四年级作文(10篇)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
校园是我成长的马达，是我有出息的明灯。校园是一个大海，那我们就是吸收知识海洋的海绵。让我们更加融入这个世界。
老师，就像勤劳的园丁，他帮助我们成长和获得知识。老师像一缕阳光，那我们就是大地，他用自己的知识阳光沐浴着我们，是老师给我们智慧。
有的人说学习简单，就像大象踩蚂蚁，同学们，虚心使人进步，骄傲使人落后，家长很重视学习，但你不能像应付老板一样，应付家长。学习是自己学的，获得知识也是自己获得的，而不是用来炫耀成绩的。有些同学喜欢完成了老师的任务，就想痛痛快快地玩，同学们，你们要想，今天还有哪个知识点没掌握？自己再翻开书看看找找，只有这样，才能顽固复习，保证学过的知识不忘，考试才能取得好成绩！
有的人说学习难，他们只是学的不够用心，窍门还没有掌握。说实话，学习就像玩游戏，你需要每节课都认认真真的学，最后，才能获得宝贵的知识。
知识就像美食，他能看着你，它的美味诱惑让你想得到它。知识还像红砖，你要搭建一个"智慧小屋"，等你建成的时候，就是你学有所成的时刻！
有的人觉得考试难，其实，考试就是考验你这学期你获得的知识，和你的'学习成果。考试就像试金石，能试出谁是努力学习了，谁是没有努力学习的。
如果把两个人放在一起，谁会学习好？都会。因为人都是一样的，学习不好不一定真的不好，就在于他愿不愿意学，想不想学。
同学们，社会的进步在于你我他，未来的新星，也是你我他，让我们一起走向人生的巅峰！一起迎接未来的无限可能吧！
四年级作文 篇2
“请仙客”，是我们这儿的风俗习惯，每当逢年过节的时候或者是遇到了不顺心的事，大家都要“请仙客”。
“请仙客”是指把神仙请到家里来坐客，请求神仙保佑家里人平平安安、健健康康。“请仙客”的时候，要摆上一大桌好酒好菜，还要给每一位“神仙”点上一只香烟。这还不算，还要点很多柱香，烧很多纸钱，弄得家里烟熏火燎，不知道的还以为你家里起火了呢！当然，神仙是不可能真的请到家里来的。
去年过年的时候，妈妈买了一盆花，名字叫作“仙客来”，爸爸开玩笑地说：“买了‘仙客来’，就等于请了‘仙客’了，今年咱家就不请‘仙客’了。”
我觉得：“请仙客”虽然是表达人们美好愿望的'一种风俗，但是它毕竟是不科学的，可以算是一种封建迷信活动，作为新时代的青少年，应该倡导精神文明建设，移风易俗，不是吗？
用花的名字来表达人们的美好心愿，既可以破除封建迷信，倡导文明行为，又可以美化环境、净化空气，难道不是一举两得吗？
四年级作文 篇3
今天我真是太高兴了！因为挚友奇奇和玥玥要来我家玩儿。
“叮咚、叮咚……”你听，她们来了！
“玩什么呀？”一进门，玥玥就迫不及待地问道。
“玩儿……”我冥思苦想。“嗯！我提议：今天咱们要动手又动脑，玩转橡皮泥！”
“好！行！”她们俩异口同声地喊道。
说玩就玩，我拿出今天新买的橡皮泥，掀开盖子，把橡皮泥从阴凉的“小房子”里拿出来，让它在“餐桌草坪”上伸了个“懒腰”。
我们三人赶忙挑选出自己喜欢的颜色，我把手伸向了黄色的橡皮泥，可谁知奇奇的手也探向了它。唉！奇奇呀奇奇，你是客人，那我就“忍痛割爱”把这个它让给你吧！
挑选好了各自喜欢的橡皮泥，大家开始聚精会神地做起了自己的作品。
我想做一个可爱的娃娃，我先把天蓝色的橡皮泥一丝不苟地揉成一个圆圆滚滚的“元宵”，准备做娃娃的脑袋。我一边揉，一边把头转向了奇奇和玥玥，看看她们俩做什么，真是心有灵犀一点通呀！她们也不约而同地做起小娃娃，我们互相笑了笑，又埋头做起了各自的娃娃。
我拿出黑色的'橡皮泥，从上面捏下来一点，揉成两个小小的“月牙形”分别粘在娃娃脑袋上，它就成了娃娃的眉毛；又拿出一些粉色的橡皮泥，捏成一个蝴蝶结，让它紧紧地贴在娃娃脑袋的上边，一朵美丽的头花就插在了娃娃的脑袋上；最后我拿出红色的橡皮泥，在娃娃的脸上贴上了一张笑眯眯的嘴巴。这时，我看看玥玥手中的娃娃已经快完工了！奇奇已经开始给娃娃做小裤子了！看来！我要加油了呦！
我给娃娃做什么衣服呢？我可不要依葫芦画瓢，学奇奇给娃娃做裤子了。咦？对了！我给小娃娃做条小裙子吧！于是，我拿起了橘黄色的橡皮泥给小娃娃做了一条精致、可爱的小裙子。哈哈！大功告成！看着可爱的娃娃，我的心里美滋滋的。
“咕咕噜、咕咕噜…...”娃娃们做好了，可是，我仿佛 “听”见小娃娃们的肚子咕咕地响了起来，于是，我提议大家当一回厨师，给小娃娃们做饭吃！
我们分工合作，我给娃娃做牛排、蛋糕；玥玥做汉堡、薯条；奇奇做寿司、果汁。我们用剩余的材料又给娃娃们做了一顿丰盛的晚餐。这时的我仿佛听到 “吃”饱后的娃娃们好像在说：“我们吃饱了!谢谢你们！”
我们把娃娃和它们的“饭菜”放在“托盘”上，走向我们的观众们——妈妈和阿姨。我们一走进客厅，耳边便响起了“观众们”啧啧的赞叹声和热烈的掌声。
哇！今天我们真是开心极了！
四年级作文 篇4
酒后驾车是一件多么令人憎恨的事，酒后驾车会让人瘫痪；酒后驾车就是一个恶魔……就在前不久，我在街头上看见了一位刚从酒店里出来，人醉醺醺的叔叔，只见他摇摇慌慌地上了自己的小汽车，一溜烟开走了。
当时，我记住了这位叔叔开的车牌号码，我心想：这位叔叔可能要出车祸了。不久，我又看见一位喝的更厉害的叔叔开着车，在马路上行驶，他开的歪歪扭扭的，后面的车子一直不停地按着喇叭，很不奈烦的在后面等着他把空位让出来，这样才好过去。那时，我的心里又有了刚才的想法。第二天下午，我随手拿起一张报纸看起来，无意间，我看见一条新闻报道说“最近有许多酒后驾车违反交通规则的人，而对交警的.告诫，他们却很不以为然。”
读完这句话后，我想，再这样下去，迟早会让更多的人受到伤害，并且也伤害了自己。当天晚上，正当我看1818黄金眼的时候，突然间，我看到了自己在白天看到的两辆汽车却在电视上同时播出。“这是怎么回事呢？”我好奇地睁大了眼睛。
原来这两辆车同时与另一辆大货车相撞在一边了。人还好没有事情，就是有一点失控。“哎，现在这两辆车的主人应该知道酒后驾车的危险了吧！”我自言自语道。在这里我要提醒各位叔叔或阿姨们，请你们以后不要在酒后驾车了，相信你们也都知道酒后驾车的危险了，所以你们要记住哦！
四年级作文 篇5
镜，看似一件平常的物件，但在生活中，我们却离不开它，真难想象，人类没有镜子的生活。
镜，通常用来看清自己。每天早上，我都会在镜前洗漱，镜子，总是挂在墙上，让我们看清自己。
小时候，我最喜欢玩弄镜子了，每次往镜面哈一口气，镜面上就会起一层雾，这其实就是水汽。而我总喜欢在一旁静静地看着水汽退去，从不干涉它。在水汽还未完全退去时，镜子模糊不清，我也看不清自己。
现在当我再忆往事时，却有了不同的想法。因为镜子的模糊，我也变得模糊；而镜子变得清楚，我也变得清楚。难道就不能改变自己吗？想要改变自己在镜子里的模样，只能改变自己。掌握样貌的不是镜子，而是自己。命运的掌控权在我手里，生活的掌控权也是。镜子由我掌控，生活由我掌控，一切都由我掌控。
我的品行是丑陋的，镜子里我的品行也是丑陋的；我的品行是美好的，镜中我的品行也是美好的`。唐太宗曾说过：“魏征是我的镜子，失去了镜子就变得迷茫。”以人为镜，因为人能告诉你缺点。但也只能告诉你缺点，至于改不改，怎么改，却全在自己。即使以人为镜，你也只能直观地知晓自己的不足，而掌控自己的，依然是你自己。
镜让我看清自己，而更重要的是，镜子后面藏着的力量，那就是改变自己的决心和勇气。
四年级作文 篇6
5月12日，我们四年级学生到余杭长乐农场开展了两天学农活动，我们摘蚕豆，摸鱼，烧土豆，……但我觉得最有意义的就是采茶了。
这天，天上下着蒙蒙细雨，我们有的打伞，有的穿着雨衣，沿着泥泞的山间小路，来到了茶园。
茶园里春色盎然，清风拂面。远看，成片的茶树像绿色的海洋，一个波浪连着一个波浪。
我们来到一块茶田，教官给我们介绍采茶的知识：“我们得采芽上嫩绿色的一条芽头和一片叶子，叶子和芽头的比例是二比一，也就是芽头差不多是叶子的一半长。采茶时绝不能用手指甲掐，否则容易把喝茶人最喜欢的‘茶多酚’弄没了。我们只能用手轻轻把它提起来，分离时，会发出清脆的响声。……”接着，大家在茶园里三五成群采起茶来。
茶树只有一米多高。我走近茶树，一丝淡淡的清香扑鼻而来。在绿色的叶片上，有很多晶莹的雨珠在滚动。嫩绿的叶片在茶树上格外醒目，这就是嫩芽。我按照教官教的.方法，伸出拇指和食指，捏住叶子和芽头往上轻轻一提，只听到“嗒”的一声，嫩芽就和枝叶分开了。我很高兴，觉得会采茶了。可是采了一会儿，看别人采得比我多些，心一急，就从提变成掐了，茶叶这儿一个掐断的，那儿一个拉断的。我想：采茶速度是长时间练出来的，我还不熟练，先得做到保证质量才对。
最后，我们班采了两筐茶叶，五、六班采来的茶加起来也只有我们那么多。
通过这次活动，我学到了许多课堂上学不到的东西：我知道了采茶并不是把茶叶摘下来就行了，还有很多讲究，不实践就根本不知道。我们只干一会儿就腰酸了，想想农民们有多辛苦啊，让我们珍惜粮食吧！
四年级作文 篇7
我们大家估计早早就等着这一天了，因为今天，有2千年以来最长的日全食！
清晨，我们早早就起了床。出门一看，立刻失望了，今天是阴天，还下着雨，看来是看不成日全食了。爸爸突然说：“哈，可以去看电视呀！”于是我们就立即打开电视。
一开电视，我们便“锁住”了正在直播日全食的中央四台。屏幕上显示的是高山区域——四川广安。一位主持人在主持节目，她的身后是人山人海呀！那些人各个装备齐全，天文望远镜、专用眼镜等仪器。好，现在镜头转向了天上的太阳。
只见太阳仍然是又红又圆的，没有一丝变化。过了一会儿，只见太阳的边缘出现了一点点缺口，我们的心情都十分激动。后来缺口越来越大，太阳只剩了一半。妈妈开玩笑的说：“仿佛是天狗正在吃太阳呢！”爸爸又说：“我觉得更像个月亮！”由于我正在痴迷的观看日全食，竟忘记吃早饭了。
过了几分钟，太阳已经快被遮完了，只剩下了一点点，更像一轮“日牙”了！这时，屏幕上的天黑了下来，简直就像夜晚一样。突然，在太阳要被遮住的`一瞬间，亮过了一道刺眼的光芒。紧接着，太阳边缘又出现了一个钻石一样的光点，爸爸说是钻石环，出现时间很短的。真漂亮呀！可惜只有那一瞬间。一瞬间过后，太阳完全被遮挡了，成了一个黑球。慢慢的，周围又出现了一圈光环，真壮观！
太阳全被挡住的时间持续了五分钟左右。五分钟刚一过，太阳又一次闪出了那道耀眼的光芒，钻石环又出现了！我们痴迷的看着。钻石环过后，太阳的右上方出现了一道弯弯的白光，开始复原了！太阳的脸一点一点的露出来，越来越大，像一个倒着的摇篮，又过了一会儿，太阳终于跳出了“阴影”，重新亮出了她的真面目！
这次日全食虽然结束了，但这千年不遇而且十分壮观的景象，我是永远也不会忘怀的！
四年级作文 篇8
“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”读着《牧童》这首诗，仿佛看到了牧童悠闲自在的生活。
原野上，一望无垠的绿草，满满地铺在夕阳下，晚风中不时夹杂着三四声悠扬的笛声，一个小童骑在牛背上，横衔着牧笛，正悠悠地向我们走来……这番景色，怎不叫人心动呢？镜头拉近了，小童黄昏之时回到家，吃饱饭后走出门外，连蓑衣都没脱，伸伸懒腰，直直地躺在草堆上，抬头望着明月升起……这样的情景是否又令你想起自己纯真难忘的童年呢？
人们常说：“一生之中最难忘童年，最幸福的也是童年岁月。”是啊，童年，无忧无虑，没有烦恼，没有牵绊，更是少有繁琐之事，整天想得是怎么玩，玩什么。我们的眼睛看到的`都是美丽的事物，花啊，草啊，喜欢微笑，喜欢趴在地上寻找新奇的小动物，喜欢手里捏着弹珠，喜欢漂亮的蓝天和白云，喜欢舔着冰棍坐在石凳上，喜欢摆弄爸爸的手表直到它不动了，喜欢呼朋唤友一大堆人在那唧唧歪歪……
你看哟！这多么美好！
但童年时光好像会飞似的，匆匆而过，显得短暂，让人想抓也抓不住，想留也留不了，就在我写这篇文章的时候，它也匆匆地从我的笔尖溜过，我抬头看着画上的“牧童”，倒是他还摆着 POSE ，一成不变，还是那样悠悠在在，不仅令我微笑。
身处童年的快乐少年们，花有重开日，人无再少年，好好珍惜每一分时光，记住每一刻童年尾巴上的爬满的日子，像一只小蚂蚁似的，储藏童年乐趣，使自己的记忆宝库永远光彩。
四年级作文 篇9
“吱吱”“吱吱”。晚上，我和妈妈在看电视，突然听到了这个声音。妈妈说是老鼠。我吓了一跳，赶紧和妈妈实施捕鼠计划。
我给妈妈拿了以前买的捕鼠笼子，妈妈在挂钩上挂了一块猪肉，只要老鼠一碰到挂钩，笼子的门就会自动关上。我们把笼子放在了洞口。我想：可恶的小老鼠，这下你还不上钩！可是，两天过去了，老鼠洞口还是连一点儿动静都没有，连那块猪肉都快发霉了！原来老鼠是趁机从旁边的.缝隙里逃出去的。妈妈赶紧换了一块肉，并用一个箱子把外面堵住，我又拿了几个小盒子，把笼子的周围堵得密不透风。这下小老鼠肯定无路可逃了。到了晚上，我们突然听到“乓”的一声，嘻嘻，肯定是老鼠上钩了，我们把边上的东西拿掉，一看，原来，老鼠的尾巴刚好被钩子钩住了，皮都擦破了。我看到以后还是有点怕，妈妈把它放到门口。
到了中午，正当最热的时候，妈妈说小老鼠死了，说是被晒死的，还真是有点出人意料啊！不过，我们家的“小偷”终于被除掉了，捕鼠计划成功！
四年级作文 篇10
迎春花谢了，有再开的时候；太阳落了，有再升的时候；风儿停了，有再吹的时候；但聪明的，请你告诉我，我们的校园时光，为什么一去不复返呢？我是一个四年级学生，虽然还不用离开往日的小学。但是，不管在以往的小学还是过去的幼儿园，我都充满回忆。
幼儿园四年的时光是愉悦的。滑滑梯、秋千、跷跷板，时间就在玩具中滑溜过去了；饭菜、饮料、下午茶，时间就在随意的摆弄中过去了；红绿灯、过家家、木头人，时间就在开心的玩耍中过去了。时间过得真快呀，转眼间，四年的时间就离我们远去。幼儿园的美好时光，如清晨的薄雾一般被风吹散。
时间，飞快地过去了，成长的步伐飞快地向前奔去。我依稀记得那个夏日的早晨，坐在教室里，听着老师讲课。语文课，我们学习造词、造句，时间就在刷刷翻书的声音中过去了。数学课，我们学习列式、计算，时间就就在计算机滴答的声音中过去了。英语课，我们说词、背诵，时间就在洋溢的书声琅琅中过去了。太阳一步一步的向西挪去，渐渐地下沉，只剩下一片血红的'云。
放学后，在校园的操场上，才是天堂。同学们在操场上嬉戏，翻跟头，聊天，谈起小时候的糗事，不禁仰天大笑，甚至跌倒在草地上。在这几年里，我认识了好老师，交了好朋友，还获得了许多人的信任和关心，难道这一切还不足够吗？
虽然，无法回到过去，但是，要好好珍惜现在所拥有的一切，才是最真切的。
我已经四年级了，就是说还有两年的时间就要离开小学了。也就是七百二十天；一万七千二百百十个小时；一百零三万六千八百分钟，难道长吗？当然不长，一点也不长。在这漫长的岁月里，来得快，去得也快。我想，既然现在就会想往过去，那未来会不会想这时呢？消失了以往的快乐，想回头再来，可是，回得去吗？惋惜的说一声，不能。
聪明的，你告诉我，请你告诉我，我们的校园时光，为什么不能倒流，却只能，如痴如迷的留恋回忆。
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