【合集】六年级年的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
一个周六的下午，豆豆和乐乐在我家玩捉迷藏，玩得正开心时，突然“啪”的一声，一个纽扣盒重重地摔到了地上，扣子也满天飞了，原来豆豆不小心把装饰柜上的纽扣盒碰倒了。我着急地说：“完了，这是我奶奶最心爱的纽扣盒呀！现在摔得这么一塌糊涂，奶奶该多伤心呀！我们得挨骂了！”豆豆怕得快哭了，哀求说：“你们两个帮忙把扣子找一找，捡一捡，好吗？等下我请你们吃雪糕。”于是，三个人趴在地上到处捡扣子。
很快，扣子堆成了一大堆，乐乐说：“我们赶快把它们放回盒子里吧！”豆豆说：“等一下，我们得把扣子按照原来的位置放回小格子里，不然你奶奶还是会发现的。”
乐乐皱皱眉头说：“可是原来是怎么放的呢？按大小分类？还是按形状？按颜色？”
我说：“我不记得了呀！”
豆豆又急了，说：“我完蛋了，肯定要挨奶奶批评了。”
乐乐说：“也许它们是按形状分类的，我们试试看吧。”
豆豆马上把所有的.圆形的扣子都挑出来，乐乐把方形扣子放成一堆，三角形、菱形的放成一堆，我把其它形状的扣子都放在面前，找到了雨伞形状、草莓形状、星星形状的等等。好多好多，豆豆问：“到底怎么放？太难了！”
乐乐说：“我们按大小分类试试吧？”过了一会儿，我们分出了六组纽扣，有超小的、小的、中等的、大的、特别大的、超级大的。”我叹了一口气说：“这样分也不对，盒子里有九个格子吧，我记得奶奶九个格子都放了的。”
豆豆哭了，说：“你奶奶肯定再也不会允许我到你家玩了。”呜呜……
我连忙说：“不会的，我们再想想，一定还有其它办法。”
突然，乐乐说：“我们还没按颜色分类呢！”
我说：“对呀！”
我挑出了白色、红色、绿色，乐乐挑出蓝色、粉色、黄色，豆豆挑出了紫色、橙色、黑色。
豆豆大叫起来：“哈，正好九种颜色，一个格子里放一种颜色的扣子。”
我们快速地把扣子按颜色分类放回盒子里，然后将盒子放回装饰柜上。
奶奶回来了，发现我们的神情不自然，问：“出什么事了？”豆豆支支吾吾地说：“奶奶，对不起，我不小心打翻了您心爱的纽扣盒，不过我们已经按照原来的分类放回去了。”奶奶笑着说：“原来是这样啊！我从来没有给纽扣分过类呀，它们都是混在一起放的。”“那我们不是白忙活了半天？”豆豆说。奶奶说：“不会啊，我要谢谢你们，以后我再找扣子时就方便多了！”
四人开心地笑了。
六年级年的作文 篇2
理想，离我遥远，但他并不渺茫，长时间来，萦绕我的心头。
我自小就对科学感兴趣，人文、自然、地理、化学，并不是单调的学科，它们也是多彩的，随着年龄之增长，我的兴趣越发浓厚。
科学即是真理。万物不是一成不变的，而是时刻变幻着，这也是一种另类的科学。一粒微小的原子，组成核状，合成、裂变，成为生物；一片腐朽的落叶，落于泥潭，分解、变化，成为腐殖质；一滴水，从天空中落下，蒸融、散发，成为积雨云的一部分……我总是如此探究，接近身边神秘又和我们息息相关的一切，我热爱这种“科学情调”！
追逐科学，多少人毕生的心愿。阿基米德的“杠杆原理”；牛顿发现的“万有引力”；居里夫妇所提炼的“镭”，发现是一种智慧，献给自然；发明是一种成就，馈赠人类，贝尔与电话；爱迪生家喻户晓的创世纪发明——电灯……在光辉背后，隐蕴着他们的不言弃与坚毅。科学家们为何如此？只因心中的理想和信念。
我的理想何尝遥不可及呢？对科学热爱、坚持的信念，与探究真理的精神，驱使我去不断思考、探究。“真理诞生于一百个问号之后！”只有好学上进，才能取得成果。
一盆水，对我来说，也能引起思考。偶然的一次，我的手指触碰到了水盆里的清水，水面荡漾起层层波纹，向外扩散，当波纹遇到盆沿时，停顿了半秒，随之又回荡开来，渐渐地，水面归复了平静。
这有什么稀奇的，不错，它确实平实无奇，但我不懂其中的为什么，必然要探究。我问爸爸，他只是略略一谈，我继续深究，他却难以解释。我心怀不甘，查阅书籍、上网搜寻，真相终于大白：原来当我的手指触碰水面时，即会形成一个点，这个中心点逐渐向外扩散水波，当波纹遇到障碍物时，即反射水波，利用作用力的影响，回荡四周。我思考着，雷达不也是利用了这样的原理吗？声波扩散与回荡的'过程，竟精巧地探测了区域内的情况。科学，多么玄妙啊，一件件小事，培养着我对科学的兴趣。
对于科学的书籍，刻苦钻研；面对科学的理论，采纳思考；处于科学问题之中，发现探索……遨游科学海洋之中，善于思考与发掘，寻找那些“宝藏”，自然是一种崇高的乐趣了吧！
在科学的大门里，奥妙无限，成为一名科学家，探究真理，或许是对自己的追求——崇高的褒奖。
六年级年的作文 篇3
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美无处不在，它不是表象，而是人们发自内心的感受。美没有极致，只有人们不断的去寻找美的真谛。
黄美廉出生时，脑部神经受到严重的伤害，以致颜面四肢肌肉都失去正常作用，还不能说话。自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士学位，成为画家。在一次演讲上，一个学生冒然地问她：“黄女士，你从小就长成这个样貌，你会认为老天不公吗？在人生的旅途上，你有没有怨恨？”
对一位身有残疾的女士来说，这个问题是那样的尖锐而苛刻，大家唯恐黄美廉因此感到难堪，因为，这个问题会刺伤她的心。可是，黄美廉没有这样做，而是微微一笑，转过身来，用粉笔在黑板上写道：我怎样看自我？
1、我很可爱！
2、我的腿很长很美！
3、我的爸爸妈妈很爱我！
4、上帝会公平地对待每一个人！
5、我会画画，我会写稿子！
6、还有很多的生活方式让我热爱
……
黄美廉一下子写出了几十条让她热爱生活的理由，并且，是热爱得那样的理直气壮。看着黑板上写下的理由，整个演讲上鸦雀无声，大家都感动得热泪盈眶。
黄美廉转过身来看了大家一眼，再次转过身去，在黑板上重重写下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所没有的……
自信便是美。
名人如此，我们身边的人亦是如此。
夜，已很深了，窗口的灯却还亮着，手中的`红笔不停地跑动，在作业本上画下一个个鲜红的勾叉。老师在灯光下不知疲倦地批改着作业，一道道红色的线条，饱含着老师无言的关怀，在每一面上有力地，重重地划过。翻开教案，一丝丝银白色的发若隐若现，红色、黑色的字错综复杂，衬得白发更加明显。深夜，灯光，老师有些发困，伏在桌上休息片刻，继续为学生的学习操劳。
这，也是美，是老师对学生的关爱。
美无处不在，只要你用心去看，就会发现，原先美一向在我们身边，没有最美，只有用美创造的和谐的世界。
六年级年的作文 篇4
在这个五彩缤纷的世界上，美的东西有很多很多，好像百花齐放的花园，恰似天空繁星点点。而其中，最耀眼的一颗明珠，也是最美的所在。
人间，最美的还是心灵，心灵有好有坏，而我认为最美的，就是那普普通通环卫工人的心灵。
那一天，风雨交加。我走在回家的路上思考着一个又一个问题，不知不觉间，拐进了绿化带，这时水已经没过脚踝，我站在路口，看着一个个垃圾像顽皮的精灵在水中打转，蓦然，风一吹，一股恶臭飘来。
这时，大雨中，一个没有打伞的，穿着橙色工作服的环卫工人赶来了。他先捡起了垃圾，望着水里，眉头一皱。我想：他应该要放弃了吧！结果令我始料未及。他卷起裤腿，脱下鞋袜，径直站在水中，时间仿佛凝固了。我就在一旁静静地看着他弯腰、伸手、拾起，动作是那么缓慢，但又是那么坚定。
当我回过神来时，却发现他已经走远……
这让我想起了去年暑假，我出去玩，在路上发现一位大叔，把吸完的烟头直接扔在了地上，一个环卫工阿姨来了，看了看地上的烟头，转身对大叔说：“你得尊重别人的劳动成果，这地方我刚打扫过……”
“什么？这样的职位还要尊重，如果没有垃圾你们就要下岗了！”听到这，我一阵心酸，转身快速地走了。两个人的声音逐渐消失在耳边。环卫工人是城市的.美容师，是我们应该尊敬的人啊！我一直是这么认为的。
是的，生活中并不缺乏美，像这样默默无闻人，心灵是最美的，无论刮风下雨，还是迷雾大雪，他们勤勤恳恳，用自己勤劳的双手为我们打造了一个干净、美丽的家园！这才是最美的心灵！
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