（荐）五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
五岁那年的一天，我跟着妈妈到公园里散步，我们边走边聊着昨天在幼儿园里发生的趣事。我们走到了一处空地上，空地上有很多人，有的在地上野营，有的在捉蝴蝶，还有的在放风筝。我傻呆呆地望着天空中飞翔的风筝。妈妈看见了，走过来问我：“儿子，是不是想玩风筝，不要我也去买一个风筝吧！”我说：“不用了，我回家自己做就行了。”
回到家后，妈妈去厨房做饭，我借着课余时间做起了风筝。首先，我拿了几个大的塑料袋和一大卷彩带。然后我把塑料袋用钉子钉在彩带上，最后，风筝就做好了。我得意得哈哈大笑。恨不得全世界都知道我做了一个风筝。
我把刚做好的风筝扔出阳台，让它在空中飞舞。我玩累了，把风筝收回来，发现我的风筝头飞走了，只剩下彩带。我生气了，我就不信做不好风筝。我马上回到我的房间，又开始做起了第二个风筝。我做好了后，继续放风筝，我心里想：“这一次，风筝的头被我多固定了几个钉子，一定不会在掉下去了。”我放了一会儿风筝，准备要收回来的时候发现风筝被卡住了，我往楼下望，风筝被卡在楼下邻居的栏杆上，我只好把风筝扔了。这一次，我有一点想放弃做风筝了。
可是，我想起妈妈对我说的`话“做人要坚持不懈”，我的信心又回来了，我还是继续做第三次风筝。这一次，风筝既没有掉又没有卡住。我玩累了，把风筝绑在栏杆上就睡着了。因为我的线没绑好，所以风筝慢慢地往下溜，等我醒来时，风筝刚好掉下去，我伸手去拿，可惜晚了一步。后来，因为彩带和塑料袋用完了，所以我不得不放弃做风筝。
童年是多么的美好，多么的快乐，它永远深深地印在了我的心中。
五年级作文 篇2
今天早上，妈妈爸爸带我去湖边钓鱼。我看见我家邻居的那个小姑娘也在这钓鱼，我决心和他比一比!
比赛开始了，我非常的'激动。本以为钓鱼非常简单，我心不在焉。一会儿想着，一会想哪儿，一条也没有钓到。我想：那个小姑娘一定也没有钓到吧!我一看，呀！都钓了两条了。我也不敢心不在焉了，我静心的钓。不一会儿就掉三条了。可是，还没能赶上。
以前，以为钓鱼非常简单。可是，却变成了非常难。其实，只要静下心来钓鱼也是非常的简单。
五年级作文 篇3
每当我看到五星红旗冉冉升起的时候；每当我听到《义勇军进行曲的时候；每当我在得知中国有日新月异的成就的时候，心里的爱国之情油然而生。
中国的秀丽山河让外国游客赞叹不已。有一条巨龙盘旋在崇山峻岭上——长城，那是由多少人民的血和汗修筑而成的呀！那波涛汹涌的黄河哺育了华夏子孙。那拔地而起的巍巍黄山，留下了多少吟诵的诗篇。
中国的名胜古迹数不胜数。那气势磅礴的兵马俑，让人大开眼界。那600年历史的故宫，记载了帝王的'兴哀。还有风景怡人的颐和园，让人流连忘返。
虽然有美丽的风景，但是也有让人牢记在心的历史。
让我铭记在心的还有让人不堪回首的往事。1860年10月6日，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚烧，成为中国史上一页屈辱的历史，在南京大屠杀中，我们中国百姓被杀了30多万人。
但是，祖国并没有沉默，让我们翻过那曾经屈辱的一页，展望今天辉煌的时刻，让我怎么能不自豪呢？奥运会上游泳健将叶诗文的表现让中国人欢呼雀跃。这难道不是我们炎黄子孙为国争光的见证吗？
前进吧，我深爱的祖国！祖国我们爱您，您永远在我扪心中！
五年级作文 篇4
上个月，我们学校掀起了一阵“校园集体舞”的风，无论是老师，还是学生，都能跳上几个舞蹈动作。
为了练习集体舞，老师们先仔细挑选了128名同学来参加集训，再“索取”放学后的时间分头教我们跳集体舞。我们同学中有的高兴，有的发愁，高兴的是可以以跳集体舞的理由为自己没有把作业做完开脱；发愁的是因为要复习，要考试，老师“索取”了我们的时间，就没有多少时间复习了。
一开始，老师要选跳集体舞的人，大家都纷纷说要参加，可是，大家回家看完录像后，都不希望老师选中自己；有的看了还笑有些动作很恶心，如果自己跳的话早就要吐血了。
我回到家，也把录像放给爸爸妈妈看，爸爸看了说这是“擦玻璃舞”，妈妈看了说这是“蛤蟆舞”。
刚开始，我们把这种舞蹈跳得很不成样子，爸爸都笑话我跳得比擦玻璃还要擦玻璃呢！可是，到了后来，需要男女生搭配联系，开头动作时要求男生把手伸出去邀请女生，女生要接受男生的邀请，很是尴尬。我想：女生难道就不能推辞男生的'邀请吗？
讨厌归讨厌，我们还是坚持下去了。而且越跳越有劲，越跳越有兴趣，大家还发现了几个好笑的动作呢！比如四个人围成圆圈的时候有一个踢腿动作，这时候，我就可以想踢谁就踢谁；还有女生接受男生邀请的动作时可以趁机重重地打到男生手上，让男生不得不大叫一声“啊！”，真是哑巴吃黄连——有苦说不出……
五年级作文 篇5
列宁说“书就是知识的源泉”，是啊！书就是一把钥匙，为我打开了知识的大门。
书是一棵长满知识的大树，有一次，妈妈新买回来了一本《夏洛的`网》，我是日捧着它读，夜也拿着它看。放学后，急匆匆地从学校赶到家里，为的不是把作业做完，而是看我的书————《夏洛的网》，刚跨进家门就赶紧把书放下，拿出语文书，可刚拿出来一想：哎！不对语文书比它小，于是我又把语文书放进去，拿出英语书，放在桌子上，再把《夏洛的网》打开，放在英语书下面，趁老爸工作之时，偷偷的看书，“噔噔噔”只听见一阵脚步声，准是老爸出来了，我赶紧把书合上藏在下面，老爸说：“你在干什么？”“预习英语呀！”我说“那怎么没声音？”他说道，“那行行行，我读出声音来好了吧。”于是我读起英语来，心想：还好老爸没发现，A计划失败，实行B计划，我把书藏在书桌的抽屉里，爸爸工作时就把橡皮拿在手里，在抽屉里找，还装模作样地说：“咦！橡皮呢？”于是就在抽屉里找，实际却是在偷偷地看书，还时不时地在抽屉里发出声音，持续了一会儿，爸爸好像走过来，但又听不清，不管他继续看，忽然背后感到一阵阴凉，转过头一看，竟然是爸爸，“你在干什么？”他严厉地说，“在……在看书”我的声音小的像蚊子一样，“啪”一个巴掌拍在了我的脸上，以后我再也不敢边写作业边看书了。
虽然我不敢边做作业边看书了，但我对书依然很痴迷，就像孙康一样，孙康由于没钱买油灯，晚上不能看书，只能早早地睡觉，他觉得让时间这样白白地跑掉非常可惜。一天夜里，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝亮光，原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书，于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外，看起书来，冷了就跑两圈。后来他就成为了一个大官，我也要学习他，以他为榜样。
书就像一张怀旧的影片，不管你看过多少遍，仍记忆犹新。“书也是全人类的营养品。”我喜欢书。
五年级作文 篇6
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”整首古诗，侧重情景描写，看似简单，实则情在言外。每个环境、每个动作都透露出诗人的凄楚，惶恐与思念。在教学这篇诗文时，首先，我介绍了张籍其人。然后让学生读诗文，初步感知它，然后再来理解诗文。在反复诵读的基础上，我引导学生品词品句，并且发挥想象力，理解张籍当时的状况、心情，尽量做到感同身受。课堂上，学生都能有自己独特的.感受。读诗、悟诗都收到了良好的效果。
五年级作文 篇7
古老的石桥，跃过潺潺清澈的小溪。溪那头，满是明清的古建筑——黑瓦白墙木门。鹅卵石铺成的小巷，是那样狭长、幽静、曲折。而站立在纵横交叉的小巷旁的，正是那一座座黑瓦白墙的古建筑，在光影中，在那些留有一点痕迹的白墙中，显得那样朴素、恬淡，给人以一种*的美感……除了古老的建筑，还有满眼的绿色，就这么一个古镇，坐落在龙门山下，沉睡了千百年……
拐过一个小弯，跨进宽大的门槛，看见一栋古老，却又四面通风的厅堂，今天的活动就此展开。而我们这次的活动是演绎历史童话剧。我们几十个人分成四组，而我就在第二组——“孙权嫁妹”。由于这是我有史以来第一次演话剧，我心里感到是那样紧张，就像被一块大石头压着似的，甚至我有了不想演的念头。还是试试吧。最终好奇心战胜了忐忑。我们几个小孩聚在一起开圆桌会议，激烈的探讨可行的方案，然后进行一次次排练。在排练的过程中，有很多很多的情景，引得大家哈哈大笑，若导演不满意，立刻推翻重来，到了吃午饭的.时候，我们这几个还投入在这话剧的排练之中，还沉浸在这欢声笑语之中……过了很久才从大人的催促下动了筷子。吃过饭，我们又紧锣密鼓地排练，生怕正式演出时出了什么叉子……最终，在我们这几个小孩和大人们的参与中，成功演出了这场话剧，我们胜利了，我们完成了我们这些小学生原本不能完成的任务。我心中的石头放下了，我感到无比自豪、无比骄傲！
在那短暂的二个半钟头中，我领悟到了人生价值——若要成功，首先就得去尝试，去努力……渐渐，我们走出了这古朴的小镇，走过了古老的桥梁，走出了这秀丽的富春山水……
五年级作文 篇8
大千世界，有许许多多的花，各花有各花的美丽，例如：雍容华贵的牡丹，出淤泥而不染的荷花，朴实无华的丁香，妖娆出格的芍药，香自苦寒来的寒梅和风轻淡雅的秋菊……
唐代诗人刘禹锡有一首诗，叫做《赏牡丹》，诗中有这样四句话：庭前芍药妖无格，池上芙蕖尽少情，唯有牡丹真国色，花开时节动京城。牡丹虽然是中国的国花，但它没有像芍药那样妖艳出格；也没有像也没有像寒梅那样香自苦寒来，而是象征着富贵吉祥。虽然牡丹只有粉色和绿色两种颜色，但是它从不与百花争艳，而是在它应该开放的季节尽力的开放，开放得那么艳，那么大。
在炎炎的夏日里，河水干枯，可莲花却在这夏日里从淤泥下钻了出来，却并没有染上淤泥的浑浊。《爱莲说》有一句话：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，它的意思是：莲花从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。这句不正是描写了荷花出淤泥而不染清丽脱俗的气质吗？荷花虽然没有樱花的浪漫；没有蓝色妖姬的优雅，但是荷花却有清丽脱俗的气质，即使在炎炎烈日的夏天，闻上一缕荷香，也令人神清气爽。虽然荷花清丽，但出淤泥而不染。荷花并没有被淤泥的浑浊的本性所感染，反而出落的更加清丽了。
瞧，那一簇簇的菊花多美呀，使我不禁想起了元稹描写菊花的那首古诗：秋丛然舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。意思是：一丛丛菊花围绕着房屋开放，好像到了陶渊明的家。不是我偏爱菊花，秋天到了，菊花开过之后，赏菊的机会再没有了。深秋时节，百花匿迹，唯有菊花迎风傲雪，在寒风中傲然挺立。菊花可不止黄色这一种颜色，它也是多彩的，它们绽放时，红的.像火，白的像霜，粉的像霞，黄的像金，黑的像墨。它们的形态千姿百态，有硕大的，有娇小的，例如丑菊吧，开得就很娇小美丽，线球菊吧，开得就硕大无比。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来”。是啊，墙角数枝梅，凌寒独自开，梅花在凌寒时默默地开放，丝毫不畏惧刺骨的严寒。梅花不同于桃花的宜室宜家；不同于月季的千姿百态；不同于茉莉的沁人心脾。它的枝干是那样细，却还屹立在刺骨的风雪中，我敬佩梅花，敬佩它这种香自苦寒来的精神。
我喜欢牡丹，喜欢它的雍容华贵；我欣赏荷花，欣赏它的出淤泥而不染的气节；我敬爱菊花，敬爱它在寒风中屹立不倒；我敬佩梅花，敬佩它这种香自苦寒来的精神，我喜欢花，我喜欢花，喜欢她们千姿百态的韵律。
五年级作文 篇9
花开花落，云卷云舒，时间就是这样让一切的事物过得飞快。
一年四季都有变化，春天种子发芽，夏天发芽的种子开花，秋天开花的种子枯萎，冬天枯萎的种子被一层厚厚的雪盖住。看着种子一年四季的变化有人可能会说这个种子年年如此，都没有一点的新颖；又或者有人会说它就是一颗小小的种子，除了发芽，开花，枯萎还能做些什么，它可以做都这些已经不错了。是啊，它就是一颗小小的种子还能做什么惊天动地的事呢，它可以做到发芽，开花，枯萎已经算不错了。
其实我们人类和种子也没有什么的区别，无论是从20xx变成20xx还是从20xx变成20xx，我们人类的生活和种子是一样的，大人们都是早早的起床，然后早早的去上班，再然后就是晚晚的回家，假如在公司被老板批评了，回家就不停的找自家小孩的不足，然后就把气撒在小孩的身上；而我们的小孩和大人的生活也没有什么的不同，不同的就是小孩们早早的起床，然后早早的去上学，再然后在规定的时间回家，假如回到家自己被自己的父亲或者是母亲不停的找不足的话，那么就可以说明他们其中一个一定在上班的时候被自己的老板批评了，而在这个时候你要做的是乖乖的给他们批评不要反抗，不然你会被口水淹死的。
大人被自己的老板批评了，可以找自己的小孩当出气筒，而小孩被自己的家长批评了或者被自己的老师批评了，却不可以找人当自己的出气筒，不过假如哪家养得有宠物的话，可以在没有人的时候可以把自己养的宠物当作出气筒，但是没有养得有宠物的'小孩要么把自己的气撒在日记本上，或者躲在被子里默默的哭泣。
难道不是吗？种子的一年四季都是发芽，开花，枯萎；而我们人类的生活都是起床，上班或者上学，回家，大人找小孩发泄，小孩找宠物或者日记本发泄再或者哭泣。这些都是人类一年四季的生活，当然也有人的生活每天都会产生一些喜怒哀乐，当然会觉得自己的生活每天都过得不一样，可是排除了喜怒哀乐，还有谁可以说自己的生活不一样呢？
花开花落，云卷云舒，时间匆匆的流逝，在你觉得自己的生活和去年不一样的时候，今年已经过去了。
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