈哈哈，我战胜你啦！！我最后把它放到了食糟前，它跳下来吃食糟里的食物，我抚摸着它，它就很舒服的.望着我，好像在说：”谢谢你，朋友！”
突然，我想起妈妈说过：鹦鹉有的爱吃瓜子。我就跑到食物室拿了点瓜子给它吃，我观察到，他啃瓜子的速度比我还快！而且，还知道把掉的瓜子先吃了！！！！！
不知不觉中，已到了返程的时间了，我连忙依依不舍把它放回去……。
番愚鹦鹉园真好玩，下次我还来！
小学三年级的作文 篇4
今天，我们一家一起去了深圳市野生动物园。在动物园里，我最喜欢的动物还是那一只只小海狮，聪明伶俐的小海狮。
我们坐在观众席上，静静地等待着海狮的表演。在我们面前是一个清澈见底而又宽大的水池。水池面前是一个表演舞台，我们都期待着表演快一点开始。
不了一会，从后台里摇摇摆摆走出一只海狮，这支海狮全身披着黑色的'衣服，油光发亮。
海狮的后面跟着一位训练师。训练师先从桶里为了点鱼，再轻轻地抚摸着海狮，然后把手往前一挥，海狮便连忙走上一个四级的铁台阶，等待训练师给它下达的“任务”。
训练师吹了声口哨，把手往前一挥，海狮见了，连忙用“手”拍来拍去。观众们也跟着海狮拍手。训练时又向观众们敬礼，海狮一见到，连忙把头朝有别过去，闭上眼睛。用手捂住了半个脑袋。海狮的表演开始了！
海狮会顶球，当训练师把一个球抛向水池中央的时候，海狮立刻跳进水池里，就当球快要落进水池里的时候。说时迟，那时快。海狮突然跳出了水面，腾空一跃，便接住了球。
然后又把球顶在自己尖尖的嘴巴上，再把球弹得高高的，海狮弹球弹的高度越来越高，全场的观众都不知不觉地鼓起掌来。一次，两次，三次，四次，五次……弹了差不多有十五次，最后，又把球接得稳稳当当的。
海狮还会接圈，只见训练师像变魔术一样变出了十个圈，训练师拿出一个圈往左扔，海狮一见到，海狮飞速冲过去用头接住，“太棒了！再来一个！再来一个！”训练师又拿出一个圈往右扔，它又接住了。左边，右边，左边，右边，左边……训练师扔了十个，它就接住十个。作文
小学三年级的作文 篇5
八月的一天下午，我和爸爸妈妈在尧山风景区一个农家院里度假，中央电视台新闻频道播出的一条新闻引起了我们全家的注意。
贵州省五岁的丫丫，一个漂亮的小妹妹肚子里长了个肿瘤。更可悲的是，丫丫的肿瘤在当地医院顺利摘除后，没过多久，肚子里又长出了一个比原来还大的肿瘤，足足有两个拳头那么大。这次丫丫没有那么幸运，当地的医生说，肿瘤太大，没救了。得知丫丫的病情，丫丫的妈妈倒下了。他的爸爸卖了家里的房子，一个人带着丫丫来到了北京求医。
几家大医院的`大夫看了都说，丫丫太小，肿瘤太大，没救了。带着孩子到处玩玩吧。可是，她的爸爸不死心，带着一丝希望带着丫丫又来到了北京儿童医院。这里的大夫收留了丫丫，给丫丫打针化疗。看看肿瘤如果变小了，就可以给她做第二次手术；如果不变小，丫丫的生命可能只能维持五、六个月。
可怜的小丫丫，躺在病床上，肚子胀得像个气球，神情憔悴，只有那双无力的大眼睛半睁半合，还能让我们感受到她生命的顽强和无奈......
夜深了，我躺在床上翻来覆去睡不着，想想丫丫，看看自己，同样的生活却有着不同的命运！山里的空气阴凉清新，伴着满天的星斗，知了的叫声，我渐渐睡去。
渐渐地，渐渐地...我长大了。变成了一名英姿飒爽，技术一流的军医。我来到了儿童医院，认真阅读了丫丫的病例，和同事们共同给丫丫制定了一套严密的治疗方案。
手术那天，丫丫很坚强。她看着我面带微笑，那双大眼睛仿佛在对我说：“郭医生，没关系，我很勇敢的，我不认输，你就放心给我做手术吧。”经过我们的努力，丫丫的手术非常成功。看着她被护士推走时，那双眼睛里面充满了感激和希望。
渐渐地，渐渐地...丫丫长大了。她扎着长长地马尾，穿着我们的校服，在校园里玩耍。一闪一闪的大眼睛格外明亮。她看到我，飞快的跑到我面前。我用力的把丫丫抱起来，使劲儿的转啊，转啊......丫丫笑了，笑得那么甜，那么美，那么清脆......
一阵风吹过来，把我的军帽吹跑了。我打了个冷战，睁开了眼睛。
眼前，妈妈慈爱的看着我，用手擦去我额头上的汗珠。轻轻对我说：“睡吧，孩子，做个好梦。”
我闭上眼睛，心里默默下定决心：努力学习，长大当一名真正的优秀军医，救助天底下那些可怜的小生命！
小学三年级的作文 篇6
我叫吴宇曈，关于我的名字，我有一些烦恼。
第一个烦恼是好多人常常把我名字中日字旁的“曈”写成目字旁的“瞳”。比如说我们学校给父母发的短信，我的名字常常被写错。目字旁的“瞳”指的'是瞳孔或者瞪着眼睛看人的样子，而日字旁的“曈”指的是太阳初升，光亮的样子，用在名字里表示父母对我美好的期望，两个字意思完全不同。大人们常说不要写错别字，但是你们也在犯错。
第二个烦恼是“曈”这个字不好组词。有一次，我们班来了一位新同学，我们互相介绍名字。他好奇的问：“你的‘曈’是哪个tong？你组一个词出来。”我想了半天也没想出来，这位同学写了好几个tong，可惜都不对，最后我只好自己写出来这个“曈”字。后来我背古诗时发现，王安石的《元日》中的一句，“千户万户曈曈日”，这个“曈”不就是我的“曈”吗？以后给别人介绍就用这个吧。
虽然这个名字带给我很多烦恼，但我还是很喜欢它，毕竟它是我的爸爸妈妈给我起的。
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