- 相关推荐
描写秋天的景色作文四年级
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的描写秋天的景色作文四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写秋天的景色作文四年级1
金秋时节，秋高气爽，我们迎来了一个丰收的季节。
我们先来参观“水果的世界”。这里的水果可真多啊！梨香香的、苹果甜甜的、橘子酸酸的……这些香甜的气味，都躲在小雨滴里呢。
一个个黄澄澄的橘子挂在树上，像一个个黄澄澄的小灯笼，你挤我碰的。葡萄更是不甘示弱，一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的、暗红的.……五光十色，美丽极了。我被那香味勾住，实在忍不住了，我就摘了一颗葡萄，尝了尝，真好吃啊！又酸又甜的，我有尝了一个橘子，味道也不错。
我们再来参观“蔬菜的世界”，这里的蔬菜也很多有萝卜、辣椒、柿子、白菜……
萝卜就像变色龙似得一会儿红，一会儿白，还有青的呢。辣椒就像麻辣烫似得，非常辣。
我们最后在来参观“粮食的世界”，你瞧，稻子笑弯了腰，远远望去，像金色的海洋，忽然，一阵秋风吹过，这时候的稻子像波浪似的在田野里频频点头。玉米像一位位勇士站在地上，不怕风不怕雨，用自己的“生命”来保护我们。大豆噼里啪啦的叫着，像放鞭炮似的。高粱涨红了脸，行吧自己打扮得漂漂亮亮。
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我爱秋天！
这篇文章写了秋天丰收的景象。文章开篇点题，中间部分写了果园、菜园、田野等地的丰收景象，结尾总结全文。作者通过生动、形象的语言描写，使读者有身临其境的感觉。
描写秋天的景色作文四年级2
秋天来了，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。秋天的动物们是可爱的，它们都忙碌地储藏食物。小松鼠们在松树间乱蹦乱跳，采着松子与同人一起归巢。小乌龟也开始挖洞，冬天睡在里面可以防雪。点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
秋天是丰收的.季节，热情似火。稻谷成熟了，金黄金黄的，活像一条金黄的大地毯。苹果们挨挨挤挤地，抢着晒太阳，抢着露出红笑脸，抢着被人采摘，让人们尝尝自己甜甜的果肉。梨可不像苹果，高雅地躺在树上，躺在树枝上晒着大太阳。根本用不着你挤我，我挤你地抢位置，随便往“床”上一躺，就能晒到太阳。它们互相不理，可不像苹果那样热情。这时从远处传来收割机的声音，震耳欲聋，原来是来收稻谷的呀！收割机像个大怪物，缓缓走来，一根根稻谷低下了头，好似在诉说着：“我成熟了，快来收割我吧！”
秋天的月夜固然迷人。夕阳慢慢西沉，夜幕降临，躺在床上听着虫的歌声，风的鸣叫，看着一只二只三只蟋蟀舞蹈，真是愈发叫人心旷神怡。
这秋天来的快，去的也快，回忆着这秋天的美好景色，更期待下一个秋天的到来。
描写秋天的景色作文四年级3
我走进秋天的树林，红红的枫叶像燃烧的火焰也像人的手，银杏树叶像是一把把金黄金黄的小扇子，忽然吹来一阵风，树叶“哗哗哗”的落下来，像小鸟在空中飞舞着，也像在空中跳舞的蝴蝶，叶子掉到水里就是小蚂蚁的小船，掉在陆地上就是小蚂蚁的小伞，又吹来一阵风，树叶好像在空中翩翩飞舞者，像在空中盘旋的老鹰，还有的叶子像鸳鸯在空中飞，树上的`苹果像流星落下来，树上的梨子像一个个葫芦娃娃，人踩在枯叶上，发出了“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”的响声，奏响了秋天的音乐。
伴着秋风，沐着秋雨，轻轻地、轻轻地，趁你没留意，秋天来了。
秋天的果园就像游乐园，红红的苹果像红扑扑的小脸蛋，还像一盏盏灯笼。圆圆的石榴笑红了脸，葡萄叶下的葡萄像一个个保龄球，葡萄得意的地说：“来吃我呀！吃不到我呢，哈哈哈。”
秋天的花园像毛毛的地毯，桂花是花里面的我最喜欢的一种，向日葵面朝天像一名交警，在指挥交通，喇叭花像一个个小喇叭，像早晨叫我们早起的公鸡一样。
秋天的田野里像一片金色的海洋，金黄的稻谷笑弯了腰，高粱举起火把说：“敌人来赶紧撤。”棉花像天上的云朵。
秋天的森林好像在庆祝生日，叶子纷纷落下，向树妈妈说：“再见。”枫叶像一把扇子，像蝴蝶一样飘落下来。银杏叶飘啊飘啊，好像在跟校园里的小朋友打招呼。秋天会给我们带来无穷无尽的乐趣。
我喜欢丰收的季节，我喜欢秋天，秋天也会带来更多的欢乐！我爱你！
描写秋天的景色作文四年级4
我最喜欢的季节是秋天。秋天在我的眼中处处有美景。秋天是一位的演奏家。他让树叶发出“沙沙”的响声，那预示着大树的宝宝——每一片树叶，都要飘走，独自闯荡。小河里的鱼儿欢快地游着，发出“啪啪”的欢笑声，它们争先恐后地浮出水面，跳跃着争抢食物。秋雨一过，孩子们踩在落叶上，发出“咔嚓咔嚓”的声音，夹杂着快乐的“哈哈”声“嘻嘻”声，秋天演奏出来的乐曲就更动听啦！
秋天是一位神奇的魔法师。他把每一片树叶都涂成了不同的颜色，他在每一片树叶上施了魔法，让它们随着秋风纷纷落下来。这是魔法师给它们的魔法提示。提示什么呢？他没告诉树叶，他要把温柔的风变成凛冽的寒风。冬天要来了，大树要披上雪白雪白的棉袄抵御冬天的寒冷。
秋天是一位篇章优美的作家，他让树叶发出沙沙的响声，其实是他在写优美的诗歌。有的时候，他会每天写一篇日记，记录他的心情。他会写下他所有看到的景物，或是他听到的故事，小河的.歌声，鸟儿的鸣叫声，树叶的欢笑声，都是他创作的源泉。
秋天还是一位专业的旅行家，他会去世界各地把秋天的喜讯带给大家，让所有人都会记住秋天的美丽画面，让人们舍不得与他道别，让大自然舍不得与他说再见。
这就是秋天，我最喜欢的季节非他莫属。他是多姿多彩的，才华横溢的全能者。
描写秋天的景色作文四年级5
秋天，是一个让人感情丰富的季节，它给予了我们丰富的经历。秋天，是一个伤感的季节。“自古逢秋悲寂寥”，夏日茁壮的大树被冷风吹得直发抖，深绿色的树叶渐渐变成了黄色，接着又变成了棕色，然后凋零，飘落下来。残留的树叶，样子也不怎么好看，叶子都垂下了头，变得弯曲。我们北方在秋天这个季节也会感到如初冬般的一点儿寒冷。
秋天，是一个让孩子们开心的季节。穿上风衣，踩在凋零的树叶上，树叶“吱吱”的作响，孩子们你追我赶地踩树叶，有的孩子捡树叶，有的孩子玩树叶，落叶给孩子们带来了许多快乐。人们在丰收的菜园里，拔萝卜，采辣椒，摘茄子，摘番茄，收白菜，摘香菜……我会把白菜和香菜挑出一小部分留给小鸡吃，其他的'白菜用来腌酸菜，香菜还可以用来拌凉菜。小鸡吃了水灵灵的白菜，眼睛里闪着光，好像在说：“好甜，好香的白菜呀！”
秋天，是一个让我有些烦恼的季节。“大自然中怎么有那么多的‘花大姐’花大姐呀？”我每天都会这么感慨。“花大姐”其实就是七星瓢虫，可是花大姐是会咬人的。有一次，我的胳膊就让花大姐咬了一个红包，现在想想还有些不舒服呢！秋天一到，花大姐特别多，我家菜园里的花大姐就更多啦！可能它们太喜欢我家的蔬菜了！
我眼中的秋天除了美景，还有一丝丝伤感，一串串开心，一点点烦恼，这个季节让我喜爱，因为它给予了我丰富的体验和成长。
描写秋天的景色作文四年级6
有些人喜欢春意盎然的春天，有些人喜欢酷暑炎夏的夏天，还有些人喜欢鹅毛大雪的冬天，而我喜欢果实累累的秋天。在从老家回家的路上，夕阳斜照西山，成群结队的大雁在空中自由飞翔，有时摆阵成“人”字，有时摆阵成“一”字，真是团结啊！我目不转睛地盯着夕阳，仿佛时间就像停在了这时，那金黄的太阳，就好像一个大橙子，旁边的白云被太阳渲染成了火烧云，真是美不胜收啊！过了一会儿，太阳渐渐从山顶掉到半山腰了，颜色也渐渐变成橙色了。
车继续往前开，路边出现了一大片一大片稻田，周围的稻谷已经成熟了，每一条都粒粒饱满。稻谷们弯着腰，好像在想我们打招呼，非常礼貌！忽然，一阵微风吹来，原本平静的稻田被风吹了一下，漾起层层波浪。快看，里面有一位农民伯伯在田里收割呢！那娴熟的`操作，那辛勤的手，那一滴一滴的汗水。他们心里充满着丰收的喜悦！累并快乐着！他们都是在为我们奉献着，这才知我们吃的米饭来之不易，想起“锄禾日当午，汗滴禾下土”正是他们为我们付出的。真是叫人感动！
回到家后，我漫步在小区的中央公园，此时被眼前的一幕陶醉，抬起头来，看着立在面前的高大的枫树，上面的枫叶缓缓落下；低下头来，看着铺满遍地的红红的枫叶，好像一地红地毯，这排枫树就成了小区的一道风景线。
秋天的美景无处不在，只要你有一双发现妹的眼睛，我们便可以感知秋的美！
描写秋天的景色作文四年级7
秋姑娘好像在跟我捉迷藏。我出门寻找秋姑娘。啊！一棵如同火一样红的枫树在秋风中摇曳。啊！秋天是红色的。走到一棵金色的银杏树下。金黄色的叶子在秋风中跳着迷人的舞蹈。啊！秋天是金色的。走到一棵常绿树下，碧绿色的叶子像翡翠，啊！秋天是绿色的。走到棉花田边，洁白的棉花像冬天的雪。啊！秋天是白色的。
秋天到底是什么颜色的.呢？红色？金色？哦！秋天是五光十色，色彩斑斓的！
秋天是个五谷丰登的季节，看农民伯伯的田地丰收了，每一颗饱满的谷粒里都充满了欢笑。我早已想象到农民看到田野丰收时的笑容。果园的门口，站着一个老太太，她是果园的主人。她满怀期待地站在果园门口。这一年，她尽心尽力地播种，施肥，浇水。一打开果园大门她快乐得说不出话来。橙红色的柿子挂在树上，好似一个个小灯笼。苹果树上的苹果好像一个个小太阳，美不胜收。今年果园终于丰收了！
如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高峰。
【描写秋天的景色作文四年级】相关文章：
秋天景色08-10
秋天的景色09-01
四年级作文秋天的景色08-28
秋天的景色四年级作文04-10
写秋天的景色的作文11-17
三年级描写秋天的景色作文09-10
秋天的景色四年级写景作文10-13
秋天景色小学四年级作文07-23
描写乡村景色的作文四年级04-10