三年级作文（必备）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的三年级作文，欢迎阅读与收藏。
三年级作文1
一、问题的发现
教完毕业班再接任三年级，第一学期的测验，试卷上的作文让我看了直冒汗，为什么？交上来的作文本上，只写了短短的几行，二年级的水平，应该写片段的，写了几句话的却大有人在，有的虽然写了一个片段，但重点不突出，为字数而写，胡乱敷衍的写上几句，只有少数几个同学能基本达到要求，怎么办？
二、问题的分析
作文从二年级到三年级是一个目标较大的飞跃，刚刚完成二年级学习任务的孩子们面对突然提高的作文要求，很大一部分学生会无所适从。原因有二个，一是积累不够，一、二年级的语文教学重点还是在字词教学上，阅读量的积累还没能使学生在写片段时达到运用自如的程度；二是他们还不懂得怎样把事情写具体，人物的语言、动作、神态、心理活动的描写对他们来说还一知半解。作为语文老师，如果处理不当，很可能会影响孩子写作的兴趣，对作文产生恐惧心理。怎样搭建阶梯和平台，把孩子们真正引入作文的殿堂，是非常重要的也是非常关键的。
三、问题的探究
我觉得，语文教师首先是一位鼓动家。应该用娓娓动听的语言，用一个个动听的故事把学生带进文学的殿堂，让他们到那里“参观游览”一番，让他们感到那个“殿堂”的美丽和富有的魅力。我告诉孩子们，这些殿堂之所以这么美是因为有那么一些如痴如醉的“殿堂”建设者------文学家和作家以及热爱文学的“能工巧匠”用心建设而成的，而要成为这些了不起的“能工巧匠”就必须从小做有心人，积累“砖”、“瓦”，收集“颜料”，学会设计。“砖”、“瓦”就是字、词，句，“颜料”就是情感，用自己的切身感受与真情的流露赋予文章以生命，设计就是文章的结构。我给孩子们讲历代文学家的故事，讲他们的作品，讲他们的成长故事，使孩子们对作文产生兴趣。
四、鼓励阅读，积累写作的素材
针对三年级孩子的特点，我引导孩子们看一些适合他们阅读的书，并鼓励孩子读书。在读书时做到二点：一是边读边思考，二是摘录好词好句。搭建平台，让孩子们交流。每节语文课前利用3-5分钟时间，鼓励孩子把读书的内容和感受与同学交流。
五、读写结合，在理解的基础上感悟和运用
实施素质教育的主渠道是课堂教学。现在许多学生对作文的恐惧心理和厌倦心理很大一部分原因是教师教学不当引起的.，教师把语文阅读教学与作文教学割裂开来，一味地给学生讲授写作方法，在学生没有真正理解时，就匆匆下笔，结果作文不理想，老师要求修改再修改，学生的恐惧和厌烦心理就产生了，一旦有了这种心理，要扭转就比较难。而读写结合的训练，寓作文教学于语文阅读教学当中，通过典型段落的学习，在此基础上进行训练，是提高学生写作能力的有效途径。可采用的方法是：
1、仿写
抓住精彩的语文课文章片段，进行仿写，这是读写结合的最基本形式。仿写的过程并不是简单的写而是一个“理解—积累—感悟—运用”的过程即“读—讲---说---写”的过程。
2、续写
续写是顺着课文的思路，把故事写完整。在经过了一段时间的仿写后，我组织学生进行了续写的实践。对三年级第一学期的同学来说，只要老师在课堂教学中为学生搭建好平台，续写相对于独立地完成一篇作文还是比较简单的。
3、运用
运用即通过领悟模仿，把学过的写作方法运用到自己的习作中去，使学生尽快掌握段的内涵和习作框架。做到得法于课内，得益于课外，逐渐形成一种能力。在经过一段时间的仿写和续写后，我尝试着创设一定的情境，让学生按这种段式要求去陈述某一事物，开始写大作文。
三年级作文2
今天，广场上风和日丽，我和爸爸妈妈到广场上学溜冰。
广场上溜冰的人可真多啊！我的脚早就痒痒了，迫不及待地叫爸爸拿来溜冰鞋便穿上了。
开始溜冰了，没想到因为掌握不好平衡，我刚站起来就摔了个屁股蹾。我没有灰心，揉了揉疼痛的屁股，接着向前滑。但是还因为没掌握好平衡，我又摔了一跤，这回可摔的不轻，膝盖都留血了。
这是爸爸走过来对我说：“你先看看别人是怎么滑的`吧。”我观察了一会儿之后发现别人滑的时候都是向前倾斜着身子，而我却直着身子，怪不得老摔跤呢。于是我学着别人的样子，向前躬着身子继续滑。终于，经过我的努力，这个困难被我克服了。
我会往前滑了。但是，新的困难又来了，我滑的时候，脚总是站不稳，老崴脚，于是妈妈给我出了个主意：先扶着栏杆滑。我便扶着栏杆慢慢地向前滑。
终于，经过我的努力，我能轻松自如地滑了，并且能表演几个花样。
我终于学会了溜冰。
三年级作文3
我的邻居养了十几只鸽子，它们非常可爱，每天早晨我都没起床，它就站在我家窗外叫，好像让我赶紧起床上学，它们每天都要飞出去，到中午才飞回来，那时候主人就会拿出一些玉米让鸽子们吃，鸽子吃完玉米后，它就会飞到我们对面的楼顶上休息，有几只比较调皮，它们一会儿飞过来，一会飞过去，到了傍晚天气没那么热了，它们还得继续飞，不过很快就会飞回来了，这时，它们会站到屋顶上对着主人叫，好像在说我非常饿，然后主人就会拿出一些玉米放在盘子里，这时候，鸽子们会争先恐的'吃，天黑以后就会回到鸽笼里睡觉。
三年级作文4
我最喜欢的动物就是我们家的小猫“小熊”。
它有一双像宝石一样亮的眼睛，还有一对像雷达一样灵敏的耳朵，一身灰灰的毛，摸上去软绵绵的。我最喜欢的就是它的小脚，全都是粉粉的.，真可爱！
它可喜欢喝酸奶了！每次，我喝酸奶它都会围着我转，还会在地上撒娇卖萌，让我喂它酸奶。有一次，我把一杯酸奶放在架子上，小熊见了两眼发光，等我走开以后，它就开始行动了。它一下子蹦到了架子上，用它那圆圆的大头把酸奶顶了下去，它又一下子跳了下去。然后它把酸奶咬了开来，接着，它开始慢慢地享受这美味的酸奶。地板上也洒满了酸奶，当我冲出来批评它时，小熊却像犯错的孩子躲到了床底下。
记得有一次，我在给小鱼换水，就在我刚要抓起小鱼时，“小熊”就伸出爪子挡住了我，还“喵，喵，喵”地叫，好像在说：“不准你动我的小鱼。”
还有一次，我在玩手机，它又跑过来，小爪子一按，手机掉在了沙发上。它“喵，喵，喵”地叫，好像在说：“小主人，让眼睛休息吧！”你看它可真调皮呀！
这就是我们家的小猫，它不仅可爱漂亮，还是我们家的“开心果。”它是我永远的好朋友和家人。
三年级作文5
冬爷爷刚和人们说再见，春姑娘迫不及待地跑了出来，它把还在做梦的小鸟叫醒了。小花和小草都偷偷地钻出了小脑袋。
春天，万物复苏，鸟语花香。小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎春姑娘的到来。”小草和小花都摆了摆身子，好像在对春姑娘说：“春姑娘，你不要担心，我们会照顾好自己的。”春姑娘对这个世界充满了好奇心，四处奔跑。它给大树爷爷披上了棕色的大衣，给花儿穿上了五颜六色的衣裳，给小草穿上了绿油油的衣裳。整个世界都生机勃勃。
一阵春风吹来，孩子们都拿着自己的风筝去公园放。有小燕子风筝，蜈蚣风筝，花朵风筝…………各种各样的风筝在天空中飘荡。小燕子在和云朵姐姐捉迷藏，蜈蚣慢慢靠近花朵，看似要吃掉花朵。天空成了风筝的乐园，草地成了孩子们的'天地。
春天，雪融化边成了水，仍然能看到小鱼儿在水里游动，许多老爷爷在那钓鱼，每钓到一条，就会哈哈大笑。看到他们笑的脸，春姑娘笑了。
我爱春天！爱你的美丽，爱你温和的风。
三年级作文6
春天的风是一个小喇叭，叫醒了正在冬眠的小动物。小蛇从洞里探出了脑袋，小青蛙在洞口唱着歌，小熊从树洞里窜了出来……
春天的风有一盒五颜六色的油画棒。它把粉色油画棒给了玫瑰花，粉色的玫瑰花在草地上跳着欢快地舞，摇哇摇哇，摇来了春天的消息；它把嫩绿色油画棒给了柳树，嫩绿的柳条随风舞动，飘呀飘呀，飘来了春天的温暖。白色油画棒是给蒲公英的'，一草地的蒲公英，就像一片白色的海洋；红色油画棒是给石榴的，你看，石榴娃娃咧开嘴正在向我们笑呢！
春天的风带给动植物的是一首春暖花的歌，带给小朋友的是一道欢乐的歌。
三年级作文7
以前，我是个无忧无虑的女孩，但随着年龄的`增长，烦恼也随之而来。不长个儿，就是我目前最大的烦恼。
我已经上三年级了，但身高只有134厘米，和国家标准身高足足差了五、六厘米。因为不长个儿，所以妈妈每天逼着我摸高训练；也因为不长个儿，我只能望着心爱的过山车唉声叹气。
有一次，我和哥哥去游乐园玩。远远望去，那过山车高低回旋，惊险刺激。我们都跃跃欲试，想去玩个痛快。跑过去一看，身高不到一米四十不能玩。怎么办呢？我灵机一动，挺直身子，踮起脚尖，试图蒙混过关。可是工作人员火眼金睛，一下子看出了我的诡计：“小朋友，别踮脚，你看，你的身高还不够呢！”眼看着哥哥已经顺利进去排队，我忍不住哀求道：“阿姨，求求你了，让我上去玩一次吧！”阿姨看着我笑眯眯地说：“我理解你想玩的心情，不过我不能让你上去，这完全是出于安全的考虑，等你长高点再来玩吧！”我奈何地叹了口气，眼巴巴地看着哥哥坐在过山车上朝我做着鬼脸……唉，我为什么不长个儿呢？
三年级作文8
秋天到了，树上的叶子都变黄了。一阵凉风吹过，树叶都落了下来。就连我也被风吹得有些冷，于是，我穿上了厚衣服。
在街上，金色的叶子在空中飘来飘去，有些漂浮在地上，变成了漂亮的图案，装饰着每一块地砖。但没过多久，卫生工作者就来打扫街道了。他们仔细地打扫了每个地方，把金叶扫到路边，灰色的`道路镶嵌着金色的蕾丝，非常漂亮。
在果园里，秋风使苹果又大又红，梨又黄又甜，石榴笑了。农民叔叔带着家人在果园里快乐地摘水果，甚至孩子和黄狗也加入了乐趣。
秋天是一个多彩的季节，也是一个果实累累的季节。我喜欢秋天！
三年级作文9
家乡是个小山村，四面都是青青的山，像个慈爱的母亲将小村庄团团环抱怀中。虽然地处偏僻，却也山青水秀，家乡南面山坡上的桃林是我的最爱，尤其是春暖花开的时节。
春天来了，树林里的雪融化了，涓涓细流顺着山间小沟流向小溪，小溪又唱起了欢快的歌，一路高歌奔向远方。
在妩媚春阳照耀下，和煦春风抚摸下，山上的桃树也向人们展示了自己亮丽的风景。你看，在那万千枝头，桃花露出了红润润的小脸，似娇还羞，在东风中微微颤动，在春天绽放着最美丽的微笑。这里的桃花都是五个瓣的，粉红的花瓣像蛋般圆长，远一看，真有点像五角星。再加上花瓣中那些颤巍巍的艳红的花蕊，美得更让人心醉。怪不得唐朝崔护留下了“人面桃花相映红”的千古名句呢。在这里还可以看到深红的桃花瓣，一看就会觉得生活真美好。再多走走，你甚至还能发现洁白如雪的桃花瓣呢。放眼望去，整片山坡都是桃花，艳如花海，人行其中，真有飘飘欲仙的.感觉。
桃花不但美丽，而且还有一股沁人心脾的香味呢。你还没走到桃林，鼻端便会感觉什么香味钻进来，让人闻着怪舒服的。一到春天来临，村子更是氤氲在阵阵花香中。那香味让人觉得无比甜蜜，无比舒畅。花香还引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们上下翻飞在千万朵花丛中，采蜜、嬉戏。好一幅“蝶恋花”。一阵风拂过，偶尔会有花瓣飘落，我随手拾起，放在鼻尖细细一闻，一阵幽香不绝如缕，似乎在诉说着昨夜的故事。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，默诵着诗句，我似乎发现心忧天下的杜甫，就站在我前方不远处，在“春光懒困倚微风”中，手抚桃枝，时而双眼微闭，如醉如痴；时而低声吟诵，情得意满。家乡的桃花能让一生穷困潦倒的诗圣“偷得浮生半日乐”，真是家乡之幸，亦是桃花之幸！
爱家乡，更爱家乡桃花绽放的春天！
三年级作文10
今天，我们学校去岳屏公园春游，一大早，同学们都个个似的来了。有的和同学聊天，有的向同桌炫耀自己带的食物，有的想着去了公园有哪些好玩的。全班同学摩拳擦掌准备去公园好好地爽一顿。
十几辆车载着我们，载着我们扑扑跳的心驶向岳屏公园。
一下车，我们都兴奋起来，很快排好路队往公园里走。一路上玩的不计其数，此时可是，不是这个太幼稚就是那个不刺激。突然，我们眼前一亮，“双龙出海”脱颖而出。
“玩‘双龙出海’的同学跟我走!”黄老师带着我们坐上了“双龙出海”。机器启动了，“呜——呜——”机器发出似海风的声音，把我带入了真实的场景：一条蛟龙从深海穿过层层水流，直冲高耸入云的天。随着龙的.冲天，天上下起暴雨，雷轰轰地响，风呼呼地吹……我从幻想中醒来，我正处于横躺着，又翻了个跟头，像在云系中飘着，惊险已被我改成了享受……很快，这条“龙”安全落地了。
我们虽然都下来了，但心还在“龙”身上，目光久久不离旋转的龙，也跟着它转。
之后，我们还逛了惊险的鬼屋，坐了有趣的碰碰车。
三年级作文11
今天，我们去金华革命烈士纪念碑扫墓。站在纪念碑前，我们的队伍笔直的站着，只听到旅委的一个命令说“第一件事就是默哀三分钟”。同学们齐声低着头。这一刻，我的心很沉重。我以为拓荒者为了我们现在的幸福快乐的生活献出了生命，为了我们现在的生活交换了鲜血。你们都很好。然后旅委宣布第二项，献小花。我们整齐地排队，走向纪念碑。一朵接一朵，怀着沉重的心情，送给烈士们自己的'小白花。最后轮到我献小白花了。我把小白花绑在指定的树上，默默念着：‘烈士’。安息吧！你的精神永远留在我心里！
这次扫墓之旅让我体会到了先烈们顽强拼搏的精神和勇气，也让我明白了“生而伟大，死而光荣”的意义，明白了我们现在的生活来之不易。我长大后想学习你的精神，努力学习你的技能，为祖国服务。我要传承你们的精神，让我们伟大的祖国更加强大，更加美丽！
三年级作文12
我有一个植物朋友——杏花。这种植物是很常见的，我们小区里就有许多棵杏花树。
杏花有五片娇嫩的花瓣，这些花瓣都如丝绸一般柔软，现在正是阳春三月，杏花正开的热闹，如果站到一大片杏花树下，一阵风吹过，杏花树上的`花瓣便会纷纷落下，就像下了一场杏花雪。看着满地雪白的花瓣，要是你捡起一朵，闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！站在远处看那就是一片白茫茫，就像春姑娘穿着一件粉白粉白的连衣裙，可美啦！
因为疫情的影响，前段时间我只能待在家里一天，当我在阳台上眺望时，发现了楼下的两棵杏花树开花了。树上开满了洁白的杏花，一大片一大片，我连忙戴个口罩飞奔出去，到了树下，深吸一口气，真香呀！我发现这洁白的花连在一起，多像白衣天使的防护服呀！
杏花，你是我最好的植物朋友，我喜欢你！
三年级作文13
“哈哈哈”教室里传出一阵阵欢声笑语。同学们这是在干什么呢？哦！原来是在做“贴嘴巴”的游戏呢！
“叮铃铃”上课啦！老师走进教室，在黑板上贴了两个娃娃的脸，一个是小女孩，一个是小男孩。圆圆的脸蛋红扑扑的，头发黑乎乎的，两只眼睛笑得眯成了一条缝，十分惹人喜爱。可唯独少了红红的`小嘴巴。当大家正纳闷的时候，老师神秘地说：“同学们，今天这节课我们来做一个游戏，游戏的名字叫‘贴嘴巴’。它的规则是这样的，待会儿老师用红领巾蒙住一位同学的眼睛，然后这位同学拿着嘴巴贴到娃娃脸上，谁贴得准确谁就赢了。”
话音刚落，同学们便争先恐后地举起手来，个个都跃跃欲试。老师首先选中的是宋同学和张同学，他们两个走上台去，老师用红领巾蒙住他俩的双眼，接着喊：“开始！”游戏开始了。被蒙住眼睛后的两个同学小心翼翼地走向黑板，伸出双手东摸摸，西摸摸，只摸到了一个黑板角。同学们看着干着急，都不由自主地在一旁指挥，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里乱成了一片。他们两个更是急得手足无措，只好慢慢摸索。最后终于被他们找到了娃娃的脸，并且把嘴巴贴到了正确的位置上，可是背后还是传来了大家哄堂大笑的声音，怎么回事呢？他们摘下红领巾一看，原来是贴反了，女孩子的嘴巴贴到了小男孩的脸上。大家都笑得直不起腰来！
接着又有好多同学去做了这个不能用眼睛的游戏，有的凑巧贴对了，有的依然找不到方向。好可惜，这次我没能上去体验。通过这个游戏，我认识到眼睛是多么珍贵啊，它给予我们光明，让我们看到这丰富多彩的世界！同学们，从现在开始，让我们好好保护自己的双眼吧！
三年级作文14
时光飞逝。转眼间，夏天带着炎热悄然离开，秋天带着凉爽向人们走来。一个快乐忙碌的季节来到人们身边，白天越来越短，晚上越来越长。
秋天来了。首先，我觉得人们的衣服变了。人们穿毛衣和衬衫，不再穿短袖短裤。暑假过后，学生们回到了教室。他们长高了，精力更充沛了。
秋天也是一个丰收的季节，果园里传出了久违的阵阵欢笑，果农们忙碌着采摘果实，脸上洋溢着丰收的喜悦。市场里水果的种类也多了，城市中忙碌工作的人们也在周末去果园里体验采摘的'乐趣，分享丰收的喜悦。菜地里绿油油的一片，各种蔬菜成熟了，菜农们采摘后将一部分储备着过冬吃，另一部分则去市场卖个好价钱。
秋天来了，金威湖上空，鹅排着整齐的队向南飞去，湖边芦苇中的蜡烛草也变成了棕色。我听妈妈说蜡烛草可以止血，每个季节都会有人采摘。道路两侧的银杏树慢慢变黄，大部分树木逐渐开始落叶，行政中心的菊花展也开始了。
秋天充实，硕果累累，让人脸上绽放笑容，秋天五彩缤纷，给大地穿上五彩缤纷的盛装。
我爱秋天！
三年级作文15
我奶奶家养了一支小乌龟，我叫它阿龟。
阿龟在奶奶家已经有四年了，我五岁那年的一天，有位叔叔把她送给我，说是要把它煮了吃，奶奶不忍心，就把它养在一个大水桶里。现在阿龟有一个大盘子那么大了，大约两公斤重。它有一个坚硬的大壳，壳上有不规则的.花纹，头尖尖的，眼睛小小的，看起动来骨碌碌地转。四只脚有我大拇指那么大，有三只锋利的爪子。平时它静静地呆在水里，它爱吃肉，每天吃两餐，冬天它不吃不喝，就在水桶里睡觉。
每次我去奶奶家都要逗逗它，有时在它的背壳上敲两下，它就害怕地把头缩到壳里，有时用手指在桶外面边缘撮一撮，阿龟对手指的影子很有兴趣，伸出头来看影子，样子很可爱。
我喜欢阿龟，希望阿龟能陪我一起长大。
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