实用的六年级作文集合【10篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
“嗒！”泪珠滴到了我的手上，我正在为妈妈没有给我买那双既会发光又会唱歌的鞋子流泪，“妈妈跟你讲，那双鞋子太小了，你穿不进，而且那双鞋子下雨天穿不得，妈妈明天带你去买更漂亮的鞋子好吗？”“嗒！”我的手上又多了一滴晶莹的泪球，泪球里映着一个女孩在伤心的'流泪。
我捧着心怡的鞋子，才破涕为笑。没过几天，我的脚上起了两个红红的小泡，一碰就痛，害我在家待了两三天不能出去，还要擦药，从这以后，我不敢穿那双鞋了。
“嗒！”我又流泪了，那是因为我没有找到那只和我共处三个月的小兔而流泪，妈妈又有哄我：“明天妈妈带你到花市场去买一只你自己喜欢的宠物，好吗？”虽然没有
哭，但我还是很生气。
当可爱的小兔子望着我时，我才破涕为笑。
渐渐地，我长大了，也慢慢地不爱哭了，但在家人面前也是偶尔耍耍小性子，我变得坚强了，也会关心人了。
一次生病爸爸带我去医院看病，我到验血处排除，我先是很害怕，后来又慢慢平静了，我暗想：“痛一下就好了。”到我了，护士用刀片割破我食指，我咬紧牙，户着鲜红刺眼的血，我没有哭。打皮试时也一样，护士不夸我很勇敢。
“我不再流泪！”这是每个坚强女孩内心深处的共鸣！
坚强的女孩请跟我一起喊：“我不再流泪！”是的，我不再流泪了，流泪是一种懦弱，胆小的表现，谁愿意做一个懦弱胆小的人呢？
六年级作文 篇2
“做实验啦！”随着一阵欢呼声过后，大家便转身围在桌旁，埋头开始做实验了。
这次科学课，是做小苏打和白醋的实验。往小苏打里加白醋，会是什么样的呢？我带着满腔的疑问，开启了实验之旅。
我和组员拿了两个透明塑料杯，一杯放小苏打，另一杯则放白醋。“快放，快放！”我的组员不断地催促我。唉！没办法，大家都想早点儿知道结果啊！
只听“咕咚”一声，实验开始了。看！小苏打和白醋混合之后，就开始冒泡了。我和组员赶紧用书将杯口盖住，并竖起耳朵凑近杯子一听，啊！有“嗤嗤”的声响。再用手摸一摸，冰凉冰凉的。紧接着，我们将杯子小心翼翼地移置到一根燃烧的.蜡烛旁，把书本拿开，只见从杯子冒出一股白烟，说时迟，那时快，蜡烛火苗被熄灭了！之后，通过老师的解说，我知道那股白烟是二氧化碳，它比空气重，不支持燃烧，无色，无味……
那次实验让我受益匪浅，而且也让我认识了它——二氧化碳！
六年级作文 篇3
家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每一天放学回来，妈妈正在厨房为我做可口的饭菜，她非常关心我的学习。妈妈怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。妈妈每一天早上都会给我煮一些有营养的早餐。爸爸会坐在我旁边，陪我学习。当我遇到不会做的题时，爸爸就会耐心的替我讲解。
我爱我家，一个快乐和睦的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家四口总是和谐相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架。爸爸很幽默，总是逗得我、弟弟和妈妈哈哈大笑。爸爸妈妈常说，我是一个懂事的、不任性的孩子。
如果我取得了好成绩，爸爸妈妈会奖励我。如果爸爸妈妈夸奖我，我会对他们说，你们也有功劳。因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈的时候，是爸爸妈妈帮助我解决困难，听我诉说心里的苦闷。是他们教会了我如何面对自己的生活，面对事实。是他们教会了我人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对自己对生活的挑战与考验。
在家中，父母好像就是我的'好朋友。每一天都说说笑笑的过日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
家，能给让你一种温暖，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而，即在任何一个地方都是人们作重要的支柱。我爱我家。
六年级作文 篇4
故乡的小镇是首悠扬的小歌，却只能绵绵不断而又缥缈地唱在历史中。
——题记
天色渐晚，暮色四合的天边暖出一抹斜斜的余晖，似乎正在往清澈见底的小湖里沉。雨，稀稀落落地下了起来。像肿胀的丝瓜的月亮渐渐清晰了，不再是模糊的边缘。
雨大了起来。淅淅沥沥地沿着矮檐翘瓦往下滴落，打在石板桥上的声音清脆响亮。我坐在石墙前，路灯散发的微光把我的影子不断延长，我坐在只有三只脚的木椅上，冒着随时会掉下来的危险，赏雨。其实雨没什么好看的，我浮光掠影地看过一遍后，便闭上眼睛聆听雨像断了线的珍珠掉在山林里、不平的石路上、回忆里的那座矮矮的石板桥。
行人行走在雨中，偶尔不小心滑在狭窄的`小巷中，引得我哈哈大笑。
屋檐滑下的雨打在我脑袋上，一下把我拉回现实。我看着前方的路早已铺得平滑如镜，原本挤不进来的大货车与卡车在柏油路上畅通无阻。就像井底之蛙终于跃出井口，看着万千世界赞叹不已。繁华的城市恍然间取代了曾经的小镇。就像沙城，总是会被风给推散，这一切都顺理成章地出现了。
曾经夜里的雨，现在却打在缤纷多彩的霓虹灯上；曾经清凉如水的月色如今洒在车水马龙的街道上，只不过那些疾如雷电的汽车后面长长的尾气已经把月光熏得够呛，消失不见了。全部都来得太快，惊叹之际却又忙碌起来的城市终将成为不夜城。
我坐在电脑前，看着qq的信息不断跳动，新的新闻浮现于百度网页上。我点进去，那些歪歪扭扭的方格字此时却端端正正地出现在电脑上，我滑动着猎虎鼠标，琳琅满目的信息装在这个方方正正的电脑上，令人感觉不可思议。“开放的中国，繁荣的世界。”我喃喃着标题。原来这一切都是改革开放后的中国吗？“空山新雨后，天气晚来秋”的意境融化在记忆里，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的景象却开始在这时的新中国蔓延开来。
我站在窗前，扑面而来的晚风带着股燥热。记忆的旧雨还在下，只不过带着心血来潮的风，愈加猛烈了。
六年级作文 篇5
今天早晨，我听到有人在喊我，我不情愿地睁开眼睛，一看是爸爸，爸爸好像看透了我的心思说：“今天我带你去公园，见我的师傅去”。我好奇的穿上衣服跟着爸爸出去了，我们来到公园，我们走了进去，走到一片草地上看到许多人在练功，我跟爸爸来到一位老爷爷的身边，爸爸让我喊爷爷，我陌生的喊了一声爷爷，爷爷点了点头，我爸让他教我形意拳，他教我初始的姿势，张开双臂，手心朝上，向中心合拢，蹲下，我看了他的动作点了点头，我也像他一样，张开双臂，手心朝上，向中心合拢，蹲下，我就这样蹲着，2分钟过去了，我的.汗已经出来了，看到他还没让我休息，我就这样站着，3分钟……，我终于亲身体会到了一个字“苦”，我的腿已经开始发抖，我最后撑不住了，一下蹲了下来，这时，也到回家的时候了我爸让我向爷爷说再见，我走在出公园的路上，对爸爸说：“爸爸，你为什么要给我揽这活”？爸爸说：“让你体验这个苦字是怎么写出来的”。唉，真是苦啊！
六年级作文 篇6
生活中值得感谢的东西有许多许多，但我要感谢的却是压力。
可以这样说，没有压力，人就得不到成长。我们都知道温水煮蛙的道理：一只被扔进热水锅里的青蛙受到刺激，便跳得有几尺高，能够安全逃生。可是，一只被放进冷水锅里的青蛙就没有了压力，随着水温不断升高，最终性命难保。
我还看过一个故事：鳗鱼一离开深海就很容易死去，所以很多渔夫捕到的都是死鳗鱼。而一位聪明的人在鳗鱼的旁边，加入几条叫狗鱼的死对头，一群死气沉沉的鳗鱼就被激活了。
既然动物如此，人又何尝不是呢？在现实生活中，没有竞争的地方往往是死水一潭，一旦有了竞争，人们则斗志昂扬，激情四射，这正是竞争压力的`力量所在。喜欢安逸，厌恶压力。而这缘于人拥有一种天生的劣根性——惰性！对于大多数人而言，都喜欢拖，不到最后关头就不去做。
记得有一次，我十分不听话，被爸爸狠狠地揍了一顿，他威胁我说：“如果在30分钟内写不完一篇作文，你就等着皮带伺候吧！”一般考场作文最少也要35分钟，30分钟我怎么可能写完？！但我不敢和爸爸多嘴，便乖乖地写作文。最后，只花了26分钟就把作文写完，而且写得又了又快，还被老师打了个“优”，这正像一匹十分懒惰的马，被鞭子一抽，立刻昂首奋蹄，快速奔跑。
“井无压力不出油，人无压力乱飘飘。”有时候，压力往往也是一种动力。感谢压力！
六年级作文 篇7
月亮从东方的天边
悄悄地露出笑脸
她像一个文静的姑娘
把柔和、皎洁的银光洒向人间
月亮像一个碧玉
镶嵌在深蓝的.天空中
向大地洒下一片银光
把大地照应得荧光明亮
月亮把月光
静静地
泻在这一片片花瓣上
银白色的水珠
在叶子上滚动着
闪烁着
月亮倒映在水面上
映得河像一面明镜
像一块长长的无暇玉
像一条缀满宝石的绸带
月亮透着清辉
洒在宁静的湖面上
她一动不动的
比天下任何一枚银币都要圆
月亮柔柔地注视着大地
还是一样的温情妩媚
月亮
你像冬天里的一丝暖气
把我陶醉
六年级作文 篇8
“吁--”我长叹了一口气，”终于做完了最后一道奥数题”。我舒舒服服地伸了一个懒腰，然后在床上滚了一圈，思考着下午去哪儿玩玩。
“崇文俱乐部。”我一下子打起精神坐了起来。
终于吃完了午饭，我一刻也坐不住，好不容易熬过了半个小时，我便迫不及待地冲出了家门。
来到了俱乐部，我决定先玩攀岩，我来到了攀岩墙前，我围着攀岩墙转来转去，终于找到了一个最佳的位置，我首先用右手抓住一块中间有点凹下去的石头，然后左手顺势抠住旁边一块大石头，接着右脚一抬，侧着踩住一块稍微高一点儿的`石头，紧跟着左脚便踩上了离它远的一块石头。
我身子猛的一挺直，右手趁机又往上抠住了一块石头，跟着右脚又往上踩住了一块石头，接着左手轻轻松松地往上一抬，抓住一块石头，左脚便不费吹灰之力地往上踩了一大节。照着这样，我很快便攀了一大节。正当我暗暗得意自己眼光不错，选了个好位置时，我却出现了点小问题，那就是右脚踩的那块石头实太小了，稍微一用力，右脚便滑了下来，我试了好几次，每次最后都以失败告终。
经过了几次失败，我决定把力气用在左脚上面，我左脚用力往上一蹬，右脚跟了上去，右手便往上一拉，左手便碰到了挂在最高端的气球，我高高兴兴地下来了。
接着，我又玩了溜冰、滑板、飞镖……
六年级作文 篇9
五一长假的一天，我和妹妹去外婆家看望年迈的老外婆。
午饭后，妹妹在外婆家附近的市场门口的地摊上买了一本《小木偶奇遇记》回来。见她当时那蹦蹦跳跳、神采飞扬的神态，我真以为她在外面获得什么宝贝了。我刚要问她时，她却神秘兮兮地把两手反背，仰着头，站到我面前，要我猜，手里拿的是什么。我一连猜了三四个物品，故意当作猜不着。妹妹的高兴劲，终于沉不住了，拿出一本薄薄的小本子，在我眼前一晃，还让我猜猜书的`价格。我接过书，又故意把书的价格说得很高：“12元”，妹妹摇摇头；“10元”，妹妹又摇摇头；“那我就猜不着了。妹妹，你真行，还会自己买书了！”我表扬了妹妹。妹妹夺过我手中的书，特意给我看了书中的标价：7元。“可我只花2块钱就买回来了。”妹妹这时真有点欣喜若狂了。
我再一次接过书一看，告诉妹妹说，这是一本盗版书。瞧，这么小的字，我又随手翻了几页，还发现了好几个错别字，我再往后翻，发现书的页码也错了，还有缺页。最后，我拿出一本正版的儿童书，比较了两书的纸质。盗版书的纸质，薄而粗糙，正版书的纸质厚而光滑，两书的分量也差了好多。
妹妹像瘪了气的皮球，刚才的高兴劲，顿时烟消云散了。她想让我陪她去退书。但我想，化2块钱买个教训也值得。于是，我劝着妹妹，今后，千万别在地摊上买书，要买，就到正规书店去。
六年级作文 篇10
从老太太奶奶那辈开始，就是村里有名的孝户。可这孝道是什么呢？我不明白，于是便跑去问妈妈，妈妈摸着我的小脑袋，笑着说：“这孝道呢听，顾名思义，是指关爱父母长辈、尊老爱幼的一种文化传统。”
听了妈妈的的回答，我似懂非懂地点了点头。可当我想到妈妈的那些举动时，心里似乎就已经有了答案。
妈妈常去看望住在家乡的`外婆外公，那里离这里很远，可妈妈仍然坚持要去。每个星期六都去一次，就连刮风下雨，大雪严寒的天气也不例外。一到星期六，妈妈就早早起床去坐车，到家乡大概要两个多小时，这对于晕车的妈妈是十分困难的。可妈妈坚持了下来，而且一到外婆家就开始干活：拆蚊帐，洗被套，掸碗柜，扫院子。忙里忙外，从不停歇，还干得高高兴兴，时不时还跟外婆聊一聊最近发生的事，我们犯了什么有趣的错误等等。母女俩都很高兴，有时外婆想让妈妈休息一会儿，自己来干，可妈妈就是不肯，还装模作样跟外婆生气，外婆没办法，只好坐在一旁，帮忙递一递东西，妈妈这才高兴起来。不知不觉，到傍晚了，妈妈又要坐车回家，经历又一个长途跋涉。如果妈妈实在抽不出时间去外婆家，也会帮我买好车票，让我独自去外婆家，并叮嘱我要多干活，要跟外婆外公问好，不要让他们累着。不过即使在星期中间，妈妈也还是会经常打电话给外婆外公，让他们注意安全，要记得保暖。
妈妈有“孝道”，而爸爸却有“俭道”。
爸爸会节约用水，节约用电。他不会让我们洗脸或洗手时让水哗哗地流，他觉得这是浪费；他也不让我们在没有人的房间里开着电灯和电视，他觉得这是污染。所以，在我们家，你绝对看不到以上这两种现象。爸爸也很节约粮食，他不允许我们吃饭的时候把米饭洒的到处都是，要求我们饭桌必须干干净净，一粒米饭都不能有。记得上次弟弟将他吃饭的范围洒得汤汤水水，全是米饭，爸爸看见了，眉头立刻皱了起来。我一看到爸爸这个样子，就知道弟弟完了，要知道爸爸平常脾气是很好的，只有在触犯了他的底线时，他才会这样。接下来怎么样了不用说，看到弟弟哭着跑出来就知道刚才发生了什么。
这，就是我家的“孝”与“俭”，这两种习俗将伴我成长，让我受用一生。
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