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六年级下册第三单元的作文

时间:2025-09-04 08:38:53 六年级 我要投稿

[实用]六年级下册第三单元的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的六年级下册第三单元的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[实用]六年级下册第三单元的作文

六年级下册第三单元的作文1

  列夫·托尔斯泰曾说过理想是指路的明灯,没有了理想就没有了坚定的方向,没有了方向也就没有了生活。

  我的理想一半是我的妈妈,一半是我因起的。

  在我一二岁的时候就隔三差五的往医院跑,所以也被其他医生称为“老顾客”的称号。这是其一。其二是我的'妈妈,我的妈妈从小就得了“小儿麻痹症”,每次去开家长会时,同学们都用那种话藐视的眼神望着我,用那种鄙视的语言在说我妈妈,那是一种极其锋利的刀插入我的心上,从此我有了开家长会的阴影,也让我踏上了学医的这条遥远而有辛苦的这条路。每次晚上睡觉时我每次看到母亲腿上那数不清的刀疤时,心不禁揪在了一起酸酸的。

  从此我每天下课都去学校里的图书室里,沉浸在那里看着那些医术,将来当一名优秀的医生来治好我妈妈得疾病。虽然我小时候经常到医院去打针,烦透了医院,更别说看什么医术了,但是为了我的妈妈也是为了更多的病人去读它。因为这是一个光荣而又艰巨的工作。它被人们叫做:安琪儿、白衣天使,为人们救死扶伤,哪要他他就在哪儿。我经常在电脑上查,当我知道母亲的疾病是治不好了的时候,想当医生的想法立刻消失在脑海里。

  “这样做是不是太自私了?”我总是盘问着自己。

  “不!我不能这么做,即使妈妈没有生病,我也会当医生的,我会挽回多少人的生命。”我努力的想着,也要为着我现在的理想去好好学习,去奋斗,去努力。

  通向理想的路途是很遥远的,是很艰辛的。一个人没有远大的理想是不可以的,但是,如果你不付出行动,那么理想就是一堆空话,一文不值。

六年级下册第三单元的作文2

  我坐在电视机前一边看电视,一边摇着牙齿。不好,怎么乳牙后面有个硬硬的东西。我坐不住了,赶忙跑到卫生间,张大嘴巴……完了,真是新牙!我向妈妈保证过的,新牙长出之前我一定会把旧牙摇松的,这会儿……我不敢往下想。

  这时脚步声越来越近了,是她,是她来了。妈妈一手推开门,看着镜子前慌乱的我,“新牙长出来了?”我不敢答应。瞬间,医院,钳子,麻醉针,血!“张开嘴巴给我看!”不由我分说,妈妈就掰开我的嘴巴,“走,赶紧去医院!”我就这样被拉上了车。

  我把脸贴在车窗上,几只大鸟盘旋上空,杂乱无章地叫着。这时的雾气正浓,我打开车窗,用手胡乱地搅和着,雾哪里是你能搅和就搅和的。

  很快到了诊所,在医生的一番询问后,我们拿着就诊单来到了三楼。“妈,我不想拔牙。”“来都来了,打个麻醉针,一点儿也不痛。”这时,三楼的走廊里想起了杀猪般的嚎叫声,我看着妈妈,她连看都不看我,径直拉着我走了进去……

  推开门,一股酸涩涩的味道扑鼻而来,我赶忙捂住嘴巴。我被妈妈按在床上,我的手死死地拽住裙摆,头顶上的灯光亮得我睁不开眼。我看见闪闪发亮的钳子,细细的麻醉针,雪白的棉花球放在托盘上,一切准备就绪,而我却没有任何准备。妈,我能不能再过几天,如果过几天还没有把旧牙摇松,我再来!不用想了,你没有选择了!那会不会很痛?不会的,你眼睛不看就好了!看来,今天是非拔不可了。“猎杀”时刻开始了,白大褂、蓝帽子的医生已经站在我的面前,我绝望地闭上了眼睛。医生毫不留情地把麻醉针刺入我的牙龈,我能感受到一股冰凉的液体在我的牙龈间流淌,所到之处,又涩又苦。这时,牙根突然“滋”的一下,我眉头一皱,“嘣——”鲜血流到了我的`舌头上,我失了神,整个脑袋“嗡”的一下,不容我反应,什么东西堵住了我的血盆大“口”。“小朋友,咬住棉球,不要松懈,过十分钟就好!”就这样好了?我抬起头,妈妈看着我:“你看,是不是很快。”看着妈妈手里的我的牙齿,牙洞里还残留着几丝鲜血,我回想着刚才历历在目的画面,展开了笑颜。

  车窗外,几只鸟儿掠过水滩,它们玩得多欢快!此时的雾气已散,任风吹着我的脸蛋,甜丝丝的,我咯咯地傻笑着,望着我手中的牙齿,它多可爱啊!

六年级下册第三单元的作文3

  人人都有梦想,可是,梦想是什么呢?梦想不是空想,也不是幻想。不是喜欢就可以,不是想要就能得到,不是想实现就能实现的,而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。

  其实,梦想是现实的东西,只有经过辛勤的劳动与付出,并且脚踏实地,就能拥有梦想,实现梦想。而我,已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中,我的梦想当一名老师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。

  老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路。老师是一付良药,能医治各种疾病。

  我想当老师是因为老师可以教育学生,为祖国培养一代又一代的花朵,虽然我现在还只是学生,但我会努力学习为以后当老师做准备。

  虽然当老师说着挺简单的,但做起了却很难,因为老师批作业要批到深夜,还要管理班级琐碎的事,还要处理好同学与同学之间的矛盾……总之当老师很累,但他们却毫无怨言引领我们向前。

  假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的`学生,我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

  这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的老师梦。

六年级下册第三单元的作文4

  快点儿,快点儿,再快点儿!我拿着扫帚快速与灰尘垃圾们作战,只为早一点离开学校,回家吃晚饭。

  那是星期五后一堂课的末尾了,我不断往腕上手表瞄,揣着希望倒数,五分钟,两分钟……十秒,解放啦!四点二十,老师准时让我们收拾书包排队回家。我已经和同学唠着家常迫不及待地向门口走去,正当我前脚迈出门,后脚就要跟上时,劳动委员小钱拦在我面前,对我说:“小王,今天你是值日班长,要留下来打扫的。”我顿时记了起来,不舍地望了一眼那代表自由的大门,温暖的阳光依旧从敞开的大门透出来,而我只能默默叹口气按捺住似箭的归心,拿起了扫帚与簸箕。

  我风卷残云似的飞速将我目之所及的垃圾清理了一遍,确认无误之后又用快的写字速度挨个记录下桌肚未清理干净的同学姓名。“好了吗?”“不,还要排桌子。”小钱边补作业边提醒我。这桌子可不好排,眼一瞄错,前边排偏了一个,后面要也不注意就“满盘皆乱”了,我耐着性子和值日生一起排,一列一列排,一行一行对。阳光透过玻璃窗正照在我的脸上,不知不觉中额角已渗出了密密的细汗。

  “好了吗?”我又再跑到小钱面前问。“差不多了,走的时候别忘了把垃圾带下去!”小钱提醒道。那就是好了的'意思了,我风风火火地将垃圾袋拎出来,套上新的,反手背起书包,道了一声“老师再见!”便快步走出了教室。

  我将垃圾扔到门口的垃圾桶中,便似一支离弦的箭飞奔出了校园。路边的几株山茶花开了,微风夹杂着那属于大自然的芳香糊在我的脸上,路边的说笑声与树叶的沙沙声一起传入了我的耳边。哦,找到了,妈妈的车,我跑了过去,打开车门钻了进去,车子开动了,我终于带着满身的美好,回家了。

六年级下册第三单元的作文5

  生活,就像一部丰富多彩的电影,有时是喜剧,有时是悲剧,但更多的是平凡而细腻的日常。在这部电影中,我发现了许多“小确幸”,它们虽然微小,却如同星辰,照亮了我前行的道路。

  记得那是一个普通的周末,我在书房里静静地阅读。窗外阳光正好,斑驳的光影洒在书页上,仿佛在跳动的音符。突然,一阵微风吹过,书页轻轻翻动,那一刻,我感受到了宁静与和谐的美好,这就是我的“小确幸”。那一刻,我明白了,幸福并不总是轰轰烈烈,有时候,它就藏在平凡的日子里,等待我们去发现。

  又是一个雨后的`黄昏,我走在回家的路上,路面还湿漉漉的,空气中弥漫着泥土的清新。我抬头看见天边那一抹淡淡的彩虹,短暂而美丽,那一刻,我感到了生活的惊喜,这也是我的“小确幸”。那一刻,我懂得了,生活中的美好往往在不经意间出现,我们需要用心去感受,去珍惜。

  生活中的“小确幸”无处不在,一杯热茶的温度,一句朋友的问候,一次成功的喜悦,甚至是失败后的反思,都是生活赋予我们的礼物。这些“小确幸”或许微不足道,但却能给我们带来无尽的温暖和力量,使我们在繁忙的生活中找到平衡,感受到生活的美好。

六年级下册第三单元的作文6

  每个人都有自己的理想,不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

  很小的时候,我就第理想。当一名女警察。小时候的理想想既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。不久,理想就了,我逐渐了当一名女警察的辛苦与。

  于是,当一名画家成个理想。我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出“大作”,拿给爸爸看。爸爸得知了我喜欢画画,就给我报了美术班。可能是小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不喜欢画画了。上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,个理想便又化为泡影。

  直到我个理想时,我上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。到大我接触过老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的但是样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢。也想像站在高高的讲台上给学生们授课。

  如今我是六年级的学生了。快要步入中学的'殿堂。如今的我,已不是都不懂的小孩子;如今的我,对事已自己独到的见解和想法。理想是做对社。或许你会说,这并不算是理想。漫长的学习生涯中,我肯定理想会不会再。我敢肯定,我不变的,要做对社会、对全人类有。

  有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但没有身边应该的小事。对基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。实现它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,我长大要做职业,做工作,对自己的唯有永远不会,那,要事做起,总自身做起。做对社会和全人类有!

六年级下册第三单元的作文7

  那天,阳光明媚,我漫步在繁华的街道上,周围人来人往,车水马龙。突然,一阵悠扬的琴声吸引了我的注意。我顺着声音望去,只见一位老者坐在街角,闭目弹奏着古琴。

  我被那琴声的深情所吸引,缓缓走近。老者穿着一件褪色的青衫,头发已经花白,但精神矍铄。他的手指在琴弦上跳跃,每一个音符都像是从他心底流淌出来的,充满了岁月的沧桑和人生的感悟。

  我静静地站在一旁,聆听着那琴声。那琴声时而高亢激昂,如同山间的'狂风骤雨;时而低沉婉转,如同溪流的潺潺细语。我仿佛看到了老者的一生,从青春的热血到暮年的沉静,从繁华的喧嚣到平淡的宁静。

  随着琴声的起伏,我的心中也涌起了一股莫名的情感。那是对人生的思考,对时间的感慨,对岁月的敬畏。我想起了自己的成长经历,那些欢笑和泪水,那些成功和挫折,都像是琴弦上跳动的音符,组成了我生命的旋律。

  琴声渐渐平息,老者睁开了眼睛,看着我微笑。他的眼神中充满了智慧和慈祥,仿佛能看透我的内心世界。我向他点了点头,表示感谢,然后转身离去。

  走在回家的路上,我心情格外平静。那一次的偶遇,让我领悟到了人生的真谛。真情不必刻意表露,它会在适当的时候自然流露。就像老者的琴声,没有华丽的技巧,没有刻意的修饰,却能让人感受到他内心的深情和厚意。

  从那以后,我学会了更加珍惜身边的人和事,用心去感受生活中的每一个细节。因为我知道,真情就在那些平凡而真实的瞬间中,等待着我们去发现和珍惜。

六年级下册第三单元的作文8

  我的理想是当一名优秀的医生,医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意。

  我长大了也要学习医生这种精神,他们的宗旨就是治病救人,救死扶伤。一位医生除了医术高明之外更应具备诚实的品德,要实事求是。曾经就有一位外科医生裘法祖,早年留学于德国,在二次世界大战时救活了许多的犹太人,回国之后有一次他在清华大学授课的.时候,学生问了他一个问题,裘法祖摇了摇头,坦然的说:“对不起,我不知道!”顿时,教室里沸腾起来了,有人问他:“你可是教授啊!怎么都不会?”他回答说,毛主席说过,不懂就是不懂,不要装懂。说罢,教室里响起了一片热烈的掌声。这个故事能说明什么呢?说明只要一个人拥有诚信,他将赢得所有人对自己的尊重。作为医生更是如此。

  要想实现自己的理想,还得付出艰辛的努力。所以,从现在开始我要好好学习文化知识。但是,我怀着理想踏上征途后,就一定会成功吗?不!更大的考验在等待着我们:途中的美酒会麻醉我们,秀丽的风光会引诱我们,高大的冰山会阻碍我们,疯狂的雨浪会击伤我们,在这重重危难面前是坚持还是放弃全掌握在我们自己的手里。

  是强者就会从现在开始,为自己的理想而进发。

六年级下册第三单元的作文9

  我的理想是当歌星,原本我根本就没想过,将来要做什么,是我一个朋友,是她告诉我我的理想是什么.要是有人问我:"你的理想是什么啊?"我会骄傲的告诉她:"我的理想是当歌星!"

  要想当歌星必须最注重的是个人的形象,万一不小心就会被人偷拍或造成诽文.破坏了你的形象.在寒冷的冬天,你也会穿着单薄的衣裳不辞劳苦地为为大家演出.而炎热的夏天,会穿着厚厚的大棉衣.

  有人说,你当歌星是为了赚钱吧!的确啊,歌星也是一个职业啊,一份工作啊,既然有工作那为什么不赚钱呢?可是那是靠你自己的努力去赚的!我想当歌星还有别的原因,那就是我想创造出属于自己的音乐,供大家欣赏,在大家感到忧愁时,听了我的歌.会让你们忘记所以烦恼,心平气和地去解决事情.

  我想当歌星还有另外一个原因,就是在你当歌星时就会很出名,那就可以闻名全世界了,不管谁见到了,就会很高兴,马上跑过来和我拥抱,签名,我时常幻想着,再过十几年之后.我在世界级的舞台上放声歌唱时,有一群歌迷,伸出手来和我握手.这时一个人跑上舞台送我一束漂亮的鲜花.那是一个多么令人羡慕的场面啊!

  没个人都有各自的理想,我的理想是当歌星,不知道你们的理想又是什么呢?

  现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的`理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

六年级下册第三单元的作文10

  “浮生却似冰底水,日夜东流人不知”。时间的匆匆流逝,我们无法挽回,但在时间的记忆里,却有段冬夜的记忆流逝不去……

  那是一个寒风呼啸的冬夜,母亲为了练我胆量,让我去婆婆家送礼物。虽然我及不情愿,软磨硬泡也没用。最后我还是战战兢兢地走向那条令我恐惧的路。

  走到小路前面,望着一眼不到头的长路,还有几盏一闪一闪的灯,我又想打退堂鼓。“怎么那么黑啊!”我小声嘟囔着,生怕把鬼吵醒。最后,我鼓起勇气走向小路。一进到小路,我的手就抖了起来,腿也发了颤,但我的心里却一直为自已鼓气:加油!

  这时,一阵阵阴风吹来,天上原本照亮的皎洁的'月光被云雾遮住了,只剩朦胧一片,像披了层纱。旁边的树叶沙沙作响,不时有几片树叶落下,那身影就如鬼魂般,落在我身边,把我吓得停在原地。我总觉得背后有东西,但转头一看,什么也没有。我害怕得都要哭了,但这里没有任何人鼓励我。

  天上的小鸟不停地在月光边徘徊,叽叽喳喳的声音就犹如女巫的奸笑,令人背后发凉。旁边的小树也随风飘荡,像张牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一声,就立马捂住嘴。

  我低着头走,但泥泞的路却不让我好过,周围本来美丽的景物现在在我眼里全是黑暗。这时,旁边的路灯突然开始一闪一闪,我被吓得魂都飞了。还不时有几只乌鸦掠过,阴森森,怪吓人的。

  快到了,快到了,马上了,再坚持一下。我在心里鼓励自已。但就这样一条短短的路,我却走了许久。我再也坚持不下去了,都快要崩溃了。旁边的路灯不再闪,伸手不见不指,但我却只能一直往前走。

  冬日的寒风吹红了我的耳朵,身旁的树像嘲笑我。风抚摸着我,但我却感到无助、孤独、寂寞,还有一丝丝的绝望。我开始漫无目的地走,一直打圈、徘徊,风更加欺负我了,开始握着我的手。我的手已经通红,脖子也冻疆了,我想哭又哭不出,满肚子的委屈又发泄不出来。

六年级下册第三单元的作文11

  今天,吴老师带我们玩了一个游戏:击鼓传花。游戏规则是从第一组第一个同学开始,依次传递下去,老师的声音停时花在谁的手上,他就要上去表演一个节目。

  游戏开始了,由于我坐的位置比较靠前,花很快就传到了我的手上,我当时挺慌张的,拿到花就立刻传给后面的同学,但中间花还掉下去了一次,我更慌了,心想:这玩意不会就停在我这了吧!还好,它还是走了,我脑子里又想:这“灾星”终于走了,吓得我汗都出来了,还好它被送走了!最后,花停在了我们班林同学身上,可能是因为他刚才在发呆,不知道要干嘛,被老师叫上去后才无奈地背出了一首诗。

  第二轮游戏开始了,花传到了廖奕杰的手上,只见他手一挥,花画出一道完美的抛物线,落在了前面的地方,引得全班哄堂大笑,而当事人更是把头“埋”在桌子底下笑了起来,我心想:他肯定要被老师说一顿,真惨!老师走过来提醒了他后游戏就继续了。最终花落在了音乐课代表的手上,她落落大方地走上讲台上唱了几句歌。

  下一轮开始时还没发生什么,但到后面就乱套了,教室里顿时响起了打雷般的笑声。老师重复了规则后把花放回了出错时的`原位。

  再玩多几轮之后,因为我们实在太兴奋了,老师只好把花收回去,并和我们一起回顾了游戏的精彩,这时我才知道,原来只要用心观察,几秒钟内发生的事情也挺多,也挺精彩的!

六年级下册第三单元的作文12

  生活中有许多事,会触动我们,使情感流露酸、甜、苦、辣,或许正是这些事,使我们的生活更加丰富,也可以从中得到启示,而我今天要讲的是生活中的“苦”,请听我慢慢道来吧!

  应该是三年级的时候,我仿佛得了一种症,叫“看手机上瘾症”,每天都是作业一写完就看手机,妈妈总在一旁提醒:“休息一会儿吧!看的时间不短了!”而我仿佛被手机控制着,每次嘴边都说:“马上、马上!”可一看就停不下来,后还是被妈妈硬抢过去的,除了手机,我写作业的时候也是这样,仿佛与书本只有一纳米的距离,妈妈的提醒也好像是右耳进左耳出!

  惭惭地,我看黑板也是越来越模糊,每次记作业,恨不得趴在黑板上记,直到有,我回答问题,把“3”看成“8”导致怎么算都算不出来,特别尴尬,我这才体会到了近视的可怕,心中突然有一丝恐惧……走在放学的路上,天阴着个脸,太阳公公仿佛也躲起来不愿见不得,还时不时打一阵闷雷,不一会儿就下起了雨仿佛在替我悲哀!

  这该怎么办啊!这样下去肯定会耽误学习的`!都怪我没听妈妈的劝告,我该怎么跟妈妈说啊?每次都是我极度不配合,才导致现在这样,记得前些年哥哥也得了近视,妈妈去了好几个医院咨询,有没有什么能控制度数增长的方法?我我这是让妈妈重蹈哥哥的配镜之路啊!

  后我还是戴上了眼镜,虽然是晚上戴不用戴框架,但是也很麻烦,眼镜被踩碎都是随时的事,并且我的眼睛也只是控制而永远都不会恢复了。

  现在想想当初真是不应该,有一个好好的眼睛不知道珍惜,可世界上又不卖后悔药,真是追悔莫及啊!

六年级下册第三单元的作文13

  每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

  很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

  于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

  直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

  如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的'我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

  现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

  我的理想

  托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家,画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地。

  当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩,拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来,放眼看世界。每当我看到美丽的事物,就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来,然后放到收藏夹里,时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中,在心灵收藏夹里收藏的美。

六年级下册第三单元的作文14

  “你看看你,大小姐,考的这点分还不如岁数大!”刚一进教室门,我就听到数学老师在大发雷霆。我猛地想起,上午刚考了数学,还不知道我考的怎么样呢,我一下子紧张起来。

  午读之后,我怀着忐忑不安又期待万分的心情来到办公室:“老师,上午的数学考试我考了多少分?”老师笑眯眯地对我说:“你自己找找看吧。”我紧张地翻找着试卷,一张,二张,三张……突然,我看到了我的名字,天呢!我没看错吧——100分!我连忙揉了揉眼睛,没错,是100分!我忐忑不安的心一下子激动、兴奋起来,嘴角也不自觉地上扬。

  “昊霖,考得不错,继续努力!”数学老师的眼睛亮亮的,说话的语气那样温和。我感到暖暖的,心里充满了力量。“等会把试卷发下去!”数学老师吩咐我。我抱起试卷,迈开大步,昂首挺胸地向教室走去。

  我一边哼着小曲,一边发试卷。一位同学问我:“你考得怎么样?”我微笑着回答:“还凑活。”刚说完,他就看到了我的试卷。“100分!你也太厉害了吧!”他不住地赞叹。“哪里,哪里。”我嘴里谦虚着,心里早已乐开了花。

  “孩子们,去上体育吧!”老师喊道。什么!居然上体育!我暗想:这一定是上天给我的嘉奖吧!我开心地向操场走去。此刻,天,宁静悠远,比往常更蓝了;花,娇嫩鲜艳,比往常红了;草,翠绿如茵,往常更青了……

  操场上,我坐在树下,细碎的阳光穿过茂密的'树叶,温柔地抚摸着我;凉爽的微风习习,轻柔地吹拂着我;欢快的小鸟叽叽喳喳,为我唱着婉转动听的歌……

  我惬意地闭上眼睛,感受着这美丽的大自然,也感受着这美丽的好心情……

六年级下册第三单元的作文15

  有这样一个故事在澳大利亚,有一个叫丹恩的男孩,一天,他独自上山砍柴,却在回来的路上被毒蛇咬伤了大拇指,于是他用砍柴刀将自己的脚趾砍了下来,忍着剧痛走回村庄,最终保住了性命。这是舍弃,也是珍惜:舍弃了脚趾,却换回了生命。生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。生命和爱情都是可贵的,值得人们去珍惜的,但是,自由,却比两者更为可贵。“若为自由故,二者皆可抛”道出的是一种怎样的大气!“四舍五入”是小学生都会处理的数学方法。其步骤我不说大家也都知道“舍小的取大的。同样,在生活中也是如此,你必须衡量事物的大小,权衡利弊之后再作决定。像我上面所说的”小男孩丹恩珍惜自已生命,于是舍弃了脚趾,却换来了整个生命。98年洪水泛滥时的抗洪战士,因为珍惜国家的安全,毅然舍弃了自己的小家,将国家这个大家放入心中。02年非典时期,无数的白衣天使投身于抗击非典的战役中,因为珍惜病人的生命,却舍弃了自己的安危!

  “珍惜”与“舍弃”看起来似乎是矛盾对立的,就像一把刀的刀背和刀刃———永远也没有相会的一天。可它们却又是相辅相承的。很多商业化的电影里或是小说里都会出现这样的情节:深深相爱的男女主人公总是因为一方的身患绝症而逃避另一方。而身患绝症的`主人公在离去的时候总是在心里默默地说一句“因为我爱你,所以我选择离开你。是他们不爱对方吗?不是。反而是因为他们深爱着对方,珍惜对方,才会舍弃对方——他们不希望自已深爱的人知道自已将不久于人世,宁愿他们相信自己是绝情的冷血动物。虽然并不是这样。是生活逼着你逃避。生活就是这样的一个伟大的魔术师。他让我们不断地认识新的事物,不断地学会珍惜,却又在最甜蜜的时候逼着我们舍弃那些珍贵的东西。但是年华却是最好的医生。他将每一个人心里的伤痕抚平。舍弃是美的,珍惜也是美的。虽然我们很多时候都不愿意放弃,但是请记住:我们每一次的舍弃都会获得更值得我们珍惜的事物。

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