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小练笔三年级作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小练笔三年级作文，希望对大家有所帮助。
小练笔三年级作文1
厨房是一个音乐厅，每天都演奏出不同的乐曲。你听——
当烤箱“叮”的一声响，我知道那便是妈妈做的面包出炉啦！那声音清脆悦耳，独一无二，让人一听就觉得欢喜，因为热气腾腾的面包已经馋得我口水都要流出来了。
哇，水煮蛋好啦！你知道为什么我这么快就能猜到吗？因为它也有自己的`乐曲。那“咕噜咕噜”的声音像小鱼在吐泡泡呢！
“噼里啪啦，噼里啪啦”猜一猜这是谁发出的声音？是放鞭炮吗？哈哈，猜错啦！是炒菜的声音呀！每当奶奶炒菜时，这种声音就仿佛在告诉我们，还有十分钟就要开饭了哟！
小练笔三年级作文2
厨房是一个音乐厅。
你听，“哗哗哗”是水龙头最先奏响的乐曲，把蔬菜水果清洗得干干净净。切菜时，刀在菜板上“咚咚咚”地响着，就像一位鼓手正在卖力打鼓，雄伟而又洪亮。
炒菜时，各种各样的菜跳入油锅里，发出“嗞嗞嗞”的叫声，伴随着锅铲的翻炒，跳起了欢快的舞蹈，锅里立刻沸腾起来。
油烟机传来“呼呼呼”的风声，把厨房的油烟吸得无影无踪，真是一个体贴的.好帮手。旁边的水烧开了，电水壶上腾起一团团白雾，它发出“呜呜呜”的声响，像一辆鸣笛的小火车向我们驶来，提醒我们水烧开了。
在勺子“乒乒”、碗“乓乓”、筷子“咔咔”声后，音乐会终于平静了下来。
厨房音乐厅可真美妙！
小练笔三年级作文3
清晨，凉风习习，秋高气爽，我背着书包坐在妈妈的电动车上去上学。小区道路两旁真是秋色怡人，那结满红果子的山楂树，远看火红火红的，像挂满了许多小小的.红灯笼，要是摘一个山楂放到嘴里肯定又酸又甜。
我看见几颗金黄色的银杏树，从远处看就像几朵金色的海浪。一阵阵秋风吹来，银杏树的叶子落了下来，就像一把把小扇子，把秋天的阵阵清凉带到我们身旁。又像金色的蝴蝶在空中随风翩翩起舞。还像换了黄色衣裙的小朋友，跑着跳着急忙扑到大地妈妈的怀抱。
我也搂紧我的妈妈，看着美丽的风景，听着道路两旁的树叶“沙沙沙”的在对我们高声歌唱。
小练笔三年级作文4
下午下了一场场雨，刮了一阵阵风，我们终于放学了。
我背着沉甸甸的书包，慢慢地走在放学的小路上。
道路两边有着一棵棵粗壮的梧桐树，时不时会落下一片片树叶，像在翩翩起舞的蝴蝶，一家家小店门口停着一辆辆电瓶车和自行车，这些车都是爸爸妈妈们来接孩子们放学的吧！
放学的路上我喜欢东看看，西瞧瞧，这些店有卖饮料的，有卖小吃的，还有的是便利店和饭店……
我走进一家便利店，看见一排排高高的柜子上面放着美味可口的零食，冰箱里塞着一瓶瓶冰饮料，冰柜里囤着一支支各种口味的冰棒……哦，不能再看下去了，再看下去我就迈不开腿了。
再走过一家饭店，我闻见饭菜的香味，这诱人的香味飘进了我的.鼻子，让我不由得加快脚步向家走去，我知道家里有香喷喷的饭菜在等我。
通向家的放学之路，真是一条幸福的路。
小练笔三年级作文5
兰花开了，风一吹，它就翩翩起舞。
牡丹花也舒展开自己的舞裙，可漂亮了。
向日葵也不慢，也昂头挺胸，像要跟太阳比高低。
桃花绽开了笑脸，像个小姑娘。樱花开了，风一吹就一边跳着踢踏舞，一边降落，可爱极了。
小练笔三年级作文6
早晨，秋高气爽，凉风习习。我背着书包坐着叔叔的车去上学了。
从我家到学校要经过一条又宽又长到大马路，路上人和车来来往往，川流不息，有白色的车，有黑色的车，有红色的车，还有灰色的车……排在一起像一条长龙。
马路两旁有一排排笔直粗大的'树木，像是一个个顶天立地的巨人，大树的落叶一片片飘落下来，像一个个金色的小巴掌。大树背后有许多高楼大厦，进出的行人匆匆忙忙，都在忙着去上班。每次我看到高大的摩天轮时，就想到了世界之窗。
看着想着就到学校了，一夜秋风，一夜秋雨，我觉得上学路上真美啊！
小练笔三年级作文7
每天上学都要穿过美丽的小区，道路两旁种满了各种各样的花草树木，有月季花、桂花、菊花，有槐树、银杏树、桃树、还有我最喜欢的山楂树，多么漂亮的山楂树呀！树上结满了果子，小山楂果一个个圆圆的、小小的、红红的.，像小朋友的脸一样，在阳光的照耀下，红彤彤的。果子上还有很多小黄点，一阵风吹过，飘来了阵阵清香。我摘了一颗尝了一下，感觉酸酸的、甜甜的、美味极了。
在学校门口还会有好几个水果摊，水果摊上五光十色：有黄澄澄的香蕉，有紫莹莹的葡萄，有红彤彤的苹果，还有粉嘟嘟的桃子。秋天真是一个充满乐趣的季节，也是一个美丽的季节。
小练笔三年级作文8
鸟儿是大自然的音乐家。走进森林里，就能听到百灵鸟婉转动听的歌声；靠近一棵树，就能听到大树“嘎吱”的声响，那是啄木鸟敲打着生病的大树，这声音就像人们正在敲鼓；在花丛中散步，就能听到蜂鸟拍打翅膀的.声音，这声音就像山泉间的潺潺流水
小练笔三年级作文9
哥哥买了遥控船，好开心！下午被邀请去玩遥控船。
来到河边，小心地放下船。弟弟骄傲地拿起遥控器控制着：向前，向左，向右——只看到白色的船头微微倾斜，流线型的.船尾轻轻拨开水面，划出一道美丽的弧线。我好羡慕，从他手里接过遥控船，准备给他展示一套“船”技能。“给我，给我！”弟弟焦急地哭了。“还你！”这时，我不小心把袖子卷到了按钮上，“砰”的一声，小船疯狂地冲向了另一边，卡在了石头里，只留下了马达强大的轰鸣声和溅水的声音——小船停了！
我们互相抱怨。在争论中，——大叔来了。他找到一根竹竿，轻轻一挑，船又“活跃”起来。看，它急转弯，自由漂移，自由旋转，在水上那么“壮丽”！
小练笔三年级作文10
从家到学校，我要经过一条曲径通幽的小路。深秋季节，五颜六色的叶子飘落下来，仿佛给小路披上了一件美丽的衣裳。道路两旁的树木像是她的秀发，树上的叶子也是五颜六色的，有红色、黄色、棕色、绿色，还有黑色，像发梢的蝴蝶结，美丽极了。
走到小路一半的.地方，有一面墙，墙上刻着“仁、义、礼、智、信“五个大字，下面写着译文，分别出自《论语》、《孟子》。我每天上学经过都会读一遍：“不学礼，无以立”、“亲亲而仁民，仁民而爱物”、“敏而好学，不耻下问”……这些句子中，李老师教过我们一些，还给我们讲过有趣的故事，比如孔子师项橐，连孔子这样的圣人都虚心向7岁的小孩求教，我们也要有这种“好学”的精神。每每想到这些，我的内心就充满了力量，对知识充满了渴望，上学路上的脚步就快了起来…
这条美丽的小路，是我上学必经的小路，她通往可爱的校园，也通往知识的摇篮！
小练笔三年级作文11
在上学路上，盛开着许多花，有月季花，有迎春花，有叫得出名字的，还有叫不出名字的。这些花朵，五颜六色，十分美丽。它们像一个个小精灵，在上学路上，为我加油。
一个春日的清晨，我和妈妈走路去上学。我突然发现，有一种花长得像迎春，但是花朵比迎春瘦小。它色泽金黄，有四个花瓣。妈妈告诉我，这种花叫连翘，也是一种中药。只是迎春开败了，它才开始绽放。我说：“还是开得早好一些，迎春占了春光的头彩。”可以，妈妈却说：“每朵花都有自己开放的时间，只是有的开得早，有的.开得晚。”
小朋友不也像这花朵一样吗？有的开得早，有的开得晚。但都有自己绽放的那一刻。
小练笔三年级作文12
今天,让我来介绍我的校园：
一走进学校,你就会浸在绿色中.先看见的失小树林哪里的草,树都很嫩绿,地上很干净,一块垃圾也没有,连看校们的是一条宽敝的一校道,路边还有绿油油有的树和五彩缤纷的花朵,真美呀.向右走,只见一派旧教室,那是散打室武术室我们的同学就在那里训练散打和武术.为学校争的光荣,继续走,就是新的教学楼迎面看到的是楼顶上的一个大时钟,我们事根据这个时钟来上课.我知道时间的重要性,熟话说的.好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.所以我们要利用现在这大好时间好好学习,掌握本领,为将来走出社会打好基础.
教学是3层的楼房,形状像一个“口”字形，一共有30个教室，可以容纳1千多名学生在里面读书。每个教室宽敝明亮，同学们在教室里认真的读书，有时候书声朗朗，有时候思考问题。
如果有领导来我们学校，都说民安小学的纪录好，卫生好。我爱我们美丽，干净的学校。
小练笔三年级作文13
习作要求：
阅读《司马光》，借助注释先说说这个故事，再写下来。
学习借助注释理解文言文。
教学过程：
一、阅读习作要求，明确训练内容
二、读读文言文，借助注释讲一讲这个故事。
（提示：
1、要按一定的顺序讲述
2、借助课文插图想象人物的.动作、神态或语言。）
三、学生交流，教师点拨
四、学生练笔。
五、师生交流，学生自改习作，同学互改互批。
例文：
有一天，司马光跟几个小朋友在庭院里玩。庭院里有一口大瓮，瓮里装满了水。有个小朋友爬到瓮上去玩，一不小心，掉进了大瓮里。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他拿起一块石头，使劲砸瓮，几下子就把瓮砸破了。瓮里的水流出来了，掉进瓮里的小朋友得救了。
小练笔三年级作文14
梧桐山上的小动物，种类繁多，生机勃勃。要是仔细看，用心听，就会发现它们活动的时间有很大不同。凌晨五点，鸟儿们叽叽喳喳开起了早会，你一句我一句，讨论今天吃什么，去哪儿玩儿；八点左右，山里传来一阵阵狗叫声，它们精神抖擞地跟着工人们一期去林子里工作了；中午时分，艳阳高照，林子里的蝉们开始了音乐会，唱得真欢；天黑了以后，山里渐渐安静下来，小蟋蟀们弹起琴，像一首悠扬的`摇篮曲，回荡在山间……
小练笔三年级作文15
一夜秋风，一夜秋雨。天气真是变凉了！
早晨起来，我背上书包，走出家门。一阵凉风吹来，我顿时感到一阵凉意。走在通往学校的路上，我欣赏着一路的`风景，金黄的叶子从树上飘落下来，摇摇手，在和夏天告别，门口的花也开始凋落了……
走出小区，我总会看到大人牵着小孩多匆忙忙地朝门口走去，还有高年级学生三两结伴有说有笑朝学校走去，还能看见几个大人围着一辆车在买活虾……道路两旁有保安爷爷在有序地指挥交通。
这就是我每天上学路上的风景。
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