四年级的作文优选10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“今天终于是星期五啦！”我高兴的叫道，“时间过得可真快呀。”转眼间，假期又来到了。可最让人苦恼是，老师又派来了一大堆作业大将向我们“进攻”。
一回家，我就从书包里拿出作业，重重的摔在桌子上。“哼哼，先给你们来个下马威！怎么样？怕了吧！”可是，作业大将可没我想的那么脆弱，他们挺直了身子，一个个向我进攻。我也不甘示弱，决定一个一个收拾他们。俗话说得好：“擒贼先擒王。”我拿起作业大将中最厉害的作业大王——数学大将，开始狂写起来。起初，只是一些简单的口算题罢了，我三下五除二就算好了，而且一道不错。我正得意着呢，可是不料，数学大将又来了一次强攻——最后一道附加题。这下我可被难住了。
时间一分一秒的过去，草稿纸上早已爬满了“黑蚂蚁”。我渐渐冷静下来，因为这样的情况我已经遇到过很多次了。我重新分析起来，慢慢把思路理清。终于，我做出来了！数学大将被我打败了！只得向我低头求饶。
“接下来该谁了？”我仔细打量着这剩余的作业大将们。思量片刻后，我决定和语文语大将对战。
我轻蔑地笑了笑，向语文大将发起进攻。语文大将自然接招。我不慌不忙的拿起课本，认真地背诵起课文来，然后就是预习第十八课《永生的`眼睛》。最后，是花时间最久的写作文了。不过，这对我来说并不是很难。我努力回想着某一件事，再写下自己的感受，就变成了一篇优秀的叙事作文。语文大将被我轻松地打败了。
接下来就是英语大将了，尽管只剩他一人了，但他毫不退缩。我自信的朗读着英语课文：This is ms smart。背诵着英语单词的汉语意思：so——这么，那么。英语大将见此情况，只好乖乖认输。
“耶，做完了！”我高兴的跳起来，去拥抱和享受这个美好假期了。
四年级的作文 篇2
南京的锅贴是我最喜欢的一种美味。
南京锅贴看相好。刚出锅的锅贴油光光的，有金黄色的外皮。透过外皮，隐约能看见里面棕色的牛肉泥。闻一闻，浓香无比。你一定会垂涎三尺的。
南京锅贴在全国都有，算不上什么珍贵的东西。南京锅贴做法很简单。先把上好的牛肉剁成泥，加上十余种涂料拌匀，然后用薄薄的面坯包起来，加入蒜泥等调料，放入锅中小火慢慢地煎。俗话说的好“慢工出细活”。约半小时左右，当把锅盖打开的一刹那，一股香气扑鼻而来，这时恐怕你的口水都快要流出来了吧！
当锅贴刚刚出锅时，这时候，你用筷子夹上只，再小心地咬上一小口，里面的肉汁顿时溢满了唇齿这间，那外皮香脆的口感，让你忍不住再咬上一大口，顿时，鲜嫩的牛肉在你的'嘴里翻腾起来，那个感觉，也只能用一个字来形容---爽！
记得有一次吃锅贴，锅贴刚一端上来，我就迫不急待地拿起一个锅贴，咬上一大口。“哇，好烫，好烫！”也不知道我刚才怎么拿的，刚咬了一大口，就把我的舌头烫麻了。从此以后，只要再吃锅贴，我虽然还是那么馋，但再不敢着急了。
怎么样，听了我的介绍，你一定流口水了吧。心动不如行动，快去品尝一番吧！
四年级的作文 篇3
“新年到，真热闹，大红灯笼，墙头挂，倒着的福字门上贴……”快到新年了，往常我家，都是买灯笼挂在墙上，但我突发奇想，自己做灯笼，岂不是更有意义？
首先，我得找一个会做灯笼的人，刚好，我爸爸就会做灯笼，他可是一个手工高手，于是我立刻毫不犹豫地“拜师学艺”。
我们冒着大雪出去买来了一个圆形玻璃杯、双面胶带、剪刀、白纸和彩卡纸。现在，万事俱备，只欠东风，就等着爸爸教我怎么做灯笼啦！
我先把玻璃杯放在一边，爸爸让我先量出它的高度和杯口的周长，让我把高度和杯口的周长，作为长方形的长和宽，在我反复测量后才小心翼翼地在白纸上剪下一段长方形白纸。然后爸爸再让我把它用双面胶带贴在玻璃杯上，我问爸爸：“这就是灯笼的灯罩？”爸爸说：“没错，第一步就已经做好了。”啊，不会吧，我的心情立马从高山跌到了谷底，失望极了，白乎乎的一个家伙，怎么可能是红艳艳的'大灯笼嘛！
爸爸说：“别急，我们给它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我听后立刻嚷着要学做它的衣服，爸爸教我再剪一个刚才那样的长方形彩纸，然后对折，在离边缘1。5厘米的地方，画出距离相同的一条条线段，由于我心里紧张，导致我手颤抖着，结果一不留神，咔嚓一声，把纸条给剪断了。啊！我的心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的样子，微笑地说：“没关系，再剪一次就好了。”“真的吗？”我带着怀疑的心情又重做一遍，仔细地沿着边缘一点一点地剪，生怕把它剪破了。呼，终于剪好了！我兴奋地问爸爸：“现在是不是应该给灯笼穿衣服了？”爸爸笑着说：“是的，用双面胶带。”我立刻把胶带的上一层撕下来，轻轻地贴在玻璃杯上，哈哈！灯笼立马就像一个穿着红色嫁衣的新娘，美丽极了！
爸爸说：“现在，我们开始最后一步———点蜡烛。”我先跑过去，关上灯。屋里漆黑一片，我点上蜡烛，它的火光透过红纸，就像一个闪着金光的小星星。
爸爸告诉我，他们小时候，每到春节、元宵节，每家都会做灯笼，孩子们还拿着灯笼进行比赛，看哪家做得好看，但现在做灯笼的少了。听了爸爸这话，我心里的那份喜悦也被冲淡了许多，这是中华民族传统，我们该好好传承这门手艺，爸爸和我约定明年还要自己动手做红红的小灯笼！
四年级的作文 篇4
走进东钱湖景区，放眼望去，五颜六色的野花在绿油油的草丛中争奇斗艳，一阵微风拂过，野花和小草随风摇摆，似乎在跳优美的舞蹈。再看看柳枝，嫩嫩的，风儿一吹，满枝的叶子就漾起波纹，好看得很！
来到湖畔，湖面静得像一面镜子，绿得像一块翡翠，散发出诱人的光彩。岸上的树、房子，远处的山岭都清晰地倒映在湖中。偶尔会有一艘快艇飞驰而过，泛起层层涟漪。
绕过湖畔，就来到了东钱湖有名的景点———小普陀。小普陀是湖中央的一个小岛，岛上一片葱绿，有许多金碧辉煌的古建筑坐落在岛上。靠近岛的'水中，有一座洁白而高大的塑像，那就是有名的水上观音。眺望远处，隐隐约约可以望见几座弯弯的石拱桥和一座座供人们休息的凉亭。
东钱湖周围全是山，大大小小加起来有８０处山岭。一座山连着另一座山，像是给东钱湖围上了一条绿色的围巾，又像是给湖岸嵌上了一道美丽的花边。
我爱这如诗如画的东钱湖，更爱我的家乡———宁波。
四年级的作文 篇5
该死的蚊子女士：
您好，我是您忠实的对擂者。
这几天的天气非常好，非常地热，给你一家的食物带来了保证，我随处可见你那忙忙碌碌、贼头贼脑的身影。
在伸手不见五指的夜晚,就开始行动了。你在捂得严严实实的被子上，东看看，西瞧瞧，终于找到了突破口，就不顾一切险阻，冲进被中，开始了你的工作。你的这种精神，深受我感动，所以你每到一地到会赢来响亮的掌声和各种杀虫水的亲热。
蚊子女士，谢谢你每天晚上送我一支催眠曲。那天半夜，你在我的耳朵边嗡嗡的'作曲，害得我久久不能休息。我知道你又在发挥你那种令人讨厌的精神，在我的手、脸、脖子等处都留下了大红包。因此我准备了许多蚊香和杀虫水，来给你庆祝生日宴会。托你的福，就在第二天，在我的眼睛周围留下了深深的眼圈，好像带上了一副墨镜。
蚊子女士，不用担心你的歌声因时代不同而过时，你放心，我掌握知识以后一定要发明防蚊电棒，让你的歌声更凄美！等着吧！
xxx
20xx、4、29
四年级的作文 篇6
今天，天气晴朗、万里无云。我弹着心爱的电子琴，边弹边唱，高兴极了，房间里布满了欢快的音符。
弹着弹着，妈妈听着《因为你是范晓萱》走了进来。她对我说：“嗯，今天弹得格外好，真棒！你能弹出这首歌给我听听吗？”“让我试一试吧。”于是，我听着音乐的旋律，尝试着弹出一个个音符。咦，竟然真的'能弹出来！我让妈妈一句一句地播放，慢慢地、慢慢地，我把一个个音符串联起来，再一句一句地弹，终于可以与歌曲相合，就像给它伴奏似的。我高兴极了，对妈妈说：“妈妈，你听，我能弹出来了！”
妈妈听着从我指尖流淌的音符连成的曲子，激动的喊到：“她爸爸，快来看呀，咱家出神童啦！”爸爸应声赶来，问道：“怎么啦、怎么啦？”妈妈对我说：“宝贝儿，你再弹一遍，让你爸爸见识见识。”我又随着妈妈放出的音乐弹了一遍，说也奇怪，这些音符和那些歌词就像很要好的朋友，成双成对的，每个音符都能找到自己的朋友，手拉手的并排跳舞。爸爸听了，一蹦三尺高，也激动地说：“宝贝，你真是个天才！没有乐谱，只听几遍，就能弹出来，还能弹这么好，我真为你骄傲！”又说：“以后，心情好的时候，突然哼哼出好听的节奏，就试着记下来、弹出来，不就是作曲了么！”
妈妈又给我放了好几首歌，我都一一弹出来了，我真高兴又有了一项新的能力！就这样，放松心情，我又继续弹奏心爱的电子琴。远处，风轻轻地吹过，太阳不知不觉爬上了最高的天空……
四年级的作文 篇7
很久以前，在一片美丽的森林里住着一位猎人和许多的小动物，在这些动物里有一直非常漂亮的梅花鹿。
有一天，梅花鹿来到了小河边喝水，微风吹来，不禁让梅花鹿看到了自己倒映在水中的影子，大声地说：“这是我吗”梅花鹿摇了摇身子，又说“你看看我的这对角多漂亮呀，像树枝似的，要是像猴子那样，顶这个光秃秃的脑袋，羞死人了！再看一下我的皮毛，黄色做底色再加上像雪花一样的白色斑点，多漂亮呀。”梅花鹿正陶醉在自己的美丽当中，突然看见了自己的腿，有点生气地说：“真是的.，我唯一美中不足的就是这四条腿了，又干又瘦的，真是丢死人了。”就在梅花鹿正埋怨自己的腿时，不知是哪里传出“嗖嗖”的声音，噢，原来是猎人的射箭声呀！梅花鹿听后连忙抬腿飞快的向树林里跑去，猎人看到后，自言自语道：“真是的，又让鹿给跑了。”这时梅花鹿的角被树枝缠住了，怎么挣也挣不开，猎人一下就把梅花鹿抓住了，他非常得意地说：“嘻嘻，看你这回往哪跑，哈哈哈！”梅花鹿自言自语道：“唉，我觉得难看的腿能救我性命，可我觉得漂亮的角却让我丧命。今天我就丧命在它的手中了。”
“唉，如果老天再给我一次活的机会，我再也不臭美了！”“呜呜呜”。
四年级的作文 篇8
水，它有时是一只凶猛的野兽；水，它有时是一个吵闹的婴儿；水，它有时是一面平静的镜子；水，它有时又是一位慈祥的母亲……
水是生命之泉，它对我们而言必不可少。可是，正如“水能载舟，亦能覆舟”，它对人类而言有时也是一种威胁。水的用处很多：它可以滋润补养花草树木；它可以让孩子尽情地嬉水玩闹；它可以让稻谷变成可口的米饭……它还可以让人们不再干渴。
不过水的威胁也不小：它有时会像一头狮子，带领着它的军队冲袭村庄。因为水灾，人类常常不幸被夺走生命，农民辛辛苦苦种的庄稼也都因此毁于一旦，连高大的树木和房屋都不曾幸免，会被拦腰折断。洪水给人们带来了许多的灾难，让人们十分的'害怕。除此之外，水的威胁在每个夏天都会上演——许多没有防溺水意识的人总在这样的悲剧中丧生。
水，它给人们带来了幸福，也给人们带来了灾难。其实更多的灾难是我们自己造成的。洪水的爆发，或许是森林植被被过度砍伐的后果。溺水事件的一再上演，也都是贪玩之人的咎由自取。
水，是生命的源泉，是人们必不可少的东西，所以我们要节约用水，保护水资源。如果人类现在不节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水或许只能是自己的眼泪。
四年级的作文 篇9
暑假里，爸爸妈妈带我来到了青岛有机蔬菜园游玩。
这一天，天气晴朗，碧蓝碧蓝的天空衬着洁白的云朵，显得格外纯净。我们进了有机蔬菜园，那是一座山坡，一片碧绿碧绿的世界展现在我的面前，密密麻麻的红薯叶子铺满了大地；豆角细细的藤蔓缠着竹竿往上攀，成了一垛绿色的墙；西红柿的`架子搭得整整齐齐，开着金黄色的小花，共有六片花瓣，枝丫上结满了大大小小的西红柿，红的像小朋友的脸蛋，青的像兄弟姐妹一样依偎在妈妈的怀抱里。还有一片茄子地，光滑油亮的茄子像一个个身穿紫色长袍的魔术师，躲在郁郁葱葱的叶子底下乘凉。
这是我第一次去菜园，我认识了很多蔬菜的品种，爸爸也教我了解了很多植物生长的知识，我觉得农民伯伯种菜很辛苦，着让我想起了那首唐诗：锄禾热当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我以后再也不会浪费粮食了。
四年级的作文 篇10
我说：“明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。”轻风回旋，枝头钻出点点绿光，荒芜、繁茂，由“我”不由天。“咬定青山不放松”，坚持、言弃，由“我”决定。青春年少，“我辈脚下扬尘。”我的人生我作主。
每个人都有属于自己的一块土地，如何耕耘都该有自己作主。
“临池学书，池水尽墨，”印证了王右军成功人生的轨迹，在距今1700多年前，王羲之用自己对书法的热爱无悔和执着作主了他在人生路上挥毫泼墨，给世人留下了流芳百世的不朽佳作。“飘若浮云，惊若游龙，”便是世人对其作品的肯定，被誉为“天下第一行书”——《兰亭序贴》更是对他作主自己人生的回报。
我们或许惊叹他的天赋与对书法的热爱，我们或许会倾慕他惊世的才情，但我们绝对不可以、更加不能忽略他对自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他执着他的作主，王羲之的书法又岂能入木三分？他又怎能成为万世敬仰的“书圣”？
历史的长河在缓缓的流淌。
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”阐释了为民直谏的追求。杜甫非是苦吟诗人，可他作主在自己的文学园地踽踽独行，作主为人民奔走、为国家报效的理想。虽然他曾自嘲“名岂文章着，官应老病休。”是的，诗赋上的得意终究不能实现他“致君尧舜上，再使风俗淳”的壮志，但他仍无悔他的作主。
“作主”成了杜甫笔耕不辍的动力。不断的沉淀、升华，终于使他在风骚极盛的诗坛上耸起一座后人不可企及的`高峰，让人仰之弥高。“诗圣”之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，“诗史”则足以证明其对自己人生作主的正确性。
当山风拂过脸庞，当溪水淌过小石子，当荆棘刺破手掌时，我们的人生都该由我们自己作主。
一粒种子冲破土壤，他决定直立天地间。一只雄鹰击破长空，他决定俯视万物。一艘帆船乘风破浪，他决定直挂云帆济沧海。我的人生我作主，我相信最后我闻到的将是一股扑面而来的芬芳。
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