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四年级作文

时间:2025-09-15 10:48:45 四年级 我要投稿

四年级作文(合集10篇)

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的四年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级作文(合集10篇)

四年级作文 篇1

  去年夏天,朋友送给我一个魔方,拿到这个后,我瞬间产生了好奇——以前看电视上的高手玩魔方,简直就像神技一般,魔方从一个乱的,变成一堆“幻影”,不到一分钟“幻影”就显出原形——整齐的魔方!我在强烈好奇心的驱使下,打乱了魔方,想凭自己的摸索将其还原,可事与愿违,我总是无法看到脑海中六面还原的魔方,这让我的好胜心被大大激发。

  几天后,我找到了一个魔方教学的视频,一开始的10分钟,它讲述了魔方的种种特性:魔方的变化无穷无尽,经计算,约有4亿多种情况;魔方6个面的位置(颜色)永远不变,永远随每个面的中心块决定,且红对橙,蓝对绿,白对黄;三阶(3x3)魔方并不是一面一面拼的,而是一层一层拼的`……接下来的半年小时,我便聚精会神的学习三阶魔方的还原。

  在这半个小时的视频里,我却将近“逗留”了一个小时——初级公式只有4个,但对应的情况却有十几个,其中甚至有提高版公式,如果在特殊情况没有用对公式,便会出现死循环——多种情况的交替出现,让人十分头疼,但经过一个小时的摸索,我也得到了诸多经验,比如对公式的记忆——可有用把公式拆成几段,再结合每段所对应的色块的图像记忆,记牢后,再多加练习,以增强熟练程度,等到熟到一定程度,在手指跟得上的情况下,便可以出现“幻影”的效果,但那并不是一两个小时便能练就的本领,毕竟熟能生巧。

  一周后,我在课余时间已经摸清了三阶魔方初级玩法的一切情况,并能在1分钟之内将其还原,还摸出许多对称图形的花样转法。总之,三阶魔方我已是如鱼得水。

  如今,我已学会了四阶、五阶,镜面,二阶等诸多难度更大的魔方,在三阶的基础上,这些魔方的解法也很好理解了,只是需要多对公式进行记忆以及特殊情况便可。

  人生挑战有无数之多,魔方也是其一,对于我来说,魔方不仅是挑战,更是一门课程,它不仅教我学会如何玩魔方,还让我知道人生就如对魔方的还原,人生变数无数,你永远不知道下一次将面临怎么的境地,为了生存,我们要学会种种技能,就如魔方中的公式,但我们仍会失败,失败了不要紧,我们打乱了再来!一次次失败,就能让我们积累更多经验,以更好的面对下一次挑战,这便是魔方中隐藏的真谛。

四年级作文 篇2

  今年的雪下得大了些,喜欢雪的我,必须在这大好风光中玩一下。这不,一大早,我便起床了,去叫那些还没醒的小伙伴们。叫来了几个,我们便开始玩了。

  一开始,敌方先进攻,他们扔出了一个雪球,那雪球如同飞弹向我打来,我轻轻一跳,闪过了他们的进攻,我闭上眼睛向他们吐了吐舌头,谁知,说时迟那时快,敌方趁我不备,又团起一个雪球向我扔来,不偏不倚,正中我吐出来的舌头,“呜——呜”我把吃进去的雪吐了出来,真冷啊,我见情况,也不怠慢,“让我也送你吃口炒冰!”我拿起雪团用力一扔,敌方动作迅速灵敏,闪过了我的雪球,但他却不像我那样得意,我又扔出一个雪球,这个雪球没有用力扔,只不过是轻轻地弄了出来,敌方果然还是一本正经地闪了一下,就这样,我轻轻的扔,他正经地躲,他对我也放松了警戒,他张大嘴巴喘着粗气,就在这时,我拿起一个雪球用力一扔,“看我的‘火焰射门’”我叫道,“啪”“耶!球进门了!”那个雪球被我扔进了对方的嘴巴里,冷得他半天没说出话来,我的'心里阴险地想:炒冰的滋味不错吧,看你还敢不敢来!哼哼!

  这时,敌方的小宇宙爆发了,他团起一个直径有20厘米的雪球用力向我扔来,那雪球如同一只贪婪的雄狮向我扑来,我的小宇宙也被敌方的“那根导火线”给引爆了,我团起10个直径5厘米的小雪球向他扔去,我心想,你一只雄狮单一作战,我一群恶狼团体作战,这你总打不过我了吧!

  谁知,那头狮子力道大得很,突破了我的防线,向我扑来,我的恶狼毕竟是团体作战,只有5个战败,还有5只向敌方飞来,最后,我们两败俱伤,我被砸到了头,他被砸到了衣服里面。

  打雪仗果然要有勇气呀!

四年级作文 篇3

  细碎的阳光点点的洒落进我的小屋,就像在寂静的湖中中投入了层层涟漪。一点点将夜的色彩从我的视线中偷走。

  笔尖在纸上留下时间的痕迹,刻画着记忆。此刻的我,像是一个时间的记录者,面对着新的一天,新的生活。天边的阳光透着淡淡的昏晕。古诗文中倒是有不少描述朝晖的诗文。喜欢清晨的那一抹安宁,就如风在那一刻也静止的感觉,世界中只有我和手中的纸笔。

  在这样的一个清晨,我会为自己的种下的花浇水。看着枝叶上的水珠,反射着整个阳光的华彩。不自觉的想到,佛家的一花一世界的说法。小小的水珠中,会体现出阳光不一样的.细碎。在这小小的水珠中,会有着不一样的世界。

  一只灰脯麻雀,在不远的一角,侧着头看着我。灵性的眼中有着困惑。

  我喜欢这样的宁静,安静的看着它。最后,被自己不经意的小动作而仓皇逃走。

  新的一天,总伴随着昨夜的流走。在指尖,在笔尖。指尖触过的细碎,笔尖流淌的记忆。夜色若潮水一般退出我的小小空间。

  我会想,在这样的一个清晨,我能用什么样的方式,将时间留住。那清晨的朝晖在投下的细碎阳光中,停在我的笔尖上。

  总有人说,时间如流水,悄悄地在指尖流走。自己此刻恐怕也是如此。这样的早晨,这样的时光,这样的细碎,在我的生命中只有现在。也只有现在,这一抹细碎的阳光属于我。

  我能做的也许只有让笔尖流淌在字里行间,留住这样一个在我的生命中,普通却是珍贵的记忆。这样的早晨在我的生命中是不会再次出现的。因为我不会再次经过这一天,不会再有十四岁的年华。

  朝晖渐渐夺目起来,而时间也在不经意间溜走。但是,此刻的我,已将它留在我的字里行间中。也许,很久以后的某一天,我会偶然的发现这样的一片文章,在那样的一个清晨,为自己留下那这样的一个记忆。

四年级作文 篇4

  我家的阳台上养了一盆冬珊瑚,据说它还叫吉庆果。我非常喜欢它。

  记得爷爷刚从植物园买回来的时候,它大约高20厘米,7片嫩绿的小叶子,样子真可爱。我好奇地问爷爷,爷爷告诉我这叫冬珊瑚,它能结出漂亮的'红果子。这种植物很喜欢阳光和水。我听了,就喜欢上了它。

  每天放学回家,我都要看看那株小苗,看它有没有长出新叶子,有没有长高,我还经常把它放到阳光充足的地方。我希望它快快长大,早日结出漂亮的果子。

  冬珊瑚在我和爷爷的精心照料下,它长得枝繁叶茂了。有一天我惊奇地发现冬珊瑚开花了,一朵、两朵、三朵……小白花在绿叶的衬托下显得格外耀眼。过了几天,那株冬珊瑚上开满了小花,还引来了几只蜜蜂。又过了几天,花凋谢了,结出了嫩绿的小果子。看到小绿果子,我的心里有说不出的高兴。

  看着果子一天天长大,我心中洋溢着喜悦。突然有一天,我惊喜地发现有两三颗果子隐隐地泛出了一点红色。几天后,这几颗果子全红了,太漂亮了!等一星期后我再去看它时,一大半的果子都红了,展开的茂盛的枝叶,加上红色、绿色的果子,真像孔雀开屏一样漂亮。

  这就是我喜欢的植物———冬珊瑚。

四年级作文 篇5

  也许人的一生都要经历那么一段失败的过程,也许生活就是这样-——即使你努力过了,但最终你还是失败了,有时候真的很想问为什么,可失败告诉你,一切的一切只是因为你不够努力,仅此而已。

  在一次又一次的拼搏中,我失败了。没有人喜欢失败,就像没有人喜欢盖在人们头顶上的乌云。失落的心总是隐隐作痛,就连平日最喜欢的落日蓝天在此时看来也是灰色的。这就是失败,一个我尝了无数次的失败。

  从来不相信这个世界上有一种付出会一无所得,也从来不知道失落是一个如此漫长的过程,当别人拿着“成功”在我眼前走过,我沉默着,低着头努力让自己坦然面对,看到别人阳光而自信的笑容,仿佛我的世界里只有黑暗。

  失败,的确是一个沮丧的字眼,失败的人总是那样渺小,似乎连空气也在嘲笑“你不行,你注定失败……”而这时候疼痛总是最先涌入心头,我脆弱了,我承认我失败了,我没有理由坚强,也没有理由笑着面对别人,更没有理由笑着面对自己。可是,我不可以流泪,所以,我还是选择坚强着,因为现实告诉我:失败了,就必须坚强的过。

  其实,我并非想真正获得什么荣誉,我知道那些沉甸甸的奖章只是一种成功的标志,真正在乎的只是一种不甘落后的内涵。我失败了,所有人都认为我失败了,可很多时候都不愿承认自己失败了,可我真的失败了。或许这真的没什么,我真正失落的是一种无人能懂的自尊,我什么都可以输,可是,我不想连自己最后的一点自尊也输给别人,因为那样我会什么都没有,一个什么也没有的人是可悲的,一种可悲的活着。

  或许,这真的是一种命运的考验,我无法改变,什么都是注定的,失败是注定的,失落也是注定的,我想,我应该勇敢面对的`,逃避只是一种懦弱的表现,如果命运注定我会因为这次失败而一蹶不振,那么,我真的失败了;如果命运注定我会因为这次失败而变得更加坚强,那么,我为什么要拒绝失败呢?

  人生得失并非在于失败之间,有时候得中有失,也有时候失中有得,一次失败并不代表什么,真正在乎的应该是我们从失败中明白了什么,什么才是生活的真谛。

  有人说,并不是所以的花都可以结果,并不是所以的努力都可以成功……我明白了,有生活的希望就有人生的失望,这就是生活,在失败中成长,在成长中坚强。

四年级作文 篇6

  咦,在哪儿呢?惨了,怎么办?刚才还定定心心、悠闲自在的我已是狼狈不堪,种种意外事件使我焦头烂额,让我目不暇接。唉命苦呀!大作草稿丢了,又得重写了,我很不情愿,很不甘心。

  我不信找不到,开始了大扫荡,我把书包从里到外,从上到下,只要能拿出来的,都统统拿了出来,逐个搜查。语文书,没;数学,怎么也没;自然;小作……一个也没有。可惜竹篮打水――一场空,计划失败了。刚刚还在沙发上喜滋滋地看热闹的.爸爸开腔了瞧我的,帮你找找!俗话虽说得好老将出马一个顶两可仍然一无所获,我只好拿起身旁的草稿本,百般无奈地走向了书房。

  这时的我钩起了记忆深处的一个故事,20xx年9月27日下午,早早做完家作的我吹着口哨,悠然自得地走着。可是突然觉得书包轻了许多,好象有什么事要发生。果然不出我所料。回到家,妈妈叫我检查书包,不好做业未带回,妈妈知道了雷霆大怒,情转多云……。我惊恐万状,手忙脚乱地穿好鞋,向学校奔去,幸亏马老师还在,我拿到了作业。

  丢三落四是我的缺点,为此我吃了不少亏。这不,这次丢了大作草稿,又得重写一篇,劳心费神不说,还引来妈妈的一阵数落,唉!

  丢三落四的我呀!

四年级作文 篇7

  “哗哗哗哗”雨,还在不停的下着。雨雾笼罩在屋顶上,飘洒在天际间,闷热干燥的天气变得凉爽许多。

  我打着雨伞从教室走出。雨滴纷纷往下落,打在雨伞上发出“啪啪”的响声,我踩着水花,像一首悠悠的小曲。

  走着走着,我被眼前的一幕吸引住了:在一家店的角落,蹲着一位姐姐,头大蓬乱,脸上已经看不出原来的样子,只是一片肮脏,身上还穿着破破烂烂的衣服。看样子是出来乞讨的。

  看她这么可怜,我伸了伸手去摸口袋里的钱,想帮帮她。可肚子里的一阵“咕噜咕噜”的响声,让我想起那香喷喷的牛肉面,手又情不自禁地缩了回去。

  我正要走,就听见一个甜美的声音:一个扎着马尾辫,穿着红色小皮衣,粉红色皮鞋的小女孩踏着轻盈的脚步,走到那位姐姐面前,说:“大姐姐,这给你”只见她用那双嫩嫩的小手把一张10元人民币递给那位姐姐。那位姐姐连忙谢道:“谢谢你,小姑你。”小女孩红扑扑的脸上带着笑容,说:“不用谢。我还有一些刚买的馒头,还热着呢,快吃吧。”那位姐姐接过接过钱和热乎乎的馒头,心里涌起一股暖流,再次感谢小女孩。

  不远处,传来了一个温和的.声音:“小媛,把钱和馒头给了姐姐就快过来吧。”女孩大声回答道:“知道了,妈妈!”说完,她就迈着蹒跚的脚步,向她妈妈身旁跑去。

  这时,迎面吹来了一阵寒冷的风,但我感觉这阵风是那么温暖,我想那位姐姐也这么觉得。

  于是,我掏出口袋里的钱,和着心底那阵温暖的风、浓浓的情,一起献给了那位姐姐。

四年级作文 篇8

  前不久,妈妈笑咪咪地问我:“能不能陪我去买菜呀?”我爽快地说:“行!”说完,我们便换好衣服,妈妈拿着她心爱的小钱包出发了。

  到了水果湖菜市场的大门前,妈妈就急急忙忙地跑到了二楼,我也一直跟在她的后面。妈妈微笑着对我说:“我们过去看看那边的白菜吧,上次做的白菜你还蛮喜欢吃的',我们在买点?”

  我果断地说:“可以!”

  我和妈妈手牵手一起走到卖白菜的小贩那儿,很温和地问道:“白菜多少钱一斤?”

  小贩说:“2元一斤。”

  “怎么这么贵呀?”妈妈接着说。

  小贩忙回答道:“进价太高了,所以我们也就跟着涨了。”

  妈妈紧跟着说:“便宜点吧?就剩下最后一把了,1.5卖给我们算了。”

  小贩固执地说:“不行,那样我会亏本的。”

  妈妈听后说:“不卖就算了,我们到别人那去买。”说完拉着我就走。

  小贩见我们真的要走就对我们喊道:“别走,就1.5卖给你吧!”

  “这还差不多”妈妈回转身说。我俩调头买回了白菜。

四年级作文 篇9

  我还记得一件事,是这件事让我懂得了一个道理。

  这件事发生在我 岁的时候,那段记忆已经变得很模糊了。那时的我特别淘气,像一只小猴子。那时的我非常喜欢玩水,一玩水就会把衣服弄湿,地上还弄得湿漉漉的'。为此,妈妈曾经警告过我,说我要是再玩水的话,我的屁股可就要“遭殃”了。可是我把他当成耳边风,根本没在意妈妈的话,继续玩水。

  有一天,我又玩水了,碰巧被妈妈发现了,妈妈非常生气,像一只愤怒的狮子似的拽着我的耳朵,把我拽到卧室,把门关起来,然后狠狠地打了我一巴掌。她愤怒地说:“你把我的话当耳边风吗?你知道你错在哪里吗?”“因为我玩水,所以把衣服弄湿了。”我说。“你错了。你以前玩水我已经警告过你了。”妈妈语重心长地说。我疑惑不解地问:“那我犯了什么错误呢?”“你犯了错误,不但不改正错误,反而继续犯错误,这就是你今天犯的错误。”妈妈说。

  妈妈又批评了我几句,还让我罚跪,使我受到了深刻的教训。我想:下次再也不能玩水了,我要改正这个错误。

  通过这次的教训使我明白了:人难免会犯错误,有了错误并不可怕,可怕的是有了错误不改正。只要做到有了错误就改正,我们都是好孩子。我会永远铭记在心的。

四年级作文 篇10

  “飞呀,飞呀!”我们奔跑着,欢呼着,希望这风筝能带着我们的梦,飞向广袤无垠的蓝天。

  在秋风热情的相助下,我像个没头苍蝇似地往前跑,风筝也一个劲地横冲直撞,回头一看,天上哪来我的风筝。四处一找,连影子都没找到。忽然,我望见远处的大树上出现了一个熟悉的身影——我的风筝!

  原来它在地上翻了几个跟头后,就被一阵乱风请上了树。我忙使劲扯,想召唤它回到自己的身边。

  我把我的风筝叫“幸福鸟”。我拿着“幸福鸟”,准备让它第二次飞翔,心中的“放”字刚出口,“幸福鸟”就向蓝天飞去。我用妈妈交给我的秘诀助力它冲上云霄!终于,“幸福鸟”赶上了大队部,还与大队部里的“蝴蝶”、“美人鱼”、“老鹰”玩了起来。他们一会儿赛跑,一会儿比身高,玩得不亦乐乎。忽然,一个”红太狼”撞了”幸福鸟”一下,又把”幸福鸟”撞出了大队部。唉,好不容易挤进去玩了一会儿又被挤了出来。

  于是,我决定带”幸福鸟”去别的地方玩玩,顺便让“幸福鸟”把我的梦想告诉蓝天白云太阳,并告诉我他们的回复。渐渐地,我和“幸福鸟”都累了,我就带着“幸福鸟”躺在草坪上,观看美丽的'天空。

  一只只美丽的风筝自由地徜徉在天上,形成了一道别样的风景线:“红蜻蜓”似乎是要“居高临下”,一个劲儿的高上冲;米老鼠好像在和我们玩捉迷藏,忽上忽下,若隐若现;相比起来,灰太狼就好多了,灰太狼只与身旁的风筝打打闹闹。

  风筝越飞越高,我们的蓝天梦也越飞越远。

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