八年级作文

八年级作文锦集[5篇]

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的八年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

八年级作文 篇1

　　不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。

　　因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。

　　因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。

　　虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。

　　但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！

　　一、乡亲们的爱

　　这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。

　　二、老师的爱

　　学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。

　　记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的'厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。

　　在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。

　　正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。

　　三、社会的爱

　　社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。

　　人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。

　　漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”

八年级作文 篇2

　　岁月的风铃，摇醒了我沉睡的记忆，久违的感动又被唤起。

　　白云在蓝蓝的天空中悠闲地散步，大地上不乏我童稚的欢笑，掐一朵嫩嫩的无名野花，哼着未成曲调自编的童谣，在一丛丛野菊花中，我席地而坐，双手托腮产生了万般遐思，踩着酥软的草地，我放飞洁白的风筝，牵着斑斓的憧憬，飘飞在幽远的天空中。

　　然而轻风系不住流云，流云带不走我的风筝，平静的天空，是我理想的调色板，童年放飞的风筝，越飞越高，童年也渐渐离我远去。

　　我只好挥手惜别童年，小时候，我盼望着长大，在长大的岁月里又害怕长大，而不再害怕长大的时候，我也就真正地长大了。

　　把往事装进画框，去储存美妙的童年琐忆，在如诗如画的青春岁月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，时刻在编织着自己美好梦想。

　　成长的日子是绿色的，梦是红色的`，笑是开心的，哭是认真的，心是诚挚的。希望犹如天上的星星一样，灿烂繁多。

　　如今的我，漫步在人生的花季中，细细品位着，这是个美丽的季节，天空非常广阔，心中却有一个比天空更广阔的梦幻世界。

　　雨，下起来了，我举起洁白的小伞，享受大自然的恩赐，当此之际，我盼望着，盼望着那蒙胧的雨季，如烟如雾。我多么想尽快走出伞下世界，去迎风沐雨；走出父母的怀抱，去迎接社会，品尝生活。生活总是在耐心地等我们去读懂它。

　　长大的感觉，是在寻找翠绿的田野，准备撒希望的种子，在纵横交错的道路上，我们往往会感到无路可走，对生活产生迷茫，我们必须清醒地知道，自己才是命运的主人，才是灵魂的舵手。

　　凝视生活，璀璨无比，青春是美丽的芳草地，生活的阳光多么灿烂。

　　经历过多少风风雨雨，我们终于迎来了如诗的黎明。

　　昨天，带着回忆悄悄地逝去，今天攥在我们手里，而明天呢，正闪烁着光辉期待着我们。

八年级作文 篇3

　　今天，我要去云台山了，到了姑姑家休息了一会就走了，我非常激动，因为这是我第一次去云台山。

　　到了云台山，我们就找售票点，因为我和哥哥的身高不够，所以不用买票，我们的票可有用哩，可以用两天。买完票，我们就去排队坐大巴车进山了。

　　我们在岸上村下车，岸上是一个最大、最豪华的服务区，所以，阿姨把我们引向了购物之路。

　　在旅馆放好行李我们就去爬山了。我们今天要去：红石峡。到了红石峡，我才知道，原来登山这么难啊！看看远处的山，高耸云间，让我觉得遥不可及，我顿时感觉，红石峡，也不低吧。

　　爬到一半我就失望了，唉，看来这红石峡我是征服不了了，一步走不好就下去了。但是姐姐给了我鼓励，她爬得很快，拉着我的`手蹭蹭就到了顶，我立即觉得有信心了。爬了差不多2个小时才到公车乘坐点，当时已经是下午4：00了，我们打算在旅馆休息休息再走。

　　晚上，我们吃完饭就在岸上散步，我看到了木锤酥，以前从来没见过木锤酥，就买了一点尝尝。木锤酥非常好吃，浓浓的山药味配上花生粒非常香。散完步我们就准备休息啦，因为明天还要去另外的地方！

　　现在，我们要去最高峰、最漂亮的地方茱萸峰！茱萸峰可以说是云台山最陡峭的山，它的最顶层，是一座庙，是最冷的地方。

　　我们爬了很久才到最高峰，山上好冷啊，踏到最后一个台阶的时候我觉得要累倒了，最高峰是一个求平安的地方，虽然我们没有写祝福，但是心里还是默默地为自己祝福了。

　　回家的时候我觉得自己简直不可能登上了茱萸峰，网上说茱萸峰有几千个台阶，我觉得自己简直是费了全部的力气上去的！

　　我的云台山之旅完了，你们去过云台山吗？

八年级作文 篇4

　　我在岁月的路上一往直前，却在回头的那一瞬停下了脚步。

　　——题记

　　我的故乡在云南的一个偏僻山村。外婆、外公常年居住的地方。

　　记忆像水一样流过，外公长满老茧的手，外婆慈祥却布满皱纹的脸，还依稀荡漾在我的心头。

　　幼时的我最喜欢吃外婆做的糠粑粑，甜甜的油油的腻感，至今还留存在我心中。故乡的房子是土基瓦顶的旧式云南建筑。厨房里还有搭起的灶台和大锅。记忆中外婆就是在那口黑糊糊的大锅里，做可口美味的家乡菜和我最喜欢的糠粑粑。厨房的烟囱坏了，于是每次做饭时油烟充满了整个厨房。我一进去就不得不被熏出来，可是外婆却能坚持在里面做饭。我看见她用长满皱纹的手捂着嘴不停的咳嗽，眼泪都被油烟从布满血丝的眼睛里熏了出来。看着她蹒跚的背影，我眼前忽地模糊了。

　　记忆中外公对我最好，我哭着闹着要买零食的时候，外公总是第一个带我去。我被妈妈教训的时候，也是第一个跑到外公后面躲避。外公总是把我揽入怀中，然后用责备的'语气对妈妈说：“有什么话好好说啊，别怎的不怎的就对孩子出气。”外公长满老茧的手抚摩着我的脸颊，坚硬的质感顿时使我感到疼痛。每当我在学业上获得什么奖励的时候，我都会骄傲的拿给外公看，外公便笑得合不拢嘴，不停的用脸来蹭我，还一边呢喃着：“我家夕夕真厉害啊啊，以后一定成器。”外公坚硬的胡扎刺痛了我的脸，我便怪叫着跑开去。而外公却一点也不生气，不停的走这走那，向其他村民“炫耀”着我的成绩。看见外公欣慰的表情布满了正快沧桑的脸，又酸又甜的感情便在我心中蔓延开来。

　　在我小的时候，不像现在这么佣懒，而是很喜欢和外公，外婆一起去山里干活。那个时候由于还在用灶，于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老树，把死了的枯枝费力地坎下来，我便在下面一条一条的拣起来放进袋子里。外婆一棵树一棵树的辛苦砍着，我便一棵树一棵树的默默地跟着走着，拣着。外婆说我那个时候很勤快，最喜欢做那样的活计。我听着，露出惬意的笑容。

　　山上的景色很好，我记忆最深刻的一次，便是和外公一起去山上拾菌子。我们那一带的山植被很好，7、8月份的时候，每当下过一场雨，天晴后，各种各样的菌类便从地下冒出来。我第一次去拾菌，高兴的无以言喻，背着个小背篓在山上蹦蹦跳跳的。外公总是无奈又担心的劝我：“慢点，慢点。雨才下完，路滑着呢！”我总是把外公甩在后面，自己一个人探索前面的路。然后我第一次看见了一个漂亮的菌子，粉红色的，上面还有明晰的斑点。我高兴的采下来拿给外公看，外公却倏的把它给丢了。我急的快哭了出来，外公爱怜的抚摩着我的头发，说：“傻丫头，那是有毒的啊，不能吃的。”外公慈祥温柔的表情定格在了我的脑海里，好多年了，一直都不能忘却。后来，老天却不合时宜的又下雨了。我们便躲到了一间山上的小屋里。屋主和外公好像是认识的老朋友，没一会就谈开了。我做在门槛上看着外面的雨景，期盼着它快点停。我还要去拾菌子呢。外面的雨哗啦哗啦的下着，我静静的做在门槛上等待。外公和守林老人轻轻的说着话。那一副温馨的图画却在脑海中定格成了永恒。

　　那些像水一样的记忆缓缓流过我的心，在一次又一次的痛苦与失败中摩挲着，鼓励着，抚平着那一丝一丝不安的荡漾。

　　我想永远记住它们。外婆长满皱纹的慈祥的脸，和外公刺痛我的脸的长满老茧的手。

八年级作文 篇5

　　世界上也许本就是一片一毛不拔的荒凉，但却因为有一种美丽的降临而变得如此动人，这种美丽叫作欣赏，

　　有一种美丽叫作欣赏，有一种欣赏叫鼓励。几年前的秋天，几十个孩子共同走入了一个新的班级。这是一群即将步入学习之路的小孩子，为了鼓励这群孩子，班主任老师让许多孩子当了分管不同事情的班干部，但即使如此仍有一些孩子是“平民”。下课后，一个孩子用稚嫩的语言问老师：“老师，我什么时候才能当班干部呀？”老师抚摸着他的头说：“你的嗓音很好，那么每节课前就带着大家朗读吧。”孩子笑了。秋风虽冷，但欣赏的阳光却足以温暖一个名叫马铭辰的孩子的心，让他努力成长，成为一个翱翔在天空中雄鹰！

　　有一种美丽叫作欣赏，有一种欣赏叫做观察。可可西里无人区，自古以来就是一片荒芜之地，怒吼的西风、丛生的野草，为了生存而奔波的羚羊造就了一片荒芜之景，但是不甘寂寞的人们在几年前重视了这片“净土”，许多照片陆续传到网上，疾风吹刮着大地，唤醒了青青的小草，活泼的'羚羊奔跑在蔚蓝的天空下。这片曾经的荒城成了中国最美丽的净土，这是什么改变了这片荒地？是一种观察，是一种欣赏，是从不同角度的观察将欣赏的美丽带到了可可西里，带到了这片久违的净土。

　　有一种美丽叫欣赏，有一种欣赏叫赞美，从前有一个孩子生性好动，学习成绩总不理想。幼儿园时，老师对他的母亲说：“你这孩子连一分钟都坐不住，没救了。”回到家中孩子很害怕，但母亲却高兴的说：“儿子，老师夸你了，以前你根本坐不住，现在你能做三分钟了。”上学后，他的成绩总是倒数第一，母亲经常被老师找去问话，但母亲却从不对孩子发火，而是对孩子说：“老师说，你的潜力很大，如果可以再努力些的话，一定会更好的。”后来在母亲的欣赏赞美下，儿子考上了重点大学。

　　世界也许本就是一片美丽的天堂，但却因为有一种美丽的降临而变得更加美丽，这种美丽叫作欣赏。

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