实用的六年级作文(荐)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
这是一个清凉的暑假。
大热天的，何必东游西逛呢？人多的地方，闷，躁。又懒得去做运动，十分钟篮球就打得我气喘吁吁。干脆蜷于蜗居，把自己交付给空调。补补觉吧，却越睡越累，神志混沌。看电视吧，女儿占着遥控器，就让还珠格格瞎折腾吧。电脑游戏，压根就没有进过我的视线。思来想去，剩下的，也只有读书能抵挡夏日的炎热，祛除假日的无聊了。
案头的几本关于教育的书已经看完了，放假了，咱能不能不想教育呀？且让那些个大师专家在林中小憩，让那些理论主张在我心里慢慢发酵。
站在书柜前，一本本，或薄或厚，或大或小，或躺或立，映照着不再年轻的自己。打开柜门，像打开沉睡许久的记忆的闸门，刹那，时间把我拽到了求学时代。那时最爱去的地方便是书店，每一本书都是一个值得探索的世界，我沉迷其中，不可自拔。有时为求一本渴望已久的书，竟至于逃课跑到另一个县城或城市。想到在新乡红豆书店买到柳公权书的《金刚经》时的兴奋之情，心仍怦然。突然，仿佛更加深刻地理解了三毛逃学为读书的情结。那时读书，是可以称的上刻苦的，时常读至深夜，或者通宵达旦。第二天到校，趴在课桌上就进入了梦乡，不幸的`是没有一个老师将我叫起。夏夜，一台很小的电扇，蚊蝇相伴，汗如雨下，索性脱去汗衫（还可以当毛巾擦汗），光着膀子，周游于东周列国之间，行走在文化苦旅之中，哭哭笑笑，悲悲喜喜。冬日，拥被而坐，为一个凄美的诗句而黯然神伤，为一个惨烈的情节长吁短叹，不觉双肩被寒冷侵袭。
书还在，书中所载的情感还在。抽出一本，拂去尘土，轻轻翻页，如一只老式怀表，静静地转动，不紧不慢地倾诉，那个曾经流淌单纯的时代已经一去不返，能抓住的只是一些留存的残缺片断。
一本本，烈日下，晒晒。
不知道是现实过于强大，还是自己根本就不够执着，抑或年少的梦想从来都是幼稚的，生活中家园的建设似乎逼迫着我要遮蔽一些心情，远离一些心境。而心灵的家园依然在寻找，在追逐。多年以后，答案渐渐清晰起来，牌里人生，杯中岁月，逐渐褪去，一片空白，只可惜了，黑头却向白发看。
假日里，藏身小楼，光着膀子，书香迎面，许是为了躲避，许是为了告别，许是为了与灵魂相遇。
六年级作文 篇2
绿色，是生命的颜色；绿色，是大自然的颜色；绿色，是活力的颜色；绿色，是美丽的颜色；绿色，是健康的颜色。假如没有了绿色，会怎样呢？
没有了绿，也就没有了快乐。记得小时候，家乡有条清澈的小溪，里面的小鱼自由自在地游来游去。因为有这清凉的溪水，小草大树都纷纷在这里安家；人们在树荫下乘凉玩耍，好不快乐。青山、绿水、绿树、人们的欢声笑语，构成了村子里的一道靓丽风景。这里也成了村子里的乐园。
可是不知道从哪里刮来了一阵怪风，乌黑发臭的垃圾纷纷落入清澈的`小溪。鱼儿纷纷躲了起来，树木的绿叶也日渐斑驳焦黄，枝干变得瘦削柔弱，鸟儿的嬉笑追逐也消停了。正因为这样，人们也不在这里逗留了。
青山，去哪儿了？绿水，去哪儿了？绿树，去哪儿了？人们的快乐，去哪儿了？
没有了绿，密密的炊烟也渐渐地断了。不说西北严重的沙漠化，就说身旁的家乡。家乡对面的山以前葱葱郁郁，是郊游的好地方。那里有一个小村落，颇有“小桥流水人家”的诗情画意。近几年人们大量地砍伐树木，电锯声、树木倒塌的声音，逼得动物们无家可安。
鸟儿失去了家园，小动物仿佛也预感到灾难即将来临，纷纷逃走了。来这里郊游的人越来越少，翠绿的山峰逐渐被剥掉了可爱的外衣，露出了伤痕累累的黄土地。风一吹，黄沙漫天，四野铺满了厚厚的泥土，空气中充斥着灰尘刺鼻的味道。人们赶紧躲进了家里，有的人家都远远地迁走了。谁愿意在这样的环境下生活呢？昔日那诗情画意般的美去哪儿了呢？
后来，那条小溪的边上出现了一个公示牌，我不知道是什么东西，于是回家去问爸爸。爸爸兴奋地说：“咱家乡的小溪有救了！村里选了河长，专门治理这条河。”
河长上任后，垃圾车每天定时回收垃圾，人们再也不把垃圾往河里扔了，河里以前的垃圾也被捞走了。小溪又唱起了欢快的歌，大树渐渐地打起了精神，小鱼儿也悄悄地钻了出来，鸟的叫声像往日一样欢快。人们又开始在小溪边玩耍。
青山，绿水，绿树，快乐，一切都回来了。
六年级作文 篇3
“加油，加油！”想知道发生了什么是吗？那就跟我来看看吧！
今天，在作文班上，老师给了我们一个超级大惊喜，老师拿出了五颜六色的气球，对着我们眼睛眯成一条弯弯的线，嘴角也弯弯的对我们说：“我们今天要举行一个踩气球比赛。”“我来我来我来！”“我先！”大家一听，都争先恐后的举起小手参加比赛，老师就选出了王诗雁和麦子恒。
下面的观众在帮助参赛选手绑气球到脚上，好了，绑好就开始了”比赛开始！“老师一声威武的口令，比赛就正式开始了。比赛场上真热闹，麦子恒左扑右扑，王诗雁又左躲右闪，他们你进我退的，你退我前的，好像在打游击战。有的.观众努力地在喊”加油加油“，有的再商量取胜的计谋，有的甚至站在了凳子上看呆了。王诗雁一脚踩过去，气球却没爆。比赛到了高潮，场上的选手都很紧张，他们都向对方发出猛烈的攻击，突然"嘭“一声，气球终于爆了。最后麦子恒胜利。
时间过得真快，一转眼，激烈刺激的气球大战就在快乐之中结束了，真想再玩一次。
六年级作文 篇4
秋天是一位魔术师，把童话般的世界呈现在我们眼前；秋天是一位画家，为大地添上了黄金般的色彩；秋天是一位神仙，悄悄的撒下新的生命。秋天已在人们不知不觉中到来了。
你瞧！田野里到处是一片丰收的景象。秋姑娘正和那高粱玩游戏哩，它们玩的可真开心，高粱都笑红了脸，乐弯了腰，在哈哈笑着呢，好像人们欢庆时举起的'火把。玉米也在成群结队地捉迷藏，看啊！一个个都被找着了，探出头来，张开了嘴巴笑了起来，笑得那么愉快，那么高兴！露出了金黄色的牙齿，脱掉了自己的外套，在阳光下显得那么光彩夺目，显出一派独特的丰收喜悦！秋风拂来，田里的稻谷便成了一道美不胜收的景象。在那金黄色的海洋里，一浪接着一浪，勾勒出一条条柔美的曲线。似千万个婀娜多姿的姑娘在跳着舞。“哇”！观众席里的高粱和玉米送来一片片热烈的掌声。为大地铺上了一层金黄的地毯呀！农民伯伯笑得合不拢嘴，是啊！如今丰收了，能不叫人开心吗？
果园里也是硕果累累呢。看！石榴悄悄地长大了。挂在树上。像灯笼。一粒粒籽似红宝石，看了真是让人馋涎欲滴。摘下一颗，吃上一口，真甜啊！葡萄也成熟了，紫紫的，晶莹剔透，挂满了树枝，抬头一望，像置身于一个“葡萄王国”。梨儿也笑了，似一个葫芦，真不晓得里面装了什么宝贝呢！
走进花园里，花儿争相斗艳，美极了！嫩黄的桂花从树上娇羞地探出了头来，一簇簇，花香扑鼻而来，令人心旷神怡。秋姑娘为大地绣上了几朵菊花，红红的，像霞。哟！月季也开了，脸蛋圆圆的，粉粉的，美的让人惊叹不已，真不愧是“花中皇后”啊！
家乡的秋天，就是这样，给人们带来了丰收的喜悦，让人们享受快乐，让快乐洒满人间！我爱秋天，更爱家乡的秋天！
六年级作文 篇5
“同学们，今天是我们上《狼牙山五壮土》，请翻到第九十八页。”老师一边在黑板上写“狼牙山五壮土”这几个字，一边说。
不知怎么的，我总是听不进老师讲的话，可能是因为快期末了，学习任务重吧！我托着腮望着窗外那掉光了树叶只剩下一根枯干的银杏树。虽然叶子已掉光了，但还是那么挺立，威严地守卫着学校。天空阴沉沉的，好像快要下雨似的，这时只能听见小鸟在议论纷纷。
“同学们，请在第五、六、七、八自然段找出五壮土的英雄事迹。”我的双眼一下看到了第一、二、三自然段，老师那老鹰般有神的双眼迅速的扫描有没有人在做其它的事。不知何时老师的眼睛定格在了我身上，“卢亭利，你来吧！”
我的心在翻腾：啊！我又没举手，老师就抽我啊！我还没找到呢！怎么办呢？我的脸顿时发烫起来，一下红到了脖子上，整个人就好像张飞一样。我本想说没找到的.，可话到了嗓门眼又咽了下去。看看窗外草儿耷拉着脑袋，鸟儿叽叽喳喳的，好像在嘲笑我似的，仿佛万物都失去了生机，眼前一片空白。为了应付老师，于是我随便找了一句，便支支吾吾地答到“马……马……。宝玉”。
刚念完，老师果断地否认了我的答案，严厉地重复了一片“ 我们要找的是英雄行为，不是语言！”我又重新找了一处口吃不清地答到“说罢，他把……”。这时老师才叫我坐下。
唉！真是吓死我了！老师怎么会让我来答呢？幸好我答出来了，不然就要站着听课了。好险啊！
从这次回答问题课后，给我留下了深刻的印象，从中吸取了很大的教训，从今以后，我上课认认真真地听老师讲课，再也不能“人在教室心在外了”。
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