六年级的作文【大全5篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
我的弟弟长得很帅，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，比我矮一点儿，很胖。可他的成绩一点儿也不比我差，还比我好些呢！他很搞笑，有一次，我们去长沙补习，回来的时候买了一个大西瓜，他说他差点儿把西瓜挤破了，结果真的破了个大口子，我肚皮都要笑破了，而他呢，还调皮的吐了吐舌头，真令人哭笑不得呀！经过这件事后，我就在背地里喊他：“伟大的'预言家王晨鑫”。呵呵！这就是我聪明帅气的弟弟。
六年级的作文 篇2
善恶好坏只是一念之差，但结果却截然不同，一个受人尊敬，一个遭人唾弃。在每个人心中，都有一个心灵天平，一边的砝码是个人利益，一边的砝码是个人道德，要偏向哪一边？对于不同的人来说，一定会有不同的答案。
那是一个阴沉沉的早上，寒风刺骨，一位衣衫单薄的妇女在寒风中瑟瑟发抖，她的怀里还抱着一个天真可爱的小婴儿，妇女正站在母子上车处的护栏内，等着车。
这时，走来了一个身穿大皮衣的大老板，他哼着小曲，向普通上车处望了一眼，那里正排着长长的队伍，他又向母子上车处一望，嘿，为了上车，不如……他一边打着小九九，一边向母子上车处走去。之后，又陆续走来了三个相貌堂堂的大男人，把瘦小的妇女挤到了一旁。牌子上明明写着母子上车处，难道他们没有看到吗？再回头看看那四个人，怎么看怎么不像文盲，但不是文盲，又如何会神气十足的`站在这里？
其实，他们是文盲，是心灵上的文盲，为了一时的利益，很多人都成为了心灵上的文盲。比如坐在老弱病残孕专座上的帅男靓女，在垃圾桶旁却往别处扔垃圾的路人。我为这些人感到可怜，那是一种可悲的可怜，为他们的心灵选择。
利益与道德分别通往不同的道路，而你的选择，会成为你的一个档案，一个道德档案。
六年级的作文 篇3
经历过的风风雨雨仿佛是一个星系，无数行星、恒星游荡其中，说不定哪天会有一两颗彻底爆炸，再也记不得了，但永远会有一颗最亮的、深深烙在心头，忘不了。
记得刚升到二年级那年，家乡还很落后，纵横在大街小巷的是人力黄包车，俗称三轮车，虽然现在在杭州早已见不到了，但在家乡，依然是叱咤风云的角色。
那一天，正值暑假，午觉刚刚醒来，眼见学游泳的时间到了，连忙起床。时间不等人，眼看一分一秒临近，太阳即将到达了巅峰状态，慷慨地广播阳光。我着急了，游泳教练非常的严厉，迟到了可没好果子吃。忽然，脑海中蹦出了妈妈的锦囊妙计――坐三轮车去。主意已定，飞快地抓起五元零钱，狂奔向小区外。哈！刚好有一辆车闲着，车夫是个青年，脸黝黑的，长得很壮实，给人以一种质朴的感觉，当下想上车，又想想妈妈出门时的话：现在这些车夫呀，尤其是年轻人，从单位到家这么点距离就要五元，太贪心了……又是一阵犹豫，却听年轻车夫说了：“小伙子，坐吗？俺正闲着呢。”听着淳朴的话语，甚至不象普通话的方言，我不再犹豫，跨入车内，“去体育馆！”
三轮车飞驰，周围的景物转瞬即逝，停留不到一秒一闪而过，阳光火辣辣地照着，不一会儿，就满头大汗，衣衫尽湿，手在头上抹了一把，好家伙，手上也尽是汗，很不舒服，在裤子上擦擦，伸到 一摸，钱还在，我松了一口气，忽然发现 破了一个洞，“下次得去补补”我自言自语，抬头一看，却见车夫也是这番模样，仍卖力地踏着脚踏板，竟丝毫不减力道，手表的“嘀嗒”声清晰入耳，我真希望它能“脚下留 情”走得慢点，但他却倔强地跑着，分针也动了，眼见最后两分钟了，“能再快点吗？”“好咧”！车夫应声道，更加迅捷地踏动脚踏车，如同飞起一般，幸好正值中午，街上人不多，三轮车左冲右拐，终于到了体育馆门口。“多少钱？”我有些嗫嚅地说，这么远的距离，可能得好多钱了，我恐怕口袋里的钱不够。“五元！”他爽朗一笑，什么，我没听错吧，这距离几乎是妈妈上班单位的三倍！暗自庆幸，赶紧翻翻 ，应该刚好，一、二、三、四……第五元竟找不到了，我一惊，更加仔细地搜寻，心里暗道不妙，不会是只拿了四元……真是屋漏偏逢连夜雨，最后一分钟了，如果迟到……肖教练……我不由得打了个冷战，汗更是哗哗地淌下来。车夫愣了一下，眼睛一亮“小伙子，你赶时间哪？”“嗯，我还要学游泳”“你真幸福，那……你再仔细找找……”我再次仔细的搜索，却仍一无所获，焦虑之际，“丁……”一声清脆的声响吸引了我的注意，原来是一枚硬币，闪亮的，但有些脏。“是你的'吧，够了，五元了，你赶紧走吧。”
我大呼一口气，冲进了体育馆，只剩半分钟了，我抓紧时间换泳裤，刚把换掉的裤子扔进衣柜，“叮……”一声清脆的声响吸引了我的注意，原来是枚崭新的硬币，啊，我愣住了……直到现在，那一元闪亮的硬币，深深在烙在心头，忘不了。
六年级的作文 篇4
“中国”，这个有七千年文化、历史悠久的国度，有着子民13亿，又生产丝绸千千万万。我身为中国的子民，我为我的祖国而感到骄傲、自豪。但在70年以前，中国却有着一段让我们子子孙孙都刻骨铭心的历史，交织着惨烈、屈辱、反抗与愤怒。
1937年7月7日夜里，日军在宛平城外进行军事演习，他们声称听见枪声后，一位士兵“失踪”了，因此要进城搜查。但士兵归队后，日军却隐而不报，把这次事件作为了一个发起战争的理由，轮番进攻北平、天津。
1937年12月13日，日本侵略者又占领了南京，他们对城内成千上万个手无寸铁的老百姓进行了活埋、枪杀等多种屠杀方式，每个日本兵手上都沾满了许许多多无辜百姓的鲜血。“屠杀”，对于日本兵来说，或许只是一种简单的游戏。当他们看到老百姓狰狞地痛苦死去，他们的眉宇间竟还透露着喜出望外的神情，脸上还散发着殷殷笑容，不，那应该是魔鬼的狞笑。他们残忍，他们凶狠。与其说他们是人，还不如说他们是两腿站立的禽兽。地上血流成河，尸体堆积如山。河上漂浮着千千万万受害同胞的尸体。原本清澈见底的河流，已被鲜血染得通红……
经过了一年又一年的浴血奋战，终于，终于，在1945年，日本向中国无条件投降，中国在抗日战争中胜利了！
时光匆匆流逝，如今，距离抗日战争胜利已经70周年了。我在为此欢呼的同时，也在思考另一个问题：土地辽阔、人口密集的旧中国为什么会受一个日本国的.的欺凌？我想那是因为：旧中国一味退让，恐惧对外作战，想靠出卖自己的利益换来和平发展的机会。
森林的生存原则是弱肉强食，国家与国家之间也是如此。当一个国家没有跟上世界的脚步时，它就会被其他国家侵略，并且吞并。
旧中国也是如此，但在紧要关头，中国人觉醒了，用血肉之躯保住了国家。如今，当我们享受幸福生活的同时，自然不能忘记了那些为新中国成立做出贡献的“功臣们”。
少先队员是祖国的未来，但我们胸前的红领巾为什么会那样鲜艳呢？因为红领巾是用牺牲战士的鲜血染成的，为的就是记住先辈对我们希望的寄托，告诉我们要为祖国做出贡献。
日本投降后，中国记着曾采访过日军，他们表示：这次投降只不过是暂时的休战。为了祖国的未来，我们要勿忘国耻、奋发图强。不要让70年前的悲剧再次重演！
我相信那头被唤醒的“雄狮“再也不会沉睡下去……
六年级的作文 篇5
蓦然回首，遥遥望见的是那无法重新拾回的童年的天真与单纯；向前看，拐角处静静摆着我们向往的坚定和成熟。两头似乎都是斑斓的彩色，唯有脚下的路显得灰蒙蒙、雪茫茫，只能依靠心中忽闪忽闪的微弱烛光向前……
牵手
人潮纷涌的十字路口，我踩着又急又慌的步伐向前撞。“回来回来！走错了！”身后外婆的喊声也在闷人的空气里撞向我。皱着眉头躲过人群，到她身边不耐烦地嘀咕：“能不能不要那么大嗓门哪……”她一边继续用那大嗓门驳斥我的怨言，一边不容分说地紧紧拽起我的右手向对面走去。下意识地，右手像一只迫切期望恢复自由的麻雀，从她有力的手中挣脱出去。像是要证明什么，我比之前匆匆疾走几步。当意识到她已被远远地甩在后面，我又不知所措地停下，茫然看着人海中想走却不能走得和我一样快的她。走走停停，却一直是不自在的，终究也不知道该怎样才好。
龙应台的《目送》，并没有忘却。然而每当被大人们牵起手的这一刻，总会或多或少想逃脱。于是又跟着生出一点歉意，一点不安，想起自己平日生活里的依赖，更想起能够与他们牵手的.次数……应该是在不断减少的……我们应该牵手吗？
沉默
午会课，班主任一言不发地站在讲台后面，像尊雕塑。不同的是，雕塑脸上的表情不再是以往的痛心疾首、愤怒、恨铁不成钢、严肃，只有平静。而台下的我们几乎都是垂着头，有些人露出惶恐，有些人撇下不屑。我们班，不知从什么时候起，成了“最有个性”的一个班——昨天吵闹被政教处老师抓住；今天挑衅让美术老师大怒，扣光了所有纪律分数……我们喜欢高谈阔论，喜欢大肆抱怨老师、反对学校，仿佛乖巧与服从是丢脸的。然而，因为这些抑制不住的逆反，让我们与老师们站到了对立面，初一时团结的氛围不再出现，集体的荣誉疏离远去……我们该怎样选择？
孤独
“再见！再见。”刚才的谈笑声似乎还未散去，四个最好的朋友已经在路口向四个方向散了。这是最近每天放学后我最失落的时候，这个时刻让人猛然发现这些好朋友终究都是要离你而去的。这些好朋友，只是暂时触及你的内心，分享你的喜怒哀乐，但终究会留下你一人孤零零地往前走……
如同这样莫名的想法、令人困惑的矛盾，在我们走向成长的那段路上一直缠绕着我们。有时忍不住问：我们怎样才能长大？怎样才能有足够的能力来面对？迷茫、无助之后，渐渐明白这一段路是必须经历的，走在人生的边上，是青春的一段修行。
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